新媒體時(shí)代民辦學(xué)校品牌建設(shè)與推廣-沈陽綠島學(xué)校宣傳策劃案

本科論文目錄TOC\o"1-3"\h\u7477摘要 I1495Abstract II12959引言 1277531新媒體背景下品牌建設(shè)分析 2251091.1新媒體概述 2116851.2新媒體環(huán)境下的品牌建設(shè)與推廣 230902民辦學(xué)校品牌建設(shè)與推廣現(xiàn)狀調(diào)研——以綠島小學(xué)為例 5321302.1沈陽市綠島學(xué)校發(fā)展歷程調(diào)研 5111002.2沈陽市綠島學(xué)校品牌宣傳現(xiàn)狀 5239322.3沈陽市綠島學(xué)校宣傳問題分析 5239322.4沈陽市綠島學(xué)校品牌建設(shè)與推廣方向 5168833沈陽市綠島學(xué)校品牌建設(shè)與推廣策略 8168313.1品牌戰(zhàn)略高度 8229283.2品牌精準(zhǔn)定位 872833.3品牌推廣體系 912713.4專業(yè)從業(yè)人員 1018743.5品牌差異化內(nèi)容 1077363.6新媒體下品牌建設(shè) 1015120結(jié)論 1323557參考文獻(xiàn) 145720致謝 16摘要隨著4G的廣泛應(yīng)用，5G的出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和普及，推動(dòng)傳統(tǒng)的傳播方式、傳播途徑和輿論格局發(fā)生巨大的變化。基于相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)的成熟發(fā)展，人們獲得信息的途徑變得更加廣泛，更具有選擇性，甚至是影響人們的思想觀念以及生活方式。人們通過手機(jī)能夠獲得很多消息，使得許多學(xué)校事故虐待孩子的新聞?lì)l頻出現(xiàn)，同時(shí)也有許多典型敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的老師出現(xiàn)在各種新聞里。技術(shù)的成熟發(fā)展和事態(tài)的變化給宣傳工作者不僅帶來了發(fā)展的機(jī)會(huì)更是帶來了巨大的壓力。輿論環(huán)境的日益復(fù)雜，怎樣根據(jù)新媒體的屬性和規(guī)律進(jìn)一步的構(gòu)建順應(yīng)新媒體發(fā)展的學(xué)校宣傳方案。從品牌戰(zhàn)略高度、品牌精準(zhǔn)定位、品牌推廣體系、專業(yè)從業(yè)人員、品牌差異化內(nèi)容以及新媒體下品牌建設(shè)六個(gè)方面為民辦學(xué)校在新媒體時(shí)代性如何建設(shè)自己的品牌如何宣傳自己提供一些意見和參考。關(guān)鍵詞：新媒體；民辦學(xué)校；品牌建設(shè)與推廣

AbstractWiththewideapplicationof4G,theemergenceof5G,therapiddevelopmentandpopularizationoftheInternet,promotethetraditionalmodeofcommunication,communicationchannelsandpublicopinionpatternhasundergonegreatchanges.Basedonthematuredevelopmentoftechnologyinrelatedfields,people'saccesstoinformationbecomesmoreextensive,moreselective,andevenaffectspeople'sideasandwaysoflife.Peoplecangetalotofnewsthroughmobilephones,whichmakesmanyschoolaccidentsabusechildrennewsfrequently,butalsomanytypicaldedicatedandselflessteachersappearinvariousnews.ThematuredevelopmentoftechnologyandthechangeofeventshavenotonlybroughtdevelopmenttopropagandistsOpportunitieshavebroughttremendouspressure.Withtheincreasingcomplexityofthepublicopinionenvironment,howtoconstructtheschoolpropagandaprogramaccordingtotheattributesandlawsofthenewmedia.Fromthebrandstrategyheight,brandprecisepositioning,brandpromotionsystem,professionalpractitioners,branddifferentiationcontentandbrandconstructionunderthenewmediasixaspectsforprivateschoolsinthenewmediatimeshowtobuildtheirownbrandhowtopromotetheirownadviceandreference.Keywords:NewMedia;PrivateSchools;BrandBuildingandPromotionLiaoning;引言隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，各行業(yè)各領(lǐng)域品牌之間的競爭是時(shí)時(shí)刻刻存在的。想要取得優(yōu)勢，或者想要走向最終的勝利，依靠品牌競爭是重要的手段。參照以往的案例，未來的營銷必定是品牌之間的戰(zhàn)爭。如果一個(gè)企業(yè)擁有強(qiáng)大的品牌，那么其本身存在的價(jià)值堪比完整的市場。由此可見品牌對企業(yè)的重要性。本文要完成的策劃案主要是針對新媒體時(shí)代下民辦學(xué)校如何建設(shè)和推廣自己的品牌，使得學(xué)校得到進(jìn)一步的發(fā)展，同時(shí)能夠解決現(xiàn)階段出現(xiàn)的一系列問題?；?1世紀(jì)以來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新媒體的實(shí)時(shí)性、公開性、嶄新性贏得社會(huì)的廣泛關(guān)注，成為當(dāng)下宣傳模式中必不可少的傳播平臺(tái)。