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文檔簡介
2024-2025學(xué)年浙江省杭州市杭六中學(xué)初三5月底中考模擬考試語文試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1.下列各句中,沒有語病的一項是A.隕石墜落事件中的幸存者回憶,他們看到隕石伴隨著一道白光,急速滑行,墜落時發(fā)出數(shù)聲巨響,其景象如同災(zāi)難大片場景。B.那些借愛國之名肆意打砸、侵犯公民權(quán)利、發(fā)泄個人私憤的野蠻行為,不是法治國家能容忍的行為,也不是真正的愛國行為。C.五一期間,長影世紀城開展了“惠民歡樂月”活動,以發(fā)放套票、免費開放、降價讓利等,讓游客感受到了實實在在的優(yōu)惠。D.我國有些富??h主動“戴窮帽”,以享受“國家扶貧重點縣”待遇,這種現(xiàn)象折射出了“扶貧縣”評選結(jié)果的公正與否。2.下列句子中,標點符號使用完全正確的一項是()A.油松、國槐、側(cè)柏、玉蘭、紅瑞木、碧桃……接連種下7棵樹苗。B.校長關(guān)切地詢問:吃過晚飯了嗎?剛剛報到的這些同學(xué)。C.《涼涼》歌詞中的“不思量,自難相忘”,化用了蘇軾《江城子》中的詞句:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”。D.如果沒有風(fēng)浪,就不能嘗試搏擊的力量,如果沒有曲折,就無法品味探索的樂趣——人生不能太平淡。3.下列關(guān)于文化、文學(xué)常識的表述,有誤的一項是()A.成語“門庭若市”、“無人問津”、“詠絮之才”,分別出自《戰(zhàn)國策》《桃花源記》《世說新語》。B.契珂夫,被譽為“世界短篇小說之王”,代表作有《變色龍》等,他與《假如生活欺騙了你》的作者普希金,都是俄國作家。C.古人對年齡有特定的稱謂,按從小到大的排列有:“而立”、“始齔”、“不惑”、“弱冠”、“耄老”。D.古詩詞中常可見到“節(jié)氣”的身影,如“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”、“微雨眾卉新,一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”、“驚蟄”兩個節(jié)氣。4.下列說法錯誤的一項是()A.詞又稱“長短句”,句式長短不一,講究韻律,能自由表達思想感情。B.“犧牲玉帛”指古代祭祀用的祭品。犧牲,指祭祀用的牛、羊、豬等。玉帛,指祭祀用的玉和絲織品。C.古時男子二十歲舉行加冠(束發(fā)戴帽)儀式,表示已經(jīng)成人。D.《孔乙己》的作者是魯迅,《變色龍》的作者是莫泊桑。5.下列句子中,沒有語病的一項是()A.為了防止校園欺凌事件不再發(fā)生,增城區(qū)教育局扎實開展校園欺凌專項治理工作。B.現(xiàn)在,他已經(jīng)回國了,就職于廣州大學(xué)體育教授,繼續(xù)從事他所喜愛的足球事業(yè)。C.敦煌藝術(shù)寶庫的保存,使我們有可能了解一千五、六百年來的中國藝術(shù)成長發(fā)展。D.“一帶一路”的倡議獲得了世界各國的高度評價,并得到了沿線國家的熱烈響應(yīng)。6.綜合性學(xué)習(xí)。探究中國“孝”文化。中國古代有“臥冰求鯉”、“老萊娛親”等“二十四孝”等關(guān)于孝心的故事。中國有句古訓(xùn):"萬惡淫為首,百善孝為先"。為什么中國人認為在所有的善行中,孝道是第一位的呢?自古以來,人們把父母撫育子女,子女孝敬父母,看成是做人的基本道德??鬃釉?"孝,德之本也"。只有孝敬父母的人,才是一個有責(zé)任心的、高尚的人。為傳承傳統(tǒng)美德,弘揚中華“孝”文化。我校決定開展以“弘揚傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與,完成下面任務(wù)。(1)猜“孝”義參考圖片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本義?!靶ⅰ钡谋玖x:______________________________(2)感“孝”心傳統(tǒng)的“孝”比較強調(diào)長幼有序、順從父母,新時代,“00后”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料,寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。A.節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片,感謝他們的付出,告訴他們“我很愛你們”。B.我認為“孝”跟“順”不是一碼事,爸媽也有錯的時候,比如,我一用電腦,我爸就不高興,但需要的時候我還是會偷偷用的。C.我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦,這是有科學(xué)依據(jù)的哦,專家證明現(xiàn)代人壓力很大,適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。_____________________________(3)積“孝”句請寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。講一個關(guān)于我國古代的成語故事。_____________________________7.補寫出下列句子中的空缺部分。會當(dāng)凌絕頂,__________。(杜甫《望岳》)__________,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)春蠶到死絲方盡,__________。(李商隱《無題》)無可奈何花落去,__________。(晏殊《浣溪沙》)商女不知亡國恨,__________。