中小學(xué)普通教室裝備技術(shù)指南

中小學(xué)普通教室裝備技術(shù)指南范圍本文件提供了針對普通教室三個(gè)發(fā)展層次，按不同裝備模塊建設(shè)的總體原則，引領(lǐng)和規(guī)范中小學(xué)普通教室的科學(xué)配置。本文件適用于本市中小學(xué)新建、改擴(kuò)建工程的普通教室建設(shè)和原有普通教室的改造項(xiàng)目。規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB/T3324木家具通用技術(shù)條件GB/T3325金屬家具通用技術(shù)條件GB/T3976學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求GB/T7725房間空氣調(diào)節(jié)器GB7793中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB/T14532辦公家具木制柜、架GB/T17225中小學(xué)校采暖教室微小氣候衛(wèi)生要求GB/T17226中小學(xué)教室換氣衛(wèi)生要求GB18584室內(nèi)裝飾裝修材料木家具中有害物質(zhì)限量GB/T18883室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB21027學(xué)生用品的安全通用要求GB28007兒童家具通用技術(shù)條件GB/T28049廳堂、體育場館擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范GB28231書寫板安全衛(wèi)生要求GB/T35607綠色產(chǎn)品評價(jià)家具GB/T36876中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求GB50099中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50118民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范GB/T50526公共廣播系統(tǒng)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)QB/T4071課桌椅DB3201/T1006-2020中小學(xué)幼兒園教室照明驗(yàn)收管理規(guī)范術(shù)語和定義GB50099界定的以及下列術(shù)語和定義適用于本文件。

普通教室ordinaryclassroom普通教室是學(xué)校開展日常教學(xué)和各類班級活動(dòng)的主要場所，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要空間。第一層次照明燈具技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求如下：a) GB7793中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；b) GB/T36876中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求；c) DB3201/T1006-2020中小學(xué)幼兒園教室照明驗(yàn)收管理規(guī)范。質(zhì)量基本要求質(zhì)量基本要求符合下列要求：保證課桌面和板書面的照明質(zhì)量；兼顧教室多媒體設(shè)備的顯示效果。主要設(shè)備照明燈具的主要設(shè)備見表1。照明燈具序號設(shè)備或系統(tǒng)功能說明參數(shù)建議1教室燈滿足教室中課桌面的照明指數(shù)達(dá)標(biāo)燈具功率、顯色指數(shù)、藍(lán)光危害、閃爍危害、防護(hù)等級、光通量維持率、電路開關(guān)、安裝方式等符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)2板書燈滿足教室中板書面的照明指數(shù)達(dá)標(biāo)關(guān)聯(lián)要素與照明燈具有關(guān)聯(lián)的要素見表2。照明燈具關(guān)聯(lián)要素序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求1課桌椅避免座位與黑板的視角過小保證首排課桌有來自前部的充足照明首排邊座座位與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不小于30°首排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不小于2.20m2窗簾調(diào)節(jié)室外過強(qiáng)光照合理利用室外天然光線為防止窗的直接眩光，教室設(shè)置窗簾以避免陽光直接射入教室內(nèi)3吊扇避免扇葉在燈具出光面下方旋轉(zhuǎn)時(shí)引起頻閃現(xiàn)象吊扇扇葉高于燈具出光面4書寫板書寫板面照度均勻度受板書燈的