人教部編版小學(xué)四年級語文下冊同步期末復(fù)習(xí)知識點

四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)知識點匯總

一、把下列古詩句或名言警句補充完整。

1.月黑雁飛高，單于夜遁逃。

2.相看兩不厭,只有敬亭山。

3.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

4.日長籬落無人過,惟有蜻蜓帙蝶飛。

5.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

6.最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

7.待到山花爛漫時,她在叢中笑。

8.桃花一筷開無主,可愛深紅愛淺紅？

9.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

10.寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

11.我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

二、人物性格特點歸納：

1.《千年夢圓在今朝》表現(xiàn)了中國航天工作人員：勇于探索、不懈努力、團(tuán)結(jié)協(xié)

作的精神。

2.《白樺》中白樺的形象特點：高潔、挺拔、不畏嚴(yán)寒。

3.《貓》中貓的特點：古怪，滿月的小貓：淘氣可愛。

4.《母雞》中母雞的特點：負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。

5.《白鵝》中鵝的特點：高傲。

6.《小英雄雨來（節(jié)選）》雨來的品質(zhì)：機智勇敢、熱愛祖國、堅強不屈。

7.《我們家的男子漢》中被“我”稱為男子漢的是我姐姐家的孩子,我之所以稱

他為男子漢是因為他率真爽氣、自主獨立、沉著勇敢。

8.《蘆花鞋》青銅的品質(zhì)：吃苦耐勞、勤快能干、為他人著想。

9.《文言文二則》中的車胤和李白的品質(zhì)：勤勉學(xué)習(xí)、堅持不懈的求學(xué)精神。

10.《“諾曼底號”遇難記》中哈爾威船長品質(zhì)：忠于職守、舍己救人。

11.《墨梅》中梅花的特點：高潔、清秀、淡雅、樸素。

12.《黃繼光》中黃繼光的品質(zhì)：英勇頑強、視死如歸、奮不顧身的英雄形象。

13.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中王葆：淘氣、頑皮、好奇的、愛聽故事的、充滿

童真。

14.《巨人的花園》中巨人由冷漠、孤獨而變得和善、無私。孩子們：純真、善

良'充;兩活力。

15.《海的女兒》中小人魚：美麗、善良、堅毅和犧牲精神。

三、課文說明道理或知識歸納：

1.《四時田園雜興》描寫了初夏時節(jié)江南的田園風(fēng)光,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的

喜愛之情。

《宿新市徐公店》描寫了暮量建農(nóng)村的美麗風(fēng)光和兒童追逐蝴蝶的情景，表現(xiàn)

T詩人對田園生活的贊美和對兒童的喜愛之情。

《清平樂?村居》描繪出翁媼及三個兒子各具情態(tài)的形象,表達(dá)了作者對幸福和

諧安居樂業(yè)鄉(xiāng)村生活的欣賞和贊美之情。

2.《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧的生活,也表達(dá)了作者對鄉(xiāng)下

人家的欣賞和喜愛之情。

3.《天窗》我知道了：夏天陣雨來時和晚上被逼上床休息時,小小的天窗是孩子

們唯一的慰藉。

4.《三月桃花水》抒發(fā)了：作者對桃花水的喜愛和贊美之情。

5.《琥珀》的科學(xué)價值：我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且

可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛了。

6.《飛向藍(lán)天的恐龍》文中“飛向藍(lán)天的恐龍”指的是鳥類,主要向人們介紹了

科學(xué)家根據(jù)大量研究提出的一種假說：鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能

就是一種小型恐龍的后裔。

7.《納米技術(shù)就在我們身邊》告訴我們：納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新

技術(shù)。21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。

8.《短詩三首》表達(dá)了對母愛、童心和自然的贊美。

《繁星（七一）》體現(xiàn)詩人對母親的依戀和母愛的溫馨。

《繁星（一五九）》表達(dá)詩人對母親的依戀。

9.《綠》這首詩以綠為線索，描述了春天到處都是綠,綠色代表生命的顏色,綠

的特點是充滿生機與活力,表達(dá)了作者對大自然的喜愛和贊美。

10.《白樺》詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。白樺那么高潔、

挺拔,它是高尚人格的象征我們可以感到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。

11.《在天晴了的時候》詩歌通過擬人化的手法，“動態(tài)化”的表達(dá)方式，繪出了

一幅雨后放晴的鄉(xiāng)村畫卷。表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情,也表現(xiàn)了作