民辦學(xué)校的宣傳工作是以傳統(tǒng)媒體為核心力量，新媒體的橫空出現(xiàn)對傳統(tǒng)的新媒體方式產(chǎn)生了巨大的沖擊，也為新世紀(jì)的媒體宣傳工作帶來新穎的發(fā)展思路。民辦學(xué)校如何抓住這次機(jī)會(huì)建設(shè)品牌并且推廣品牌就尤為重要。當(dāng)下正是沈陽市綠島學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，品牌建設(shè)和推廣顯得尤為重要。新媒體興起的時(shí)代下，我們應(yīng)該重視研究新媒體傳播規(guī)律，適應(yīng)新媒體特點(diǎn)，結(jié)合自身定位及學(xué)校發(fā)展實(shí)際進(jìn)行初步探索，打造一個(gè)學(xué)校宣傳的新媒體陣地，同時(shí)充分利用新媒體和傳統(tǒng)媒體各自的特點(diǎn)，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成長效互動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)沈陽市綠島學(xué)校品牌建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

1新媒體背景下品牌建設(shè)分析1.1新媒體概述若從概念的方向分析新媒體，其定義充滿了二義性。但是究其本質(zhì)來看，主要還是指信息傳播技術(shù)的迭代發(fā)展，技術(shù)的成熟和不斷優(yōu)化?，F(xiàn)在我們能看到主要媒體方式，例如微博、微信公眾號、短視頻等也只是當(dāng)前新媒體時(shí)代技術(shù)體現(xiàn)的冰山一角。技術(shù)的發(fā)展不僅僅是表征的大規(guī)模變化，其內(nèi)部的提升應(yīng)該是我們多加關(guān)注的地方。新媒體具有現(xiàn)代化、多樣化和智能化等特點(diǎn)。對比于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體的傳播效率和影響廣度是呈指數(shù)級的提高?，F(xiàn)在的新媒體是十分便捷的，與體驗(yàn)者之間的交互也很方便，在時(shí)間方面更是實(shí)時(shí)更新。新媒體所帶來的影響力和威懾力是傳統(tǒng)媒體達(dá)不到的，而這一切的成果都是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的大規(guī)模發(fā)展和通信技術(shù)的不斷更新。隨著國民素質(zhì)的提高，在新媒體時(shí)代，人們更加認(rèn)可形式?jīng)Q定內(nèi)容這一基本道理。但無論形式上的如何變化，一切都是萬變不離其宗，我們應(yīng)該注意其本身的變動(dòng)。深入而言，新媒體的成熟正是因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。古人云“工欲善其事，必先利其器”，即便是具有強(qiáng)勢的工具，但卻沒有利用好也只是浪費(fèi)。因此，當(dāng)我們深入對高校新聞宣傳與學(xué)校形象這一課題研究時(shí)，就必須要做到“兩手都要抓”，“兩手都要硬”的基本研究思路。在對新媒體成熟的屬性運(yùn)用基礎(chǔ)上，充分結(jié)合各民辦學(xué)校的校情和客觀實(shí)際做具體應(yīng)用。1.2新媒體環(huán)境下的品牌建設(shè)與推廣新世紀(jì)以來，國民水平大幅度提高，市場經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，國民脫貧走向小康，與此相對應(yīng)的是人們對教育變得越來越關(guān)注，對教育質(zhì)量的要求，對教育數(shù)量的要求，與日俱增。當(dāng)下的教育行業(yè)是未來發(fā)展的主力軍，是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭軍，是難得的市場機(jī)遇。然而技術(shù)的成熟使現(xiàn)有的教育行業(yè)競爭變得越來越激烈。如果只憑借教育的質(zhì)量進(jìn)行競爭是不可靠的。按照目前的市場發(fā)展環(huán)境來看，塑造自己的品牌、樹立自己品牌的特點(diǎn)是最大眾化卻又很關(guān)鍵的方法。對品牌做戰(zhàn)略管理是當(dāng)前教育行業(yè)競爭中不能夠缺少的核心部分。如果想在市場中獲得最終的勝利就必須重視自己的品牌，提高品牌意識是重中之重的，必須建立屬于自己的品牌。如果想達(dá)到宣傳的目的，就必須要讓學(xué)校做到“外樹形象，內(nèi)聚人心”。[[1]張錫科,婁楊.新媒體時(shí)代下開放大學(xué)宣傳工作的初步探索[J].國際公關(guān),2019(07):12-13.]在對外宣傳的過程中，將基礎(chǔ)宣傳工作做到細(xì)致入微，核心宣傳方案靈活運(yùn)用，這會(huì)讓學(xué)校在招生工作中更加順利，學(xué)校形象更深入人心。同時(shí)也能讓學(xué)校的內(nèi)部師生以學(xué)校為榮，在此基礎(chǔ)上會(huì)激勵(lì)學(xué)校全體師生更加關(guān)心學(xué)校的發(fā)展并為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。但實(shí)際情況中，各學(xué)校的發(fā)展情況是不盡相同的，因此應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展情況，做具體針對的策劃方案，切莫抄襲！[1]張錫科,婁楊.新媒體時(shí)代下開放大學(xué)宣傳工作的初步探索[J].國際公關(guān),2019(07):12-13.雖然傳統(tǒng)的宣傳模式在當(dāng)前階段缺點(diǎn)大于其優(yōu)點(diǎn)，但其本身的價(jià)值及作用在當(dāng)前的市場環(huán)境中是不可缺少的。任何的宣傳工作都要以全局發(fā)展為目的，及時(shí)調(diào)整規(guī)劃，用最少的資源做最高效的宣傳，要以傳統(tǒng)媒體為主，新媒體為輔，綜合策劃。新聞以新媒體為主，傳統(tǒng)媒體為輔。策劃案既要有傳統(tǒng)媒體方式也要有新媒體方式，當(dāng)傳統(tǒng)媒體進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展的軌道時(shí)，可以適當(dāng)?shù)膶⒅匦南蛐旅襟w偏移。