2024年初一英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)（2篇）

2024年初一英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)在本學(xué)年中，我承擔(dān)了初一(8)班和(13)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。作為新晉教師，我秉持著敬業(yè)樂(lè)群的工作精神，對(duì)教學(xué)工作全力以赴，向同行前輩虛心求教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，以不辜負(fù)人民教師這一崇高的稱(chēng)號(hào)。1.充分備課。面對(duì)仁教版初一英語(yǔ)教材，我確保每節(jié)課都做好詳盡的準(zhǔn)備，并制作富有創(chuàng)意的教學(xué)工具，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，我會(huì)及時(shí)總結(jié)課程內(nèi)容，撰寫(xiě)教學(xué)反思，并精心整理每課的知識(shí)要點(diǎn)，形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)資料。在準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法的同時(shí)，我也深入研究學(xué)生，根據(jù)兩個(gè)班級(jí)的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以適應(yīng)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際需求，確保在保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)教授新知識(shí)。2.提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。(8)班的學(xué)生活躍，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，因此我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了更具挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，以提升他們的自主學(xué)習(xí)能力。而(13)班的學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)風(fēng)良好，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)上存在困難，所以我適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，確保講解清晰，加強(qiáng)練習(xí)。我注重激發(fā)所有學(xué)生的積極性，強(qiáng)化師生互動(dòng)，確保每一堂課都能滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力提升。此外，我積極參與了____節(jié)匯報(bào)課，從各位老師的反饋中獲得了寶貴的教學(xué)建議，逐步找到了教學(xué)的正軌，力求每天都有所進(jìn)步，早日成為成熟的教育工作者。3.虛心向其他教師學(xué)習(xí)。作為年輕教師，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中遇到疑問(wèn)時(shí)必須積極尋求解答。因此，我經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，尤其是李梅老師和葉貝妮老師，他們?cè)诮虒W(xué)和生活上都給予了我無(wú)私的幫助和支持。我經(jīng)常與其他教師探討教學(xué)策略，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)多聽(tīng)其他老師的課，以便在教學(xué)中不斷改進(jìn)自己。4.嚴(yán)謹(jǐn)批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，我力求精挑細(xì)選，確保作業(yè)具有針對(duì)性和層次性。我認(rèn)真批改每一份作業(yè)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行深入的講解，以便針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，我培養(yǎng)了科代表和小組長(zhǎng)協(xié)助我檢查學(xué)生的課文朗讀和背誦。5.堅(jiān)持全英文教學(xué)。我認(rèn)識(shí)到，即使面對(duì)初一學(xué)生，也應(yīng)堅(jiān)持使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，以創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境（TeachingEnglishthroughEnglish），培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維習(xí)慣。起初，我曾因擔(dān)心學(xué)生理解困難而使用中文輔助教學(xué)，但在李梅老師的指導(dǎo)下，我明白了要堅(jiān)持全英文教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。6.注重優(yōu)生提升和學(xué)困生輔導(dǎo)。期末考試即將來(lái)臨，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我期待與學(xué)生們共同取得令人滿(mǎn)意的成果。然而，我深知自己在未來(lái)的教學(xué)中仍需不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)，反思自我，以早日實(shí)現(xiàn)成為一名成熟的人民教師的目標(biāo)。2024年初一英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)（二）一、取得的成果：2、教學(xué)活動(dòng)：在課堂上，我致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)他們多參與動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的活動(dòng)，以提升課堂的活力，充分挖掘?qū)W生的主觀能動(dòng)性，力求使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。二、待改進(jìn)之處：1、盡管如此，仍有部分學(xué)生在課堂上缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)，他們的學(xué)習(xí)積極性未能充分調(diào)動(dòng)。此外，有部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出羞怯，不愿開(kāi)口發(fā)言，這需要進(jìn)一步關(guān)注和解決。2、在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我采取了以下策略：（1）、首要任務(wù)是建立學(xué)生的自信心。在英語(yǔ)初學(xué)階段，我注重表?yè)P(yáng)，減少批評(píng)，通過(guò)逐步的學(xué)習(xí)進(jìn)步，幫助學(xué)生建立自我成就感。（2）、正確拼讀單詞是基礎(chǔ)，目標(biāo)是讓學(xué)生能夠根據(jù)單詞的拼寫(xiě)判斷發(fā)音，反之亦然，以培養(yǎng)他們的直覺(jué)能力。（3）、強(qiáng)調(diào)大聲朗讀句子和課文。在入門(mén)階段，我要求學(xué)生能準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、單詞重音來(lái)朗讀，同時(shí)在朗讀短文時(shí)能掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和停頓技巧，這需要他們克服恐懼、羞澀，勇于開(kāi)口。（4）、在課堂內(nèi)外，我鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。我盡可能使用英語(yǔ)授課，以增加學(xué)生接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。每堂課，我會(huì)安排一定時(shí)間讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行各種形式的對(duì)話(huà)。同時(shí)，結(jié)合實(shí)物和圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。通過(guò)多聽(tīng)錄音磁帶，使聽(tīng)和說(shuō)的能力得到同步提升，增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力意識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)能力?？傊?，本學(xué)期我付出了努力，取得了一定的教學(xué)成果。未來(lái)，