山東省聊城市茌平區(qū)第二中學2024-2025學年高二生物上學期第二次月考試題

PAGEPAGE14山東省聊城市茌平區(qū)其次中學2024-2025學年高二生物上學期其次次月考試題第I卷（選擇題60分）一、選擇題1.下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（）A.抗體 B.激素 C.尿素 D.血紅蛋白2.在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過程是（）A.乳酸被NaHCO3中和B.猛烈運動時產(chǎn)生乳酸C.血漿蛋白質(zhì)的合成D.食物中的淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖3.一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹,功能受損,可用靜脈滴注高濃度鹽水(質(zhì)量分數(shù)為1．8%的NaCl溶液）對患者進行治療,其原理是（）A.提高細胞外液的離子濃度B.抑制尿液的形成C.降低細胞內(nèi)液的離子濃度D.削減細胞外液液體總量4.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是()A.長期飲用弱堿水會大幅改善內(nèi)環(huán)境的pHB.細胞內(nèi)液和細胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境C.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道干脆汲取葡萄糖D.運動時汗腺分泌汗液，有利于體溫維持穩(wěn)定5.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖推斷下列說法正確的是（）A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的B.③中的物質(zhì)必需通過跨膜運輸?shù)姆绞讲拍苓M入②C.漿細胞分泌的抗體先進入③，再進入④D.③中O2濃度比④中的高6.下列關(guān)于興奮傳導的敘述，正確的是（）A.突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變B.興奮在神經(jīng)元之間傳遞是從突觸前膜到突觸后膜C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮D.神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導的方向相反7.紅牛飲料廣告語曰：渴了喝紅牛，餓了困了更要喝紅牛。下列有關(guān)人體口渴時飲用飲料解渴的分析，正確是（）A.當機體缺水時，血漿滲透壓就會隨之降低B.產(chǎn)生口渴的感覺并主動去飲水，這一過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)整C.口渴時，垂體分泌的抗利尿激素含量增加，尿量削減。D.在飲用“紅?！憋嬈泛?，下丘腦滲透壓感受器感受到滲透壓改變，抗利尿激素的分泌量就會削減8.下圖是青蛙離體的神經(jīng)－肌肉標本。BC段和CD段的距離相等，假如在肌肉處用電刺激，關(guān)于興奮的傳導下列說法正確的是()A.興奮在神經(jīng)纖維BC段上傳導的速度和在CD段突觸間的傳遞速度是一樣的B.D點接受刺激，則在A、B、C三處，都不能測到膜內(nèi)外電位差的改變C.肌肉在反射弧的組成中，就是效應器D.突觸的結(jié)構(gòu)確定了興奮以電信號形式在神經(jīng)元之間傳導時，傳導方向是單向的9.在離體試驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是（）A.a～b段的Na＋內(nèi)流是須要消耗能量的B.b～c段的Na＋外流是不須要消耗能量的C.c～d段的K＋外流是不須要消耗能量的D.d～e段的K＋內(nèi)流是須要消耗能量的10.下列關(guān)于正常人體生命活動調(diào)整的敘述，正確的是（）A.水鹽平衡和血糖平衡的調(diào)整，是通過神經(jīng)調(diào)整完成的B.當人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產(chǎn)生渴覺C.寒冷時，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加D.血糖低于正常值時，體內(nèi)腎上腺素的含量會增加11.下列有關(guān)科學發(fā)覺說法正確的是（）A.沃森和克里克勝利構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并進一步提出了DNA半保留復制的假說B.施萊登和施旺建立了細胞學說，并提出了一切生物都是由細胞發(fā)育而來的觀點C.羅伯特森提誕生物膜的模型：全部的生物膜都由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成D.斯他林和貝利斯首次發(fā)覺了動物激素——促胰液素，由胰腺分泌12.圖中甲為糖尿病患者，乙為健康人，錯誤的是（）A.甲AB段與乙ab段相比，甲胰島B細胞中高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動較弱B.用斐林試劑對B、b點時尿液進行檢查，一般狀況下，水浴加熱后只有B點出現(xiàn)磚紅色C.乙cd段血糖濃度下降的干脆緣由是血糖大量參加氧化供能D.運動時，甲狀腺激素的分泌量明顯增多，隨之胰高血糖素濃度降低13.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，錯誤的是（）A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量削減B.下丘腦的活動主要受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素正反饋調(diào)整C.下丘腦體溫調(diào)整中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素最終可引起機體產(chǎn)熱量增加14.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的敘述，錯誤的是（）A.人體生命活動調(diào)整中最主要的是神經(jīng)調(diào)整B.甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C.血液中較高濃度的C02可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的樞紐15.下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)整示意圖，下列說法中正確的是（）A.Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞B.Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用C.Ⅲ激素分泌量增加可促進肝糖元的分解D.圖中的A結(jié)構(gòu)還可分泌促甲狀腺激素16.右圖表示兩種動物呼吸作用耗氧量隨環(huán)境溫度改變的關(guān)系圖解，下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A.甲應為是變溫動物，乙為恒溫動物B.甲、乙改變的緣由都是溫度影響酶活性C.甲曲線表示的動物20℃代謝比10℃時強D.乙曲線表示的動物在0℃時產(chǎn)熱和散熱保持平衡17.切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射肯定量溶于某種溶劑的胰島素，發(fā)覺其血糖含量復原正常。由此推想：胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論。你認為下列最相宜作為比照試驗組的是()A．既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素B．用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進行注射C．切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量用于該試驗的溶劑D．將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗18.下圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．若切除Y，則Z的重量不變B．丙可通過反饋調(diào)整保持含量穩(wěn)定C．甲對Y、乙對Z、丙對X和Y都起促進作用D．若Z代表甲狀腺，則幼年時丙過少會導致呆小癥19.下表是兩位甲狀腺功能減退患者血液化驗單的部分結(jié)果。相關(guān)分析錯誤的是()甲狀腺激素含量促甲狀腺激素（TSH）含量患者1低于正常值高于正常值患者2低于正常值低于正常值A．下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），促進垂體分泌TSHB．患者1低濃度的甲狀腺激素促進垂體分泌TSH，導致其TSH高于正常值C．患者2體內(nèi)TSH水平低于正常值，是其甲狀腺激素分泌不足的緣由之一D．給患者2靜脈注射TRH后檢測TSH的含量，可為推斷病變部位供應參考20．其人因一次意外而導致下丘腦受到損傷，這樣可能會導致他的()①甲狀腺激素分泌量發(fā)生改變②體溫調(diào)整發(fā)生改變③血糖含量發(fā)生改變④細胞外液滲透壓發(fā)生改變⑤垂體合成抗利尿激素削減A．①②⑤B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④21.下列有關(guān)免疫過程的敘述中，錯誤的是（）A.溶菌酶殺滅細菌的機制屬于機體的特異性免疫

