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文檔簡介
2025屆廣東省茂名省際名校高三第四次模擬考試歷史試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.1903年出版的,《蒙學初級修身教科書》中有:"群蜂結(jié)巢,既成,會議曰:如有伐我巢而殘我同種者,其刺之。人之有國,猶蜂之有巢。爾學生當知愛國,當知愛同種?!贝宋腁.宣傳優(yōu)勝劣汰理論 B.蘊含著民主革命的思想C.體現(xiàn)民族危機深重 D.表達對平等自由的追求2.明清時期在不少地區(qū)出現(xiàn)永佃制,即地主出賣土地之后,仍由舊的佃戶耕種交租,不改變耕種權,而佃農(nóng)有退佃、轉(zhuǎn)租或者典賣佃權的自由。當土地被佃農(nóng)轉(zhuǎn)租時,直接生產(chǎn)者既要向土地所有者繳納大租,又要向佃權所有者繳納小租。永佃制和大小租的形成反映了A.土地所有權和經(jīng)營權初步分離 B.地主對農(nóng)民的人身控制逐步強化C.賦稅征收種類由簡單轉(zhuǎn)向復雜 D.土地兼并問題得到了有效控制3.20世紀30年代蘇聯(lián)政府收售農(nóng)副產(chǎn)品價格的統(tǒng)計如表可以用來說明當時蘇聯(lián)A.城市居民生活水平高 B.集體農(nóng)莊生產(chǎn)的效率C.工業(yè)建設資金的來源 D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)4.據(jù)史料記載:“隨著羅馬帝國的擴張,生活愈益復雜,原先的羅馬法律已經(jīng)不能滿足需要。外國人在羅馬的財產(chǎn)可能被沒收,就是一個典型的問題?!绷_馬帝國為解決這個問題A.將習慣法完善為成文法B.將成文法調(diào)整為公民法C.將公民法發(fā)展為萬民法D.將萬民法上升為自然法5.下圖為五十年代初畫家李琦表現(xiàn)社會主義農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的宜傳臥《越走越快》,該作品反映出當時A.我國初步實現(xiàn)了工業(yè)化B.傳統(tǒng)的耕作方式占主體C.農(nóng)業(yè)社會主義改造完成D.小農(nóng)經(jīng)濟仍然占據(jù)主導6.1933年斯大林指出:“黨似乎在鞭策國家,使它加速向前奔跑”,“必須催趕國家,因為它落后了一百年,落后帶來了致命的威脅?!边@一觀點A.改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)落后的局面 B.體現(xiàn)了蘇聯(lián)實現(xiàn)工業(yè)化的緊迫感C.成為蘇聯(lián)開始工業(yè)化的依據(jù) D.嚴重脫離了蘇聯(lián)經(jīng)濟落后的國情7.自20世紀50年代以來,聯(lián)邦德國逐步建立了以強調(diào)經(jīng)濟效率和注重社會團結(jié)為特征的社會市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代福利國家制度。沿著這一發(fā)展模式,聯(lián)邦徳國經(jīng)濟奇跡般地迅速恢復和發(fā)展,成為西歐經(jīng)濟的“火車頭”。材料說明聯(lián)邦徳國①政府積極推行新自由主義經(jīng)濟政策②強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展和社會公平③開始了大規(guī)模私有化浪潮④社會改革與經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)籌推進A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.如圖為元代的疆域圖,下列對于如圖中所示地點敘述錯誤的有①位于浙江行省,中日《馬關條約》中被辟為通商口岸②位于江西行省,1872年陳啟源在此創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠③所在的行政區(qū)包括西藏和新疆、青海部分地區(qū)④所在的行政區(qū)是中書省直轄的“腹里”A.①② B.①③ C.②③ D.②③④9.新政時期,羅斯福政府通過緩慢的通貨膨脹或政府的積極經(jīng)濟干預,以實現(xiàn)經(jīng)濟復興和充分就業(yè);通過社會保障及收人再分配改革資本主義的結(jié)構(gòu);通過創(chuàng)辦政府事業(yè)或公共工程修正從前的自由企業(yè)體制;通過福利政策建立一個更為公正的社會。這體現(xiàn)了A.美國生產(chǎn)資料所有制性質(zhì)改變 B.生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會制度的性質(zhì)C.上層建筑對經(jīng)濟基礎的反作用 D.階級斗爭是新政的根本推動力10.梭倫執(zhí)政時期,獎勵外國技工遷居雅典,對攜眷移民給予公民權;雅典公民必須幫助其兒子學會一門手藝,否則將來就不能要求兒子贍養(yǎng)自己。這些規(guī)定A.直接擴大了雅典公民的權力 B.阻礙了雅典農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展C.導致雅典道德淪喪世風日下 D.體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主的要求11.朱熹提出“存天理,滅人欲”,其中“天理”主要是指A.