民辦學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，順應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展要求，在形成自己網(wǎng)站基礎(chǔ)上，以微信公眾號為宣傳新思路，積極利用微信公眾號的做高質(zhì)量建設(shè)，在內(nèi)容建設(shè)、制度建設(shè)、宣傳隊(duì)伍建設(shè)、功能建設(shè)等方面進(jìn)行深度研究。品牌網(wǎng)站的建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)成熟發(fā)展下建立品牌最有力的宣傳模式，通過該模式能夠和世界現(xiàn)有網(wǎng)站保持一致，其中包括消息的實(shí)時(shí)性，龐大的信息量和其他優(yōu)勢，并且他能夠達(dá)到無空間分割的效果，該模式是學(xué)校將自身的宣傳和整個(gè)社會(huì)進(jìn)行近距離互動(dòng)最高效的方法。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體文化的宣傳學(xué)校應(yīng)該投入相應(yīng)的關(guān)注度。校園網(wǎng)是樹立學(xué)校形象的基礎(chǔ)且關(guān)鍵的重要陣地，通過對校園網(wǎng)的質(zhì)量以及形象的提高與優(yōu)化，完成以助推學(xué)校形象塑造為目的的基本發(fā)展。根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站僅僅只有招生簡章、公告通知以及相關(guān)新聞等基本新聞，缺乏新鮮元素。在當(dāng)前形勢下，我們應(yīng)該加強(qiáng)馬克思主義中國化最新理論成果的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行多樣化的報(bào)道，加強(qiáng)思想政治的教育，保證意識形態(tài)的積極性和純潔性，同時(shí)為網(wǎng)站增添新元素。僅僅有這些官方新聞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為增加與眾體之間的交流，可以在網(wǎng)站內(nèi)容上多發(fā)布貼近校園生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的文章，例如學(xué)習(xí)方法、心靈雞湯、校園活動(dòng)等貼近校園的文章。在功能建設(shè)模塊上，要著重表達(dá)出服務(wù)的目的，例如快捷選課、成績查詢、在線預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)等。校園宣傳工作要利用微信公眾號、微博、抖音等新興宣傳模式,教師和家長能夠隨時(shí)隨地對學(xué)校的情況有了解,宣傳內(nèi)容以教育導(dǎo)向性為主,為達(dá)到促進(jìn)學(xué)校自身以及教育行業(yè)的發(fā)展為目的。不僅要把現(xiàn)有的校內(nèi)媒體的自身用處發(fā)揮到極致，更應(yīng)該主動(dòng)且大膽的發(fā)展其他宣傳渠道，將現(xiàn)有的可利用的社會(huì)媒體資源全部投入應(yīng)用，對外宣傳報(bào)道不僅要實(shí)時(shí)更要大范圍的宣傳。負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作的部門要與社會(huì)媒體保持持續(xù)的溝通關(guān)系，要主動(dòng)將校內(nèi)文化通過外界新聞媒體走進(jìn)校園的模式搭理宣傳，不要祈求通過托關(guān)系“拉壯丁”[[]“[]“拉壯丁”就是有錢人用錢買丁去充當(dāng)，或者是賄賂”派丁的“人，免去兵。2民辦學(xué)校品牌建設(shè)與推廣現(xiàn)狀調(diào)研——以綠島小學(xué)為例2.1沈陽市綠島學(xué)校發(fā)展歷程調(diào)研綠島學(xué)校成立于2003年9月1日，成立至今已經(jīng)經(jīng)歷了17年。綠島學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有，配套齊全。多媒體教學(xué)設(shè)備是每個(gè)上課教室必備的基礎(chǔ)設(shè)備;同時(shí)還設(shè)立計(jì)算機(jī)教室、語音教室等各種相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為保證學(xué)生的身體素質(zhì)綜合發(fā)展，校園內(nèi)有多處運(yùn)動(dòng)場所，這包括室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)足球場、室外標(biāo)準(zhǔn)足球練習(xí)場、籃球館、排球館等基礎(chǔ)必備場館。優(yōu)雅的環(huán)境、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、雄厚的教師資源，各方面的綜合優(yōu)勢為學(xué)生打造了一流的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的生活環(huán)境。截止目前，綠到學(xué)校先后被授予“省民辦教育優(yōu)秀學(xué)校”“省依法治校示范?！薄吧蜿柺忻褶k學(xué)校星級學(xué)?！薄吧蜿柺袑ν忾_放窗口學(xué)?！薄吧蜿柺忻褶k教育優(yōu)秀學(xué)校”等稱號。應(yīng)該充分發(fā)揮其優(yōu)勢，更好的宣傳自己，建設(shè)自己的品牌。首先綠島學(xué)校住宿環(huán)境一流每個(gè)寢室都設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)浴等，讓學(xué)生住的開心、家長放心。其次綠島的教學(xué)水平也是一流的，負(fù)責(zé)人的老師，有領(lǐng)導(dǎo)能力的校長。最后綠島的有很多的榮譽(yù)還培育出來很多優(yōu)秀的學(xué)生。這些都是綠島品牌建設(shè)推廣的特點(diǎn)。2.2沈陽市綠島學(xué)校品牌宣傳現(xiàn)狀目前綠島學(xué)校品牌建立還在發(fā)展初期，未來還有很多困難必須堅(jiān)持不懈，建立自己的品牌并且推廣出去。綠島學(xué)校的網(wǎng)站已經(jīng)不再更新，處于停滯狀態(tài)，要想品牌更好的發(fā)展必須利用網(wǎng)站這樣基礎(chǔ)的宣傳方式。綠島學(xué)校的微信公眾號，高中初中小學(xué)在一個(gè)平臺(tái)發(fā)布內(nèi)容，內(nèi)容形式復(fù)雜，沒有做到精準(zhǔn)定位。