2023-2024學(xué)年物理人教版八年級(jí)下冊(cè) 簡(jiǎn)單機(jī)械 復(fù)習(xí)題

第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械復(fù)習(xí)題（含答案）2023—2024學(xué)年物理人教版

八年級(jí)下冊(cè)

一、選擇題。

1、如圖所示，杠桿的水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡

的是（）

A.兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格

B.兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格

C.左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼

D.在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼

2、如圖所示的杠桿，每個(gè)祛碼重均為1牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在杠桿兩

邊各減去一個(gè)鉤碼，則（）

A.杠桿保持平衡B.杠桿右邊向下傾

C.杠桿左邊向下傾D.無(wú)法判斷

3、工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案

（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）。其中最省力的方案是

（）

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4、在圖中，。為支點(diǎn)，力臂最長(zhǎng)的力是（）

5、如圖所示，這款圖釘來(lái)自于一個(gè)初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預(yù)留下施力

空間。當(dāng)拔起圖釘時(shí)，將圖釘看作杠桿，其支點(diǎn)為（）

A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)

6、如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為200N的物體，水平拉力

F的大小為20N.若不計(jì)繩子與滑輪組之間的摩擦，則物體受到的摩擦力大小為

A.IONB.40NC.WOND.400N

7、裁紙刀工作時(shí)是一個(gè)杠桿，如圖所示，小華用一把裁紙刀將紙卷切斷，手對(duì)

杠桿的力是動(dòng)力，紙卷對(duì)杠桿的力是阻力，當(dāng)小華把紙卷向左側(cè)（向里）移動(dòng)時(shí),

下列說(shuō)法正確的是（）

A.動(dòng)力臂不變，會(huì)更費(fèi)力B.動(dòng)力臂變長(zhǎng)，會(huì)更省力

C.阻力臂變短，會(huì)更省力D.阻力臂變長(zhǎng)，會(huì)更費(fèi)力

8、如圖所示，甲、乙兩個(gè)物體的體積相等，甲的質(zhì)量是乙質(zhì)量的2倍，現(xiàn)杠桿

處于水平平衡狀態(tài).若將甲、乙二物體同時(shí)浸沒(méi)在水中，則杠桿將（）

丁A

00汕鬻ii翳11世

A.左端下沉B.右端下沉C.仍然保持水平狀態(tài)D.無(wú)法確定

9、如圖所示的杠桿AOB,0為支點(diǎn)，在B端掛一重物G,為了使杠桿在水平位

置平衡，現(xiàn)在A端施加一個(gè)拉力，其中拉力最小的是（）

P0A

??2

A.FiB.F2C.F3D.F4

10、如圖所示，小新分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二

樓（G滑輪＜G沙子），若不計(jì)繩重與摩擦，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.兩次所用的拉力大小相等

B.甲中繩子自由端移動(dòng)的距離比乙大

C.使用甲滑輪拉力做的總功多

D.甲的機(jī)械效率比乙高

11、如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為10N的物體，在A端施加一個(gè)始終

垂直于桿向上的力F,勻速提升杠桿至水平位置B的過(guò)程中，力F將（），在B

位置平衡時(shí)，拉力F的大小為（）

A.不變5NB.變大5NC.變小20ND.變大20N

12、如圖所示用250N的拉力F將重為400N的物體勻速提升2m。下列說(shuō)法正

確的是（）

A.總功為105JB.有用功為800J

C.額外功為300JD.以上都不對(duì)

13、如圖所示，用一個(gè)始終與杠桿垂直的力F,把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至

水平的過(guò)程中，力F的大小將（）

A.變大B.不變C.變小D.不能確定

14、把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的重力和

摩擦，放手后（）

A.A上升B.A下降C.A、B均靜止D.無(wú)法判斷

15、如圖所示是一種切甘蔗用的鋤刀示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.刀刃很薄可以增大壓力

B.鋤刀實(shí)質(zhì)上是一種省力杠桿

C.手沿Fl方向用力比沿F2方向更省力

D.甘蔗放在b點(diǎn)比a點(diǎn)更易被切斷

16、工人利用圖示動(dòng)滑輪將重500N的物體勻速提升4m,所用拉力為300N,在

此過(guò)程中（）

17

*

T

G

A.工人所做的有用功是2000J

B.動(dòng)滑輪重100N

C.工人實(shí)際做需要做的額外功為1200J

D.使用動(dòng)滑輪可以改變力的方向

二、填空題。

17、如圖所示，重力不計(jì)的木棒AOB可繞支點(diǎn)0無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，木棒

04:03=3:2,物體乙的質(zhì)量為6kg,物體乙受到的重力是N,甲的重力為

700N,把甲乙兩物體用細(xì)繩分別掛在木棒的兩個(gè)端點(diǎn)A、B上時(shí)，木棒在水平

位置平衡，此時(shí)物體甲受到地面的支持力No

18、如圖所示，某同學(xué)正在做俯臥撐，可將他視為一個(gè)杠桿。若重心在A點(diǎn)，

重力為500N,那么他將身體撐起保持靜止時(shí)，地面對(duì)雙手的支持力為

No

0.9m0.6m

19、小冬利用鐵架臺(tái)、杠桿、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)等器材做“探究杠桿的平衡條

件”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止于如圖甲所示位置，則此時(shí)杠桿

（選填“平衡”或“不平衡”）；如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)先后在a、b位置拉杠

桿上同一點(diǎn)C,杠桿都在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)在a位置豎直向上的拉力為

Fa,在b位置斜向上的拉力為Fb,則FaFb（選填“大于”、“等于”“小

于“）0

20、如圖所示，物體A在拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

5N,那么拉力F為N,物體A與地面間的摩擦力為N,若拉力

F端移動(dòng)了2m,則A移動(dòng)了m。

F

21、如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿長(zhǎng)0.2m,在它的中點(diǎn)B處掛

一重物G,在杠桿的A端施加豎直向上的力F使杠桿在水平位置平衡，力F的

大小即圖中彈簧秤示數(shù)。則重物G的重力是N,此杠桿屬于杠

桿。

22、如圖所示，釣魚時(shí)釣魚竿可看成一根杠桿，它是一個(gè)（選填“省力

或''費(fèi)力”）杠桿，其支點(diǎn)位于圖中的點(diǎn).要使釣起魚時(shí)省力一些，則釣

魚者兩只手之間的距離應(yīng)一些（選填“增大”或“減小”）。

三、實(shí)驗(yàn)題。

23、如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在

水平位置平衡；

（2）杠桿平衡后，在左側(cè)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重1N,在右端豎直向下拉著彈

簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)可計(jì)算彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，計(jì)算得

F=N；

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖中的斜拉位置時(shí)，若使杠桿在水平位置平衡，則彈簧

測(cè)力計(jì)的示數(shù)將;若使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍不

變，應(yīng)將鉤碼向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。

四、計(jì)算題。

24、小明用如圖所示滑輪組把重600N的物體勻速提高1.5m,所用時(shí)間為9s。

（1）若不計(jì)滑輪重、繩重及輪與軸間的摩擦，求人對(duì)繩的拉力大小產(chǎn)；

（2）求小明提升該物體的過(guò)程中，所做有用功的功率大小P；

（3）若動(dòng)滑輪所受重力為25N,不計(jì)繩重及軸與輪間摩擦，求此過(guò)程中滑輪組

的機(jī)械效率

第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械復(fù)習(xí)題（含答案）2023—2024學(xué)年物理人教版

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一、選擇題。

1、C