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文檔簡介
高考材料
2024年物理中考二輪復(fù)習(xí)以題型精煉攻克難點亮點的60個小微專題
專題06光學(xué)亮點問題的應(yīng)用題
1.請在圖中畫出入射光線相應(yīng)的反射光線。
2.如圖,小玲利用一塊平面鏡,將正午時分直射的太陽光引入一根水平管道內(nèi),請在圖中
畫出平面鏡的位置。
3.如圖所示,小明將一只發(fā)光的小燈泡放在平面鏡前A點處,小明的眼睛在B點看到了平
面鏡中燈泡的像,請畫出這一現(xiàn)象光路圖,保留必要的作圖痕跡。
4.根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B
5.如圖所示,請在圖中畫出光線A0從空氣斜射向水中時反射光線和折射光線的大致位置。
6.如圖所示,一束光從水斜射入空氣中,已知入射光A0,請畫出它的反射光線0B和折射
光線0C的大致方向。
7.承德避暑山莊湖景如畫,如圖甲所示。小玉同學(xué)在岸邊,通過平靜的湖面,既可看到建
筑物的倒影,又可看到水中的鯉魚。圖乙中,A點代表建筑物的頂點,B點代表小玉看到的
魚,C點代表小玉的眼睛。請在圖乙中畫出:
(1)A點在水中的像A';(2)小玉看到A'的光路;
(3)魚的大致位置B'并完成看到B'的光路圖。
8.(2023湖北鄂州)如圖所示,水池邊有一路燈S,路燈上方有一平面鏡A/N,S發(fā)出的
光能經(jīng)肋V反射后射入水中,請畫出:
(1)S在平面鏡中所成的像S';(2)經(jīng)MN反射后過A點的反射光線Q4;
(3)Q4照射到水池底的光路圖。
9.(2023湖南邵陽)請將所示光路補充完整。
10.如圖,請完成圖中光通過透鏡后的光路。
11.(2023湖北恩施)如圖,一束光經(jīng)平面鏡反射后,平行凹透鏡的主光軸射向透鏡,請
畫出平面鏡和經(jīng)過凹透鏡后的折射光線。
12.如圖所示,請分別畫出AB的入射光線和C0的折射光線。
13.如圖所示,凸透鏡的主光軸與水面重合,F(xiàn)是凸透鏡的焦點,水中有一平面鏡。一束與
水面平行的光線經(jīng)凸透鏡折射后進入水中,再經(jīng)過水中的平面鏡反射后恰好過P點。請畫出:
(1)經(jīng)過凸透鏡的折射光線;
(2)進入水中的折射光線;
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(3)經(jīng)平面鏡后的反射光線。
14.用一條光線照射凸透鏡,折射光線a恰好經(jīng)過凸透鏡另一側(cè)焦點。然后經(jīng)水平地面上的
平面鏡反射,在墻壁上形成一個光點A.請在圖中畫出:(1)a的入射光線;(2)光點A
的位置;(3)標出反射角度數(shù)。
15.如圖所示,是光源S在平面鏡中所成的像,S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好
經(jīng)過凸透鏡左側(cè)焦點F。請你畫出:
(1)光源S的位置;(2)經(jīng)過凸透鏡的折射光線。
16.在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,水平放置平面鏡,白色紙板豎直立在平
面鏡上,紙板由E、F兩部分組成,可以繞ON翻折。
(1)實驗時,把紙板ENF垂直放在平面鏡上,入射光線A0的法線是,光線A0的入射
角大小是度;
(2)為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系,應(yīng)進行的操作是;
A.改變紙板與平面鏡之間的夾角B.沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板E
C.沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板FD.改變?nèi)肷浣堑拇笮?/p>
(3)將一束光貼著紙板E沿A0射到鏡面上0點,紙板F上會顯示出反射光束0B,接著將
紙板F繞ON向后翻折,則紙板F上______(選填“能”或“不能”)顯示出反射光束,由
此說明反射光線、入射光線與法線在______內(nèi)(選填“同一平面”或“不同平面”)
(4)若讓另一束光沿B0方向射向平面鏡,反射光將沿0A方向射出。該實驗現(xiàn)象說明
A.反射角等于入射角B.在光的反射現(xiàn)象中,光路可逆
17.(2023貴州省)在“探究光的反射定律”實驗中,器材有:激光筆、可折轉(zhuǎn)光屏、平
面鏡和噴霧器。
(1)將平面鏡置于水平桌面,如圖甲所示。激光筆的光束射向平面鏡上。點,在平面鏡上
方噴水霧,從前向后觀察,可在鏡面上方看到條光束。