(杜牧《泊秦淮》)__________,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)吾十有五而志于學(xué),__________,__________。(《論語·為政》)入則無法家拂士,__________。(《孟子》)怒而飛,__________。(《莊子》)白居易擅長刻畫勞動人民在某種特定情況下的矛盾心理深刻地揭示主題,《賣炭翁》中展現(xiàn)了與《觀刈麥》中“力盡不知熱,但惜夏日長”一句相同心理的句子是:__________,__________。8.運用課外閱讀積累的知識,完成下面的題目?!笆迨寮纫与y,只除非把頭發(fā)剪了,做個行者,須遮得額上金印,又且得這本度牒做護身符。年甲貌相又和叔叔相等,卻不是前緣前世。阿叔便應(yīng)了他的名字,前路去誰敢來盤問。這件事好么?”“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng),望為我越東女兒爭光?!保祝┱Z段中的“叔叔”是梁山上的哪位好漢?(乙)語段中的“鑒湖女俠”指誰?《水滸傳》中塑造了一大批栩栩如生的英雄,“鑒湖女俠”“花木蘭”也堪稱巾幗英雄。請結(jié)合你的閱讀體驗,談?wù)勀阈哪恐械挠⑿酆汀端疂G傳》里的梁山好漢有何不同?二、閱讀9.閱讀下面文字,完成下列小題。詠物詩是托物言志的詩歌,通過事物的詠嘆體現(xiàn)人文思想。古人很喜歡寫詠物詩,據(jù)統(tǒng)計,僅《全唐詩》已存詠物詩6261首,其中初唐504首,盛唐746首,中唐1455首,晚唐3556首。白梅王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。菊花元稹秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。1.結(jié)合上面兩首詩和百度對詠物詩解釋,說說你對詠物詩理解。2.如果把上面的兩首詠物詩推薦給你的同學(xué),其推薦理由不成立的一項是()A.兩首詩都抓住了寫作對象的特征,表達對寫作對象的喜愛之情。B.王冕的《白梅》借梅自喻,表達了作者的人生態(tài)度和不向世俗獻媚的高尚情操。C.元稹愛菊除了菊花是在四季中最后一個開放的花,也暗含著對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅貞品格的贊美。D.元稹的《菊花》中用了陶淵明愛菊的典故,說明元稹也是田園詩人。3.仿照下面的詠物詩,請為其中的一物再寫一句符合這個物的特征的句子,來表達思想感情或道理。鸚鵡①雖然巧舌如簧,卻不能表達自己的思想。②憑借勤學(xué)苦練,才有自己的絕門獨活。藤①爬得再高,還是大樹的附庸。②懂得與大樹真誠合作,向陽枝頭才有它一席之地。10.閱讀文言文語段,完成小題。景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉?“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”孔子謂顏回曰:“回,來!家貧居卑,胡不仕乎?”顏回對曰:“不愿仕?;赜泄庵镂迨€,足以給粥;郭內(nèi)之田四十畝,足以為絲麻;鼓琴足以自娛,所學(xué)夫子之道者足以自樂也?;夭辉甘??!笨鬃鱼溉唬ㄣ竡iǎo:憂戚的樣子。)變?nèi)菰唬骸吧圃?,回之意!丘聞之:‘知足者,不以利自累也;審自得者,失之而不懼;行修于?nèi)者,無位而不怍。’丘誦之久矣今于回而后見之是丘之得也?!?.解釋下列加點的詞豈不誠大丈夫哉貧賤不能移家貧居卑郭內(nèi)之田四十畝2.用斜線(/)給文中劃線句斷句,限兩處。丘誦之久矣今于回而后見之是丘之得也。3.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。得志,與民由之;不得志,獨行其道。行修于內(nèi)者,無位而不怍。覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓記》)4.你認為乙文中的顏回是孟子所說的“大丈夫”的嗎?為什么?11.閱讀下面選文,回答小題蜜蜂消失,人類只能再活四年?①大多數(shù)人一想起蜜蜂,都會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻——維持生物多樣性相比,實在太微不足道了。愛因斯坦曾經(jīng)預(yù)言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年?!币驗?,蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數(shù)萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類所種植的農(nóng)作物中,也有1000多種離不開蜜蜂。②假如蜜蜂消失,人們將告別大多數(shù)的糧食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂還為眾多飼料植物授粉,沒有它,肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴;世界上植物類型變得單調(diào),這會直接影響各種動物的生存……也就是說:如果在生態(tài)系統(tǒng)中丟失了一個環(huán)節(jié),整個系統(tǒng)便會開始崩潰。③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在發(fā)生。在美國,一些蜜蜂突然神秘地消失得無影無蹤,在不到一年的時間里,美國有超過60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失現(xiàn)象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國家。④實際上,不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機,沒有天敵的北極霸主——北極熊也被列為了潮危動物。