數(shù)量和投射角度影響較大板書燈的數(shù)量與書寫板長度匹配定期維護(hù)板書燈的最佳投射角度5前部攝像機(jī)避免板書燈遮擋攝像機(jī)視角調(diào)整攝像機(jī)安裝位置6投影機(jī)開啟正對投影畫面的板書燈，會(huì)大幅降低投影畫面對比度，導(dǎo)致內(nèi)容不易分辨，易造成學(xué)生視覺疲勞正對投影畫面的板書燈和首行燈具單設(shè)開關(guān)，便于在開啟投影機(jī)時(shí)，關(guān)閉上述位置燈具表2照明燈具關(guān)聯(lián)要素（續(xù)）序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求7液晶顯示設(shè)備開啟正對液晶面板畫面的板書燈，有可能引發(fā)反射眩光現(xiàn)象正對液晶面板的板書燈單設(shè)開關(guān)，便于在開啟液晶顯示設(shè)備時(shí)，關(guān)閉上述位置燈具8配電系統(tǒng)用電安全和功率負(fù)載照明用電設(shè)置單獨(dú)支路，開關(guān)及接電端子采用安全型課桌椅及其他教學(xué)家具教學(xué)家具說明教學(xué)家具包括課桌椅、講臺(tái)、學(xué)生置物柜（書包柜）、班級書柜、書寫板、展示板（軟木板）等教學(xué)家具。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求如下：a) GB/T3976學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求；b) QB/T4071課桌椅；c) 寧教規(guī)劃〔2020〕16南京市中小學(xué)課桌椅管理辦法；d) GB/T3324木家具通用技術(shù)條件；e) GB/T3325金屬家具通用技術(shù)條件；f) GB28007兒童家具通用技術(shù)條件；g) GB/T14532辦公家具木制柜、架；h) GB/T35607綠色產(chǎn)品評價(jià)家具；i) GB18584室內(nèi)裝飾裝修材料木家具中有害物質(zhì)限量；j) GB28231書寫板安全衛(wèi)生要求；k) GB21027學(xué)生用品的安全通用要求。質(zhì)量基本要求質(zhì)量基本要求符合下列要求：按適用、耐用、美觀的要素，滿足教學(xué)需求和空間擺放；選用環(huán)保原料制作，成品有害物質(zhì)限量和阻燃性均達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)；注重結(jié)構(gòu)安全，家具內(nèi)外及學(xué)生手指可觸及處，無銳利邊緣及尖端，避免意外刺傷劃傷；課桌椅須適合現(xiàn)階段中小學(xué)生身高比例，建議采用可升降調(diào)節(jié)課桌實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確分型；條件具備的教室，可選擇午休平躺功能的課桌椅。主要設(shè)備課桌椅及其他教學(xué)家具的主要設(shè)備見表3。課桌椅及其他教學(xué)家具序號設(shè)備或系統(tǒng)功能說明參數(shù)建議1課桌椅滿足整班不同身高條件的學(xué)生閱讀與書寫的需求建議采用鋼木、塑鋼等材質(zhì)可調(diào)節(jié)桌面和椅面的高度課桌椅屜箱下沿至桌面的高度≤13cm顏色淺淡均勻或接近天然木色當(dāng)最后排課桌后沿至后墻面或固定家具的凈距不小于1.10m時(shí)，宜選擇午休平躺功能的課桌椅2學(xué)生儲(chǔ)物柜（書包柜）存儲(chǔ)收納每個(gè)學(xué)生書包或書籍用具三年級以上配置，鋼制、木質(zhì)、塑料均可每組9-12格，每格書包柜尺寸不小于400×400×300mm3班級書柜滿足書籍?dāng)[放和取閱鋼制、木質(zhì)、塑料均可根據(jù)年級身高，設(shè)計(jì)書籍取放區(qū)域的高度層架高度可調(diào)，適配不同尺寸的書籍，并滿足承重要求保證一定的藏書量，部分區(qū)域可配柜門當(dāng)配備了平板模式的圖書借閱終端，班級書柜宜預(yù)留電源接口，條件允許時(shí)，可配智慧插座面板4中置講臺(tái)滿足教師授課時(shí)文具擺放、教具演示及信息終端使用等需求講臺(tái)材質(zhì)、尺寸、形態(tài)、顏色與教室環(huán)境協(xié)調(diào)，滿足教學(xué)要求，可移動(dòng)式可選配邊置講臺(tái)滿足教師授課時(shí)文具擺放、教具演示、信息終端使用、臨時(shí)辦公、個(gè)別輔導(dǎo)及作業(yè)批改等需求講臺(tái)材質(zhì)、尺寸、形態(tài)、顏色與教室環(huán)境協(xié)調(diào)，滿足教學(xué)要求關(guān)聯(lián)要素與課桌椅及其他教學(xué)家具有關(guān)聯(lián)的要素見表4。