(2)將折轉(zhuǎn)光屏垂直于平面鏡放置,讓入射光沿左半屏射到。點,如圖乙所示。要呈現(xiàn)反
射光,需將右半屏向(選填"前”或"后”)折轉(zhuǎn)。
(3)保持入射點不變,多次改變?nèi)肷浞较?,在光屏上記錄每次實驗的光路aa'、bb'和cc,,
如圖丙所示。為了研究反射光線和入射光線的位置關(guān)系,發(fā)現(xiàn)左、右半屏相對應(yīng)的光線關(guān)于
轉(zhuǎn)軸對稱,可將此對稱軸視為o同時根據(jù)光屏上的倍息可得結(jié)論,反射角與入射角的
大小。
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18.(2023湖南常德)如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置,把一支點燃的
蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直到看
上去跟蠟燭A的像完全重合,在白紙上記下A和B的位置。移動蠟燭A,重復(fù)做多次實驗。
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了o
(2)實驗中兩支蠟燭要完全一樣,目的是為了0
(3)當(dāng)蠟燭A遠離玻璃板時,它的像的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)將蠟燭A豎直放在水平桌面上,點燃蠟燭觀察發(fā)現(xiàn):玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜。
你認為在圖乙所示的①、②、③三幅圖中,_____圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因。
19.用如圖甲裝置,探究平面鏡成像的特點:
(1)為了便于確定像的位置,玻璃板應(yīng)_____放置在水平桌面的白紙上;
(2)將蠟燭1放在A位置,可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蠟燭2豎立著在玻
璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭1的像時,該位置記為A';
(3)將光屏放在A'位置,任意轉(zhuǎn)動都承接不到像,可知平面鏡成像是像;
(4)改變蠟燭1的位置,重復(fù)步驟(2),可得像與物位置的對應(yīng)關(guān)系如圖乙,可知平面鏡
成像時,像與物關(guān)于鏡面______;
(5)將圖乙中C處的蠟燭沿直線CC'向玻璃板方向移動1cm,此時像與物之間的距離是
cm,像的大小的變化情況是o
20.某興趣小組為了驗證“人在平面鏡中所成的像“近大遠小”這個觀點是否正確,找來了
玻璃板、兩只完全相同的蠟燭A和B、白紙、刻度尺、火柴等器材。
(1)探究過程如下:
①如圖所示,在桌面上鋪一張大白紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。沿著玻璃板在紙上
畫一條直線,代表平面鏡的位置;
②將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,在玻璃板后移動未點燃的蠟燭B,發(fā)現(xiàn)在某一位置蠟燭B
與蠟燭A的像能夠完全重合,在白紙上標記蠟燭A和B的位置;
③改變蠟燭A的位置,在玻璃板后移動蠟燭B,始終能找到與蠟燭A的像完全重合的位置,
標記蠟燭A和B的位置;
④在蠟燭所成像的位置放一張白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上不能得到蠟燭的像;
⑤用刻度尺分別測量蠟燭A和B到玻璃板的距離數(shù)據(jù)記錄如表2。
表2
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蠟燭A到玻璃板的距蠟燭A的像到玻璃板的距
次數(shù)蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系
離/cm離/cm
15.025.01相等
210.021002相等
315.0115.00相等
(2)分析了表2的實驗數(shù)據(jù),得到以下結(jié)論:
①像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離;
②平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),說明
“人在平面鏡中所成的像近大遠小”的觀點是錯誤的;