由于氣候變暖,北極熊生活的冰面縮小,食物來源變得稀缺,讓北極熊的數(shù)量也越來越少。冬天,居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子。⑤根據(jù)聯(lián)合國的一份報告,目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種,比以前快了約1000倍,比新物種的形成速度更是快了100萬倍。即使根據(jù)最保守的估計,地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。⑥一旦某種生物絕種,就永遠消失,無法彌補;而每當(dāng)我們失去一樣物種,我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕,或許治療艾滋病、或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會跟著破滅。⑦在地球史上,曾經(jīng)發(fā)生過5次物種滅絕。最近的一次發(fā)生在6500萬年前,一次隕石撞擊地球,造成了包括恐龍在內(nèi)的大量物種的滅絕。目前,地球再一次走向物種滅絕的邊緣,原因卻是人類本身的行為:在過去的100年里,地球上45%的森林已經(jīng)被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已經(jīng)遭到無法逆轉(zhuǎn)的徹底破壞,而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯(lián)合國將2010年定為“國際生物多樣性年”,呼吁各國政府和全世界人民共同努力來保護地球上的生命。⑧和很多人的理解不同,在生態(tài)系統(tǒng)中,是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的,每個物種都有其特定的“使命”。例如,昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹,或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此,地球上的每個物種都值得尊敬和保護。⑨作為人類的個體,我們能為保護生物多樣性做出什么貢獻呢?我們可以不再吃珍稀野生動物,少吃肉類多吃素食,節(jié)約用紙和燃氣,少坐車多步行……其實,由于人類活動與生物多樣性關(guān)系太密切,只要我們能稍微壓制一點點欲望,都是對保護生物多樣性做出的貢獻。1.文章說明了什么現(xiàn)象?造成這一現(xiàn)狀的主要原因是什么?2.第⑤段劃線句子運用了什么說明方法,其作用是什么?3.第⑥段中加點詞語“或許”能否刪去,為什么?4.下列說法正確的一項是()A.聯(lián)合國將2012年定為“國際生物多樣性年”,呼吁各國政府和全世界人民共同努力來保護地球上的生命。B.即使根據(jù)最保守的估計,地球上有10%的物種正在面臨生存威脅。C.從文中可以看出,人類活動與生物多樣性關(guān)系密切,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,來保護地球生物的多樣性。D.本文的說明對象是蜜蜂,按照由個別到一般的順序進行說明。5.讀完本文后,你的感受是什么?12.閱讀下面的文章,完成下列小題。鄉(xiāng)宴①停刀落箸,鄉(xiāng)宴至美。②在我的老家,管做鄉(xiāng)宴的廚師叫“大師傅”,平日里,他們與土地為伍,與糧食蔬菜相伴,并無異于常人之處。只有在喜事場上,他們才被主家以“天地君親師”中的“師”稱呼,身份便有了些許特殊。③只見“大師傅”馬步扎得穩(wěn)當(dāng),一只炒鍋盈握在手,翻炒之間盡顯如虹氣勢,“砧板”和“傳菜”臂助左右,不敢怠慢?;蛟S,他們不知“八珍”是何烹飪之術(shù),更叫不出幾道“滿漢全席”中的菜品名號,不論是批切鍥斬,還是煎炒烹炸,全靠代代傳續(xù),耳濡目染,他們用嫻熟的烹飪技藝制作出富有地方風(fēng)味的菜肴,靈趣中透出憨魯,粗糲中帶著精細,一如他們性情的折射。④幾乎每個村子里都有一名做鄉(xiāng)宴的“大師傅”,我們村也有,是我的伯祖父,也就是我的大爺。二堂哥建春結(jié)婚的時候,那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是長輩,本應(yīng)到外村請“大師傅”來伺廚的,他不允,說還是由自己做才放心。家人拗不過他,只好答應(yīng)。⑤隨著建春哥婚期的臨近,我似乎聞到了那股濃濃的菜香。⑥大爺常說,做宴席講究五個字:質(zhì)、色、香、味、器,缺一不可。對于食材的質(zhì),大爺向來很在意。俗話說,一方水土一方人,一方人做一方宴,要想做出親近唇齒的味道,就不能忽視本地食材,因為它們接了我們腳下的地氣,還有滲入我們肌體的水氣。⑦按照本地風(fēng)俗,不管誰家辦喜事,本家族人和左鄰右舍都要去幫忙。爐灶鍋臺,杯碟碗筷,刷得纖塵不染,干貨菜蔬,雞鴨魚肉,逐一備齊。大爺并不急于過油、走紅,而是先吊了鍋清湯。照他的話說,這叫“唱戲的腔,廚師的湯”。廚師沒了清湯,做岀的菜肴就沒有底味,不論是燒、扒,還是燉、燜、煨、汆、涮、燴、熬,味道再好,終究是浮著的。為人處世亦是如此,沒了人味,表面功夫做得再好,也只不過是浮夸之輩。⑧爐膛中,松柴畢畢剝剝地燃燒著,醬鍋里的湯汁上下翻涌,鍋底箅絲上的肉慢慢紅潤起來。大爺一聲令下,大家抖擻起精神,火速“備宴”。攪動雞蛋的嘚嘚聲,切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲,“粗斬細剁”肋條肉形成的馬蹄聲,給鯉魚、光雞過油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起,抑揚頓挫,和諧悅耳。小院子的花花草草也被這氣氛所感染,歡快地搖曳著。⑨薄暮時分,“備宴”收尾,建春哥和伯父送來糖茶,表示感謝。大家圍坐在八仙桌旁,講古說今,大爺話不多,深邃的眼神讓人捉摸不透。晚九點左右,大家散去,大爺斜躺在連椅上,不一會兒就響起了沉重混沌的鼾聲。