2025年高考作文備考訓(xùn)練：人生-曠野的奔放與軌道的恒定

試題呈現(xiàn)

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

人生不是一條軌道，而是一片曠野。

人生是一條河流，順著河道才能奔向遠(yuǎn)方的大海。

這兩句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【試題分析】

本作文題由三部分組成，分別為材料、寫作任務(wù)和寫作要求。

(-)材料分析

該作文題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。

(1)人生不是一條軌道，而是一片曠野。這句話強(qiáng)調(diào)人生不是一條固定的

軌道，而是一片充滿無(wú)限可能的曠野，來(lái)表達(dá)人生的多樣性和不可預(yù)測(cè)性。軌道

是固定的、有限的，而曠野則是廣闊的、無(wú)限的。這個(gè)比喻非常形象地說(shuō)明了人生的

本質(zhì)——不是一成不變的，而是充滿了各種可能性和變化。在不影響他人的情況下，

我們每個(gè)人都有權(quán)利自由地肆意生長(zhǎng)，去過(guò)想象里的千百種人生。

(2)人生是一條河流，順著河道才能奔向遠(yuǎn)方的大海。這句話將人生比作

一條河流，強(qiáng)調(diào)了人生的流動(dòng)性和變化性，又進(jìn)一步闡述了人生的方向性和目標(biāo)

性。河流有自己的河道，只有順著河道才能順利前行，最終匯入大海。同樣地，人們

在人生中也需要有自己的目標(biāo)和方向，要遵循規(guī)律，在遵循規(guī)律的前提下，堅(jiān)持不懈

地追求，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

（二）寫作任務(wù)分析

"以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，表達(dá)你的感悟與思考。"

強(qiáng)調(diào)寫作時(shí)不能脫開材料，寫作的中心應(yīng)該來(lái)源于材料「表達(dá)你的感悟與思考"，強(qiáng)

調(diào)寫作要有"你"——要有自我的認(rèn)識(shí)與體悟，寫出真情實(shí)感。

（三）寫作要求分析

"選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露

個(gè)人信息；不少于800字"，暗示材料的寫作角度可以是多方面的，學(xué)生寫作時(shí)選擇

其中一個(gè)角度論深論透也可「明確文體”，要求學(xué)生要有明確的文體意識(shí)，避免"四不

像”的作文。

【審題立意】

（-）審題一

這道作文題屬于多則材料作文，兩則材料的關(guān)系是相對(duì)型。"人生不是一條軌道，

而是一片曠野"，意味著人生并非只有單一的路徑或模式，而是充滿了各種可能性和選

擇。它強(qiáng)調(diào)了人生的多樣性和自主性，鼓勵(lì)人們突破傳統(tǒng)的束縛，勇于探索和嘗試不

同的道路。"人生是一條河流，順著河道，才能奔向遠(yuǎn)方的大方大海"，則將人生比作

河流，河道象征著規(guī)律、原則或目標(biāo)。這句話提醒我們要順應(yīng)人生的規(guī)律，明確自己

的目標(biāo)和方向，沿著適合自己的道路前行，才能到達(dá)成功的彼岸。

這兩則材料的內(nèi)涵既不相同也不相反而是針對(duì)某問(wèn)題各有偏執(zhí)，帶有片面性。

寫作時(shí)可以針對(duì)其中一方進(jìn)行闡述，但最好的方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，

找出它們之間的對(duì)立統(tǒng)一點(diǎn)，進(jìn)而歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來(lái)。

審題二：

這是一道引語(yǔ)式材料作文題。

“人生不是一條軌道，而是一片曠野"運(yùn)用比喻句，意思是人生的旅程不是沿著一

條固定的軌道前行，而是充滿了各種不確定性和變化。曠野是指沒有界限和限制的平

原，代表著廣闊的空間和自由。它強(qiáng)調(diào)了人生的自由和無(wú)常性，提醒人們要勇于嘗試

新事物，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在這個(gè)充滿不確定性的世界中活出精彩人生。我們可以