③平面鏡所成的像是(選填“實像”或“虛像”)。
(3)為了保證實驗效果,做這個實驗時應(yīng)選擇較(選填“厚”或“薄”)的玻璃板。
21.在“探究光從玻璃斜射入空氣的折射規(guī)律”的實驗中,小東借助激光筆、半圓形玻璃塊
和帶刻度的光具盤完成了實驗,觀察到如圖所示的1、2、3三條光束,并在光具盤上用筆描
出了對應(yīng)的光路。
(1)圖中的折射角大小為;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象初步發(fā)現(xiàn),光從玻璃斜射入空氣時,折射角(選填“〉”、“=”
或)入射角;
(3)現(xiàn)在要探究光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆,具體的操作是,如果看到
現(xiàn)象,就可證明光路是可逆的。
22.如圖是某同學(xué)利用光具盤探究光從空氣斜射入玻璃中時的光路,經(jīng)過多次實驗并記錄了
如下數(shù)據(jù):
入射角。10°30°45°60°
折射角/7.1°20.7°30°37.8°
(1)實驗中,光具盤除了能讀出入射角和折射角大小外,還具有作用;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論(寫出一條即可)::
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)還可以判斷:當(dāng)光以35。的入射角從空氣射入玻璃中時,其折射角
30°(選填“大于”、“小于”或“等于”);
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(4)當(dāng)光以30°的入射角從玻璃射入空氣中時,其折射角是。
23.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,有如下操作:
(1)實驗前,小剛利用“平行光聚焦法”(如圖甲所示)粗略測出凸透鏡的焦距。焦距越
小,凸透鏡對光的會聚作用越(選填“強”或“弱”);
(2)小剛將(1)中測過焦距的凸透鏡、蠟燭以及光屏放置在光具座上的位置如圖乙所示,
欲使光屏上成一個清晰的實像,應(yīng)將光屏(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡;
(3)通過步驟(2)的調(diào)整,光屏上出現(xiàn)了清晰的像后,某同學(xué)將自己的近視眼鏡取下來放
在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,此時他應(yīng)將蠟燭(選填“靠近”
或“遠離”)凸透鏡,光屏上才能再次成清晰的像。
24.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上并調(diào)
節(jié)它們的中心在同一高度。
(1)他調(diào)節(jié)蠟燭和凸透鏡的位置,如圖甲所示,在光屏上得到了清晰的等大的像,像應(yīng)該
是(選填“倒立”、“正立”)的;
(2)蠟燭和凸透鏡的位置如圖乙所示,將光屏向(選填“左”或“右”)移動到合
適位置,就能在光屏上得到一個清晰的倒立_____的實像(選填“放大”、“等大”或“縮
小”),生活中的(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理
制成的;
(3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),判斷下列說法正確的是o
A.由圖甲可知透鏡焦距為20cm
B.在圖甲中,若將透鏡的上半部分用不透明的紙板擋住,則光屏上仍有完整的像
C.在圖乙中,移動光屏成清晰像后,若將蠟燭和光屏位置對調(diào),光屏上不能得到清晰的像
D.若將蠟燭放在光具座上40cnT50cni之間,調(diào)整光屏位置,就能在屏上得到正立放大的像
25.近視程度不同的同學(xué)需要佩戴焦距不同的眼鏡。為了探究近視眼的矯正過程,組裝如圖
甲所示的實驗裝置,其中“F”字樣的光源代替可視物體,光屏模擬視網(wǎng)膜。選用如圖乙所
示的2號凸透鏡模擬晶狀體,打開“F”光源,調(diào)節(jié)各個元件的位置,直到光屏上呈現(xiàn)倒立
縮小的清晰像,正常眼睛的視物模型便組裝完成。
請回答下列問題:
(1)模擬近視眼視物情況,選擇圖乙中的(填序號)號透鏡替代2號透鏡安裝
在光具座上后,光屏上的像變模糊;
(2)用如圖丙所示的水透鏡模擬近視眼矯正視力。應(yīng)將水透鏡置于光具座上的
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