⑩第二天,陽光燦爛,天氣睛好。嗩吶聲聲,鞭炮齊鳴。建春哥迎來了堂嫂。他們拜天地,拜高堂,夫妻對拜,空氣中彌漫著鞭炮炸開花的嗆味,非常好聞。另一頭,大爺將兩碗寬心面下好了,由本家嫂子用紅漆木盤端給兩位新人。寬心面,嫩香腆潤,每碗一整根,代表一心一意,蘊含美好的寄托。這時,“傳菜”的伙計捎話過來,客人已經(jīng)遵照安排入座,大爺將手勺一揮,宣布開席!?宴席有條不紊地進行著。從天剛破曉到日上中天,大爺在“砧板”的配合下,忙而不亂,一口炒鍋在手,或翻或轉(zhuǎn),動作流暢自然。做完最后一道“四喜丸子”,他長舒一口氣,額頭沁出細密的汗珠,臉膛泛紅,讓人感覺很溫暖。?送走賓客,伯父安排大家會餐,再次表示感謝。我又嘗到了大爺?shù)氖炙嚒4鬆敹嗪攘藘芍?,他說,他記不清做過多少次鄉(xiāng)宴了,但這次喜宴是他做得最滿意的一次。大家打趣他,說他之前故意留了一手。他擺擺手說,每次都很用心,但這次感覺不一樣,至于啥感覺,一時半會說不清。?許多年過后,我結(jié)婚了,“大師傅”是從外莊請來的,因為大爺再也不能做喜宴了,或者說,我永遠沒有機會品嘗他做的菜了。我陪客人入座,一道道菜端上餐桌,菜品用了很多新式調(diào)料,客人推杯換盞,贊不絕口,我卻停了一下筷子,憶起大爺,還有他做的鄉(xiāng)宴。?那滋味,那么美,是濃濃的親情,是家的味道。1.文章第①段有什么作用?說說你的看法。2.理解第⑦段畫線處“為人處世亦是如此,沒了人味,表面功夫做得再好,也只不過是浮夸之輩”這個句子的含義。3.賞析文中畫線的句子。攪動雞蛋的嘚嘚聲,切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲,“粗斬細剁”肋條肉形成的馬蹄聲,給鯉魚、光雞過油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起,抑揚頓挫,和諧悅耳。(從修辭手法的角度)做完最后一道“四喜丸子”,他長舒一口氣,額頭沁出細密的汗珠,臉膛泛紅,讓人感覺很溫暖。(從描寫方法的角度)4.文章的題目是“鄉(xiāng)宴”,開篇卻從做鄉(xiāng)宴的大師傅寫起,這樣寫離題嗎?請結(jié)合全文內(nèi)容說一說。13.閱讀《共享機體》,完成后面小題共享機體阿西薩帕一席銀灰色外甲,身體呈現(xiàn)出完美的線條,在夕陽的余暉下,閃爍著一種冷色調(diào)的機械質(zhì)感。在同事羨慕的目光中,他往他們以為的豪宅走去,走了一會兒,轉(zhuǎn)身看看同事們早離開了,他這才扭身往左邊一條偏僻小巷走去,就在轉(zhuǎn)臉的一瞬,機體敏銳地捕捉到背后的一個身影,他一下警覺起來。他加快步伐,到了樓道轉(zhuǎn)彎處,快速閃入,繼而又快速轉(zhuǎn)身,大喝道:“誰?!”薩帕這才看到一個身材矮小的中年男子愣在了原地,此人的黃灰色工服磨得有些發(fā)白,卻洗熨得很干凈?!澳闶钦l?”“我叫阿西……只想問問你,能不能和我,共……共用一個機體……”矮個男子結(jié)結(jié)巴巴地說?!澳悖闶裁匆馑??”薩帕有些懵。大約在2058年年初,生物科技和人工智能出現(xiàn)了里程碑式發(fā)展,出現(xiàn)了“永生人”,即將人的意識存儲在量子腦操控的機器人身體上,將肉身加以冬眠處理,如此,人們可以大大延長自己的壽命,機體功能也得到巨大的增強。而擁有這樣一副身體,成為了一個人最簡單粗暴的炫富方式——其價格實在昂貴。為了找工作,薩帕只能租了個機體,否則好點的工作機會根本不會屬于他……“我叫阿西,白天上班,晚上兼職做搬運工,想與人合租機體,因為整租太貴了。恕我直言,”阿西有些尷尬地說,“我猜你應(yīng)該也是租的,否則不會住在這種地方……所以今天冒昧地跟來問問?!薄澳阌X得我租不起這個機體?!”看看身邊的老舊樓房,薩帕的火兒一下子竄了出來?!安徊徊?,主要是我自己沒用,所以想請你幫忙?!彼_帕這才緩和些語氣說:“……我怎么知道你是不是壞人?”“這是我的身份證……我絕不會做壞事?!苯又⑽饔钟行┡つ蟮卮曛陆茄a充道:“主要是……是白天上班,晚上兼職我身體有些吃不消,如果有機體就不同了,身體能休息一下,還能多掙點錢補貼家用?!彼_帕心想:看著老實巴交,可話說得吞吞吐吐,顯然有所隱瞞,不說別的,他得多搬多少東西才能掙出這租金啊……不過這樣能幫我分擔(dān)些租金,也不錯。想到這兒,薩帕說:“如何合租?這我可不懂。”“你放心,都包在我身上。我每天只在夜里12點到凌晨7點這段時間用,到時在你的量子腦內(nèi)單獨設(shè)置一個新分區(qū)。白天,你的生活不會受到任何影響;晚上12點,你的思維進入睡眠狀態(tài)后,我會將它隔離儲存,并將我的意識導(dǎo)入量子腦的新分區(qū),而我的肉身會暫時保存在租的冬眠箱內(nèi),凌晨,我兼職回來,再重新把意識導(dǎo)入肉身,而你的思維也將再次復(fù)蘇,開始新一天的生活?!卑⑽魈咸喜唤^地解釋道。薩帕不禁在心里暗自稱道,卻絲毫沒有表現(xiàn)出來,只是冷冷地說:“那就按你說的試試看,不過,一旦我發(fā)現(xiàn)什么不滿意的,會隨時終止協(xié)議的。”“一定一定!”阿西連連點頭,臉上露出了憨厚的笑容。就這樣,薩帕白天上班,夜里,思維在機體內(nèi)進入休息狀態(tài),阿西則接管機體,開啟忙碌的下半場,兩相不誤。每天清晨醒來,薩帕都看到自己的機體被擦得一塵不染,“安放”在公寓床上,屋內(nèi)也被打掃得干干凈凈,他連挑挑刺顯示自己權(quán)威的機會也沒有。轉(zhuǎn)眼兩個多月過去,每月的第一天,整齊碼放的信用點券都會出現(xiàn)在薩帕床頭,他的生活也因此寬松滋潤起來。一切似乎很美好,直到那天凌晨,熟睡中的薩帕突然被吵醒了。那是一陣極其劇烈的震動,伴隨著汽車刺耳的剎車聲……迷茫之中,薩帕隱約感覺到機體損傷所牽動的感官區(qū)塊的疼痛,他剛要發(fā)作,卻發(fā)現(xiàn)自己順著機體的視角,看到了懷中緊緊抱著的一個小孩。顯然,此時的阿西并不知道薩帕醒了,只見他急切地問懷里的小孩:“丁丁,你有沒有傷著?哪里疼趕緊告訴爸爸?!薄鞍职?,我沒事,你疼嗎,我給你揉揉吧?!毙『⒆影l(fā)出稚嫩的聲音,掙脫著要下來查看阿西的傷勢。