自由地選擇自己的方向，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢(mèng)想。我們要敢

于嘗試。面對(duì)曠野，我們有無(wú)數(shù)的選擇去創(chuàng)造我們的生活，不要害怕選錯(cuò)方向，因?yàn)?/p>

條條大路通羅馬，任何一條道路都是通往未來(lái)的康莊大道；不要一直按部就班，因?yàn)?/p>

生活沒有標(biāo)準(zhǔn)，生命沒有軌道，沒人可以支配選擇你的頭腦。我們還要開拓自己的眼

界。我們不能做井底之蛙，我們要向往并適應(yīng)、接納外面的世界。"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里

路。"萬(wàn)卷書固然可以開拓眼界，但是更重要的是“行萬(wàn)里路"，真正接觸到我們未曾見

識(shí)過(guò)的世界。

“人生是一條河流，順著河道才能奔向遠(yuǎn)方的大海"把人生比喻成一條河流，奔向

遠(yuǎn)方的大海的條件是“順著河道"流淌。"河道"象征著前人的經(jīng)驗(yàn)、前人的學(xué)識(shí)、時(shí)代的

發(fā)展潮流等，我們要想實(shí)現(xiàn)“奔向大海"的夢(mèng)想，就應(yīng)該吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)

展潮流等，才能早早實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，站在巨人的肩膀上，我們能看得更遠(yuǎn)。

其實(shí)"自由奔跑"和"順著河道"并不矛盾,自由奔跑也應(yīng)有明確的人生目標(biāo)，新的

人生目標(biāo)也是新的“大海"，要想到達(dá)大海，必然要尋路而行，開辟新的道路，也可以

借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不能閉門造車「順著河道”也可以選擇掀起自己獨(dú)特的浪花，是急

是緩亦由自己決定。

如果寫成議論文，應(yīng)在文章開頭簡(jiǎn)短引入主題，可運(yùn)用比喻、排比、引用等方法

引入中心論點(diǎn)，如"自由奔跑，勇闖新路"；正文部分可先論述人生可以是一場(chǎng)沒有限

制的自由奔跑的路；接著論證走出自己的路需要明確的目標(biāo)、勇氣等；最后可以論述

開創(chuàng)新的人生路的意義也可從反面論證故步自封的弊端。行文要綜合運(yùn)用舉例論證、

正反對(duì)比論證、引用論證等論證方法，以充實(shí)有力地說(shuō)理。如可列舉盤古開天辟地、

走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、馬云開創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)帝國(guó)等事例，論證勇闖新路的意義。

（二）立意參考

從第一則材料的角度：

1勇于探索與突破：強(qiáng)調(diào)打破傳統(tǒng)的人生軌跡，勇敢地去追尋自己真正想要的生

活，不被既定的模式所束縛。

2.多元與自由選擇：突出人生的多樣性，每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己獨(dú)特的道路,

倡導(dǎo)尊重個(gè)體的選擇和發(fā)展。

3.擁抱不確定性：表達(dá)對(duì)未知和變化的積極態(tài)度，人生曠野中的各種可能性

和不確定性可以帶來(lái)豐富的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。

4.個(gè)性與自我實(shí)現(xiàn)：探討如何在廣闊的人生空間中展現(xiàn)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不

隨波逐流。

5.開闊視野與心態(tài)：倡導(dǎo)擁有開闊的眼界和心態(tài)，不局限于狹隘的觀念，以更寬

廣的視角看待人生。

6.擺脫束縛與追求自由：揭示擺脫社會(huì)、他人的期望和限制，追求真正自由的重

要性。

7.創(chuàng)新與創(chuàng)造：鼓勵(lì)在人生中勇于創(chuàng)新，開辟新的道路，創(chuàng)造屬于自己的精彩。

從第二則材料的角度：

1.遵循規(guī)律，順勢(shì)而為：強(qiáng)調(diào)要順應(yīng)人生的自然發(fā)展規(guī)律，不逆勢(shì)而行，才能順

利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2.目標(biāo)明確，堅(jiān)定前行：河流有明確的流向，人生也需有堅(jiān)定的目標(biāo)，沿著既定