課桌椅及其他教學(xué)家具關(guān)聯(lián)要素序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求1課桌及講臺(tái)區(qū)域照明規(guī)劃滿足課桌、講臺(tái)區(qū)域及鄰近區(qū)域照度要求教室照明燈具規(guī)劃設(shè)計(jì)前，將書包柜等非課桌區(qū)的教學(xué)家具所在位置進(jìn)行剔除，對課桌及講臺(tái)區(qū)域進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)燈光規(guī)劃照明設(shè)計(jì)宜使用計(jì)算機(jī)軟件模擬設(shè)計(jì)課桌及講臺(tái)區(qū)域照度不小于300lx，照度均勻度不小于0.70鄰近課桌及講臺(tái)區(qū)域外寬度不小于0.5m的區(qū)域照度不宜低于200lx2前端地臺(tái)適配黑板高度和講臺(tái)擺放中置講臺(tái)模式下，中高年級教室宜設(shè)置地臺(tái)邊置講臺(tái)模式下，低年級教室不設(shè)置地臺(tái)，中高年級可選配地臺(tái)長度大于書寫板長度，寬度不小于0.80m，高度宜為0.20m地臺(tái)兩端邊緣與書寫板兩端邊緣的水平距離分別不小于0.40m3綜合布線適配講臺(tái)位置中置或邊置講臺(tái)，宜預(yù)留電源接口、網(wǎng)絡(luò)接口、音視頻接口表4課桌椅及其他教學(xué)家具關(guān)聯(lián)要素（續(xù)）序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求4書寫板特性可以內(nèi)嵌多媒體屏幕或投影區(qū)域，并同時(shí)滿足教師板書需求固定型或推拉式板面顏色：黑色、綠色板或反射比達(dá)標(biāo)的淺色背板通常為防銹承壓金屬板書寫板下沿與地面的垂直距離不小于1.00m當(dāng)有地臺(tái)時(shí)，書寫板下沿與地臺(tái)面的垂直距離：中學(xué)宜為1.00m～1.10m，小學(xué)宜為0.80m～0.90m多媒體系統(tǒng)系統(tǒng)說明教室內(nèi)用于顯示教學(xué)內(nèi)容媒體信息的硬件設(shè)備，主要包括智慧黑板、觸控一體機(jī)、視頻展臺(tái)、IP廣播教室終端設(shè)備。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求如下：a) GB50099中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范；b) GB50118民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范；c) GB/T28049廳堂、體育場館擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范；d) GB/T50526公共廣播系統(tǒng)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；e) 江蘇省“十二五”中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)；f) 教技〔2018〕5號中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）；g) 蘇政辦發(fā)〔2015〕45號關(guān)于印發(fā)江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）。質(zhì)量基本要求質(zhì)量基本要求符合下列要求：大屏幕顯示設(shè)備具備1080P及以上分辨率、86英寸及以上畫面尺寸、觸控功能；教室IP廣播終端：在實(shí)現(xiàn)學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)、消防應(yīng)急廣播系統(tǒng)的室內(nèi)廣播功能的同時(shí)，具備本地音頻播放功能，并滿足消防應(yīng)急廣播系統(tǒng)優(yōu)先級最高。主要設(shè)備多媒體系統(tǒng)的主要設(shè)備見表5。多媒體系統(tǒng)序號設(shè)備或系統(tǒng)功能說明參數(shù)建議1觸控一體機(jī)（二選一）呈現(xiàn)教學(xué)中的媒體信息，并具備觸控功能屏幕尺寸≥86英寸，分辨率不低于4K（16:9），多點(diǎn)觸控功能內(nèi)置電腦宜采用具有自主知識產(chǎn)權(quán)，安全可控的軟硬件產(chǎn)品內(nèi)置電腦操作系統(tǒng)宜具有系統(tǒng)備份、還原功能當(dāng)條件允許時(shí)，可選支持AI算力模塊，滿足備授課、教學(xué)反饋功能當(dāng)配備了講臺(tái)時(shí)，宜在講臺(tái)中配置教學(xué)媒體內(nèi)容返看顯示器表5多媒體系統(tǒng)（續(xù)）序號設(shè)備或系統(tǒng)功能說明參數(shù)建議2互動(dòng)投影系統(tǒng)（二選一）呈現(xiàn)教學(xué)中的媒體信息，并具備觸控功能屏幕尺寸≥86英寸，分辨率不低于1080P（16:9），多點(diǎn)觸控功能外置電腦宜采用具有自主知識產(chǎn)權(quán)