“實在不好意思,您受傷了沒有?”耳邊傳來一個恐慌的聲音,薩帕隨著阿西的視線,看到一個人從身后的小型面包車走下來,忙不迭地道著歉,“實在抱歉,我昨晚通宵運貨,實在太累犯迷糊了,您……您是有錢人,不要和我們小百姓計較……”薩帕聽完,剛要破口大罵,卻發(fā)現(xiàn)自己意識雖然醒著,但機體控制權(quán)仍在阿西手上,無奈的他只得等阿西去教訓(xùn)這個人。誰知阿西卻忍痛挪著受傷的機械腿,看看那汽車被撞凹的保險桿,緩緩說:“算了,小孩沒事就好,你也不容易,不過,以后經(jīng)過學(xué)校這邊一定要記得緩行,撞到孩子就不好了?!薄耙欢ǎ欢?,我一定記得。”小貨車司機連連點頭,仿佛怕阿西反悔似的,一溜煙開車跑了。薩帕望著遠去的小貨車,感覺自己的意識氣得要爆炸:“怎么會有這樣的人?!”“爸爸,你真的不痛嗎?”丁丁站在地上,繞著阿西受傷的腿轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,同時一陣“唧唧”聲從他腳上傳來,原來是叫叫鞋,只是鞋子已經(jīng)漏氣了才發(fā)出這種聲音。“當(dāng)然沒事,丁丁忘了吧,爸爸可是鋼鐵之軀的超人哦!咱們上學(xué)吧!”阿西將孩子舉過頭頂,一瘸一拐地轉(zhuǎn)著圈歡呼道,引得丁丁一陣歡笑。“真是傻子,作為主意識,痛感至少是我的好幾倍,還在孩子面前逞能?!彼_帕沒好氣地想著,但聽著小孩子天真的笑聲,他發(fā)覺這木訥的阿西似乎也有了幾分可愛,之后他隨著阿西的視線看到了一所幼兒園,門口停滿了高級車和送孩子的各式機體,他不由自主地和丁丁揮手告別,之后意識開始有些模糊,進而再次進入了夢鄉(xiāng)。醒來的時候,薩帕看到床頭整齊地碼放著一沓信用點券,他伸手掃描了一下,發(fā)現(xiàn)比約定的租金多出許多。下面還墊著一張字條:“今天我不小心在工廠撞壞了機械腿,這里除了租金,還有我身上僅剩的信用點券,如果不夠我會再補給你,實在抱歉?!彼_帕心里一熱,將信用點券放回原處,在紙背寫道:“用這些信用點券幫孩子買一雙新的叫叫鞋吧,那樣丁丁就和他的超人爸爸一樣帥氣了!”1.閱讀小說,根據(jù)故事情節(jié),在下面語段的橫線處分別填入一個四字詞語,將情節(jié)補充完整。阿西收入不高,為了不讓孩子在幼兒園受到歧視,與薩帕____,日夜交替工作掙租金,送孩子被撞之后,他____,自己拿出所有錢賠償了薩帕。2.文中這兩個主要人物形象你喜歡哪一個?請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。3.你認為這篇小說的主題是什么?請根據(jù)你對小說主題的認識提出一個問題,并簡要說明提問的理由。主題:_______________________________________________________問題:______________________________________________________理由:_______________________________________________________三、語言表述14.初中畢業(yè)后的聚會上,滿眼都是低頭玩手機的同學(xué),你不由地想起了這樣一句話:“世界上最遙遠的距離就是我和你坐在一起,而你卻在玩手機。”你如何勸說他們?(限60字以內(nèi))四、寫作15.題目:沿著你走過的路要求:①以“沿著你走過的路”為題目寫一篇600字以上的文章。②文體不限(詩歌、戲劇除外)。③文中不得出現(xiàn)透露考生個人身份的信息。
參考答案一、積累與運用1、B【解析】
本題考查病句辨析。A項錯誤,搭配不當(dāng),巨響不能被看到,可以改成“聽到墜落時發(fā)出數(shù)聲巨響”;B項正確;C項錯誤,成分殘缺,在“以發(fā)放套票、免費開放、降價讓利等”后面加上措施;D項錯誤,指代不明,應(yīng)將“評選結(jié)果的公正與否”改成“評選結(jié)果的不公正”。2、A【解析】
試題分析:A.正確。B.主謂倒裝句,問號應(yīng)該放在句末,謂語后應(yīng)該用逗號。正確的標點應(yīng)為:校長關(guān)切地詢問:吃過晚飯了嗎,剛剛報到的這些同學(xué)?C.正確的標點應(yīng)為:《涼涼》歌詞中的“不思量,自難相忘”,化用了蘇軾《江城子》中的詞句“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”。D.正確的標點應(yīng)為:沒有風(fēng)浪,就不能嘗試搏擊的力量;沒有曲折,就無法品味探索的樂趣——人生不能太平淡。據(jù)此,答案為A。3、C【解析】
此題考查的是文化和文學(xué)常識。C:從小到大排列:“始齔”、“弱冠”、“而立”、“不惑”、“耄老”。故選C。4、D【解析】
試題分析:《變色龍》的作者是契訶夫,不是莫泊桑。故答案為D。5、D【解析】
此題考查的是病句的辨析。A項“防止”和“不再”重復(fù),應(yīng)刪去一個。B項句式雜糅,應(yīng)將“體育教授”改為“體育系”。C項語序不當(dāng)應(yīng)該是“保存的敦煌藝術(shù)寶庫”。故選D。6、好好侍奉父母(晚輩侍奉長輩)與父母平等相處;善于與父母溝通交流;直接表達對父母的愛;聽父母的話,但順從有度;表達感情的方式活潑、有創(chuàng)意等《游子吟》【唐】孟郊慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。黃香溫席、子路借米等孝道故事【解析】
(1)結(jié)合圖片和“孝”的書寫我們可以看出“孝”應(yīng)該是晚輩侍奉長輩。(2)通過A“告訴他們“我很愛你們””可以看出要與父母溝通并適時的表達自己的感謝;“偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦”溝通的方式和內(nèi)容在不斷的創(chuàng)新;““孝”跟“順”不是一碼事,爸媽也有錯的時候”說明要合理地順從。(3)關(guān)于父愛母愛的古詩和名言很多,例如:誰言寸草心,報得三春暉。故事有:黃香溫席、子路借米等。故事要有條理,語言通順。7、(1)一覽眾山?。?)報君黃金臺上意(3)蠟炬成灰淚始干(4)似曾相識燕歸來(5)隔江猶唱《后庭花》(6)人有悲歡離合(7)三十而立四十而不惑(8)出則無敵國外患者(9)其翼若垂天之云(10)可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解析】
