專題六化學(xué)與安全教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版上冊(cè)

專題六化學(xué)與安全教學(xué)設(shè)計(jì)---2023--2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《專題六化學(xué)與安全教學(xué)設(shè)計(jì)---2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版上冊(cè)》是對(duì)九年級(jí)化學(xué)知識(shí)的鞏固與拓展。本章節(jié)內(nèi)容主要包括化學(xué)物質(zhì)的安全使用、實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)以及生活中化學(xué)安全的應(yīng)用。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握化學(xué)安全知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)操作技能和自我保護(hù)意識(shí)。

課本以典型的化學(xué)安全事故為案例，引導(dǎo)學(xué)生分析事故原因，探討預(yù)防措施，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，融入與化學(xué)安全相關(guān)的日常生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受到化學(xué)知識(shí)在生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論、案例分析等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：提高學(xué)生的科學(xué)探究能力、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和安全意識(shí)。

在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，學(xué)生能夠更好地與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)安全知識(shí)，學(xué)生能夠意識(shí)到自己在生活中應(yīng)該遵循的安全規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和安全意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)基本操作技能、簡(jiǎn)單的生活化學(xué)知識(shí)等。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備一定的生活常識(shí)和基本的邏輯思維能力，能理解和分析化學(xué)安全事故的原因和后果。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活中的化學(xué)現(xiàn)象充滿好奇，他們善于觀察和動(dòng)手操作，喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)探究問(wèn)題。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，能夠進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀、動(dòng)手和實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠得到及時(shí)的反饋和激勵(lì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)時(shí)，學(xué)生可能對(duì)一些復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)原理和安全事故的處理方法感到困惑，難以理解和掌握。此外，學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全和生活中化學(xué)安全的實(shí)踐操作存在恐懼和擔(dān)憂，不敢或不知道如何進(jìn)行正確的操作。同時(shí)，學(xué)生可能對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)感到枯燥和乏味，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器和藥品、計(jì)算機(jī)、投影儀等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等。

3.信息化資源：化學(xué)教學(xué)視頻、PPT課件、教學(xué)案例、化學(xué)安全事故新聞報(bào)道等。

4.教學(xué)手段：講授法、實(shí)驗(yàn)法、小組討論法、案例分析法、互動(dòng)式教學(xué)法等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)化學(xué)與安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道化學(xué)安全是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于化學(xué)事故的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受化學(xué)安全的重要性。

簡(jiǎn)短介紹化學(xué)安全的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.化學(xué)安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解化學(xué)安全的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解化學(xué)安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹化學(xué)安全的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.化學(xué)安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解化學(xué)安全的特點(diǎn)和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的化學(xué)安全事故進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解化學(xué)安全的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用化學(xué)安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與化學(xué)安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)化學(xué)安全的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)化學(xué)安全的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括化學(xué)安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)化學(xué)安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用化學(xué)安全知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于化學(xué)安全的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全手冊(cè)：提供實(shí)驗(yàn)操作安全指南，包括實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用方法、實(shí)驗(yàn)藥品的儲(chǔ)存和處理等。

-化學(xué)事故案例集：收集一系列化學(xué)事故案例，供學(xué)生分析和討論，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

-化學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)站：提供相關(guān)的化學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)站，如國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局網(wǎng)站、化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)等。

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻教程：通過(guò)視頻教程，學(xué)生可以更直觀地學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作技巧和安全注意事項(xiàng)。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或化工企業(yè)，親身感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)過(guò)程中的安全重要性。

-開(kāi)展化學(xué)安全知識(shí)競(jìng)賽或問(wèn)答活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)安全的興趣，并增加學(xué)生的安全知識(shí)儲(chǔ)備。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，自制安全小實(shí)驗(yàn)器具，探究生活中化學(xué)安全的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校舉辦的化學(xué)安全宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、撰寫(xiě)宣傳文章等，提高公眾對(duì)化學(xué)安全的認(rèn)識(shí)和重視。

-推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的化學(xué)安全書(shū)籍或期刊，如《化學(xué)安全》、《化工生產(chǎn)安全》等，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。板書(shū)設(shè)計(jì)目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確突出本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的結(jié)構(gòu)，按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行組織，讓學(xué)生能夠清晰地跟隨教學(xué)思路。

簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的文字描述，使學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵信息。

準(zhǔn)確精煉：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)準(zhǔn)確精煉，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰，避免歧義和誤導(dǎo)。