，安全可控的軟硬件產(chǎn)品外置電腦操作系統(tǒng)宜具有系統(tǒng)備份、還原功能當(dāng)條件允許時(shí)，可選支持AI算力模塊，滿足備授課、教學(xué)反饋功能當(dāng)配備了講臺(tái)時(shí)，宜在講臺(tái)中配置教學(xué)媒體內(nèi)容返看顯示器3IP廣播教室終端提供公共廣播功能并支持本地音頻播放、教師講課擴(kuò)聲等建議不同音頻應(yīng)用共享同一組立體聲揚(yáng)聲器內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)硬件音頻解碼模塊、支持TCP/IP、UDP、IGMP(組播)協(xié)議擴(kuò)聲功率≥2×20W，支持SNMP協(xié)議感知中學(xué)可增加定壓、數(shù)字模式切換功能4視頻展臺(tái)通過連接顯示設(shè)備將書籍、文檔、講義等資料清晰地展示出來圖像像素≥800萬像素內(nèi)置補(bǔ)光燈，宜具備分級控制燈光強(qiáng)弱USB供電關(guān)聯(lián)要素與多媒體系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)的要素見表6。多媒體系統(tǒng)關(guān)聯(lián)要素序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求1書寫板適配觸控一體機(jī)、嵌入顯示設(shè)備安裝或拼裝觸控一體機(jī)安裝牢固、水平，與書寫板邊框緊密貼合、美觀嵌入顯示設(shè)備宜采用一體化貼合，包含全貼合及零貼合技術(shù)保證顯示設(shè)備的安裝便利宜增加板書可書寫面積2教室聲學(xué)環(huán)境控制混響時(shí)間，避免不利反射聲，提高語言清晰度教室的環(huán)境噪聲控制值、隔聲標(biāo)準(zhǔn)、混響時(shí)間符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB50118的有關(guān)規(guī)定教學(xué)樓內(nèi)，在條件允許時(shí)宜設(shè)置降噪系數(shù)（NRC）不低于0.40的吸聲材料吸聲材料防火性能符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定3有線網(wǎng)絡(luò)接入滿足千兆到桌面和網(wǎng)絡(luò)安全要求主干網(wǎng)絡(luò)線纜宜采用單模光纖接入終端的網(wǎng)絡(luò)線纜、模塊宜不低于六類標(biāo)準(zhǔn)端口數(shù)量滿足室內(nèi)終端接入需求端口傳輸速率不低于1Gbps符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB50311的有關(guān)規(guī)定表6多媒體系統(tǒng)關(guān)聯(lián)要素（續(xù)）序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求4無線網(wǎng)絡(luò)接入實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋支持IEEE802.11ax（Wi-Fi6）無線標(biāo)準(zhǔn)并向下兼容、滿足并發(fā)需求、支持安全認(rèn)證無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域內(nèi)終端接收2.4G、5G的信號強(qiáng)度宜不低于-65dBm，丟包率小于1%采用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的公共無線測試工具進(jìn)行驗(yàn)收測試，并輸出驗(yàn)收報(bào)告5教室交換機(jī)實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)終端設(shè)備網(wǎng)絡(luò)接入具備下行千兆電口、POE供電、光纖上聯(lián)、VLAN劃分等功能交換容量宜不低于300Gbps，包轉(zhuǎn)發(fā)率宜不低于50Mpps交換機(jī)以太網(wǎng)口數(shù)量滿足終端接入需求并冗余2-4個(gè)端口交換機(jī)具備不低于1個(gè)光接口交換機(jī)尺寸宜采用緊湊型支持POE和POE+遠(yuǎn)程供電，POE供電功率宜不低于125W設(shè)備采用靜音設(shè)計(jì)，噪聲值＜20dB6配電系統(tǒng)用電安全和功率負(fù)載多媒體用電設(shè)置單獨(dú)支路，開關(guān)、插座面板及接電端子采用安全型當(dāng)條件允許時(shí)，可增加具有安全遠(yuǎn)程控制和過流過載預(yù)警功能7圖書借閱終端滿足在班級圖書角（分布式圖書館）圖書借閱數(shù)據(jù)的記錄USB接口掃描槍或RFID讀卡器，支持免驅(qū)動(dòng)，可以接入班級多媒體系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)模塊，下載