方向前進(jìn)。

3.遵循正道，不忘初心：要在正確的道路上前行，不偏離初心，才能抵達(dá)理想的

彼岸。

4順應(yīng)時(shí)勢(shì)，成就自我：在時(shí)代的潮流中，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人

生的價(jià)值。

辯證的角度：

1.適應(yīng)環(huán)境，靈活變通：人生中需要根據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整自己，找到最適合的

路徑。

2.追求順應(yīng)河道與曠野探索的平衡：探討在人生中既要遵循一定的規(guī)律和方向,

又要有勇氣去突破常規(guī)，在兩者之間找到平衡。

3.遵循與創(chuàng)新：闡述在人生中既要順應(yīng)一些必然的趨勢(shì)，又要敢于創(chuàng)新和開拓,

走出屬于自己的獨(dú)特道路。

4.守正出奇:在堅(jiān)守正道的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用各種策略和方法來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

5.拒絕局限，勇闖新路。

6.順著河道，奔向大海。

7.沿著前人足跡，走向新天地。

【寫作提示】

這段材料通過(guò)兩個(gè)比喻，形象生動(dòng)地揭示了人生的復(fù)雜性和方向性。

首先，"人生不是一條軌道，而是一片曠野"這個(gè)比喻，強(qiáng)調(diào)的是人生的多樣性和

自由性。人生不是固定的方程式。軌道通常意味著固定的路線和限定的方向，而曠野

則代表著廣闊無(wú)垠、充滿未知與可能的空間。這個(gè)比喻告訴我們，人生并不像軌道那

樣有著預(yù)設(shè)的、一成不變的路徑，而是一個(gè)充滿無(wú)限可能、可以自由探索和選擇的廣

闊天地。在曠野中，我們可以根據(jù)自己的興趣、能力和價(jià)值觀，選擇適合自己的道路，

創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

其次，“人生是一條河流，順著河道才能奔向遠(yuǎn)方的大海”這個(gè)比喻，則強(qiáng)調(diào)了人

生的方向性和規(guī)律性。河流有著自己的河道，它按照自然的規(guī)律流動(dòng)，最終匯入大海。

同樣，人生也需要有一個(gè)明確的方向和目標(biāo)，才能不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這個(gè)

方向可以是我們的人生理想、職業(yè)追求或者生活目標(biāo)，它指引著我們不斷前行，克服

困難和挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

綜上所述，這段材料通過(guò)"曠野"和"河流"兩個(gè)比喻，既揭示了人生的多樣性和自

由性，又強(qiáng)調(diào)了人生的方向性和規(guī)律性。它提醒我們，在人生的道路上，既要保持開

放的心態(tài)，勇敢探索和選擇，又要明確自己的方向和目標(biāo)，不斷努力前行。只有這樣，

我們才能在這個(gè)充滿無(wú)限可能的曠野中，找到屬于自己的河流，順著河道奔向遠(yuǎn)方的

大海。

優(yōu)秀標(biāo)題

這些題目?jī)?yōu)美，論點(diǎn)鮮明具有辯證性。

《萌芽于河道，綻放于曠野》

《守心遵矩?fù)P個(gè)性，少年執(zhí)劍向榮光》

《自由與循矩齊飛，曠野共大道一色》

《順時(shí)以行穩(wěn)，勇探以致遠(yuǎn)》

《多項(xiàng)探索不定義，堅(jiān)持原則赴山海》

《在尺度內(nèi)尋找自由》

《以克己復(fù)禮鑄劍，以敢于創(chuàng)造生化》

《破道以新，守道致遠(yuǎn)》

《既循邊框以覓前方，又破邊框以繪藍(lán)圖》

范文展示

增開荒能力，求曠野人生，成軌道之路

當(dāng)今時(shí)代社會(huì)高速運(yùn)行，已經(jīng)構(gòu)筑起密實(shí)的網(wǎng)絡(luò)、軌道，將每個(gè)人安置在其中，