天體運行法則B.社會發(fā)展規(guī)律C.倫理道德規(guī)范D.“天人感應”學說12.2009年度感動中國十大人物獲獎者,安徽省鳳陽縣小崗村黨委原第一書記沈浩同志的生前事跡感動了社會。沈浩生前工作的小崗村,因為當年18位村民印下紅手印的契約(見圖)而被稱作“中國第一村”。這份契約見證了他們在1978年就開始嘗試A.農(nóng)村合作社B.公私合營C.人民公社D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答下列問題。材料1945年,美國向日本的廣島和長崎投下了兩顆原子彈,人們看到了核武器可怕的威力。20世紀60年代,隨著蘇聯(lián)和美國加緊進行核試驗,完善核武器,世界上反對核擴散的輿論日益強烈。美蘇為了保住他們的核優(yōu)勢,乘機推動簽訂關于不擴散核武器條約的談判,經(jīng)過激烈的討價還價,《不擴散核武器條約》于1968年7月1日分別在華盛頓、莫斯科、倫敦開放簽字,當時有59個國家簽約加入。1970年3月5日《不擴散核武器條約》正式生效,有效期25年。該條約的宗旨是防止核擴散,推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。根據(jù)《不擴散核武器條約》的規(guī)定,只有安理會常任理事國可以擁有核武器,同樣是主權國家,而其他的國家卻被剝奪了發(fā)展核武器的權利。——摘編自黃莉娜《析(不擴散核武器條約)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括《不擴散核武器條約》簽訂的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析《不擴散核武器條約》的影響。14.(20分)材料1926年,美國武裝進駐尼加拉瓜并支持保守黨建立迪亞斯政府,引起許多地方起義。1927年5月,自由黨領導的立憲政府同美國簽訂投降協(xié)定,其中參與起義的將軍桑地諾拒絕投降,在山區(qū)建立根據(jù)地,走上了抗美游擊戰(zhàn)爭的道路。桑地諾在軍隊中實行嚴格的集中制和紀律,嚴懲一切違反紀律的行為,在軍隊內(nèi)部保持平等關系,官兵之間互稱兄弟;出版刊物加強對軍隊的歷史教育,軍隊和人民的關系也相當密切。美國對尼加拉瓜的干涉,引起世界輿論的抗議,1933年,美國撤出尼加拉瓜,美國在尼加拉瓜進行了6年侵略戰(zhàn)爭,最終仍以失敗而宣告結(jié)束?!幾?美)布拉德福德·伯恩斯《在尼加拉瓜的戰(zhàn)爭》(1)根據(jù)材料,概括桑地諾對軍隊改革的措施。(2)根據(jù)材料,概括桑地諾領導的抗美斗爭的特點。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】
根據(jù)材料時間是“1903年”,此時《辛丑條約》已簽訂,清政府成為了帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中華民族危機空前嚴重,所以材料教科書主要是勸導學生要愛國,要挽救國家和民族的危亡,體現(xiàn)了民族危機深重,故C項符合題意;材料沒有優(yōu)勝劣汰理論的宣傳,A項錯誤;材料未體現(xiàn)民主革命的思想,B項錯誤;材料未體現(xiàn)對平等自由的追求,D項錯誤。故選C。2、A【解析】
據(jù)材料“……當土地被佃農(nóng)轉(zhuǎn)租時,直接生產(chǎn)者既要向土地所有者繳納大租,又要向佃權所有者繳納小租”可知,體現(xiàn)了明清時期土地的所有權和經(jīng)營權初步分離,即永佃制反映的是土地的經(jīng)營權,而土地所有者收大租,佃權所有者收小租,A正確;材料沒有涉及“地主對農(nóng)民的人身控制逐步強化”及“賦稅征收種類”,而是強調(diào)“永佃制”的實行辦法,B、C與題意不符;據(jù)所學可知,土地兼并問題貫穿于封建社會的始終,D說法絕對化。3、C【解析】
根據(jù)題干結(jié)合所學可知,,蘇聯(lián)政府對農(nóng)產(chǎn)品低價收購并高價出售,為工業(yè)化建設積累更多資金,故C項正確;政府高價出售農(nóng)產(chǎn)品增加了居民生活成本,不利于城市人民生活水平提高,排除A項;題干信息不能體現(xiàn)農(nóng)莊生產(chǎn)效率,排除B項,表中僅列出三類農(nóng)產(chǎn)品及其在農(nóng)業(yè)中所占的比重,不能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),排除D項。故選C。4、C【解析】試題分析:本題主要考查萬民法的形成,旨在考查正確解讀材料的能力。根據(jù)題干中“隨著羅馬帝國的擴張,生活愈益復雜,原先的羅馬法律已經(jīng)不能滿足需要”,所以就由公民法發(fā)展到萬民法,適用于羅馬境內(nèi)的一切公民,符合題意的是C項。A項在共和國時期已經(jīng)實現(xiàn);D項發(fā)生于帝國時期,與從共和國向帝國轉(zhuǎn)變的背景不符;公民法是為了維護公民的利益,故B項錯誤。所以答案選C??键c:古代希臘.羅馬·古代希臘.羅馬的政治制度·羅馬法5、B【解析】
根據(jù)材料中“從前推著走”到“現(xiàn)在跟著走”,想象未來要“將來騎著走”,說明從前和現(xiàn)在的耕作方式?jīng)]有根本性的轉(zhuǎn)變,當時還是以傳統(tǒng)的耕作方式占主體,故B選項正確;材料體現(xiàn)了從前、現(xiàn)在的耕作方式及展望未來的耕作方式,無法得出我國初步實現(xiàn)了工業(yè)化,故A選項錯誤;農(nóng)業(yè)社會主義改造是指生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)楣兄?,材料沒有體現(xiàn)生產(chǎn)資料所有制的變化,故C選項錯誤;小農(nóng)經(jīng)濟是中國古代自給自足的,以家庭為單位的經(jīng)濟形式,材料沒有體現(xiàn)小農(nóng)經(jīng)濟的特點,故D選項錯誤。6、B【解析】