通用借閱軟件，實(shí)現(xiàn)班級圖書自助借閱功能8移動(dòng)授課終端幫助教師在教室中不同位置靈活的開展教學(xué)控制和教學(xué)信息演示工具及學(xué)生學(xué)習(xí)過程的拍照投屏平板滿足教學(xué)需求，并具備無線網(wǎng)絡(luò)、拍照、投屏等功能，與多媒體系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)模塊連接9設(shè)備集中控制系統(tǒng)（選配）滿足全校的各教室內(nèi)多媒體設(shè)備聯(lián)動(dòng)管理和遠(yuǎn)程控制，保證設(shè)備合理使用和節(jié)能性建議部署在學(xué)校規(guī)模較大和設(shè)備復(fù)雜程度較高的學(xué)校，使用管控軟件或者標(biāo)準(zhǔn)感知控制協(xié)議保證后續(xù)設(shè)備的擴(kuò)展和升級第二層次空調(diào)系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求如下：a) GB/T18883室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；b) GB/T17225中小學(xué)校采暖教室微小氣候衛(wèi)生要求；c) GB/T17226中小學(xué)教室換氣衛(wèi)生要求；d) GB/T7725房間空氣調(diào)節(jié)器。質(zhì)量基本要求質(zhì)量基本要求符合下列要求：空調(diào)系統(tǒng)根據(jù)教室的面積、建筑特點(diǎn)和學(xué)生人數(shù)，合理配置機(jī)型、功率和數(shù)量，確保冬季室內(nèi)溫度不高于20攝氏度，夏季室內(nèi)溫度不低于26攝氏度，為學(xué)生和教師提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境；空調(diào)系統(tǒng)優(yōu)先選用能效等級較高的產(chǎn)品，符合國家能效標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實(shí)際需求和使用場景合理選擇變頻模式或定頻模式；空調(diào)系統(tǒng)具備良好的噪音控制功能，確保運(yùn)行時(shí)的噪聲水平低，噪聲限值符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB50118的有關(guān)規(guī)定；可選用具有新風(fēng)、凈化或消毒功能的空調(diào)設(shè)備，或加配新風(fēng)設(shè)備及循環(huán)風(fēng)空氣消毒凈化設(shè)備，抑制和排除教室密閉環(huán)境中產(chǎn)生的有害氣體和顆粒物；系統(tǒng)必須符合所有適用的安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，具備必要的安全保護(hù)功能；在空調(diào)系統(tǒng)中，通過與溫度傳感器、空氣質(zhì)量傳感器、智能節(jié)能設(shè)備及空氣質(zhì)量提示設(shè)備的配合，實(shí)時(shí)監(jiān)測和自動(dòng)調(diào)節(jié)教室環(huán)境。主要設(shè)備空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備見表7?？照{(diào)系統(tǒng)序號設(shè)備或系統(tǒng)功能說明參數(shù)建議1空調(diào)調(diào)節(jié)教室溫度依據(jù)用電條件和設(shè)備類型選擇220V-50Hz或380V三相-50Hz依據(jù)室內(nèi)空間條件，選擇掛壁式、立柜式、吸頂式或中央空調(diào)（風(fēng)管機(jī)、多聯(lián)機(jī)）按照空間制冷制熱需求，確定空調(diào)的匹數(shù)、制冷量、制熱量、標(biāo)準(zhǔn)工況制冷輸入功率、輔助電加熱、循環(huán)風(fēng)量、室內(nèi)機(jī)噪音高風(fēng)檔、室外機(jī)噪音等參數(shù)指標(biāo)范圍根據(jù)外機(jī)安裝條件，確定管線（氣管、液管、電源線、信號線、水管等輔材）長度全年能源消耗效率（APF）值滿足國家標(biāo)準(zhǔn)能效二級及以上標(biāo)準(zhǔn)變頻模式或定頻模式可選預(yù)留遠(yuǎn)程控制弱電或無線接口，可接入校園內(nèi)網(wǎng)2空氣凈化設(shè)備（新風(fēng)型）改善空氣質(zhì)量依據(jù)空間面積和班級人數(shù)，確定設(shè)備新風(fēng)量新風(fēng)交換系統(tǒng)具備熱交換、熱回收功能具備PM2.5凈化、內(nèi)置多級濾網(wǎng)全年能源消耗效率（APF）值滿足國家標(biāo)準(zhǔn)能效二級及以上標(biāo)準(zhǔn)教室達(dá)不到通風(fēng)條件設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