概括性強(qiáng)：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有概括性強(qiáng)，能夠?qū)?fù)雜的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和總結(jié)，幫助學(xué)生形成清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)顏色、圖形、符號(hào)等元素的使用，增加板書(shū)的吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)反思今天的化學(xué)課上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了關(guān)于化學(xué)與安全的內(nèi)容。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式激發(fā)了學(xué)生們的興趣，他們積極參與討論，對(duì)化學(xué)安全有了初步的認(rèn)識(shí)。在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了化學(xué)安全的概念和組成部分，并通過(guò)圖表和示意圖幫助學(xué)生們理解。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理和安全事故的處理方法存在一些困惑，我在接下來(lái)的案例分析環(huán)節(jié)中，選擇了幾個(gè)典型的化學(xué)事故案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生們?nèi)媪私饣瘜W(xué)安全的多樣性和復(fù)雜性。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我將學(xué)生們分成若干小組，讓他們選擇一個(gè)與化學(xué)安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。他們積極討論，提出了許多創(chuàng)新的觀點(diǎn)和解決方案。在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，每個(gè)小組的代表上臺(tái)展示了他們的討論成果，其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行了提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)了互動(dòng)交流。最后，我進(jìn)行了課堂小結(jié)，強(qiáng)調(diào)了化學(xué)安全的重要性和意義，并布置了課后作業(yè)。

反思這節(jié)課，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)化學(xué)安全的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，他們?cè)谟懻摵驼故经h(huán)節(jié)表現(xiàn)出了很高的積極性和創(chuàng)造性。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有些學(xué)生對(duì)于化學(xué)反應(yīng)原理和安全事故的處理方法還不夠理解，我在今后的教學(xué)中需要更加注重這部分內(nèi)容的講解和輔導(dǎo)。此外，我在板書(shū)設(shè)計(jì)方面也還有待提高，板書(shū)過(guò)于繁瑣，學(xué)生們可能會(huì)感到困惑，我需要更加簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)題型整理1.題型一：化學(xué)安全的基本概念和原則

答案：化學(xué)安全是指在化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、儲(chǔ)存和使用化學(xué)物質(zhì)過(guò)程中，采取有效措施預(yù)防事故發(fā)生，保護(hù)人身安全和環(huán)境安全?；瘜W(xué)安全的基本原則包括：預(yù)防為主、安全第一、責(zé)任明確、規(guī)范操作、應(yīng)急準(zhǔn)備、持續(xù)改進(jìn)。

2.題型二：實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)

答案：實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)主要包括：了解實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)物質(zhì)和設(shè)備，遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，正確使用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，正確處理實(shí)驗(yàn)廢棄物，佩戴合適的個(gè)人防護(hù)裝備，了解實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案。

3.題型三：化學(xué)事故的處理方法

答案：化學(xué)事故的處理方法主要包括：立即停止危險(xiǎn)物質(zhì)的接觸，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行急救，報(bào)告事故情況，采取措施控制事故蔓延，清理現(xiàn)場(chǎng)，總結(jié)事故教訓(xùn)，改進(jìn)安全措施。

4.題型四：生活中化學(xué)安全的應(yīng)用

答案：生活中化學(xué)安全的應(yīng)用包括：正確使用家用電器，防止觸電事故；正確儲(chǔ)存和處理家庭化學(xué)藥品，防止中毒和火災(zāi)事故；正確使用燃?xì)?，防止燃?xì)庑孤┖捅ㄊ鹿剩徽_處理廢棄物，防止環(huán)境污染事故。

5.題型五：化學(xué)安全的應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施

答案：化學(xué)安全的應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施包括：制定應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急演練；了解和掌握應(yīng)急設(shè)備和器材的使用方法；迅速判斷事故類型和嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施；及時(shí)報(bào)告事故情況，請(qǐng)求外部援助；做好事故現(xiàn)場(chǎng)的清理和恢復(fù)工作。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化學(xué)與安全的相關(guān)知識(shí)。首先，我們了解了化學(xué)安全的基本概念和原則，包括預(yù)防為主、安全第一、責(zé)任明確、規(guī)范操作、應(yīng)急準(zhǔn)備、持續(xù)改進(jìn)等。其次，我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)，包括了解實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)物質(zhì)和設(shè)備，遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，正確使用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，正確處理實(shí)驗(yàn)廢棄物，佩戴合適的個(gè)人防護(hù)裝備，了解實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案等。接著，我們探討了化學(xué)事故的處理方法，包括立即停止危險(xiǎn)物質(zhì)的接觸，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行急救，報(bào)告事故情況，采取措施控制事故蔓延，清理現(xiàn)場(chǎng)，總結(jié)事故教訓(xùn)，改進(jìn)安全措施等。此外，我們還了解了生活中化學(xué)安全的應(yīng)用，包括正確使用家用電器，防止觸電事故；正確儲(chǔ)存和處理家庭化學(xué)藥品，防止中毒和火災(zāi)事故；正確使用燃?xì)猓乐谷細(xì)庑孤┖捅ㄊ鹿?；正確處理廢棄物，防止環(huán)境污染事故等。最后，我們學(xué)習(xí)了化學(xué)安全的應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施，包括制定應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急演練；了解和掌握應(yīng)急設(shè)備和器材的使用方法；迅速判斷事故類型和嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施；及時(shí)報(bào)告事故情況，請(qǐng)求外部援助；做好事故現(xiàn)場(chǎng)的清理和恢復(fù)工作等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述化學(xué)安全的基本概念和原則。

2.請(qǐng)列舉實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)，并說(shuō)明其重要性。

3