者對恬淡、超脫的生活的向往。

12.《貓》描述了貓的古怪性格和小貓滿月時的淘氣可愛,字里行間流露出對貓

的喜愛之情。

13.《母雞》課文以作者的情感變化為線索,描寫了自己對母雞由“討厭”到“丕

敢再討厭”的態(tài)度變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達(dá)了對母愛的

贊頌之情。

14.《白鵝》一課作者從鵝的姿態(tài)、叫聲、步態(tài)、吃相幾個方面來表現(xiàn)鵝的高傲,

表達(dá)了作者對白鵝的喜愛。

15.《海上日出》按照早晨太陽變化（日出前、日出時、日出后）的順序來寫的。

描繪了海上日出時的兩種景象分別是：晴朗天氣的日出和天邊有云情況下的日出,

展示了日出這一偉大奇觀。表達(dá)了作者對這一自然奇觀的喜愛之情及熱愛大自然、

追求光明的思想感情。

16.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩,表達(dá)了詩人與友人的離情別意,以及詩人

潔身自好的志向和品格。

17.《塞下曲》是一首邊塞詩,詩人描述了一個精彩的邊塞戰(zhàn)斗場景,贊揚了成

邊將士的英勇威武,字里午間充溢著英雄氣概。

18.《墨梅》是一首題畫詩,借墨梅自喻,表達(dá)詩人的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)

媚的高尚情操。

19.《囊螢夜讀》告訴我們：無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣才

會有所成就。

20.《鐵杵成針》告訴我們：只要有毅力、肯下苦功，事情就能成功。

21.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》告訴我們：幸福要靠自己的努力。

22.《巨人的花園》講的是巨人的花園由寒冷到溫暖的過程。巨人說：“我有許多

美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。”我們體會到：分享的快樂才會幸福。

四、教材日積月累及重點成語歸納：

一、名言諺語整理

1.描寫詩的名言：（語文園地三）

（1）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。

——艾青

（2）詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。——朱光潛

(3)詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。

——英國華茲華斯

2.自立自強名言：(園地七日積月累)

(1)天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

(2)勝人者有力，自勝者強?！独献印?/p>

(3)不怨天，不尤人?！墩撜Z》

(4)生于憂患而死于安樂?！睹献印?/p>

3.讀書諺語：(園地八日積月累)

(1)少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。

(2)一日讀書一日功，一日不讀十日空。

(3)學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。

(4)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

5.單元導(dǎo)語：

沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。

——法國羅曼?羅蘭

(五)古詩文歸納整理：

1.《宿新市徐公店》宋代楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

2.《四時田園雜興(xing)》宋代范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蚊（jid）蝶飛。

3.《清平樂?村居》宋代辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼&。）?

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝（bdo）蓮蓬。

4.《卜算子?詠梅》毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

5.《江畔獨步尋花》唐代杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

6.《蜂》唐代羅隱

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

7.《獨坐敬亭山》唐代李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

8.《芙蓉樓送辛漸》唐代王昌齡

寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

9.《塞下曲》唐代盧綸

月黑雁飛高，單（chan）于夜遁（dCin）逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

10.《墨梅》元代王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

11.《囊(nang)螢夜讀晉書/車胤(y〕n)傳》

胤(yin)恭(gong)勤不倦，博學(xué)多通。家貧/不常得油。夏月/則/練囊盛

數(shù)十螢火/以照書，以夜繼日焉(yan)o

12.《鐵杵成針》宋代祝穆《方輿(yu)勝覽眉州》

磨針溪，在象耳山下。世傳/李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢/老

媼G。)/方磨鐵杵。問之，曰：“欲做針。”太白/感其意，還卒(zu)業(yè)。

四、三四字詞語：

草如茵柳如眉熱辣辣毛茸茸白皚皚光溜溜睜眼瞎

別有風(fēng)趣天高地闊甜甜蜜蜜閃閃爍爍霸氣十足如霧如煙前俯后仰

成千上萬五彩斑斕毫不相干凌空翱翔欣喜若狂點睛之筆形態(tài)各異

茹毛飲血溫順可愛身體輕盈行動敏捷天之驕子無能為力飛離地球

遨游太空中華民族嫦娥奔月神話傳說魚昆鵬展翅九天攬月炎黃子孫

勃勃生機振奮不已

滿懷希望不懈努力震耳欲聾翻騰怒吼連根拔起粗壯有力衣食住行

堅定執(zhí)著永不漫滅姍姍來遲白雪皚皚一開一收一碧萬頃朗朗上口

無憂無慮一天一夜屏息凝視溫柔可殺豐富多腔長短不同粗細(xì)各異

變化多端咕嚕咕嚕一聲不出枝折花落生氣勃勃天真可愛:細(xì)聲細(xì)

氣顫顫巍巍如怨如訴

趁其不備左顧右盼嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂厲聲叫罵引吭大

叫局促不安大模大樣毫不相讓一日三餐三眼一板一絲不茍從容

不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足莫可言說黑白

相間悠然自得昂首大叫遠(yuǎn)近無定慢條斯理不慌不忙一動不動層

層漣漪沙沙作響自由自在耀武揚威偷偷摸摸從從容容