的，建議選配3空氣質(zhì)量傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測教室內(nèi)的多要素空氣質(zhì)量探測類型包括但不限于PM2.5、CO2濃度、甲醛等有害物質(zhì)含量結(jié)合軟件平臺(tái)能夠快速響應(yīng)并準(zhǔn)確檢測室內(nèi)空氣質(zhì)量變化，與空調(diào)及新風(fēng)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，自動(dòng)調(diào)節(jié)運(yùn)行模式傳感器安裝在室內(nèi)空氣流通良好的位置，遠(yuǎn)離空調(diào)、風(fēng)扇等，避免遮擋物的影響具備平臺(tái)提示和現(xiàn)場換氣提示燈等功能生成教室空氣質(zhì)量階段性數(shù)據(jù)分析與評估報(bào)告預(yù)留弱電或無線接口，可接入校園內(nèi)網(wǎng)表7空調(diào)系統(tǒng)（續(xù)）序號設(shè)備或系統(tǒng)功能說明參數(shù)建議4能耗控制設(shè)備與空氣傳感器等聯(lián)動(dòng)，監(jiān)控和管理空調(diào)系統(tǒng)的能耗采集并監(jiān)控各電路的電壓、電流、漏電和溫度等關(guān)鍵用電參數(shù)具備全面的異常用電事件檢測能力，包括但不限于短路、漏電、電壓異常、過載過熱等問題，并能即時(shí)生成報(bào)警信息系統(tǒng)支持對空調(diào)等關(guān)鍵設(shè)備的用電計(jì)量和開關(guān)狀態(tài)的在線遠(yuǎn)程監(jiān)控生成教室空調(diào)能耗階段性分析與評估報(bào)告預(yù)留弱電或無線接口，可接入校園內(nèi)網(wǎng)關(guān)聯(lián)要素與空調(diào)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)的要素見表8。空調(diào)系統(tǒng)關(guān)聯(lián)要素序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求1電力負(fù)荷建筑物整體使用空調(diào)等大功率電器安裝空調(diào)時(shí)，考慮教學(xué)樓整體電量需求，并滿足各教室空調(diào)運(yùn)行時(shí)的最大電流（考慮電輔熱運(yùn)行）若原有電力線路無法滿足空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，做好線路改造和電力擴(kuò)容2配電系統(tǒng)用電安全和功率負(fù)載每間教室空調(diào)專用供電線路要負(fù)荷負(fù)載要求并安全接地每臺(tái)空調(diào)配有獨(dú)立專用的斷路器、過流保護(hù)裝置、漏電保護(hù)并配置相關(guān)的防雷防浪涌措施空調(diào)供電裝置宜具備物聯(lián)網(wǎng)控制模塊，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程管控功能物聯(lián)接入考慮安全性，包括數(shù)據(jù)加密傳輸、訪問權(quán)限控制等措施3機(jī)位選擇位置避讓空調(diào)室內(nèi)機(jī)的安裝位置不遮擋教室內(nèi)錄播監(jiān)控設(shè)施空調(diào)室外機(jī)不安裝在走道、樓梯、出口等處4空調(diào)濾網(wǎng)空調(diào)定期清潔需求定期清理室外機(jī)過濾網(wǎng)，確保排氣，避免出現(xiàn)高壓不制冷的情況發(fā)生定期清理室內(nèi)機(jī)過濾網(wǎng)，確?？諝饬魍槙常苊饫鄯e大量灰塵、病毒等有害物質(zhì)，導(dǎo)致堵塞和影響空調(diào)的排風(fēng)效果、健康衛(wèi)生5弱電線路設(shè)備集中管控預(yù)留弱電接口或無線信號覆蓋，便于物聯(lián)網(wǎng)空調(diào)控制模塊網(wǎng)絡(luò)接入電子班牌技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求如下：蘇教電〔2018〕1號關(guān)于印發(fā)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見的通知。質(zhì)量基本要求質(zhì)量基本要求符合下列要求：具備高分辨率和高對比度的顯示屏，具備智能亮度調(diào)節(jié)功能，根據(jù)環(huán)境光線自動(dòng)調(diào)整；具備高度的穩(wěn)定性和可靠性，確保長期穩(wěn)定運(yùn)行；集成多模態(tài)身份識別技術(shù)，確保各類應(yīng)用權(quán)限與師生身份的準(zhǔn)確對應(yīng)，保障信息安全；具備分類分級發(fā)布校級和班級信息的能力；支持信息發(fā)布、走班選課、考核評比、打卡考勤等日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)用；通過與家長手機(jī)APP或小程序?qū)樱瑵M足學(xué)生請假離?