一共有多少天（7的乘法口訣）（教案）2023-2024學年數(shù)學二年級上冊-北師大版

一共有多少天（7的乘法口訣）（教案）20232024學年數(shù)學二年級上冊北師大版作為一名經驗豐富的教師，我深知教案的重要性。下面是一份關于"一共有多少天"（7的乘法口訣）的教案，內容涵蓋教學內容、教學目標、教學難點與重點、教具與學具準備、教學過程、板書設計、作業(yè)設計以及課后反思及拓展延伸。一、教學內容：本節(jié)課的教學內容出自北師大版數(shù)學二年級上冊第74頁，主要包括7的乘法口訣的學習。二、教學目標：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠熟練掌握7的乘法口訣，并能夠運用口訣進行計算。三、教學難點與重點：重點是讓學生熟練掌握7的乘法口訣，難點是理解口訣的意義并能夠靈活運用。四、教具與學具準備：教具包括黑板、粉筆、口訣卡片；學具包括練習本、鉛筆。五、教學過程：1.實踐情景引入：讓學生舉例說明在日常生活中哪些地方會用到乘法。2.講解7的乘法口訣：通過口訣卡片，引導學生說出7的乘法口訣。3.例題講解：以73為例，解釋口訣的意義，并引導學生理解乘法的概念。4.隨堂練習：讓學生運用口訣計算74，并板書答案。5.小組討論：讓學生分組討論如何記憶7的乘法口訣，分享記憶方法。6.練習鞏固：讓學生獨立完成練習本上的相關題目。六、板書設計：板書設計包括7的乘法口訣的排列，以及每個口訣的計算結果。七、作業(yè)設計：7576772.答案：75=3576=4277=49重點和難點解析：在上述教案中，有幾個關鍵的細節(jié)是我需要重點關注的。實踐情景引入環(huán)節(jié)，我需要確保學生能夠理解乘法在日常生活中的實際應用，這樣才能更好地激發(fā)他們的學習興趣。講解7的乘法口訣時，我要注意使用直觀的教學方法，讓學生能夠清晰地理解口訣的意義。接著，在例題講解環(huán)節(jié)，我要關注學生對乘法概念的理解，確保他們能夠正確地運用口訣進行計算。小組討論環(huán)節(jié)是我引導學生主動參與、積極思考的重要環(huán)節(jié)，我要注意鼓勵每個學生發(fā)表自己的觀點，并引導他們相互學習、交流。在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我要關注學生的作業(yè)完成情況，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學習過程中遇到的問題。對于這些重點細節(jié)，我需要進行詳細的補充和說明。實踐情景引入環(huán)節(jié)。我會通過生活中的實例，如分配食物、安排活動等，讓學生感受到乘法的實際應用。例如，我可以提問：“如果我們要為5個同學分配7個蘋果，應該如何計算？”這樣的問題能夠讓學生意識到乘法在解決實際問題中的重要性。講解7的乘法口訣時，我會使用直觀的教學方法。例如，我可以借助口訣卡片，讓學生看到每個數(shù)字的乘積是如何得到的。通過這種方式，學生可以更直觀地理解口訣的意義，從而更好地記住口訣。在例題講解環(huán)節(jié)，我會關注學生對乘法概念的理解。以73為例，我會解釋口訣的意義，并引導學生理解乘法的概念。我會讓學生看到，73實際上就是7加上自己3次，即7+7+7=21。通過這種方式，學生可以更深入地理解乘法的本質。小組討論環(huán)節(jié)是我引導學生主動參與、積極思考的重要環(huán)節(jié)。我會將學生分成小組，讓他們討論如何記憶7的乘法口訣，并分享記憶方法。這樣，學生可以在小組內互相學習、交流，從而提高他們的學習效果。在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我會關注學生的作業(yè)完成情況。我會設計一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學生在課后進行練習。同時，我還會留出一些時間，讓學生在課堂上展示他們的作業(yè)成果，并互相評價、交流。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在語言語調方面，我注意保持語調的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。在講解口訣時，我盡量使用生動、形象的語言，讓學生更容易理解和記憶。在時間分配方面，我合理規(guī)劃了每個環(huán)節(jié)的時間。確保實踐情景引入環(huán)節(jié)有足夠的時間讓學生充分理解乘法的實際應用，同時，在講解口訣和例題環(huán)節(jié)，我也留出了足夠的時間讓學生理解和練習。在課堂提問方面，我采用了啟發(fā)式教學方法，通過提問引導學生主動思考和回答。我針對不同學生的認知水平設計了不同難度的問題，以保證每個學生都能參與到課堂討論中來。情景導入環(huán)節(jié)，我通過生活中的實例，讓學生感受到乘法在日常生活中的實際應用，從而激發(fā)學生的學習興趣。然而，在本次教案的實施過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我沒有給予每個學生充分的關注，導致部分學生在討論中得不到充分的引導和幫助。在今后的教學中，我將更加注意關注每個學生的學習情況，提高課堂互動效果。教案反思：通過本次教學，我認識到在進行乘法口訣教學時，要注重學生的直觀感受和實踐操作，讓他們在實際運用中理解和記憶口訣。同時，我也意識到在教學過程中，要關注每個學生的學習情況，確保他們能夠在課堂上得到充分的引導和幫助。在今后的教學中，我將進一步改進教學方法，提高教學質量，以更好地滿足學生的學習需求。課后提升：78797108797107711712713117127137714715716147157167717718719177187197720721722207217227答案：1.78=562.87=563.79=634.97=635.710=706.107=707.711=778.117=779.712=8410.127=8411.713=9112.137=9113.714=9814.147=9815.715=10516.157=10517.716=11218.167=11219.717=