且內(nèi)容不夠新穎，只是發(fā)布一些活動(dòng)，沒有創(chuàng)新點(diǎn)，沒有專業(yè)的宣傳團(tuán)隊(duì)，專業(yè)性差，粉絲日漸減少。綠島學(xué)校新媒體宣傳方式少，且不夠重視。學(xué)校品牌的建設(shè)和發(fā)展并不是短時(shí)間內(nèi)就能完成達(dá)到理想效果的。整個(gè)發(fā)展布局是長遠(yuǎn)的，不僅要完成當(dāng)下的發(fā)展步驟，更應(yīng)該根據(jù)當(dāng)下的發(fā)展情況對未來的發(fā)展策略做一規(guī)劃。在時(shí)間長度的規(guī)劃下，建設(shè)的廣度也應(yīng)該考慮，品牌建設(shè)是全局發(fā)展的，應(yīng)該考慮全面。2.3沈陽市綠島學(xué)校宣傳問題分析綜合來看綠島學(xué)校對外宣傳工作尤為重要，但大多數(shù)學(xué)校的發(fā)展是“深閨無人識”，綠島學(xué)校品牌宣傳存在以下的問題：（1）宣傳樣式單一，綠島學(xué)校目前的宣傳的宣傳方式主要是發(fā)傳單以及學(xué)生、家長老師等，學(xué)校網(wǎng)站已經(jīng)處于停滯狀態(tài)，微信公眾號的不及時(shí)更新，缺少豐富的內(nèi)容來更好的宣傳學(xué)校。（2）對新聞宣傳工作不重視，只是一心的抓學(xué)習(xí)，抓教育，即便是有很好的教育成果，并不能讓外界社會(huì)了解到，這就充分說明學(xué)校的發(fā)展缺少品牌意識。（3）與學(xué)校相關(guān)的文章不能夠及時(shí)發(fā)布，各種宣傳及管理機(jī)制存在很多漏洞人員管理、信息發(fā)布、獎(jiǎng)勵(lì)等管理機(jī)制不完善。（4）宣傳范圍狹小，一方面，重視內(nèi)部宣傳，忽略了向外界宣傳，學(xué)校舉行的一些活動(dòng)，獲得的榮譽(yù)沒有得到宣傳。（5）發(fā)布枯燥乏味的文章。并沒有與時(shí)代背景相結(jié)合，缺乏策劃，缺乏創(chuàng)意，缺乏宣傳要點(diǎn)。(6)新媒體資源資源特點(diǎn)沒有完全利用，即便是建立了品牌對應(yīng)的QQ群，官方微博，微信公眾賬號，但卻并沒有具體的去指定宣傳策劃案，渠道形成卻沒有及時(shí)宣傳相應(yīng)的價(jià)值信息，也沒有傳播品牌建設(shè)宣傳教育的相關(guān)信息。2.4沈陽市綠島學(xué)校品牌建設(shè)與推廣方向2.4.1樹立品牌意識品牌是一個(gè)學(xué)校生存發(fā)展的靈魂。大家都知道，產(chǎn)品本身并不具有生命力，如果企業(yè)只有自己的產(chǎn)品卻沒有自己的品牌，或者知識通過貼牌來定位自己的企業(yè)，都是缺少品牌這一關(guān)鍵點(diǎn)，即生命力的存在。品牌也是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的門面，品牌意識是一個(gè)學(xué)校的保證、長存發(fā)展的基本條件。品牌意識。要讓綠島學(xué)校的每一位學(xué)生老師家長領(lǐng)導(dǎo)都要樹立。在一年級新生入學(xué)開始就要進(jìn)行品牌教育，品牌教育應(yīng)該保證時(shí)時(shí)刻刻的宣傳。讓他們保持熱愛學(xué)校的情感，通過學(xué)校的品牌力量來加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的關(guān)心和關(guān)注，達(dá)到讓孩子們早日融入學(xué)校的目的。英國的伊頓中學(xué)[[][]伊頓公學(xué)（EtonCollege）位于倫敦20英里的溫莎小鎮(zhèn)，地處白金漢郡泰晤士河河畔，與溫莎宮隔岸相望，伊頓公學(xué)是一座古老的學(xué)府，由亨利六世于1440年創(chuàng)辦。作為英國最著名的貴族中學(xué)，排名全英前十。品牌認(rèn)知?！坝薇康纳倘速u產(chǎn)品，聰明的商人賣牌子”闡述了淺顯易懂的道理。它告訴我們不要為暫時(shí)的利益就放棄產(chǎn)品的未來規(guī)劃，要以全局發(fā)展為重。正確的做法應(yīng)該是建立起自己的品牌，通過品牌的宣傳以及自身產(chǎn)品的創(chuàng)新，不斷的滿足市場需求，逐漸提高品牌競爭力，提高產(chǎn)品的定位。因此，我們要高質(zhì)量建設(shè)綠島這個(gè)品牌，對自己的品牌位置要有很好且準(zhǔn)確的定位。2.4.2明確辦學(xué)理念確立先進(jìn)的教育思想和獨(dú)特的辦學(xué)理念,塑造學(xué)校的辦學(xué)品牌以及成熟的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,強(qiáng)化科學(xué)管理和人文管理,辦學(xué)思想端正、發(fā)展戰(zhàn)略明確、辦學(xué)特色鮮明和辦學(xué)成效顯著,形成學(xué)校的辦學(xué)品牌。不斷進(jìn)取，加強(qiáng)內(nèi)部改革，打造“面向全體學(xué)生、倡導(dǎo)全面\t"/item/%E6%B2%88%E9%98%B3%E7%BB%BF%E5%B2%9B%E5%AD%A6%E6%A0%A1/_blank"發(fā)展、承認(rèn)個(gè)性差異、提高綜合素質(zhì)”的高端教育體系結(jié)構(gòu)，新一代能夠具有“領(lǐng)袖”意識。這就是綠島學(xué)校的核心培養(yǎng)觀點(diǎn)。學(xué)校要堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為基本\t"/item/%E6%B2%88%E9%98%B3%E7%BB%BF%E5%B2%9B%E5%AD%A6%E6%A0%A1/_blank"原則；堅(jiān)決以“德育為先、教學(xué)為主、育人為本”為基本方針；時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、改革意識、競爭意識，應(yīng)該具有為學(xué)生成長負(fù)責(zé)的一流發(fā)展理念；將學(xué)生培養(yǎng)成未來發(fā)展的關(guān)鍵人才，不僅僅包括會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做人，會(huì)健體還可以成為會(huì)生活，品質(zhì)好的新一代高質(zhì)量人才。2.4.3要樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)如果學(xué)校確定要想創(chuàng)立品牌，就應(yīng)該有堅(jiān)持不懈，致力前行的建設(shè)理念，以“認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)理，十頭牛也拉不回來”的建設(shè)精神為基本建設(shè)動(dòng)力。