本題考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字。“覽”“蠟”“燕”“翼”“炭”都是易錯字,注意和形似字、同音字的辨析。此題考查學(xué)生對古詩文的記憶能力、理解能力,要求學(xué)生默寫出指定的文句。這類題目要求學(xué)生日常加強背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫,避免作答時出現(xiàn)錯別字。8、(1)武松秋瑾(2)我心目中的英雄是德才兼?zhèn)涞?。有著大情懷,也有著大本領(lǐng)。如袁隆平,他為了解決中國十幾億人口的吃飯問題一頭扎進農(nóng)科領(lǐng)域,雜交水稻是他出眾才華的證明。但《水滸傳》中許多好漢不能稱之英雄。如“鼓上蚤”時遷,專門偷雞摸狗,德行不配稱為好漢。【解析】
結(jié)合對文段的理解,孫二娘口中的“叔叔”指武松。周恩來給表妹王去病題詞:“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng),望為我越東女兒爭光!”他認為:“秋瑾是一個帶頭打破“三從四德”這種封建束縛的“新女性”,是一個反帝反封建革命的“先驅(qū)者”。(2)開放性試題,答案不唯一。寫出自己對英雄的定義,再結(jié)合相應(yīng)的例子,闡述合理,語句通順即可。我心目中的英雄是具有家國情懷。如“兩彈元勛”鄧稼先,為了解開原子彈的科學(xué)之迷,在北京近郊,科學(xué)家們決心充分發(fā)揮集體的智慧,研制出我國的“爭氣彈”。有著無私奉獻,獻身國家的精神。與《水滸傳》中有些好漢,如與“鼓上蚤”時遷,偷雞摸狗的行徑是不同的。二、閱讀9、1.①詠物詩是托物言志的詩歌,通過對事物的詠嘆體現(xiàn)人文思想;②在詠物詩中,詩人往往借助所詠之“物”并抓住物的特征來來表達感情;③或者表達詩人對自然、對社會、對人生的思考和態(tài)度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表現(xiàn)作者的生活情趣。2.D3.示例:鸚鵡:在大自然中自由自在地飛翔,總勝于在雕籠中乞食學(xué)舌?!窘馕觥?.結(jié)合百度對詠物詩的介紹可知:詠物詩是托物言志的詩歌,通過事物的詠嘆體現(xiàn)人文思想。詠物詩中所詠之“物”往往是作者的自況,與詩人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在詩中作者或流露出自己的人生態(tài)度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表現(xiàn)作者的生活情趣。王冕的《白梅》,詩人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實際上是借梅自喻,表達自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。元稹的《菊花》,表達了詩人特殊的愛菊之情。這其中當(dāng)然也含有對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅貞品格的贊美。2.D錯誤,引用東晉陶淵明喜愛菊花的典故,并不能說明元稹也是田園詩人。3.本道題是語言運用題,學(xué)生只要能抓住兩個物中任何一個物的特征,用一句話表達出來就可以。如,藤:藤的柔美,反而能更好地襯托大樹的巍峨遒勁。10、1.(1)誠:真正,確實。(2)使……改變(3)居處(4)城郭2.丘誦之久矣/今于回而后見之/是丘之得也。3.(1)得志的時候,便與老百姓一同前進;不得志的時候,便獨自堅持自己的原則。(2)注意內(nèi)心修養(yǎng)的人,沒有什么官職也不會因此慚愧。(3)(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧?4.我認為是。因為孟子心目中的大丈夫,思想不為富貴迷惑,志向不被貧賤改變,意志不被權(quán)勢屈服,堅守“仁”、“禮”、“義”,而乙文中的顏回堅守自己的志趣,不因貧窮而改變,不為功名利祿誘惑?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對文言詞語的理解能力。解釋文言詞語,要熟記課文注釋,積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。注意“移”屬于詞類活用,使……改變?!罢\”屬于古今異義,解釋為“真正,確實”。文言詞語的意義和用法很多,需要結(jié)合具體語境來解釋。2.本題考查文言文斷句的能力。讀清句讀,正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語言能力的一個重要方面,而句中停頓,特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。聯(lián)系上下文,這句話意思是:我吟詠這樣的話已經(jīng)很久很久了,如今在你身上才算真正看到了它,這也是我的一點收獲哩。所以可斷句為:丘誦之久矣/今于回而后見之/是丘之得也。3.本題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主,意譯為輔,要落實重點字詞,不能遺漏,句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語,以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。注意關(guān)鍵詞:得:實現(xiàn)。志:志向。由:遵循。獨行其道:獨:獨自。行:這里是固守;堅持的意思。道:原則,行為準則。