；蛘n后服務(wù)等家校溝通的各類場景；并與學(xué)校其他管理系統(tǒng)無縫對接，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和功能互補(bǔ)，打造一體化的校園智能環(huán)境；在設(shè)計(jì)和運(yùn)行中符合相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，避免電氣風(fēng)險(xiǎn)，保障使用者安全。主要設(shè)備電子班牌的主要設(shè)備見表9。電子班牌序號設(shè)備或系統(tǒng)功能說明參數(shù)建議1電子班牌實(shí)現(xiàn)教育信息中心統(tǒng)一管理，班級信息顯示，考勤，德育展示、課后延時(shí)服務(wù)等數(shù)據(jù)共享和功能互補(bǔ)，打造一體化的校園智能環(huán)境宜采用國產(chǎn)芯片和操作系統(tǒng)，顯示屏宜選擇19-32英寸范圍，物理分辨率≥1080P（16：9），屏幕亮度宜≥500cd/m2，有防眩光設(shè)計(jì)攝像頭有寬動(dòng)態(tài)功能、讀卡器可以與多種常見身份識別機(jī)制匹配具備分類分級發(fā)布校級和班級信息的能力支持走班選課、考核評比、打卡考勤等日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)用通過與家長手機(jī)APP或小程序?qū)樱瑵M足學(xué)生請假離?；蛘n后服務(wù)等家校溝通的各類場景集成多模態(tài)身份識別技術(shù)，支持人臉識別、語音識別、語議分析等功能，確保各類應(yīng)用權(quán)限與師生身份的準(zhǔn)確對應(yīng)，保障信息安全生物認(rèn)證因子等敏感數(shù)據(jù)宜本地化加密存儲(chǔ)關(guān)聯(lián)要素與電子班牌有關(guān)聯(lián)的要素見表10。電子班牌關(guān)聯(lián)要素序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求1門禁聯(lián)動(dòng)融合設(shè)計(jì)、減少硬軟件投入如教室有電子門禁需求，班牌可以作為安防系統(tǒng)的識別終端對接應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)巡課功能2物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)融合設(shè)計(jì)、減少硬軟件投入如教室有物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，班牌可作為物聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)展示和開關(guān)控制3配電系統(tǒng)用電安全和功率負(fù)載室外班牌位置進(jìn)行強(qiáng)電預(yù)留，強(qiáng)電線路安全接入4弱電線路電子班牌的聯(lián)網(wǎng)需求宜采用WiFi接入方式，也可以預(yù)留網(wǎng)線第三層次班級錄播技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求如下：教科信〔2021〕2號關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見。質(zhì)量基本要求質(zhì)量基本要求符合下列要求：支持課堂教學(xué)實(shí)況的自動(dòng)同步錄制，包括師生的音視頻信號和內(nèi)置式多媒體信息等；支持錄播平臺(tái)上實(shí)時(shí)觀看、遠(yuǎn)程音視頻互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨教室、跨校區(qū)、跨地域、遠(yuǎn)程直播推流等多種教學(xué)場所的課堂互動(dòng)教學(xué)、課后點(diǎn)播；能根據(jù)錄播系統(tǒng)采集的原始數(shù)據(jù)，進(jìn)行集中的數(shù)據(jù)分析和整合，初步實(shí)現(xiàn)師生語音對話的文字識別、課堂教學(xué)交互形式的類型及時(shí)間判斷，并基于此進(jìn)行的自動(dòng)數(shù)據(jù)標(biāo)簽加注。主要設(shè)備班級錄播的主要設(shè)備見表11。