如果想讓學(xué)校未來的發(fā)展選擇更加多樣化，如果想為師生的成長提供一流服務(wù)和貼心的關(guān)系，對學(xué)校品牌的建設(shè)是重中之重，必不可少，充滿了好處，百益而無一害。因此根據(jù)所述，品牌的建設(shè)應(yīng)該是長久發(fā)展之際。要樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，今年要著手謀劃后年甚至大后年的事情。有廣度，就是指要想全局，考慮到方方面面，不能顧此失彼偏廢一面。有深度，就是要深入細(xì)致，把工作做精細(xì)。有高度，就是看問題要有前瞻性，站得高，才能看得遠(yuǎn)。別人看不到的事情你要看得到，別人做不到的事情你要做得到。目標(biāo)要放得長遠(yuǎn)一些。3沈陽市綠島學(xué)校品牌建設(shè)與推廣策略3.1品牌戰(zhàn)略高度在科技和信息不斷進(jìn)步的今天，品牌已經(jīng)毫無疑問的成為企業(yè)占領(lǐng)國際和國內(nèi)市場的主要模式?，F(xiàn)如今國民經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平逐漸提高，消費(fèi)者對品牌意識的關(guān)注也越來越強(qiáng)烈。品牌形象對于消費(fèi)者也是非常重要。隨著國外品牌進(jìn)入國內(nèi)市場，對國內(nèi)傳統(tǒng)的品牌造成了很大的沖擊，如果國內(nèi)的企業(yè)想要能夠在本次激烈的競爭中生存并取勝，就必須要完成品牌建設(shè)這個(gè)核心發(fā)展策略。綠島學(xué)校要想在眾多民辦學(xué)校中取得優(yōu)勢，必須重視品牌建設(shè)。把自己的品牌上升一個(gè)高度。提升品牌高度有利于提高品牌的知名度和美譽(yù)度有利于提升一個(gè)學(xué)校的隱性財(cái)富。品牌帶來的價(jià)值雖然看不見、摸不著，卻完全可以達(dá)到給品牌擁有者創(chuàng)造足夠多的超額利益。所以說，品牌是充滿各方面價(jià)值的，品牌的擁有者可以通過企業(yè)品牌不間斷的獲取以品牌為基本創(chuàng)造的高額利潤，它不像其他的東西是有形的。學(xué)校提升品牌戰(zhàn)略高度，讓更多的人了解學(xué)校，有利于學(xué)校招生、對外交流也利于內(nèi)部的管理。3.2品牌精準(zhǔn)定位眾所周知的品牌，“幫寶適”紙尿褲是由日本人生產(chǎn)的，其創(chuàng)新點(diǎn)在于用紙尿褲代替了傳統(tǒng)的尿布，干凈衛(wèi)生并且很方便。但是這么一款創(chuàng)新性和實(shí)用性都很強(qiáng)的產(chǎn)品在起初市場銷售情況并不樂觀。在隨后的市場調(diào)查分析工作中發(fā)現(xiàn)，該產(chǎn)品起初是以“解放媽媽”為宣傳核心，這讓婆婆們感到疑惑并且認(rèn)為這款產(chǎn)品是為了解放兒媳婦，增加她們的惰性，因此市場的反響并不好。隨后產(chǎn)品方趕緊調(diào)整宣傳核心，以婆媳的公共利益“孩子健康成為”為核心做全面宣傳，最后，該產(chǎn)品成為世界著名嬰兒用品。這個(gè)案例告訴我們，品牌的宣傳核心，宣傳思路，精準(zhǔn)定位對品牌在整個(gè)市場的發(fā)展是很致命的。隨著教育新媒體的發(fā)展，對教育行業(yè)的發(fā)展提供了很大的幫助，也產(chǎn)生了一定程度的變化，每個(gè)學(xué)校都開通了屬于自己的微信公眾平臺(tái)，網(wǎng)站，發(fā)布一些招生信息，精彩活動(dòng)等，但是不夠吸引受眾，因此，如果想獲得市場競爭的勝利并保持自己的優(yōu)勢，必須找準(zhǔn)自己的定位，設(shè)立品牌精準(zhǔn)定位普通學(xué)校應(yīng)該以“找準(zhǔn)位置，鮮明個(gè)性，彰顯特色”為發(fā)展步驟。學(xué)校應(yīng)該先搞清楚自己服務(wù)的對象的定位，服務(wù)什么樣的對象，隨后在整個(gè)大市場環(huán)境中定位好自己的所在位置，通過以上基本點(diǎn)的確立來進(jìn)一步完成自己學(xué)校的價(jià)值，這是學(xué)校想要成功發(fā)展的必備條件。準(zhǔn)確的定位學(xué)校，應(yīng)該時(shí)刻遵守四個(gè)基本要求，即“社會(huì)的要求、學(xué)校的基礎(chǔ)、辦學(xué)的條件和教育規(guī)律?！薄６鄶?shù)學(xué)校在起初發(fā)展的時(shí)候并沒有完成目標(biāo)定位這一關(guān)鍵步驟，緊接著也沒有服務(wù)細(xì)分，具體的品牌規(guī)劃設(shè)計(jì)，只是隨著市場大流向而調(diào)整，沒有具體的發(fā)展方案。很難建立穩(wěn)定的品牌形象。3.3品牌推廣體系民辦學(xué)校要積極的利用新媒體，運(yùn)用微信公眾號、網(wǎng)站、微博、朋友圈、建設(shè)推廣體系。把握時(shí)機(jī)，完成宣傳工作，達(dá)到及時(shí)告知公眾的目的，成功對學(xué)校的形象進(jìn)行宣傳。推廣學(xué)校形象有很多途徑。例如可以利用網(wǎng)絡(luò)的便利，通過制作視頻或者音頻等形式在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛宣傳。也可以策劃學(xué)校的開放活動(dòng)，學(xué)校有紀(jì)念意義的大型集體活動(dòng)，邀請校外記者參與，在記者親身感受的同時(shí)也可以達(dá)到宣傳效果。抓住每個(gè)發(fā)展機(jī)遇，主動(dòng)出擊，時(shí)刻以學(xué)校的品牌建設(shè)，品牌推廣為主要任務(wù)。品牌的推廣不應(yīng)該是拘束于某一種模式，在基本的推廣方案下應(yīng)靈活運(yùn)用。應(yīng)該充分的利用微信公眾號的特點(diǎn)，利用微信公眾號做階段性的規(guī)劃，完成貼近實(shí)際的宣傳方案。要以全局長計(jì)劃為重點(diǎn)，但也要做好短期內(nèi)的計(jì)劃，對每個(gè)時(shí)間點(diǎn)都要全力以赴。不能只負(fù)責(zé)宣傳而不清楚粉絲的狀態(tài)，與粉絲相互了解，相互溝通是很重要的，回饋粉絲也是必不可少的。究其本質(zhì)而言，如果缺少互動(dòng)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就丟失新時(shí)代、新媒體本事具有的優(yōu)勢和其帶來的好處。