家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)

唐宮路辦事處2012年全國(guó)未成年人思想道德歸檔資料目錄7.家庭教育1）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)落實(shí)，活動(dòng)效果好序號(hào)題名文號(hào)發(fā)文機(jī)關(guān)日期備注1“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)計(jì)劃2011.1.142“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案2011.1.143“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)情況2011.1.144“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)記錄及圖片2011.2.265“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)記錄及圖片2011.5.286“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)記錄及圖片2011.8.277“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)記錄及圖片2011.11.268“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)總結(jié)2011.12.259“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)計(jì)劃2012.1.1010“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案2012.1.1011“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)情況2012.1.1012“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)記錄及圖片2012.2.26唐宮路辦事處2012年全國(guó)未成年人思想道德歸檔資料目錄7.家庭教育1）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)落實(shí)，活動(dòng)效果好序號(hào)題名文號(hào)發(fā)文機(jī)關(guān)日期備注13“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)記錄及圖片2012.5.2614“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)總結(jié)2012.6.28金東社區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)未成年人為宗旨，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì)，提高轄區(qū)未成年人的素質(zhì)教育。為進(jìn)一步鞏固和提高“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)成果，特制訂此計(jì)劃。二、活動(dòng)原則充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教學(xué)資源，因地制宜地做好協(xié)調(diào)工作，積極地引進(jìn)設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅(jiān)持公益性和普及性的原則，轄區(qū)內(nèi)的未成年人及其父母自愿參加，家長(zhǎng)學(xué)校的所有活動(dòng)場(chǎng)所及器材全面向未成年人及其父母免費(fèi)開放。三、工作重點(diǎn)目標(biāo)1、完善家長(zhǎng)學(xué)校的管理工作，切實(shí)保障家長(zhǎng)學(xué)校能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、通過(guò)各種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘和壯大師資力量，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。3、突出特色，大力開展集體活動(dòng)，將加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作作為工作的重中之重。四、計(jì)劃及安排1、加強(qiáng)內(nèi)部管理加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會(huì)，積極宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)營(yíng)造良好的氛圍。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，組織轄區(qū)內(nèi)教師進(jìn)行轄區(qū)走教，建立專兼、職結(jié)合的教師隊(duì)伍。2、不斷完善場(chǎng)所的活動(dòng)條件通過(guò)各種渠道進(jìn)一步建設(shè)完善開展家長(zhǎng)學(xué)校必須的基礎(chǔ)建設(shè)。積極籌措資金，建設(shè)修繕活動(dòng)場(chǎng)所，同時(shí)管好用好已有器材。3、開展好豐富多彩的活動(dòng)（1）建設(shè)思想道德教育陣地（2）建設(shè)文體活動(dòng)開展的陣地（3）建設(shè)社會(huì)實(shí)踐的陣地金東社區(qū)2011年1月14日金東社區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案家長(zhǎng)學(xué)校工作是搞好家庭教育的重要途徑和有效形式。開辦家長(zhǎng)學(xué)校能有效地宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法,促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高,增強(qiáng)家校之間相互了解和聯(lián)系,保證家校之間的溝通,使家長(zhǎng)自覺(jué)配合學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家校教育合力。辦好家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)提高全民素質(zhì),提升家庭教育的教育質(zhì)量,推動(dòng)教育社會(huì)化進(jìn)程和終身學(xué)習(xí)的教育體系的建立,具有十分重要的意義。一、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)主要工作任務(wù)組織建設(shè)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校組織管理機(jī)構(gòu),設(shè)置社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)委員會(huì)。=2\*GB2⑵建設(shè)立社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校服務(wù)站認(rèn)真總結(jié)現(xiàn)有家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校常設(shè)咨詢服務(wù)體系,為家長(zhǎng),學(xué)生提供零距離,一對(duì)一,互動(dòng)式的家庭教育指導(dǎo)與心理咨詢服務(wù);為家長(zhǎng)提供圖書閱覽,視頻演播服務(wù),向家長(zhǎng)推介家庭教育成功經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀書籍和電子讀物,為家長(zhǎng)學(xué)習(xí),掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法提供便利。=3\*GB2⑶資源建設(shè)組織一支包含信息技術(shù)人員,教科研骨干等在內(nèi)的精干隊(duì)伍。