高三一輪總復(fù)習(xí)文科數(shù)學(xué)課件6-4基本不等式_第1頁(yè)
高三一輪總復(fù)習(xí)文科數(shù)學(xué)課件6-4基本不等式_第2頁(yè)
高三一輪總復(fù)習(xí)文科數(shù)學(xué)課件6-4基本不等式_第3頁(yè)
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2019高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)（文）提高效率

·創(chuàng)造未來(lái)·鑄就輝煌必修部分第六章不等式、推理與證明第四節(jié)基本不等式1234考情分析基礎(chǔ)自主梳理考點(diǎn)疑難突破課時(shí)跟蹤檢測(cè)欄目導(dǎo)航

考情分析1考點(diǎn)分布考綱要求考點(diǎn)頻率命題趨勢(shì)基本不等式及其應(yīng)用1.了解基本不等式的證明過(guò)程．2．會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大(小)值問(wèn)題．5年31考1.從近五年的高考試題來(lái)看，利用基本不等式求最值，是高考命題的熱點(diǎn)，題型多樣，難度為中低檔．主要考查最值、轉(zhuǎn)化與化歸思想．2．命題情境不斷創(chuàng)新，常以函數(shù)、應(yīng)用問(wèn)題為載體考查．基礎(chǔ)自主梳理22ab

a＝b

a>0，b>0

a＝b

算術(shù)平均數(shù)

幾何平均數(shù)

最小值

積定和最小

最大

和定積最大

考點(diǎn)疑難突破

3利用基本不等式求最值

基本不等式的實(shí)際應(yīng)用

基本不等式的綜合應(yīng)用

課時(shí)跟蹤檢測(cè)4

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