保持對粉絲增加趨勢分析，重點(diǎn)分析是什么內(nèi)容吸引到粉絲的關(guān)注，多加總結(jié)，對吸引粉絲關(guān)注方面的內(nèi)容多加發(fā)布。要認(rèn)真對待平臺(tái)上咨詢的問題，必須做到專業(yè)的、準(zhǔn)確的、權(quán)威的答復(fù)。雖然現(xiàn)在新媒體出于平穩(wěn)階段，但是其還是要不斷發(fā)展的，新的展現(xiàn)形式，新的規(guī)劃方案是層出不窮的。我們應(yīng)該居安思危，不斷創(chuàng)新，不能依靠“死思路，死套路”來發(fā)展。應(yīng)該放眼整個(gè)世界，深入了解社會(huì)的真實(shí)需求，開闊品牌宣傳思路，為受眾提供最專業(yè)，最前沿的服務(wù)。網(wǎng)站也要實(shí)時(shí)更新一些關(guān)于活動(dòng)成績報(bào)名招生等一些重要的信息，注意時(shí)效性、及時(shí)性。根據(jù)最新數(shù)據(jù)展示，微博的下載量與日俱增，微博也是學(xué)校宣傳的新思路，通過微博來對品牌進(jìn)行營銷和品牌形象的塑造。通過設(shè)計(jì)微博的形象，高質(zhì)量的彰顯品牌風(fēng)格。通過文字與圖片相結(jié)合來進(jìn)一步完成品牌知名度的擴(kuò)大宣傳，實(shí)時(shí)公布品牌發(fā)展相關(guān)情況，分析粉絲的所在范圍，精準(zhǔn)定位文章標(biāo)簽，及時(shí)調(diào)整文章內(nèi)容，要以彰顯學(xué)校文化，樹立美好形象為出發(fā)點(diǎn)，逐步成熟發(fā)展，一步步提升品牌的美譽(yù)度。 學(xué)校老師家長的朋友圈也要利用起來，是很好的宣傳手段，開展投票、互動(dòng)、信息、更好的展現(xiàn)學(xué)校，讓大家轉(zhuǎn)發(fā)起來，形成微信公眾號、微博網(wǎng)站、朋友圈的有效結(jié)合。3.4專業(yè)從業(yè)人員專業(yè)人員負(fù)責(zé)，他們可以對品牌做深入的規(guī)劃，并且能夠?qū)ξ恼掳l(fā)布內(nèi)容和發(fā)布頻率有很好的掌握。通過前期對品牌的了解，結(jié)合語音發(fā)布形式和動(dòng)態(tài)圖片等運(yùn)用，品牌的宣傳可以達(dá)到預(yù)期效果。應(yīng)該保持新媒體的運(yùn)用、策劃和操作的不間斷學(xué)習(xí)，建設(shè)一支新媒體宣傳團(tuán)隊(duì)。目前，大多民辦學(xué)校的微信公眾號、網(wǎng)站等大多疏于管理，不活躍，應(yīng)該重新統(tǒng)籌做好規(guī)劃，堅(jiān)持發(fā)布，掌握話語權(quán)，增強(qiáng)學(xué)校公信力。品牌的建設(shè)很簡單，但是維護(hù)需要一定的時(shí)間人力，要建立屬于自己的團(tuán)隊(duì)，定期維護(hù)。把品牌推廣出去，讓更多人了解自己的學(xué)校。3.5品牌差異化內(nèi)容在內(nèi)容為王[[1]許建俊.內(nèi)容為王——樹立新聞傳播品牌第一要素[J].電視研究,2018(10):37-39.[1]許建俊.內(nèi)容為王——樹立新聞傳播品牌第一要素[J].電視研究,2018(10):37-39.將新媒體加入一些創(chuàng)意元素，就更能夠打動(dòng)受眾，進(jìn)而對品牌的建設(shè)和傳播都有積極地效果。通過新媒體方式可以將正式的新聞稿變成更加輕松和吸引人的傳播模式。新媒體能夠完成豐富的內(nèi)容傳播，簡便的傳播模式會(huì)增加校園媒體在受眾的認(rèn)可度，完成校園媒體品牌的建設(shè)和推廣。3.6新媒體下品牌建設(shè)3.6.1新媒體環(huán)境下品牌建設(shè)面臨的挑戰(zhàn) （1）傳播速度快新媒體的出現(xiàn)帶來了利與弊。新媒體的傳播形式呈指數(shù)級別的。如果學(xué)校出現(xiàn)負(fù)面新聞，并且沒有及時(shí)進(jìn)行的公關(guān)，會(huì)引起社會(huì)各界的關(guān)注，會(huì)讓學(xué)校的形象在短時(shí)間內(nèi)衰敗。（2）人多嘴雜，輿論難以控制在新的媒體環(huán)境中，由于新媒體中的互聯(lián)網(wǎng)用戶眾多且其構(gòu)成復(fù)雜，每個(gè)人都有可能成為一個(gè)媒體傳播點(diǎn)，參與的用戶層次不一，其理解能力也存在差異，在傳播事件的過程中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤信息和傳遞誤差。這會(huì)導(dǎo)致在消息傳播過程中帶上濃厚的個(gè)人情感。好處不會(huì)被放大。如果品牌處理不當(dāng)，直接給品牌帶來巨大的損失。（3）缺乏專業(yè)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)在當(dāng)下新媒體火熱發(fā)展的階段，新媒體人才是十分短缺的。這類人才是復(fù)合型的人才，不僅要有深厚的基礎(chǔ)技術(shù)，更要對網(wǎng)絡(luò)事件發(fā)展方向有很強(qiáng)的分析能力，對時(shí)事新聞的敏感性也極其重要。但現(xiàn)階段這類人才的培養(yǎng)并不夠，整個(gè)大環(huán)境對這類人才也很短缺。但由于學(xué)校開始運(yùn)作新媒體的時(shí)間還很短，管理者本身對新媒體的認(rèn)識還不足，對此類復(fù)合型人才的培養(yǎng)還沒有形成系統(tǒng)，導(dǎo)致人才缺乏。3.6.2新媒體下品牌建設(shè)路徑品牌(Brand)這個(gè)詞語來源于古挪威文字brandr,它的含義是“打上烙印”,他主要是表明“如何在消費(fèi)者心中留下烙?。俊?。而這種烙印指的是消費(fèi)者對該品牌的主觀感受。在當(dāng)前環(huán)境下，生活中充滿了各種雜亂的品牌，消費(fèi)者對品牌失去了起初的信任，對品牌也產(chǎn)生抵觸心理。品牌應(yīng)該不斷的對市場的需求進(jìn)行深入分析，不再是傳統(tǒng)的外觀、價(jià)值和技術(shù)的滿足了?，F(xiàn)階段，品牌之間的差異化會(huì)直接影響人們的決策結(jié)果。所以說，學(xué)校應(yīng)該通過新媒體模式來明確自身的特點(diǎn)辨識度并且拉開與其他品牌的差距，提高自身優(yōu)勢，在建設(shè)過程中更要讓受眾感受到品牌正在不斷的發(fā)展。新媒體的發(fā)布途徑多種多樣,且具有去中心化、去權(quán)威化、便捷與交互性的特點(diǎn)?？梢詽M足大家的需求，讓受眾感受到品牌的真心實(shí)意。