2025版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)天天練35語(yǔ)用小綜合+下定義+推斷+名句默寫含解析新人教版

PAGE3-每天練35語(yǔ)用小綜合+下定義+推斷+名句默寫一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)歷史的航程洶涌澎湃,時(shí)代的大潮奔騰不息。時(shí)值改革開(kāi)放40年,人們歡欣鼓舞。對(duì)于一些“50后”來(lái)說(shuō),改革開(kāi)放前后20年中國(guó)的變更可謂天翻地覆。1978年,以黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)記,中國(guó)踏上了改革開(kāi)放的征程。我們黨帶領(lǐng)人民__________起一個(gè)民族復(fù)興的宏大熱潮?！耙磺泻甏蟪删投际菉^斗的結(jié)果,一切宏大事業(yè)都須要在繼往開(kāi)來(lái)中推動(dòng)。”40年砥礪奮進(jìn),40年眾志成城,但成就的取得并非__________,多少平凡的群眾在自己的工作崗位上身體力行,在改革開(kāi)放的路上,我們每個(gè)人都是__________。改革開(kāi)放的成就,不僅深刻變更了中國(guó),而且深刻影響了世界。在中國(guó)人民接著前進(jìn),不忘初心的努力下,才能使中國(guó)同世界互動(dòng)更深,自身發(fā)展動(dòng)力更足。但現(xiàn)階段我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。(),我們不能__________,偏離發(fā)展軌道。

1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.激揚(yáng)一揮而就筑夢(mèng)者好高騖遠(yuǎn)B.激蕩一蹴而就追夢(mèng)者好大喜功C.激蕩一蹴而就筑夢(mèng)者好高騖遠(yuǎn)D.激揚(yáng)一揮而就追夢(mèng)者好大喜功【解析】選C。“激蕩”指事物受到激發(fā)而產(chǎn)生的振動(dòng)狀態(tài)。“激揚(yáng)”:①激濁揚(yáng)清;②激烈昂揚(yáng);③激勵(lì)使振作起來(lái)。語(yǔ)境中有“洶涌澎湃”“大潮奔騰不息”“天翻地覆”等詞語(yǔ),適合運(yùn)用“激蕩”。“一揮而就”形容才思靈敏,一動(dòng)筆就寫成。依據(jù)語(yǔ)境,解除A、D項(xiàng)。“筑夢(mèng)者”與“追夢(mèng)者”的區(qū)分在于是“筑”還是“追”,從語(yǔ)境看,“在自己的工作崗位上身體力行”強(qiáng)調(diào)的是“筑夢(mèng)”。“好高騖遠(yuǎn)”與“好大喜功”在語(yǔ)境中均可。2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.這樣的國(guó)情,確定了我國(guó)最根本最緊迫的任務(wù),還是進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。B.這樣的國(guó)情,確定了進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力,還是我國(guó)最根本最緊迫的任務(wù)。C.進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力,還是我國(guó)最根本最緊迫的任務(wù),這是國(guó)情確定的。D.我國(guó)最根本最緊迫的任務(wù),還是進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力,這是國(guó)情確定的?！窘馕觥窟xA?！斑@樣的國(guó)情”緊承上文,解除C、D項(xiàng);“進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力”與下文的“偏離發(fā)展軌道”相呼應(yīng),應(yīng)解除B。3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.中國(guó)人民接著前進(jìn),不忘初心,才能使中國(guó)同世界互動(dòng)更深,自身發(fā)展動(dòng)力更足。B.在中國(guó)人民不忘初心、接著前進(jìn)的努力下,中國(guó)自身發(fā)展動(dòng)力更足,同世界互動(dòng)更深。C.中國(guó)人民不忘初心,接著前進(jìn),才能使中國(guó)自身發(fā)展動(dòng)力更足,同世界互動(dòng)更深。D.在中國(guó)人民接著前進(jìn)、不忘初心的努力下,中國(guó)自身發(fā)展動(dòng)力更足,同世界互動(dòng)更深。【解析】選C?！安煌跣摹⒔又斑M(jìn)”不屬于努力的范疇,解除B、D項(xiàng);應(yīng)當(dāng)先說(shuō)“不忘初心”,再說(shuō)“接著前進(jìn)”,解除A。應(yīng)先說(shuō)“自身發(fā)展動(dòng)力更足”,再說(shuō)“同世界互動(dòng)更深”,先中國(guó),再世界。4.依據(jù)以下文字,給“經(jīng)濟(jì)再哺”下一個(gè)定義。(6分)隨著“啃老”一詞的出現(xiàn),經(jīng)濟(jì)再哺現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)的熱情探討。某調(diào)查公司2012年2月公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示,半數(shù)以上家庭的老人在經(jīng)濟(jì)上對(duì)子女進(jìn)行資助,三成左右的子女在購(gòu)房時(shí)獲得父母的經(jīng)濟(jì)支持。網(wǎng)絡(luò)微博調(diào)查也顯示,四成子女在工作后仍受到父母的經(jīng)濟(jì)資助。子女在買車買房哺育孩子及日常生活等許多方面,都須要父母的資助,而其中因?yàn)橘I房和裝修“啃老”的年輕人達(dá)到50%。除此之外,25%的人在哺育孩子方面受到老人的資助。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________答案:經(jīng)濟(jì)再哺是指家庭中年老的父母對(duì)成年子女在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行資助的現(xiàn)象。5.(2024·福建漳浦二模)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(6分)當(dāng)前,鑒于學(xué)生玩手機(jī)出現(xiàn)了許多問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)提示學(xué)校在這方面嚴(yán)加管理,首先要教化學(xué)生走路時(shí)不要看手機(jī),學(xué)生不在走路時(shí)看手機(jī),就不會(huì)發(fā)生交通事故;其次是嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校內(nèi),學(xué)生進(jìn)校不帶手機(jī),就不會(huì)發(fā)生上課閑聊、考試作弊等現(xiàn)象?；蛘呖梢园惭b電子屏蔽儀,只要屏蔽校內(nèi)手機(jī)信息,就可以避開(kāi)不健康信息侵?jǐn)_學(xué)生,危害學(xué)生心靈。①學(xué)生發(fā)生交通事故,不肯定是因?yàn)樽呗窌r(shí)看手機(jī)。②__________________________________________________________________③__________________________________________________________________答案:②發(fā)生上課閑聊、考試作弊等現(xiàn)象,不肯定是因?yàn)閹謾C(jī)進(jìn)校內(nèi)。③不健康信息侵?jǐn)_學(xué)生,危害學(xué)生心靈,不肯定是在校內(nèi)這個(gè)時(shí)空段進(jìn)行。二、名句默寫6.(2024·湖北重點(diǎn)中學(xué)二聯(lián))補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《觀刈麥》一詩(shī)中描寫帶著孩子的窮苦母親艱辛苦作的場(chǎng)景的詩(shī)句是“________________,________________”。

(2)《阿房宮賦》中“____________________,__________________”運(yùn)用了比方的手法,通過(guò)“云”的形象描寫出宮女眾多的景象。

(3)杜甫在《登高》中寫遠(yuǎn)望所見(jiàn),用傳神之筆描寫