遺傳系譜圖分析習(xí)題講評(píng)課

遺傳系譜圖分析專(zhuān)題任中杰高一生物學(xué)某種類(lèi)型的紅綠色盲患者眼中的世界單基因遺傳病的遺傳方式伴X染色體隱性遺傳伴X染色體顯性遺傳伴Y染色體遺傳常染色體顯性遺傳常染色體隱性遺傳單基因遺傳病的遺傳方式伴X染色體隱性遺傳伴X染色體顯性遺傳伴Y染色體遺傳常染色體顯性遺傳常染色體隱性遺傳…遺傳系譜圖分析類(lèi)問(wèn)題考查方向遺傳方式判斷個(gè)體基因型分析相關(guān)概率計(jì)算本節(jié)核心課標(biāo)相關(guān)要求內(nèi)容要求3.2.2說(shuō)明進(jìn)行有性生殖的生物體，其遺傳信息通過(guò)配子傳遞給子代3.2.3闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測(cè)子代的遺傳性狀3.2.4概述性染色體上的基因傳遞和性別相關(guān)聯(lián)3.3.6舉例說(shuō)明人類(lèi)遺傳病是可以檢測(cè)和預(yù)防的學(xué)業(yè)要求運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與概率的相關(guān)知識(shí)，解釋并預(yù)測(cè)種群內(nèi)某一遺傳性狀的分布及變化（科學(xué)思維、科學(xué)探究）運(yùn)用遺傳與變異的觀點(diǎn)，解釋常規(guī)遺傳學(xué)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中的應(yīng)用（生命觀念、社會(huì)責(zé)任）考向及課標(biāo)考向要求1.單基因遺傳病的遺傳方式判斷2.個(gè)體基因型分析3.相關(guān)概率計(jì)算課標(biāo)要求1.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與概率的相關(guān)知識(shí)，解釋并預(yù)測(cè)種群內(nèi)某一遺傳性狀的分布及變化（科學(xué)思維、科學(xué)探究）2.運(yùn)用遺傳與變異的觀點(diǎn)，解釋常規(guī)遺傳學(xué)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中的應(yīng)用（生命觀念、社會(huì)責(zé)任）（重難點(diǎn)）優(yōu)秀作業(yè)展示題號(hào)情況分析1掌握良好，大多學(xué)生可解決2總體掌握良好，概率計(jì)算部分錯(cuò)誤稍多3總體良好，與其他情境結(jié)合部分掌握較差4本題著重考查概率計(jì)算，錯(cuò)誤學(xué)生較多5染色體變異部分掌握得不好，可在染色體變異專(zhuān)題展示6基因突變部分掌握得不好，可在基因突變專(zhuān)題展示7完全做對(duì)學(xué)生極少，題目較典型，適合本節(jié)展示題目與學(xué)生情況分工及要求第4題：第一、二大組（每大組分兩個(gè)小組）1-1板書(shū)、1-2講解、2-1評(píng)價(jià)、2-2補(bǔ)充第7.(1)(2)題：第三、四大組（每大組分兩個(gè)小組）3-1板書(shū)、3-2講解，4-1評(píng)價(jià)、4-2補(bǔ)充第7.(3)(4)題：第五、六大組（每大組分兩個(gè)小組）5-1板書(shū)、5-2講解，6-1評(píng)價(jià)、6-2補(bǔ)充板書(shū)要求：字跡工整，有答題思路，繪圖清楚，標(biāo)注相應(yīng)課標(biāo)要求講解要求：有自我介紹，能抓住題目關(guān)鍵點(diǎn)，解答規(guī)范，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練評(píng)價(jià)要求：先指出板書(shū)和講解的優(yōu)點(diǎn)，再提出問(wèn)題和不足，并給予糾正補(bǔ)充要求：補(bǔ)充并帶領(lǐng)其他同學(xué)復(fù)習(xí)與本題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)

C

(遺傳方式判斷)(基因型判斷及概率計(jì)算)(基因型判斷及概率計(jì)算)(遺傳學(xué)技術(shù)的應(yīng)用)

（1）根據(jù)遺傳系譜圖分析，半乳糖血癥的遺傳方式為_(kāi)_________________，判斷的理由為_(kāi)

________________________________________________。常染色體隱性遺傳

生女孩

展望高考（2023年河北卷）某單基因遺傳病的系譜圖如下，其中Ⅱ-3不攜帶該致病基因。不考慮基因突變和染色體變異。下列分析錯(cuò)誤的是（）。A．若該致病基因位于常染色體，Ⅲ-1與正常女性婚配，子女患病概率相同B．若該致病基因位于性染色體，Ⅲ-1患病的原因是性染色體間發(fā)生了交換C．若該致病基因位于性染色體，Ⅲ-1與正常女性婚配，女兒的患病概率高于兒子D．Ⅲ-3與正常男性婚配，子代患病的概率為1/2（變式練習(xí)）[遼寧鐵嶺昌圖一中2023高一下期中]

如圖為人類(lèi)某種單基因遺傳病的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該遺傳病的遺傳方式是__________________。常染色體隱性遺傳解析

由系譜圖可知，3號(hào)和4號(hào)都正常，生有患病女兒10號(hào)，故該病為常染色體隱性遺傳病。

（變式練習(xí)）[遼寧鐵嶺昌圖一中2023高一下期中]

如圖為人類(lèi)某種單基因遺傳病的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答：（3）6號(hào)是純合子的概率為_(kāi)__，9號(hào)是雜合子的概率為_(kāi)

_。0

（變式練習(xí)）[遼寧鐵嶺昌圖一中2023高一下期中]

如圖為人類(lèi)某種單基因遺傳病的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答：（4）7號(hào)、8號(hào)再生一個(gè)孩子患病的概率是_

_。

（變式練習(xí)）[遼寧鐵嶺昌圖一中2023高一下期中]

如圖為人類(lèi)某種單基因遺傳病的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答：內(nèi)容總結(jié)展望高考1.（2023年河北卷）某單基因遺傳病的系譜圖如下，其中Ⅱ-3不攜帶該致病基因。不考慮基因突變和染色體變異。下列分析錯(cuò)誤的是（）。A．若該致病基因位于常染色體，Ⅲ-1與正常女性婚配，子女患病概率相同B．若該致病基因位于性染色體，Ⅲ-1患病的原因是性染色體間發(fā)生了交換C．若該致病基因位于性染色體，Ⅲ-1與正常女性婚配，女兒的患病概率高于兒子D．Ⅲ-3與正常男性婚配，子代患病的概率為1/2展望高考2.（2021年北京卷）下圖為某遺傳病的家系圖，已知致病基因位于X染色體。對(duì)該家系分析正確的是（）A．此病為隱性遺傳病B．III-1和III-4可能攜帶該致病基因C．II-3再生兒子必為患者D．II-7不會(huì)向后代傳遞該致病基因展望高考3.（2020年江蘇卷）家族性高膽固醇血癥（FH）是一種遺傳病，純合子患者在人群中出現(xiàn)的概率約1/1000000。圖是某FH家系的系譜圖，下列敘述正確的是（）A．FH為常染色體顯性遺傳病B．FH患者雙親中至