以求穩(wěn)固、高效。這樣的既定人生，讓年輕人不夠鮮活。這時(shí)候"人生是曠野，不是軌

道"再次提出，讓身處當(dāng)今時(shí)代的青年，在思考人生時(shí)，再次有了選擇權(quán)，是追求自由

未知的"曠野"，還是選擇穩(wěn)定可控的"軌道"，亦或是曠野與軌道的交織并行

人之為人的鮮活，就在于不僵化、不麻木，能感知到束縛，感知到痛。也在于我

們心中有欲求，有自我要成全。本我和超我，近處和遠(yuǎn)處，理想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突，

將永恒存在。所以，還是要去求索，還是偶爾想縱身一躍，換個(gè)活法。

“人生是曠野，不是軌道"，這句話出自電影《普羅米修斯》，意思是——人生的

旅程不是沿著一條固定的軌道前行，而是充滿了各種不確定性和變化。生活的選擇是

如此涇渭分明、非此即彼的嗎？其實(shí)曠野也好軌道也好，只要是你想要的生活，你的

能力和心態(tài)能匹配上，那就是曠野。

“曠野’是指沒有界限椰艮制的平原，代表著廣闊的空間和自由。它強(qiáng)調(diào)了人生的

自由和無(wú)常性，提醒人們要勇于嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在這個(gè)充滿不確定

性的世界中活出精彩人生。

不羨花開早，靜待花開好。軌道，總是與進(jìn)步、滾滾向前、方向明確、單一進(jìn)程

等概念相關(guān)。"軌道"給了我們安全感，而"曠野"給了我們不確定性，要真正能享受這種

不確定性，能在這種不確定性中找到自己確定的內(nèi)心，才能在屬于自己的人生曠野中

自得其樂(lè)。而軌道之強(qiáng)大，并非多少人能超越，以至于真想眺望他處時(shí)，缺少一個(gè)超

拔遠(yuǎn)瞻的支點(diǎn)。

追求自由未知的‘曠野"，需要青年人有開荒的能力。這種開荒的能力不僅僅是指

說(shuō)物質(zhì)上養(yǎng)活自己的能力，更重要的是包含了精神上滋養(yǎng)自己的能力。說(shuō)"人生是一片

曠野"，這僅僅只是一個(gè)開始，是我們尋找自己的開始，而非已經(jīng)找到了理想生活的終

身處當(dāng)今時(shí)代的青年，人生的方向充滿著不確定性和未知比起馬不停蹄地趕路,

更需要停下來(lái)，關(guān)照內(nèi)心真實(shí)的節(jié)奏與需求，在探索世界的旅途中找尋自由的靈魂，

在張弛有度中尋找前行的方向，上下而求索，無(wú)限接近生命的真諦。愿我們都能有開

荒的能力，在曠野中走出屬于自己的人生軌道。

【類題鏈接】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

近期，"曠野文學(xué)’風(fēng)潮在社交平臺(tái)上流行，它倡導(dǎo)"人生是曠野，不是軌道”的理

念：提倡人生應(yīng)追求自由未知的“曠野"，反對(duì)穩(wěn)'定可控的"軌道"生活。然而，一些網(wǎng)

紅濫用"曠野”概念，追求奢侈旅行，導(dǎo)致"曠野文學(xué)”的,原始意義被曲解。青年們對(duì)此

進(jìn)行反思，有人認(rèn)為人生是曠野與軌道的交織;有人認(rèn)為不能神話曠野，也不能囿于軌

道，應(yīng)獨(dú)立思考人生的選擇與方向……

身處當(dāng)今時(shí)代的青年，面對(duì)"曠野"與"軌道"你有怎樣的感悟與思考請(qǐng)結(jié)合材料，

確定立意，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題;②文體不限（詩(shī)歌除外）,文體特征明顯;③不少于

800字：④不得抄襲，不得套作。

【文題解析】：

本題要求考生針對(duì)"曠野文學(xué)"風(fēng)潮及其引發(fā)的討論，表達(dá)自己對(duì)"曠野"與"軌道"

這兩種生活態(tài)度的感悟與思考?？忌枰斫?曠野"與"軌道"的比喻意義，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)