怍:慚愧。覽:觀賞。4.本題考查對文章內(nèi)容及人物的理解。通讀甲文,可以看出在孟子心目中,真正的大丈夫是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的人。結(jié)合乙文中顏回的話“回有郭外之田五十畝,足以給粥;郭內(nèi)之田四十畝,足以為絲麻;鼓琴足以自娛,所學(xué)夫子之道者足以自樂也?!崩斫夥治觯麍允刈约旱闹救ぃ灰蜇毟F而改變,不為功名利祿誘惑。所以他是孟子所說的“大丈夫”。譯文:【甲】景春說:“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎?他們一發(fā)怒,諸侯就害怕,他們安靜下來,天下就太平無事?!泵献诱f:“這哪能算是有志氣有作為的男子呢?你沒有學(xué)過禮嗎?男子行加冠禮時,父親訓(xùn)導(dǎo)他;女子出嫁時,母親訓(xùn)導(dǎo)她,送她到門口,告誡她說:‘到了你夫家,一定要恭敬,一定要謹慎,不要違背丈夫!’把順從當(dāng)作準則,是婦女之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里,站立在天下最正確的位置‘禮’上,行走在天下最寬廣的道路‘義’上;能實現(xiàn)理想時,與百姓一同遵循正道而行;不能實現(xiàn)理想時,就獨自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑,貧賤不能使他的操守動搖,威武不能使他的意志屈服,這才叫作有志氣有作為的男子。”【乙】孔子對顏回說:“顏回,你過來!你家境貧寒居處卑微,為什么不外出做官呢?”顏回回答說:“我無心做官,城郭之外我有五十畝地,足以供給我食糧;城郭之內(nèi)我有四十畝地,足夠用來種麻養(yǎng)蠶;撥動琴弦足以使我歡娛,學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使我快樂。因此我不愿做官?!笨鬃勇犃松钍芨袆痈淖兠嫒菡f:“實在好啊,顏回的心愿!我聽說:‘知道滿足的人,不會因為利祿而使自己受到拘累;真正安閑自得的人,明知失去了什么也不會畏縮焦慮;注意內(nèi)心修養(yǎng)的人,沒有什么官職也不會因此慚愧?!乙髟佭@樣的話已經(jīng)很久很久了,如今在你身上才算真正看到了它,這也是我的一點收獲哩?!?1、1.物種正在加速滅絕;人類對自然環(huán)境的破壞行為。2.列數(shù)字作比較準確說明了地球物種消失速度之快。3.不能刪去?;蛟S是也許,表示估計和推測,說明某種生物滅絕有導(dǎo)致治療艾滋病或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會跟著破滅的可能,但這種情況并非一定發(fā)生,去掉后過于絕對,這一詞的使用體現(xiàn)說明文語言的準確性和嚴密性。4.C5.示例:啟示:人類活動與生物多樣性關(guān)系非常密切,我們應(yīng)該從我做起,從身邊小事做起,為保護地球生物的多樣性做出貢獻?!窘馕觥?.要求學(xué)生仔細閱讀文本,整體上把握文本。文章題目中體現(xiàn)的是蜜蜂的滅絕,但是根據(jù)全文內(nèi)容,以及第七段的內(nèi)容,“目前,地球再一次走向物種滅絕的邊緣,原因卻是人類本身的行為:在過去的100年里,地球上45%的森林已經(jīng)被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已經(jīng)遭到無法逆轉(zhuǎn)的徹底破壞,而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……”因此本文介紹的是物種滅絕的現(xiàn)狀,原因是人類破壞自然的行為。2.要求學(xué)生掌握常用的說明方法及作用。然后結(jié)合具體語境分析即可。結(jié)合“目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種,比以前快了約1000倍,比新物種的形成速度更是快了100萬倍?!狈治觯骸?000倍、100萬倍”采用了列數(shù)字的說明方法。“比以前快了、比新物種的形成速度更是快了”采用了作比較的說明方法。綜述:運用列數(shù)字、作比較的說明方法,準確說明了地球物種消失速度之快。3.要求學(xué)生首先明確態(tài)度。此類型的題目答案一般都是否定的。把刪去前和刪去后的句意作對比。然后從說明文語言特點方面考慮。說明文語言特點準確性、平實性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語境進行分析?!盎蛟S”是也許,表示估計和推測,說明某種生物滅絕有導(dǎo)致治療艾滋病或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會跟著破滅的可能,但這種情況并非一定發(fā)生,去掉后過于絕對,所以不能刪去。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4.要求學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容分析選項。A項錯誤。聯(lián)合國將2010年定為“國際生物多樣性年”;B項內(nèi)容意思太絕對與“即使根據(jù)最保守的估計,地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。”不相符;C項正確;D項,本文的說明對象是地球上的生物,是由生物之蜜蜂說起,順序是由個別到一般,所以與D項說法不相符。5.開放性試題,答案不唯一。結(jié)合“保護環(huán)境,關(guān)愛動物”闡述自己的認識和感受即可。說明文中常用的說明方法有:舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方(1)舉例子:舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,形象化,更真切,以便讀者理解,使內(nèi)容具體、加強說服力,具體介紹知識的作用。