B.吞噬細胞可以參加非特異性免疫過程，也可以參加特異性免疫過程

C.艾滋病患者體內(nèi)HIV濃度上升，使T細胞數(shù)目下降從而導致人體免疫功能幾乎全部丟失D.器官移植患者須要長期服用免疫抑制劑，使體內(nèi)淋巴細胞削減，從而易患感染性疾病22下圖所示試驗能夠說明（）A.病毒抗原誘導B細胞分化的作用 B.漿細胞產(chǎn)生抗體的作用

C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用 D.效應T淋巴細胞的作用23.有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都是過敏反應癥狀。下列有關(guān)過敏反應的敘述，正確的是（）A.過敏反應中既有T細胞的參加，也有B細胞的參加

B.過敏反應疾病是免疫系統(tǒng)功能過弱導致的疾病

C.過敏反應中漿細胞產(chǎn)生的組織胺對毛細血管壁細胞通透性的調(diào)整屬于體液調(diào)整

D.過敏反應發(fā)生快速，過敏原第一次進入機體即可導致機體出現(xiàn)過敏癥狀24.新冠病毒是一種單鏈RNA病毒，可使患者出現(xiàn)發(fā)熱、乏力和干咳，部分患者出現(xiàn)腹瀉等癥狀。下列對該病毒的敘述正確的是（）A.病毒沒有線粒體，只能通過無氧呼吸的方式獲得能量

