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第2頁共2頁2024年函授畢業(yè)生自我鑒定參考范文經(jīng)過____年的本科函授教育,我在思想認(rèn)知、專業(yè)學(xué)識(shí)和實(shí)踐技能方面均獲得了顯著的提升?,F(xiàn)總結(jié)如下:(一)思想層面:在函授學(xué)習(xí)期間,我深入研讀了學(xué)院安排的《____心理學(xué)》、《____社會(huì)學(xué)》、《____心理學(xué)》和《____心理學(xué)》等課程,對(duì)教育學(xué)和心理學(xué)的理論體系有了全面的理解。特別指出的是,通過兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)以發(fā)展的視角看待學(xué)生,尊重并關(guān)愛每一位學(xué)生。同時(shí),人格心理學(xué)和咨詢心理學(xué)的理論學(xué)習(xí),使我明白僅僅傳授知識(shí)的教師并不合格。合格的教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展,致力于塑造健康的人格和培養(yǎng)積極向上的態(tài)度。(二)專業(yè)學(xué)識(shí):學(xué)習(xí)《____原理》、《____心理學(xué)》和《____教育理論與實(shí)踐》后,我的理論素養(yǎng)有了顯著提升。在教學(xué)和教育實(shí)踐中,我自然地運(yùn)用所學(xué)理論,取得了良好的效果。此外,我還積極撰寫教學(xué)論文和教育案例,創(chuàng)建個(gè)人____,并有多篇作品榮獲縣級(jí)____等獎(jiǎng),個(gè)人____在____縣首屆教師____競(jìng)賽中獲得____等獎(jiǎng)。(三)實(shí)踐技能:作為班主任,我的職責(zé)是維護(hù)班級(jí)秩序,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。函授學(xué)習(xí)使我明白,優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)具備以下特征:1)有穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能獨(dú)立開展工作;2)班級(jí)目標(biāo)成為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展目標(biāo);3)學(xué)生具有強(qiáng)烈的對(duì)錯(cuò)觀念,擁有正確的集體輿論和班風(fēng)。這些成就的取得,是班主任辛勤努力和智慧的結(jié)晶。____年的函授學(xué)習(xí),我還掌握了班級(jí)建設(shè)技巧、心理輔導(dǎo)技巧和突發(fā)事件處理技巧,這些都為我提供了無盡的智慧,使我在學(xué)生中贏得了更多的信任。轉(zhuǎn)瞬間,____年的函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束。在此期間,通過____課程的學(xué)習(xí),我自身的素質(zhì)得到了更深層次的提升。人生就是不斷學(xué)習(xí)的過程,通過獲取新知識(shí)充實(shí)自己,使自己在實(shí)踐中能更科學(xué)地運(yùn)用知識(shí),以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的全面發(fā)展。因此,我要感謝學(xué)校在我學(xué)習(xí)期間的悉心培養(yǎng),使我有機(jī)會(huì)在工作之余提升自我。面對(duì)未來,無論道路如何曲折,我將以自信、自強(qiáng)、虛心求進(jìn)的態(tài)度,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),相信自己會(huì)越走越順。同時(shí),我深信,通過不斷的學(xué)習(xí),我會(huì)積累更多的知識(shí)財(cái)富,使自己在工作和生活中展現(xiàn)出更大的潛力。自我評(píng)價(jià),我是一個(gè)具備吃苦耐勞精神和求知進(jìn)取心的人,擁有明確的人生觀和價(jià)值觀。在____年的教育實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)教學(xué)策略,以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度提升自身素質(zhì),將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。我堅(jiān)信,知識(shí)是通向財(cái)富的橋梁,知識(shí)的積累將轉(zhuǎn)化為實(shí)際的財(cái)富。我深信,隨著學(xué)習(xí)的深入,我將擁有更多的機(jī)會(huì),未來的道路將越走越寬廣。最后,我堅(jiān)定地認(rèn)為,我具備克服困難、不斷進(jìn)取的品質(zhì),無論面臨何種挑戰(zhàn),我都有信心走出困境,邁向成功。我期待著未來,相信自己會(huì)越來越好!2024年函授畢業(yè)生自我鑒定參考范文(二)歷經(jīng)三年的光陰,我即將步出大學(xué)的門檻,回顧過去的歲月,記憶猶新,自____年____月被理工學(xué)院成教院的漢語言文學(xué)專業(yè)錄取以來,我始終懷揣滿腔熱情,全力以赴地投身函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間,我秉持學(xué)生時(shí)代的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不遲到、不早退,勤奮記錄課堂要點(diǎn),如有重要事務(wù),必先向班主任申請(qǐng)。在工作期間,我兼顧備課與本職工作,始終牢記理工大教授的教誨。我充分利用閑暇時(shí)光,將所學(xué)理論與實(shí)際工作相結(jié)合,深入理解并消化函授中未能詳盡解釋的書本知識(shí)。耕耘與收獲成正比,這種不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度使我在每次考試中都能游刃有余。在函授學(xué)習(xí)的三年中,我在思想認(rèn)知、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能等方面都取得了顯著的提升,具體如下:(一)思想認(rèn)知:在學(xué)習(xí)期間,我深入研讀學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程,對(duì)教師的職責(zé)有了更深刻的理解。我認(rèn)識(shí)到,優(yōu)秀的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)步,更注重他們的心理成長(zhǎng),致力于塑造健全人格和積極心態(tài)。(二)業(yè)務(wù)能力:東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的教師隊(duì)伍專業(yè)精深,他們的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且富有責(zé)任感,使我在學(xué)習(xí)期間收獲良多,極大地提升了我的業(yè)務(wù)水平。這些理論知識(shí)在教學(xué)實(shí)踐中得到了充分應(yīng)用,效果顯著。(三)專業(yè)技能:作為一名幼兒教師,通過學(xué)習(xí)我彌補(bǔ)了自己在文學(xué)領(lǐng)域的不足,對(duì)未來的事業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。這些所學(xué)為我提供了強(qiáng)大的支持。兩
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