家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)主要包括:①父母學(xué)堂.包括"幼兒階段""小學(xué)階段""初中階段""高中階段"等子欄目。為家長(zhǎng)提供從0歲起各年齡段子女的家庭教育知識(shí),內(nèi)容力求具有科學(xué)性,系統(tǒng)性,針對(duì)性和形象性,對(duì)家長(zhǎng)有切實(shí)幫助.包括可供親子共讀的好書推介。②心理導(dǎo)航.包括"心育指南""電話咨詢"等子欄目.以心理輔導(dǎo)人員為主體,為家長(zhǎng),學(xué)生中的心理問(wèn)題求助者提供專業(yè)化幫助。③名師在線.名師團(tuán)隊(duì)各學(xué)科優(yōu)秀教師組成,有針對(duì)性地解答家長(zhǎng),學(xué)生的各種疑難問(wèn)題,對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育提出切實(shí)建議,對(duì)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)提供有效幫助。=4\*GB3④教育動(dòng)態(tài).包括"政策導(dǎo)讀""信息速遞""文件通知""名校覽勝"等子欄目.提供國(guó)內(nèi)外及本地教育新聞,宣傳報(bào)道教育教學(xué)的新理念,新動(dòng)態(tài),新舉措,增進(jìn)家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教育系統(tǒng)和學(xué)校教育的理解,信任和支持。家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)資源建設(shè),還要充分發(fā)揮共同參與家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的各部門,各單位的優(yōu)勢(shì),充分體現(xiàn)各部門的特點(diǎn),逐步設(shè)立特別突出未成年人思想道德建設(shè),學(xué)生青春期教育等方面的欄目,使之成為各部門共同推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)載體.二、保障措施為確保包括家長(zhǎng)學(xué)校服務(wù)站,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步明確各部門在家庭教育指導(dǎo)和未成年人教育中的責(zé)任和要求.社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)建立例會(huì)制度,協(xié)調(diào)處理相關(guān)問(wèn)題。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)專家講座,網(wǎng)絡(luò)交流,短信溝通等方式,提高家庭教育的整體水平,努力構(gòu)建和完善學(xué)校,家庭,社會(huì)"三位一體"的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)減負(fù)增效。金東社區(qū)2011年1月14日“家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)”活動(dòng)情況“家長(zhǎng)學(xué)校”將利用宣傳、調(diào)研、座談、參觀、活動(dòng)等系列手段，使家長(zhǎng)融入教育的氛圍，理順家庭教育思路，拓寬家庭教育思想，打開家庭教育視野，使家教步入正軌，以優(yōu)良的育人環(huán)境翻開家教新篇章?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：一、2011.2.26親子講座幫助家長(zhǎng)了解孩子的心理狀況，更好地和子女進(jìn)行溝通，構(gòu)建和諧家庭，為子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、2011.5.28親子互動(dòng)積極營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子之間良好的氛圍，通過(guò)舉辦親自游戲，讓家長(zhǎng)和子女共同參與其中，使其在游戲中增加溝通，增進(jìn)情感。三、2011.8.27觀看親自電影通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓家長(zhǎng)了解如何與孩子相處，學(xué)習(xí)與孩子相處的良好方式。四、2011.11.26親子咨詢一對(duì)一針對(duì)各個(gè)家庭的不同情況，進(jìn)行咨詢，針對(duì)個(gè)案，提出確切的解決辦法。金東社區(qū)2011年1月14日金東社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)記錄時(shí)間：2011.2.26地點(diǎn)：金東社區(qū)活動(dòng)室活動(dòng)主題：親子講座參加人員：轄區(qū)居民活動(dòng)內(nèi)容：2011年2月26日，金東社區(qū)請(qǐng)來(lái)丹城路小學(xué)校長(zhǎng)，為轄區(qū)家長(zhǎng)講授關(guān)于新學(xué)期剛開學(xué)如何讓孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，講述新學(xué)期學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，如何養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。金東社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)記錄時(shí)間：2011.5.28地點(diǎn)：金東社區(qū)活動(dòng)室活動(dòng)主題：親子互動(dòng)參加人員：轄區(qū)居民活動(dòng)內(nèi)容：2011年5月28日，金東社區(qū)舉辦了一場(chǎng)別開生面的親子互動(dòng)游戲競(jìng)技，父母特意抽出時(shí)間陪子女參加游戲，子女在父母的陪伴參加活動(dòng)倍感幸福。在活動(dòng)中，增進(jìn)了親子間的感情。金東社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)記錄時(shí)間：2011.8.27地點(diǎn)：金東社區(qū)活動(dòng)室活動(dòng)主題：觀看親子電影參加人員：轄區(qū)居民活動(dòng)內(nèi)容：2011年8月27日，金東社區(qū)門口的電影放映引來(lái)了轄區(qū)居民的圍觀，轄區(qū)居民積極參與，津津有味地觀看著家長(zhǎng)學(xué)校工作人員精心準(zhǔn)備的電影并對(duì)此活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。金東社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)記錄時(shí)間：2011.11.26地點(diǎn)：金東社區(qū)活動(dòng)室活動(dòng)主題：親子咨詢參加人員：轄區(qū)居民活動(dòng)內(nèi)容：2011年11月26日，金東社區(qū)特請(qǐng)來(lái)轄區(qū)心理咨詢師，為轄區(qū)居民答疑解惑，進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)性輔導(dǎo)，針對(duì)各個(gè)家庭的不同問(wèn)題，逐個(gè)解決，此次活動(dòng)受到轄區(qū)居民的一致好評(píng)。金東社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)在唐宮路辦事處的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，根據(jù)我社區(qū)實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在地舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合，齊抓共管育新人的良好局勢(shì)?，F(xiàn)將我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,思想統(tǒng)一