生活和個(gè)人經(jīng)歷，闡述自己對(duì)人生選擇的看法。

【試題解析】

這是"二元"關(guān)系思辨類作文。

“人生是曠野，不是軌道"，這句話出自電影《普羅米修斯》，意思是人生的旅程

不是沿著一條固定的軌道前行，而是充滿了各種不確定性和變化。

"軌道"與"曠野"。"軌道"，是既定的人生選擇與方向；"曠野"，則是脫離了既定的

人生發(fā)展方向，追求的一種自由自在的生命狀態(tài)。

在很多時(shí)候，"曠野"與"軌道”可以并存。"曠野"與"軌道”有時(shí)會(huì)有矛盾，但我們不

要囿于軌道，也無(wú)須神化曠野。不管選擇在曠野上狂奔還是沿著軌道前行，重要的是

有獨(dú)立的思考和嘗試的勇氣。沒有對(duì)"曠野”的向往，行進(jìn)在"軌道"就缺乏動(dòng)力，無(wú)法持

續(xù)前行；社會(huì)運(yùn)行與發(fā)展，更需要行進(jìn)在"軌道”上的人。曠野和軌道不應(yīng)是非此即彼

的關(guān)系，可以在人生軌道上欣賞曠野，去感受曠野，也可以在曠野上開辟屬于自己的

路徑。

抓住關(guān)鍵句理解題意一一"有人認(rèn)為人生是曠野與軌道的交織；有人認(rèn)為不能神

話曠野，也不能囿于軌道，應(yīng)獨(dú)立思考人生的選擇與方向”。

本題的核心在于對(duì)"曠野"與"軌道"這兩種生活態(tài)度的理解和思考。在寫作時(shí)，首

先要明確這兩種態(tài)度的象征意義，即追求自由未知的“曠野"和穩(wěn)定可控的軌道"。然后，

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和個(gè)人經(jīng)歷，表達(dá)自己對(duì)人生選擇的看法。

文章可以從對(duì)“曠野文學(xué)"風(fēng)潮的原始意義進(jìn)行闡述，說(shuō)明它倡導(dǎo)追求自由、探索

未知的精神。然而，現(xiàn)實(shí)生活中一些網(wǎng)紅濫用"曠野”概念，過(guò)度追求物質(zhì)享受，導(dǎo)致

其原始意義被曲解。這一現(xiàn)象引發(fā)了對(duì)人生選擇的反思，有人認(rèn)為人生是曠野與軌道

的交織，有人認(rèn)為不能神話曠野，也不能囿于軌道，應(yīng)獨(dú)立思考人生的選擇與方向。

在文章中，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或身邊的故事，闡述自己在人生道路上如何面對(duì)

"曠野"與"軌道"的選擇?？梢蕴接懺谧非笞杂晌粗耐瑫r(shí)，如何保持對(duì)生活的穩(wěn)定和可

控，以及在穩(wěn)定可控的生活中如何尋找突破和成長(zhǎng)。

總之，本題旨在引導(dǎo)考生思考人生選擇與方向，提倡獨(dú)立思考和理性判斷。在寫

作時(shí)，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和個(gè)人經(jīng)歷，表達(dá)自己對(duì)"曠野"與"軌道"的理解和看法。

【立意方向】

人生的自由與選擇：

立意：人生如同一片曠野，充滿了無(wú)盡的可能與選擇。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的掌

舵手，可以在曠野中自由探索、選擇自己的道路。我們應(yīng)該珍惜這種自由，勇敢地追

求自己的夢(mèng)想，不被固定的軌道所束縛。

人生的方向與堅(jiān)持：

立意：人生又像是一條河流，需要有明確的方向才能奔向遠(yuǎn)方的大海。我們需要

設(shè)定自己的目標(biāo)，找到適合自己的河道，并堅(jiān)持不懈地前行。只有明確方向，我們才

能避免迷失，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

自由與規(guī)律的平衡:

立意：人生既需要曠野般的自由與選擇，又需要河流般的方向與規(guī)律。我們應(yīng)該

在追求自由的同時(shí)，不忘設(shè)定目標(biāo)、規(guī)劃人生；在堅(jiān)持方向的同時(shí)，也要保持靈活與

開放的心態(tài)，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。這種平衡能夠讓我們?cè)谌松牡缆飞霞饶軌蛴峦?/p>

直前，又能夠保持內(nèi)心的平和與滿足。

探索與成長(zhǎng)的旅程：

立意：人生是一場(chǎng)充滿探索與成長(zhǎng)的旅程。在曠野中，我們不斷探索未知，挑戰(zhàn)

自我；在河流中，我們不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，逐漸明確自己的方向。這個(gè)旅程充滿了驚喜

與挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們獨(dú)特的人生。

這些立意都從不同的角度挖掘了材料中"曠野"與"河流"的隱喻意義，并以此為出

發(fā)點(diǎn)，探討了人生的自由與選擇、方向與堅(jiān)持、平衡與成長(zhǎng)等方面。在撰寫文章時(shí)，

可以根據(jù)具體的情境和目的選擇合適的立意進(jìn)行展開。

還有如下立意：

1.探討"曠野"與"軌道"兩種生活態(tài)度的內(nèi)涵及其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。

2.分析“曠野文學(xué)"風(fēng)潮的原始意義及其被曲解的現(xiàn)象，對(duì)青年人生選擇的影響。

3.結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)歷，闡述自己對(duì)于追求自由未知與穩(wěn)定可控生活的看法，以及

如何在兩者之間找到平衡。

4.探討在當(dāng)今社會(huì)，青年如何獨(dú)立思考人生選擇與方向，避免盲目跟風(fēng)或過(guò)度追

求物質(zhì)享受。

范文展示：

沿著前人足跡，走向新天地

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"屈原的名言啟示著我們，在追求真理和成

長(zhǎng)的道路上，前人的足跡是我們前進(jìn)的指引。正如牛頓所說(shuō)："我之所以能成功，是因

為我站在巨人的肩膀上。"沿著前人足跡，我們才能走向新天地。

沿著前人足跡，我們能汲取智慧的力量?？丛∑?，一生致力于雜交水稻的研究，

在農(nóng)田里孜孜不倦地探索，為解決全球糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)。他的足跡向我們?cè)V

說(shuō)著，堅(jiān)持和專注是成功的關(guān)鍵所在。且看屠呦呦，歷經(jīng)多次失敗，不懈嘗試，最終

成功提取青蒿素，為人類健康事業(yè)立下汗馬功勞。她的足跡告訴我們，勇于探索和不

畏困難是前進(jìn)的源源動(dòng)力。君可見南仁東，幾十年如一日，扎根于天眼的建設(shè)事業(yè)，

為中國(guó)的天文研究奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他的足跡教導(dǎo)我們，追求卓越和無(wú)私奉獻(xiàn)方能成

就偉大。沿著他們的足跡，我們汲取智慧的力量，持續(xù)穩(wěn)步前行。

沿著前人足跡，我們能樹立堅(jiān)定的信念。"為天地立心，為生民立命，為往圣

繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平?！睆堓d的名言激勵(lì)著我們肩負(fù)起責(zé)任和使命?？粗芏鱽?lái)總理，

為國(guó)家和人民鞠躬盡瘁，他的心中懷有堅(jiān)定的信念，那就是讓國(guó)家繁榮昌盛、人民

安居樂(lè)業(yè)，他的信念和奉獻(xiàn)精神令人敬仰不已。且看毛澤東主席，高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷

幄，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得革命的偉大勝利，他的堅(jiān)定信念和卓越領(lǐng)導(dǎo)能力引領(lǐng)著國(guó)家的

發(fā)展方向。君可見鄧小平同志，力排眾議，推動(dòng)改革開放的偉大進(jìn)程，為中國(guó)的現(xiàn)

