一次抱母親的感動瞬間

一次抱母親的感動瞬間一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)語文教材四年級下冊第五單元第一篇課文《一次抱母親的感動瞬間》。本文講述了作者小時候與母親的一次互動，通過這個感人至深的故事，讓學(xué)生感受到母愛的偉大和珍貴，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，感受作者與母親之間的深厚感情。2.理解課文內(nèi)容，體會母愛的偉大和珍貴，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。3.學(xué)會本課的生字詞，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點重點：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會母愛的偉大和珍貴。難點：學(xué)會本課的生字詞，理解課文中的重點句子。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課文課件、生字詞卡片、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課文課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一個有關(guān)母愛的短視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本課課題。2.自讀課文：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文大意，體會作者與母親之間的感情。3.學(xué)習(xí)生字詞：教師出示生字詞卡片，學(xué)生朗讀并組詞，鞏固生字詞。4.精講課文：教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文內(nèi)容，理解課文中的重點句子，體會母愛的偉大和珍貴。5.情感體驗：讓學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，感受母愛的偉大。6.課堂練習(xí)：學(xué)生運用課文中的句子進行造句練習(xí)，提高學(xué)生的語言表達能力。8.布置作業(yè)：讓學(xué)生課后向母親表達自己的感激之情，并書寫一篇關(guān)于母愛的作文。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：一次抱母親的感動瞬間愛——母愛偉大珍貴七、作業(yè)設(shè)計1.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)題：（1）課文中，作者與母親之間的感人瞬間是什么？（2）請用課文中的句子描述一下母愛的偉大和珍貴。2.向母親表達自己的感激之情，并書寫一篇關(guān)于母愛的作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生收集更多關(guān)于母愛的故事，進行交流分享，感受母愛的偉大。同時，鼓勵學(xué)生在生活中多關(guān)心、孝順父母，將所學(xué)化為實際行動。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.課文《一次抱母親的感動瞬間》的情感主線：本文講述了作者小時候與母親的一次互動，通過這個感人至深的故事，讓學(xué)生感受到母愛的偉大和珍貴，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，把握課文情感主線，從中汲取母愛的力量。2.課文中的重點句子：教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的重點句子，如“母親的懷抱是最溫暖的懷抱”，“每一次想起那個瞬間，我都忍不住淚流滿面”。這些句子揭示了母愛的偉大和珍貴，是學(xué)生理解課文的關(guān)鍵。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)重點關(guān)注1.生字詞的學(xué)習(xí)：本課中出現(xiàn)了一些生字詞，如“懷抱”、“溫暖”、“淚流滿面”等。教師需要采用生動形象的教學(xué)方法，如展示實物、圖片、動作等，幫助學(xué)生理解和記憶生字詞。2.課文內(nèi)容的理解：本課的課文內(nèi)容較為感人，學(xué)生可能難以深入理解。教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、講述相關(guān)故事、引導(dǎo)學(xué)生進行換位思考等方式，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，感受母愛的偉大。3.學(xué)生情感的體驗：本課的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。教師需要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生從課文中汲取母愛的力量，并將這種力量轉(zhuǎn)化為對母親的關(guān)愛和孝順。三、教學(xué)過程細節(jié)重點關(guān)注1.情境導(dǎo)入：教師可以通過播放一個有關(guān)母愛的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本課課題。2.自讀課文：教師給予學(xué)生充分的時間，讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文大意，體會作者與母親之間的感情。3.學(xué)習(xí)生字詞：教師出示生字詞卡片，學(xué)生朗讀并組詞，鞏固生字詞。在此過程中，教師需要注意學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性，及時給予糾正。4.精講課文：教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文內(nèi)容，理解課文中的重點句子，體會母愛的偉大和珍貴。在講解過程中，教師可以通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，幫助學(xué)生深入理解課文。5.情感體驗：教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，感受母愛的偉大。在學(xué)生分享過程中，教師需要注意傾聽，給予鼓勵和肯定。6.課堂練習(xí)：教師布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運用課文中的句子進行造句練習(xí)，提高學(xué)生的語言表達能力。在練習(xí)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的完成情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。8.布置作業(yè)：教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生向母親表達自己的感激之情，并書寫一篇關(guān)于母愛的作文。在布置作業(yè)時，教師需要明確作業(yè)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。四、板書設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出本課的重點內(nèi)容。教師可以通過板書，將課文的情感主線、重點句子等展示給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地理解和把握課文內(nèi)容。五、作業(yè)設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注1.完成練習(xí)題：學(xué)生需要根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)題。教師需要關(guān)注學(xué)生的完成情況，及時給予指導(dǎo)和反饋。2.向母親表達感激之情：學(xué)生需要向母親表達自己的感激之情。教師可以提供一些表達方式的建議，如寫信、打電話、制作禮物等。3.書寫關(guān)于母愛的作文：學(xué)生需要書寫一篇關(guān)于母愛的作文。教師需要關(guān)注學(xué)生的寫作過程，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，并在作文評價中注重學(xué)生的情感表達和語言運用。六、課后反思及拓展延伸細節(jié)重點關(guān)注1.課后反思：教師需要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思考如何改進教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生收集更多關(guān)于母愛的故事，進行交流分享，感受母愛的偉大。同時，教師鼓勵學(xué)生在生活中多關(guān)心、孝順父母，將所學(xué)化為實際行動。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師需要運用抑揚頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講述感人的故事時，教師可以適當(dāng)降低語速，增加語音的溫暖和感情色彩，讓學(xué)生更好地感受到母愛的偉大。2.時間分配：教師需要合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。在自讀課文環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間，讓他們獨立閱讀和思考；在情感體驗環(huán)節(jié)，也要給予學(xué)生足夠的時間，讓他們分享自己的故事和感受。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，激發(fā)學(xué)生的思維。在提問時，教師需要注意問題的開放性和針對性，讓學(xué)生有足夠的空間進行思考和回答。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過播放有關(guān)母愛的短視頻或圖片，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在導(dǎo)入過程中，教師需要注意情境的選取，使其與課文內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠引起學(xué)生的共鳴。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言語調(diào)的運用，以情感為主線，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行，讓學(xué)生能夠充分參與和思考。在課堂提問環(huán)節(jié)，我注重了問題的開放性和針對性，激發(fā)學(xué)生的思維。在情景導(dǎo)入方面，我通過播放有關(guān)母愛的短視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，使他們能夠更好地投入到