引用是一種舉例子的說明方法。引用指的是為了使說明的內(nèi)容更充實具體,更具說服力,可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。(2)分類別:將被說明的對象,按照一定的標準劃分成不同的類別加以說明,將復(fù)雜的事物說清楚,條理清晰。(3)列數(shù)字:使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。使說明更科學(xué),更準確,更具體。(4)作比較:把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來,說明對象的特點突出。(5)下定義:用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明,能準確揭示事物的本質(zhì),使說明更科學(xué)、更準確、更精練、更嚴密。(6)打比方:利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性,增強文章的趣味性。12、1.開篇點題,揭示文章的內(nèi)容;統(tǒng)領(lǐng)全篇,奠定全文感情的基調(diào);吸引讀者閱讀的興趣。2.為人處世如做鄉(xiāng)宴,注重本色底味;做人要有人味,一個人如果只注重做表面功夫,他只能是一個浮夸的人。3.(1)排比、比喻。賞析點:婚宴“備宴”時的熱鬧、歡快景象;喜宴菜品的豐盛;廚師精湛、嫻熟的烹飪技藝。(2)神態(tài)、肖像描寫;刻畫了大爺滿意、放松的心理;表現(xiàn)出大爺?shù)男羷凇?.不離題;開篇大量的內(nèi)容寫做鄉(xiāng)宴的大師傅,為下文寫大爺做鄉(xiāng)宴做鋪墊;使文章內(nèi)容更充實,突出文章主題?!窘馕觥?.本題考查段落作用的分析。段落在文章開頭的作用一般是:統(tǒng)領(lǐng)全篇;引起下文,為下文做鋪墊;營造氛圍;開篇點題;設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣。結(jié)合本文的首段內(nèi)容來看,開篇點題,揭示文章的內(nèi)容,并用簡單的八個字,深深吸引讀者興趣。2.本題考查句子含義的理解。解答此題在理解句子字面義的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨,分析出其深層內(nèi)涵。這句話出自“大師傅”之口,他將“為人處世”的道理比作做鄉(xiāng)宴,認為做人和做菜一樣,不能只能只注重表面功夫,要有“底味”。3.①本題考查句子的賞析。從修辭手法角度賞析.賞析一般格式為:修辭+修辭特點+內(nèi)容+中心比喻形象生動;擬人生動形象;排比整齊,有氣勢;夸張突出特點;反問加強語氣;反語增加諷刺意味,表述形式:運用了…的修辭手法,描寫了…,表達了…。結(jié)合句子的具體內(nèi)容來看,主要寫了此時的一系列聲音,用了排比、比喻的修辭手法,寫出聲音的和諧悅耳,表現(xiàn)了婚宴的熱鬧、菜品的豐盛,嫻熟的烹飪技藝。②本題考查描寫方法的判斷及作用分析。解答此題關(guān)鍵要掌握描寫的種類及其作用效果:人物描寫包括語言、動作、心理、肖像、神態(tài)、側(cè)面描寫等.然后根據(jù)具體的語句做出判斷,并結(jié)合所處文段加以理解,分析出描寫的效果。劃線的句子是對大師傅完成婚宴后的神態(tài)描寫,“長舒一口氣”,表現(xiàn)了他此時的放松心理,同時那汗珠,也表現(xiàn)了大師傅的勞累與辛苦。4.本題考查開頭段的作用的分析。文章開篇寫“大師傅”,介紹他們做菜時的特點,其實都是為下文具體寫我們鄉(xiāng)村的“大師傅”在堂哥婚宴上的表現(xiàn)作鋪墊,并使文章內(nèi)容豐富,所以并沒有離題。13、1.示例:共享機體,示例:放棄索賠,2.示例:我喜歡薩帕。一個剛?cè)肼毜哪贻p人,盡管受環(huán)境影響有些虛榮、勢力,但內(nèi)心善良。虛榮、勢力,體現(xiàn)在:花費一半工資租“機體”,為了找到好點的工作并贏得同事的尊重;下班不是直接回自己的房子,讓同事以為很有錢并住在豪宅里;當(dāng)阿西說“估計他的機體也是租的”時,一下子就火了,這些都體現(xiàn)了他的虛榮。當(dāng)他初次看到阿西并達成合租協(xié)議之后,他都是高高在上、挑剔地對待阿西的,這體現(xiàn)了他的勢力。內(nèi)心的善良。當(dāng)無意中看到阿西面對弱勢個人和孩子所做的一切時,被感動了,最終并沒有要阿西多付的錢,而是讓他用這些錢給孩子買新鞋子,這體現(xiàn)了薩帕內(nèi)心的善良。3.主題:無論科技怎樣發(fā)達,人類都需要愛、善良、誠信、勇于承擔(dān)等這些美好的品質(zhì)和精神。問題:你認為小說結(jié)尾處薩帕這么做的原因是什么?理由:因為阿西非常善良,勇于承擔(dān)責(zé)任,他對孩子深沉的愛,深深感動了薩帕?!窘馕觥?.根據(jù)對文章內(nèi)容的理解,并根據(jù)上下文的意思,第一空只要表達共同租用機體的意思即可,如,共用機體或共租機體。第二空,只要表達出沒有讓司機承擔(dān)賠償責(zé)任的意思即可,如,放走司機或放棄維權(quán)。2.考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題,只要能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗,闡述出充足的理由,喜歡或不喜歡都可以。如,我喜歡阿西。他是一位為了孩子不怕吃苦、頂天立地的父親,同時也是一個心地善良、講信用、勇于承擔(dān)的男子漢。他日夜辛苦地工作,只是為了給孩子一個與別的孩子一樣的教育環(huán)境,不讓孩子因為窮而被人看不起,這體現(xiàn)了他內(nèi)心深沉的父愛。合租的租金他會按時付清,并努力將機體
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