代化建設(shè)奠定了牢固的基礎(chǔ)。他們的足跡明確地告訴我們，堅(jiān)定的信念宛如明亮的

燈塔，指引著我們走向新天地。

沿著前人足跡，我們能開創(chuàng)輝煌的未來(lái)?？粗袊?guó)航天英雄們，勇攀科技高峰，不

斷突破技術(shù)難關(guān)，一次又一次刷新中國(guó)航天的新高度，邁向廣袤無(wú)垠的星辰大海。且

看中國(guó)女排姑娘們，團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏，多次奪得冠軍，她們?cè)谫悎?chǎng)上展現(xiàn)出的堅(jiān)

韌與毅力，成為中華民族精神的象征。君可見華為團(tuán)隊(duì)，在科技領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，面對(duì)

困難和挑戰(zhàn)，他們勇往直前，以卓越的技術(shù)和創(chuàng)新的理念,為中國(guó)的科技發(fā)展作出了

重要貢獻(xiàn)。他們的足跡激勵(lì)著我們奮勇向前，積極開創(chuàng)美好的未來(lái)。

"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"身處新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢盛世，肩負(fù)

重任。我們應(yīng)當(dāng)沿著前人的足跡，汲取前人的智慧和力量，樹立堅(jiān)定的信念，以青春

之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大

復(fù)興的征程中，開創(chuàng)屬于我們的新天地，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族的奉獻(xiàn)中

煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

曠野與軌道的和諧

人生如同一部波瀾壯闊的交響樂(lè)，每個(gè)人都在其中扮演著獨(dú)一無(wú)二的角色。我們

站在遼闊無(wú)垠的曠野之上，在這里奔跑、探索、尋找真實(shí)的自我。曠野象征著未知與

自由，它喚起我們的好奇心，驅(qū)使我們勇敢地向前。然而，在這片廣袤的土地上，我

們也可能會(huì)感到迷茫，失去方向。這時(shí)，我們需要一條軌道，來(lái)引領(lǐng)我們前行。

軌道代表著秩序與可控，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾姓业揭唤z安全感。但過(guò)分依賴軌

道，也會(huì)讓我們陷入束縛，無(wú)法追逐內(nèi)心的渴望。曠野與軌道，這兩者矛盾而又共存，

成為我們?nèi)松膬纱笤?。我們?cè)趦烧咧g搖擺，尋找平衡。

在我看來(lái)，人生就是曠野與軌道的交織。曠野讓我們勇敢地追求夢(mèng)想拓寬視野；

軌道則教導(dǎo)我們腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行。沒有曠野的軌道，就像沒有波濤的海洋，平淡

無(wú)奇；沒有軌道的曠野，則如同一盤散沙，毫無(wú)章法。

我們生活在一個(gè)充滿變革與創(chuàng)新的時(shí)代，年輕人更應(yīng)該敢于冒險(xiǎn)，勇闖曠野。在

那里，我們可以盡情揮灑汗水，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但同時(shí)，我們也不能忽視軌道的重要

性。在追求自由的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)自律，遵循社會(huì)的規(guī)則與道德。這樣，我們

才能在曠野中找到屬于自己的方向，不至于迷失。

當(dāng)然，我們也不能神話曠野，認(rèn)為只有追求不確定性才能活出精彩。有時(shí)候，軌

道上的生活也能讓我們收獲幸福。穩(wěn)定的工作、美滿的家庭，這些都是軌道帶給我們

的美好。關(guān)鍵在于，我們?nèi)绾卧谶@兩種生活中找到平衡，讓曠野與軌道共同譜寫我們

的人生樂(lè)章。

在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們青年一代要勇敢地去追求曠野的激情，同時(shí)也要

學(xué)會(huì)軌道的穩(wěn)重。在曠野中，我們鍛煉自己的意志，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；在軌道上，

我們積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。只有這樣，我們才能在人生的舞臺(tái)上，盡情演繹自己