材料表明蘇聯(lián)在當時面臨著資本主義國家的威脅,要想保護革命取得的成果,必須加快工業(yè)化步伐。B正確;材料指的是要進行工業(yè)化建設,不是加快農(nóng)業(yè)建設,A錯誤;1925年聯(lián)共(布)十四大的召開確定了社會主義工業(yè)化的方針,C錯誤;蘇聯(lián)當時國情決定了蘇聯(lián)要發(fā)展工業(yè),尤其是重工業(yè),因此符合國情,D錯誤。故選B。7、B【解析】
由材料信息“以強調(diào)經(jīng)濟效率和注重社會團結(jié)為特征的社會市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代福利國家制度”可知,此時的聯(lián)邦徳國強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展和社會公平,注重社會改革與經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)籌推進,故②④正確;該模式加強了政府對經(jīng)濟的干預,故①③錯誤。由此可知,本題答案為B,ACD錯誤。8、C【解析】
據(jù)所學內(nèi)容可知,①是杭州,在《馬關條約》中被辟為通商口岸;②位于江西行省,而陳啟沅創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠是在廣東南海;③所在的行政區(qū)不包括新疆地區(qū);④所在的行政區(qū)是中書省直轄的“腹里”。綜上所述,②③錯誤,①④正確。故選C。9、C【解析】
羅斯福政府采取各種干預措施應對經(jīng)濟危機,意圖復興經(jīng)濟和建立更為公正的社會,體現(xiàn)了國家政策對經(jīng)濟的影響,即上層建筑對經(jīng)濟基礎的反作用,故選C;羅斯福新政是對生產(chǎn)關系的調(diào)整,生產(chǎn)資料所有制沒有發(fā)生變化,排除A;B項與題意主旨無關,排除;羅斯福新政不是通過階級斗爭的方式推動新政,排除D。故選C。10、D【解析】
梭倫改革時期,獎勵外國技工遷居雅典,并給予公民權,讓兒子學會一門手藝,這些措施有利于促進雅典工商業(yè)的發(fā)展,體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主發(fā)展經(jīng)濟的需要,故選D;材料沒有體現(xiàn)擴大公民權力,排除A;材料沒有體現(xiàn)阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展,B錯誤;C在材料中不能體現(xiàn),排除。11、C【解析】
朱熹認為“天理”就是作為道德規(guī)范的三綱五常,是人性的最高境界,但被后天的欲望所蒙蔽,所以強調(diào)“存天理,滅人欲”。故答案為C項。朱熹所說的“天理”的主旨并不是天體運行法則和社會發(fā)展規(guī)律,排除A、B項;董仲舒提出“天人感應”學說,排除D項。12、D【解析】
1978年小崗村村民率先實行包干到戶政策,開始嘗試了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,D正確;A是1953年開始實行;B是1953年資本主義工商業(yè)改造;C是1958年。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)原因:核武器危害巨大;世界反戰(zhàn)反核和平運動的高漲;美、蘇達成妥協(xié);大多數(shù)國家達成共識;聯(lián)合國的推動。(2)影響:一定程度上維護了超級大國的核壟斷;對非核武器締約國存在一定的歧視;有利于減少核武器擴散,降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭的危險;有助于維護世界和平?!窘馕觥?/p>
(1)原因:由材料“人們看到了核武器可怕的威力”可歸納為核武器危害巨大;由材料“世界上反對核擴散的輿論日益強烈”可歸納為世界反戰(zhàn)反核和平運動的高漲;由材料“美蘇為了保住他們的核優(yōu)勢……經(jīng)過激烈的討價還價”可歸納為美、蘇達成妥協(xié);由材料“當時有59個國家簽約加入”可知,其得益于大多數(shù)國家達成共識;結(jié)合所學可知,聯(lián)合國在維護和平的問題上也起到了積極的推動作用。(2)影響:由材料“只有安理會常任理事國可以擁有核武器,同樣是主權國家,而其他的國家卻被剝奪了發(fā)展核武器的權利”可知,這一條約一定程度上維護了超級大國的核壟斷,且對非核武器締約國存在一定的歧視;由材料“該條約的宗旨是防止核擴散,推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作”可知,這一條約有利于減少核武器擴散,降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭的危險,有助于維護世界和平。14、(1)實行嚴格的集中制和紀律,嚴懲違紀行為;實行軍隊內(nèi)部關系平等
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