部編版四年級道德與法治下冊11多姿多彩的民間藝術教學設計教案

11.多姿多彩的民間藝術教學目標：了解我國有名的民間藝術；2.了解我國民間藝術的現狀。教學重點和難點：教學預備：PPT教學過程活動一：創(chuàng)設情境，走進民間藝術〔陜西皮影……，請同學們認真看一看，圖片上呈現的是什么？這就是我們中國的民間藝術。我國地域寬廣，民族眾多，差異很大，因此就形成了多姿〔板書課題〕我們能夠給這些民間藝術分分類嗎？小組活動一一我給民間藝術分分類：預備幾張圓形卡片〔大類方式，并將相應的藝術形式填入其中。比方按種類分：民間文學、民間音樂、民間舞蹈、民間美術、民間手工藝、民間建筑等民間藝術課前調查表民間藝術課前調查表名稱介紹活動二、小組匯報，感受民間藝術魅力活動二、小組匯報，感受民間藝術魅力多樣，下面，我們一起來走進這些民間藝術，感受其博大精深的魅力。小組公布：各小組合作探究，在〔圖片、表演、故事、音樂、舞蹈、實物呈現〕中任選兩種形式，如“圖片+故事”，“音樂+舞蹈”等，向全班同學公布你的民間藝術調查?；顒尤⒑献魈骄?，了解家鄉(xiāng)民間藝術〔一〕看一看，走進家鄉(xiāng)民間藝術是一種綜合藝術?？吹竭@樣的家鄉(xiāng)藝術，你有什么樣的感受？我們的家鄉(xiāng)重慶，地廣物博，人杰地靈。不僅培育了勤奮，熱忱的重慶人，更積存了深厚的文化底蘊。其中多姿多彩的民間藝術，尤其表達了我們山城別具一格的風貌！〔二〕學一學，民間藝術零距離和汗水制造出的“生活結晶”，代表著家鄉(xiāng)人民的聰明才智！那么，大家想親自感受一下民間藝術的魅力嗎？界的酉水河和烏江流域。小組活動，一起來學習一段土家擺手舞。通過大家剛剛的體驗，你能夠猜一猜土家擺手舞的來源是什么嗎？說擺手舞起源于宗教祭祀活動。有人說是古代土家先民為了制服自然,抵抗外族入侵，便用產生的緣由。〔三〕做一做，探究家鄉(xiāng)民間藝術3000探討，在我們的剛剛的民間藝術分類中，選擇一個去探訪屬于重慶的此類民間藝術形式，制定一份重慶民間藝術探究打算。家鄉(xiāng)民間藝術調查表家鄉(xiāng)民間藝術調查表小組成員：探訪方式：探訪地點：探訪內容：名稱簡介產生和來源現狀其次課時了解民間藝術的現狀活動一、觀看視頻，了解民間藝術衰落現狀們要連續(xù)走進這些民間藝術?？吹竭@樣的報道，你有什么樣的感受？出示教材聞鏈接。有人說，這些東西消逝就消逝了，沒有多大的關系，你怎么看？衰落的逆境，我們?yōu)樗麄兊膶響n心?；顒佣⒄{查匯報訪結果，公布探訪小組探訪到的民間藝術現狀。小組合作爭辯，公布探訪結論。思考這些民間藝術的現狀的緣由？設想它的將來可能是什么樣？這些讓我們感到傲慢的民間藝術為什么會衰落呢？先讓我們來聽一聽春 述“吧！圖片呈現“春聯自述”o小組合作，爭辯春聯衰落的緣由。沖擊，這些民間藝術等待著我們的挽救和保護?；顒尤?、合作探究，人人行動保護民間藝術“閱讀角”呈現。我們從自身實際動身，還能夠做些什么？出示“學問窗”，學習民間藝術相關法律法規(guī)。從這些法律法規(guī)上學習到了什么？保護民間藝術，我們在行動圖片出示