的角色，贏得掌聲與喝彩。

讓我們攜手，勇敢地邁向人生的曠野與軌道，書寫屬于我們的精彩篇章。在曠野

中，我們放飛夢(mèng)想；在軌道上，我們穩(wěn)步前行。相信有一天，我們定能找到屬于自己

的平衡，成為人生的贏家。

曠野的奔放與軌道的恒定

在人生的旅途中，我們每個(gè)人都是自己命運(yùn)的舵手，同時(shí)，也是社會(huì)這個(gè)復(fù)雜系

統(tǒng)中的一員。我們可以選擇在未知的曠野中追尋自由的腳步，也可以選擇在穩(wěn)定的軌

道上穩(wěn)健前行。曠野和軌道，就像是人生中的兩種旋律，貫穿我們的生命，譜寫出我

們獨(dú)特的樂(lè)章。

曠野象征著無(wú)盡的可能性與無(wú)限的自由。它是我們內(nèi)心激情與向往的代名詞，激

勵(lì)我們追逐夢(mèng)想，探索未知。在曠野中，我們可以擺脫束縛，釋放自我，追尋最真實(shí)、

最純粹的快樂(lè)。然而，曠野同樣充滿未知與挑戰(zhàn)，我們需要勇氣和智慧去應(yīng)對(duì)。

軌道則代表著穩(wěn)定與安全。它是我們的生活的基石，讓我們?cè)谟行虻沫h(huán)境中成長(zhǎng)、

進(jìn)步。在軌道上，我們可以規(guī)劃人生，穩(wěn)健前行，享受規(guī)律帶來(lái)的平靜與安寧。然而，

軌道也有它的局限，它可能會(huì)讓我們陷入固定的模式，失去對(duì)生活的激情與動(dòng)力。

當(dāng)代青年面臨著曠野與軌道的選擇。有人選擇在曠野中追尋自由，他們勇敢地面

對(duì)挑戰(zhàn)，不斷地突破自我，用激情點(diǎn)燃生命之火。有人則選擇在軌道上穩(wěn)健前行，他

們腳踏實(shí)地，有條不紊地實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo)，用智慧書寫人生之篇。

然而，無(wú)論是選擇曠野還是軌道，我們都不能過(guò)分夸大曠野，也不能局限于軌道。

人生，既需要曠野的激情與挑戰(zhàn)，也需要軌道的穩(wěn)定與安全。我們需要獨(dú)立思考，找

到適合自己的生活方式，讓曠野與軌道在我們的生命中交織出最美的旋律。

在我看來(lái)，人生的曠野與軌道并非完全對(duì)立，而是相互補(bǔ)充的。曠野是我們的靈

魂所在，軌道則是我們的肉身所依。我們需要在曠野中尋找內(nèi)心的聲音，也需要在軌

道上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。只有在曠野與軌道的交織中，我們才能找到真正的自我，活出

精彩的人生。

面對(duì)曠野與軌道，我們應(yīng)當(dāng)保持獨(dú)立思考，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)在曠

野中追求自由，釋放激情，同時(shí)在軌道上穩(wěn)健前行，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。讓我們?cè)谌松?/p>

旅途中，奏響曠野與軌道的交響曲，書寫屬于我們自己的傳奇故事。

在這片廣闊的天地里，我們既是曠野的探險(xiǎn)者，也是軌道的踐行者。讓我們勇敢

地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想，讓曠野與軌道共同譜寫我們精彩的人生

扁早。

曠野的呼喚與軌道的節(jié)奏

在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們?nèi)缧姓?，駕著生命之舟，在曠野與軌道間穿梭。曠野，那

無(wú)邊無(wú)際的自然，是心靈的自由，是未知的探索；軌道，則是人類文明的軌跡，是社

會(huì)規(guī)范的框架，是穩(wěn)定的生活。在這兩種狀態(tài)間，我們探尋著生命的意義，追求自我

價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

曠野，那是生命的原初，是心靈的呼喚。當(dāng)我們踏足這片遼闊的土地，感受風(fēng)的

速度，聆聽林中的歌聲，仿佛找回了那個(gè)最真實(shí)的自己。在這片未知的領(lǐng)域，我們勇

敢地前行，無(wú)畏地探索，不斷挑戰(zhàn)自我。每一次的冒險(xiǎn)，都是心靈的洗禮，每一次的

挑戰(zhàn)，都是成長(zhǎng)的見證。曠野，讓我們領(lǐng)略