在實(shí)際的應(yīng)用過程中，不同學(xué)校要認(rèn)真分析自身實(shí)際定位，不間斷的統(tǒng)計(jì)其服務(wù)的對象群體，高質(zhì)量的與受眾保持和諧溝通，這些方面可以通過微信、微博、抖音等媒體平臺(tái)。如果學(xué)校上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校服務(wù)人員都能夠在學(xué)校的新媒體載體上與公眾交流，那么這將會(huì)大大的提升學(xué)校的品牌形象，并且增加了受眾與品牌方之間的親密關(guān)系，為學(xué)校品牌的宣傳更是錦上添花。這將會(huì)促使受眾更加積極的去了解學(xué)校，在新媒體傳播的影響下，達(dá)到大范圍傳播的效果。如果學(xué)校出現(xiàn)品牌危機(jī)的時(shí)候，也可以通過這些渠道向公眾表達(dá)致歉并展現(xiàn)出學(xué)校在未來要采取的措施，不僅能夠得到公眾的原諒更是能夠化解危機(jī)。這些方案能夠?yàn)閷W(xué)校品牌建設(shè)與宣傳提供新穎的思路。結(jié)論通過以上分析新媒體時(shí)代下民辦學(xué)校打造學(xué)校品牌，學(xué)校的持續(xù)發(fā)展必須要依賴于品牌的推廣，更利于進(jìn)一步改善學(xué)校的環(huán)境。本文通過對新媒體時(shí)代下沈陽市綠島學(xué)校品牌建設(shè)與推廣的現(xiàn)狀的分析，結(jié)合民辦學(xué)校行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)以及新媒體時(shí)代品牌如何建設(shè)與推廣，指出沈陽綠島學(xué)校品牌建設(shè)推廣存在的問題，并針對大的時(shí)代背景下如何進(jìn)行品牌建設(shè)與推廣給出建議本文以提升企業(yè)品牌意識為創(chuàng)新點(diǎn)，結(jié)合企業(yè)品牌管理理論，深入企業(yè)管理實(shí)踐第一線，以沈陽綠島學(xué)校學(xué)校為案例做深入分析，層層遞進(jìn)，由淺入深，層層論證，指出民辦學(xué)校品牌建設(shè)與推廣存在的問題，并且詳細(xì)的闡述早晨這些問題的主要原因及解決辦法。民辦學(xué)校應(yīng)該重視品牌建設(shè)與推廣。希望能夠?yàn)槊褶k學(xué)校品牌的建設(shè)與推廣提供有力的支持。借以讓綠島學(xué)校發(fā)展的更好。參考文獻(xiàn)[1]郭曉桐.加強(qiáng)校園媒體創(chuàng)新提升新聞傳播效果[J].新聞世界,2011(07):54-55.[2]楊森,朱靜.新媒體環(huán)境下品牌的形象塑造與傳播策略[J].經(jīng)營與管理,2017(05):28-30.[3]傳播學(xué)概論[M].中國人民大學(xué)出版社,(美)施拉姆,2010[4]劉沐陽.新媒介影響下的校園媒體[J].新聞傳播,2011(05):112-113.[5]陳曉勇.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育:機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對策[J].黑龍江教育(理論與實(shí)踐),2017(Z1):20-21.[6]傳播學(xué)教程[M].中國人民大學(xué)出版社,郭慶光,2011[7]宋卓迅,王宗水,金春華.我國品牌影響力研究的內(nèi)涵與趨勢——基于文獻(xiàn)分析視角[J].經(jīng)濟(jì)論壇,2019(05):141-148.[8]孫蒙.基于微信公眾平臺(tái)的教育品牌線上營銷現(xiàn)狀及策略研究[D].安徽大學(xué),2018.[9]于榮月.中學(xué)教育類微信公號的傳播效果研究[D].山東師范大學(xué),2017.[10]涂曙云.基于創(chuàng)新力導(dǎo)向的基礎(chǔ)教育學(xué)校品牌建設(shè)研究[D].湖南理工學(xué)院,2018.[11]傅瑜芳.“守正創(chuàng)新”的商圣文化衍生品高校品牌塑造與推廣研究[J].大眾文藝,2020(09):112-113.[12]余佩,張勤發(fā).微信公眾平臺(tái)：高校新聞宣傳創(chuàng)新發(fā)展的重要載體——以武漢理工大學(xué)微信公眾號為例[J].新聞世界,2016,（06）.[13]邵鵬琛.淺議學(xué)校宣傳工作對民辦高校公信力的影響[J].才智,2017(23):77.[14]陳韋宏.淺議高校官方微博影響力的形成機(jī)制與大學(xué)生輿論引導(dǎo)方式變革[J].科教文匯(中旬刊),2013(03):179+181.[15]李長英.傳媒環(huán)境下學(xué)校宣傳教育及發(fā)展的策略初探[J].中國報(bào)業(yè),2012(24):187-188.[16]金竺蓉,黃沛,王思.新形勢下高校學(xué)生社團(tuán)品牌化建設(shè)策略的文獻(xiàn)綜述[J].智庫時(shí)代,2020(13):119-121.[17]王怡.立品牌學(xué)院思考行品牌學(xué)院創(chuàng)建[J].品牌研究,2020(05):72-73.[18]馬國峰,張立場,湯保國.新時(shí)代背景下中職學(xué)校德育工作的問題與對策[J].教育與職業(yè),2020(04):69-72.[19]郭曉桐.加強(qiáng)校園媒體創(chuàng)新提升新聞傳播效果[J].新聞世界,2011(07):54-55.[20]李靜.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下高校校園媒體融合之道[J].中國傳媒科技,2019(09):84-86.致謝致謝本是我曾經(jīng)認(rèn)為最好寫的部分，復(fù)制粘貼，卻遲遲動(dòng)不了筆。如同四年的大學(xué)生涯即將落幕，幕布下的我心里有說不清的遺憾與不舍。這篇本科畢業(yè)策劃案從開題到今天歷時(shí)半年，見證了我人生中很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也陪伴祖國和全世界一起抗擊疫情，其中滋味如人飲水冷暖自知。首先，感謝沈陽城市學(xué)院新聞與傳播學(xué)院為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們暢游在知識的海洋中，努力地充實(shí)、提高自己。其次，感謝我的論文指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)，從論文選題到文章結(jié)構(gòu)，從觀點(diǎn)推敲到語序檢查，都凝聚著他的心血，不僅在學(xué)業(yè)上教會(huì)我們很多，而且以他兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度感染了我。