B.病毒可以發(fā)生基因突變、染色體變異和基因重組

C.病毒感染細胞后，漿細胞可特異性的對其進行識別并產(chǎn)生抗體

D.ATP水解失掉兩個磷酸基團后，可作為合成該病毒遺傳物質(zhì)的原料25輸血經(jīng)常是搶救病人的有效措施之一。輸血時，假如受血者和輸血者的血型不合，輸血后紅細胞會凝集成團。從免疫學上，這種凝集現(xiàn)象的實質(zhì)是一種（）A.體液免疫 B.細胞免疫 C.非特異性免疫 D.過敏反應26.下列有關(guān)植物激素和動物激素的敘述，正確的是()A．都是生物體內(nèi)微量、高效的有機物B．都作用于特定的靶器官或靶細胞C．均對生物體的生命活動起促進作用D．均由核糖體合成后運輸?shù)阶饔貌课欢l(fā)揮作用27.某同學選取了四個葡萄枝條扦插在潮濕的土壤中，請預料最簡單成活的枝條及其簡單成活的緣由是()A．丁，葉片可進行光合作用為插枝的存活供應養(yǎng)分物質(zhì)B．丙，幼芽可供應肯定量的生長素從而促進插枝生根C．甲，沒有幼芽、葉片與插枝爭奪養(yǎng)分D．乙，樹齡較長的枝條粗大，所含養(yǎng)分物質(zhì)豐富28.向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實和種子，向日葵的果實是平常我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員剛好噴灑了肯定濃度的生長素。下列關(guān)于實行這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述，正確的是()A．兩種植物都能形成無子果實，產(chǎn)量未受影響B(tài)．番茄形成無子果實，產(chǎn)量不受影響；向日葵形成無子果實，產(chǎn)量下降C．兩種植物都能形成無子果實，產(chǎn)量下降D．番茄形成有子果實，產(chǎn)量上升；向日葵不能形成無子果實29.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題探討，在以下試驗方案中，不正確的是()A．浸泡法處理插條要求溶液濃度較低，空氣保證肯定濕度B．選材要求生長旺盛的多年生枝條C．嚴格限制無關(guān)變量D．進行預試驗，確定合適試驗濃度范圍30．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用生長素類似物α-萘乙酸誘導無子果實的效果比用自然生長素要明顯，其主要緣由是()A．α-萘乙酸成本低，用量大，而生長素成本高，用量少，影響效果B．α-萘乙酸分子上有兩個發(fā)揮作用的基團，而生長素分子上只有一個作用基團C．植物體內(nèi)沒有分解α-萘乙酸的酶，可長時間發(fā)揮作用；而植物體內(nèi)有分解生長素的酶，所以其不能長時間發(fā)揮作用D．α-萘乙酸化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易揮發(fā)，可長時間發(fā)揮作用，而生長素化學性質(zhì)不穩(wěn)定，易揮發(fā)，不能長時間發(fā)揮作用二、不定項選擇題31.下列可能導致組織液增加的是 （ ）A.花粉過敏，毛細血管通透性增大 B.受風寒后發(fā)生淋巴結(jié)腫大，淋巴循環(huán)受C.代謝廢物在組織液中積累增多D.嚴峻養(yǎng)分不良，導致血漿蛋白含量下降32.下列關(guān)于生命活動調(diào)整的敘述，錯誤的有 ( )A嚴峻腹瀉后只需補充水分就能維持細胞外液正常的滲透壓B刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射C垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒實力減弱等現(xiàn)象D突觸后膜上的受體與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會引起突觸后膜的電位改變?yōu)橥庳搩?nèi)正33．如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A、圖中共有4個完整的突觸B、在d點施加一強刺激，則a、b、e、f都能檢測到電位改變C、在b處施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，并向f點可測到電位改變D、用肯定的電流刺激a點，甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)34.脊椎動物的大腦發(fā)送一個神經(jīng)信號使血管壁的平滑肌松弛，是由平滑肌旁邊的神經(jīng)釋放信號分子乙酰膽堿，導致旁邊的上皮細胞產(chǎn)生NO，由它來使平滑肌松弛，使血管擴張來增加血液流淌。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A、大腦發(fā)送神經(jīng)信號與神經(jīng)纖維膜內(nèi)外離子改變有關(guān)B、大腦發(fā)出信號使上皮細胞產(chǎn)生的NO屬于神經(jīng)遞質(zhì)C、接受乙酰膽堿的信號與細胞膜表面特異性受體有關(guān)D、上述生理過程的調(diào)整方式有神經(jīng)調(diào)整35.位探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學習記憶實力的影響，探討者將試驗動物分為運動組和比照組，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳）。數(shù)周后，探討人員發(fā)覺運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比比照組提高了1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。依據(jù)該探討結(jié)果可得出（）A、有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B、規(guī)律且適量的運動促進學習記憶C、有氧運動會增加神經(jīng)元間的聯(lián)系D、不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮36.如圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的改變狀況。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)短暫性增加B．曲線c表示飲用1L生理鹽水后排尿量的改變C．曲線d表示飲用1L生理鹽水后血漿滲透壓的改變飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗體尿激素削減37.免疫調(diào)整是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一種方式，下列敘述合理的是?（）A.傷口感染時吞噬細胞穿出毛細血管壁，向傷口處聚集吞噬病菌

B.抗體、溶菌酶、淋巴因子都是免疫細胞分泌的免疫活性物質(zhì)

C.效應T細胞可與被HIV入侵的宿主細胞親密接觸，使之裂解死亡

D.靶細胞死亡后，釋放出的病毒通常要通過體液免疫被清除38.某種病原體進入人休后，人體內(nèi)環(huán)境中具有了針對該病原體的多種抗體。下列敘述正確的是（）A.一種漿細胞能夠分泌多種抗體

B.不同抗體能作用于同一抗原的相同部位

C.成熟的B淋巴細胞發(fā)育為漿細胞的過程與T淋巴細胞無關(guān)