班級錄播序號設(shè)備或系統(tǒng)功能說明參數(shù)建議1教室錄播主機(jī)（功能）與校級錄播資源系統(tǒng)對接，調(diào)度本地設(shè)備達(dá)成錄播功能宜采用機(jī)架式設(shè)計(jì)，集成屏幕采集、錄制控制、錄制管理、導(dǎo)播管理、攝像機(jī)控制、視頻環(huán)出、場景跟蹤、直播管理、視頻上傳、遠(yuǎn)程授課管理等功能支持單路電影模式或多路1080P高清視頻輸出及存儲(chǔ)采用標(biāo)準(zhǔn)視頻編碼技術(shù)，宜具備群體行為分析、語音分析、出勤分析的數(shù)據(jù)采集功能，自動(dòng)生成報(bào)告2高清攝像頭2-5臺(tái)聯(lián)動(dòng)，采集教室?guī)熒虒W(xué)活動(dòng)信息物理分辨率≥1080P光學(xué)或數(shù)字自動(dòng)變焦功能宜內(nèi)置AI跟蹤分析功能，支持全景和特寫切換跟蹤模式宜具備人臉識別功能3拾音系統(tǒng)同時(shí)滿足錄播拾音、遠(yuǎn)程教室互動(dòng)、語音轉(zhuǎn)寫功能多麥克陣列或多只全向麥組合，滿足全教室空間的師生拾音具備回聲消除、降噪、反饋抑制等音頻處理性能當(dāng)條件允許時(shí)，拾音系統(tǒng)可與廣播終端配合，師生講話無需佩戴麥克風(fēng)，自然擴(kuò)聲宜具備語音識別功能，自動(dòng)同步轉(zhuǎn)寫錄制的視頻畫面，轉(zhuǎn)寫的文字準(zhǔn)確率≥95%錄制的視頻回放時(shí)，聲音與畫畫同步，語言清晰度高拾音系統(tǒng)宜支持音頻外接其他直播設(shè)備教室錄播拾音功能真正解決風(fēng)扇及其他客觀噪音，需要功能技術(shù)能做到低成本AI智能降噪，智能將特定頻段噪音進(jìn)行選擇性過濾關(guān)聯(lián)要素與班級錄播有關(guān)聯(lián)的要素見表12。班級錄播關(guān)聯(lián)要素序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求1教室監(jiān)控可以與錄播系統(tǒng)融合錄播系統(tǒng)攝像機(jī)支持標(biāo)準(zhǔn)RTSP協(xié)議對接監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教室的監(jiān)控督導(dǎo)2配電系統(tǒng)錄播的用電需求錄播主機(jī)位置預(yù)留強(qiáng)電接口表12班級錄播關(guān)聯(lián)要素（續(xù)）序號要素關(guān)聯(lián)原因匹配要求3弱電線路錄播的聯(lián)網(wǎng)需求錄播主機(jī)及攝像機(jī)位置預(yù)留網(wǎng)絡(luò)線纜接口4攝像點(diǎn)位位置避讓，攝像范圍整班學(xué)生攝像點(diǎn)位宜在教室前墻、后墻中間設(shè)置點(diǎn)位設(shè)置避免對攝像鏡頭遮擋5拾音點(diǎn)位位置避讓，拾音范圍整班學(xué)生拾音點(diǎn)位宜在教室上方均勻分布拾音點(diǎn)位避開風(fēng)扇扇葉，且安裝高度適宜，符合安全要求6聲環(huán)境教室的聲環(huán)境需求教室內(nèi)墻面及頂棚采取吸聲措施教室的環(huán)境噪聲控制值、隔聲標(biāo)準(zhǔn)、混響時(shí)間符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB50118的有關(guān)規(guī)定7光環(huán)境教室的光環(huán)境需求課桌及講臺(tái)區(qū)域照度不小于300lx，照度均勻度不小于0.70板書區(qū)域照度不小于500lx，照度均勻度不小于0.80鄰近課桌及講臺(tái)區(qū)域外寬度不小于0.5m的區(qū)域照度不宜低于200lx為防止窗的直接眩光，教室設(shè)置窗簾以避免陽光直接射入教室內(nèi)8教學(xué)資源處理錄播資源的處理需求錄播系統(tǒng)具備對采集的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整合處理的功能具有師生語音對話的文字識別、課堂教學(xué)交互形式的類型及時(shí)間判斷，并基于此進(jìn)行的自動(dòng)數(shù)據(jù)標(biāo)簽加注宜采用AI技術(shù)對課前教案，課堂教學(xué)語言、行為等數(shù)據(jù)伴隨型收集和分析，自動(dòng)生成報(bào)告，指導(dǎo)教師反思教學(xué)行為，改進(jìn)教師教學(xué)策略書面作業(yè)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)要求如下：教科信〔2021〕2號關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見。質(zhì)量基本要求質(zhì)量基本要求符合下列要求：伴隨性采集課堂作業(yè)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，能快速書面互動(dòng)反饋，從書寫中記錄思維過程、反映學(xué)習(xí)狀態(tài)，助力以學(xué)生為中心的高效課堂的形成；教師根據(jù)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)地分析作業(yè)難度和深度，促進(jìn)差異化分層作業(yè)體系的構(gòu)建；可以改變課后作業(yè)批改模式，結(jié)合客觀題自動(dòng)批改功能和主觀性作業(yè)的批改輔導(dǎo)一體化，加快作業(yè)反饋交流的頻度和質(zhì)量，提升了