另外感謝大學(xué)四年中所有的老師學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理。同時(shí)感謝大學(xué)四年以來和我一起走過的同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，正是他們讓我的大學(xué)生涯如此充實(shí)。由于疫情我們沒有了畢業(yè)照，沒有以往的千人晚宴，每種方式的畢業(yè)都是獨(dú)特的，希望我們還有機(jī)會(huì)在見面。最后感謝我的家人與朋友對我的支持與理解。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告怎么寫開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題后進(jìn)行文獻(xiàn)資料檢索、歸納與利用、可行性評估、方案制定、進(jìn)度安排等工作的一個(gè)階段性考核，是中期篩選工作的重要內(nèi)容之一，是對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量進(jìn)行管理和監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)，是監(jiān)督和保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要措施。下面我們就為大家介紹一下開題報(bào)告怎么寫？1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告目的與作用開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題確定后，學(xué)生在調(diào)查研究基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請指導(dǎo)教師批準(zhǔn)的任務(wù)實(shí)施計(jì)劃。開題報(bào)告的作用是學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的先期準(zhǔn)備情況，指導(dǎo)教師對開題報(bào)告中所陳述的研究內(nèi)容、思路、方案等給予評價(jià)；在文獻(xiàn)和研究方法等方面。給予指導(dǎo)和幫助；在實(shí)施過程、實(shí)施細(xì)節(jié)等提出建議，從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)，理清研究思路。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告內(nèi)容與要求開題報(bào)告根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題，簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究的現(xiàn)狀、課題的研究背景、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等。由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的課題總構(gòu)想，因而篇幅不宜過長，但需把課題研究的主要內(nèi)容、研究方法、研究思路等主要問題說清楚。開題報(bào)告的撰寫提綱主要包含內(nèi)容與要求、前言、方案比較與評價(jià)、開展預(yù)期效果及指標(biāo)、實(shí)施進(jìn)度安排、參考文獻(xiàn)等六個(gè)方面。（1）開題報(bào)告內(nèi)容與要求根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的具體要求，學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下查閱資料，進(jìn)行材料收集、歸納、總結(jié)、提煉和運(yùn)用，完成課題開題報(bào)告。①明確內(nèi)容及要求開題報(bào)告中要簡要介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究的主要內(nèi)容，包括主要研究對象、主要方法和最終實(shí)現(xiàn)形式等，突出研究的核心或重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)研究的新意或亮點(diǎn)。開題報(bào)告中要提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究的具體要求，包括課題整體要求、技術(shù)參數(shù)要求、評價(jià)指標(biāo)要求、課題研究成果形式要求、撰寫格式要求、學(xué)生知識能力與素質(zhì)提升要求等，突出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的科學(xué)性、正確性、規(guī)范性與全面性特點(diǎn)。②提出研究方案根據(jù)任務(wù)書要求，靈活運(yùn)用檢索的文獻(xiàn)資料，根據(jù)選題研究現(xiàn)狀及階段性成果，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及條件，提出初步方案，通過分析、對比和論證，確定課題的研究方案。③確定實(shí)施步驟根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求及內(nèi)容，確定課題開展的關(guān)鍵步驟，如電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，一般按照總體方案設(shè)計(jì)、硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)、軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)綜合調(diào)試四個(gè)步驟來完成課題的主體工作。④制定進(jìn)度安排根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題難易程度，以選題、調(diào)研、收集資料為第一階段，論證、開題為第二階段，