D.巨噬細胞處理該病原體后，可產(chǎn)生多種抗原-MIHIC復合體39.下列有關(guān)植物激素的應用，正確的是()A．蘋果樹開花后，噴施相宜濃度的脫落酸可促進果實脫落B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存C．用肯定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄40.下圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細相近)，比照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是()A．比照組生根數(shù)量少是因為枝條中沒有IAAB．四組試驗中，300mg/LIAA誘導莖細胞分化出根原基最有效C．100mg/L與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近D．本試驗結(jié)果不能體現(xiàn)IAA對根生長作用的兩重性第II卷（非選擇題50分）三、非選擇題：41.讀圖請回答（1）下列對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述，M是__________________。（2）在反射弧中，確定沖動在③中單向傳導緣由是________。（3）圖乙是圖甲中的亞顯微鏡放大圖。⑤中缺乏遞質(zhì)水解酶，則會導致⑥所得在的下一個神經(jīng)元________。（4）在驚慌、寒冷的狀況下，通過圖甲方式的調(diào)整，會引起甲狀腺激素的增多。而甲狀腺激素水平會受到促甲狀腺激素水平的影響。為探討影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，探討者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分別出簇新的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培育于含有或不含有甲狀腺激素的培育基中，培育后測定培育基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下圖：①試驗中A瓶作為空白比照，可以說明_______。②據(jù)圖分析試驗結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說明：___________。E瓶與A、C瓶比較說明：___________。42.如圖1表示某動物在寒冷環(huán)境中生命活動調(diào)整的部分過程，圖A、B、C代表激素，圖2表示激素分泌與調(diào)整生命活動的過程。據(jù)圖回答下列問題：（1）寒冷環(huán)境中，血液中含量增加的激素有_____________（填圖中字母），除此之外還有___________（填激素名稱）參加體溫調(diào)整，圖1中激素C是________________。（2）若圖2中分泌細胞是甲狀腺細胞，在應對寒冷的生理調(diào)整中，靶細胞是__________，靶細胞表面a物質(zhì)的化學本質(zhì)是__________；圖中酶激活的細胞代謝是__________作用，機體也會通過立毛肌收縮和骨骼肌戰(zhàn)栗，使產(chǎn)熱量增加。（3）寒冷環(huán)境中，神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整都是機體調(diào)整生命活動的重要方式，與神經(jīng)調(diào)整相比，激素調(diào)整的特點是________________________________________。43.某愛好小組開展2，4-D對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的試驗。首先通過圖1所示的方法取得胚芽鞘切段，浸入蒸餾水中1小時，然后分別轉(zhuǎn)入不同濃度的2，4-D溶液(試驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(比照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培育24小時后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，試驗進行兩次，測得結(jié)果見圖2。請分析并回答下列問題：(1)切段浸泡在蒸餾水中的目的是削減____________對試驗結(jié)果的影響。2，4-D應溶解于_______________________中，以得到5種不同濃度的2，4-D溶液。(2)圖2中，濃度為0.1mg·L－1時試驗二所得數(shù)據(jù)與試驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應________(填“舍棄”“修改”或“照實填寫”)。為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的牢靠性，還應________。(3)依據(jù)圖2數(shù)據(jù)分析，能否驗證生長素作用的兩重性？___________，緣由是________________________________________________________________。44.完成以下與2024新型冠狀病毒(2024-nCoV)相關(guān)的問題：（1）2024-nCoV在特定受體的介導下進入人體細胞后，能以自身RNA為模板，在______________酶作用下合成RNA。（2）2024年3月16日陳薇院士領銜開發(fā)的重組新冠疫苗獲批啟動臨床試驗。正常狀況下，志愿者接種了新冠疫苗后，機體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生的相應抗體，還能產(chǎn)生的免疫細胞有記憶細胞和____________細胞（填“吞噬”或“T”或“效應T”）。記憶細胞在機體被新冠病毒感染時能夠____________，從而引起預防作用。（3）臨床視察到，2024-nCoV肺炎重癥患者出現(xiàn)了IL-6等促炎性細胞因子的顯著上升，細胞因子風暴是引起急性呼吸窘迫綜合征和多臟器損傷衰竭的重要緣由。鐘南山院士團隊通過體外試驗證明白中成藥蓮花清瘟(LH)對新冠病毒復制有顯著的抑制效果。為驗證“肯定濃度的LH對未感染新冠病毒的細胞表達細胞因子無影響，對感染新冠病毒的細胞過量表達細胞因子有顯著抑制作用”，請運用下列材料用具完成試驗方案并預料試驗結(jié)果。材料用具：Huh-7細胞、改良Eagle培育基、SARS-CoV-2病毒、肯定濃度的LH溶液、細胞因子表達水平的檢測方法等。方案步驟：①將Huh-7細胞培育后隨機均分為_____________組，依次編號為A、……；②A組不處理（不接種病毒+不加入LH），_____________；③各