通過(guò)學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，充分地認(rèn)識(shí)到，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校有其重大的意義：家長(zhǎng)學(xué)?？梢韵驈V大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的生理，心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長(zhǎng)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)在它能促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動(dòng)。

二、制度健全

近幾年，家長(zhǎng)學(xué)校工作在開展的過(guò)程中，不斷補(bǔ)充完善，逐步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，我們先后制定了《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教員備課制度》等制度，對(duì)家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作向著規(guī)范、有序、高效、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展。

三、隊(duì)伍穩(wěn)定，高效務(wù)實(shí)

好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊(duì)伍的建設(shè)。為了保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作順利開展，社區(qū)安排優(yōu)秀老師組成了一個(gè)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的授課任務(wù)，并負(fù)責(zé)日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項(xiàng)工作，學(xué)校要求教師按規(guī)定參加定時(shí)和不定時(shí)的集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的業(yè)務(wù)、政治、法律學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)、個(gè)人反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等材料，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還注重督促家長(zhǎng)學(xué)校教師進(jìn)行家教知識(shí)的學(xué)習(xí)，借以提高教師的素質(zhì)、能力和依法執(zhí)教的水平。

四、活動(dòng)內(nèi)容豐富，家長(zhǎng)素質(zhì)提高

為了使家長(zhǎng)們比較全面地掌握家教的方法，我們采用針對(duì)性強(qiáng)、靈活多樣、豐富實(shí)用的辦法，堅(jiān)持請(qǐng)專家舉辦家教理論講座、加強(qiáng)宣傳工作、召開家長(zhǎng)會(huì)、開展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。五、收獲和困難

實(shí)踐證明，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作對(duì)提高家長(zhǎng)的素質(zhì)起到了積極的作用，通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人多了，家教正被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所關(guān)注、所重視。

家長(zhǎng)學(xué)校開辦以來(lái)，我們雖然取得了一些成績(jī)。但是，由于家長(zhǎng)學(xué)校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無(wú)法克服的困難。今后，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)下，繼續(xù)加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校工作。金東社區(qū)2011年12月25日“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)中共中央,國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，確立大教育理念,踐行大社會(huì)教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)"三位一體"的現(xiàn)代教育體系;實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,特制定本實(shí)施方案.二、工作目標(biāo)⒈構(gòu)建"三位一體"教育體系確立大社會(huì)教育的科學(xué)理念,探索新形勢(shì)下青少年德育的多種途徑,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)"三位一體"的現(xiàn)代教育體系和信息化公共服務(wù)體系,為青少年身心健康,和諧發(fā)展保駕護(hù)航。⒉提供家庭教育優(yōu)質(zhì)服務(wù)踐行科學(xué)發(fā)展觀,為全轄區(qū)廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育服務(wù)。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的基礎(chǔ)上,整合社會(huì)資源,建立健全圖書閱覽,視頻演播,心理健康等全方位,綜合性服務(wù)功能的家長(zhǎng)學(xué)校服務(wù)站。⒊探索"減負(fù)增效"多種途徑全面貫徹黨的教育方針,充分發(fā)揮大社會(huì)教育的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的助教,助學(xué)及互動(dòng)功能,深入實(shí)施素質(zhì)教育。積極探索減負(fù)增效的有效途徑,共同提高學(xué)生的課余學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格（優(yōu)秀）學(xué)習(xí)型家庭。5、教師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，要求對(duì)轄區(qū)學(xué)生上門家訪一次。6、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。（（1）進(jìn)課堂聽課（2）請(qǐng)部分家長(zhǎng)與孩子參與活動(dòng)）7、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和配合。①請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理能力的提高。②聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。金東社區(qū)2012年1月10日家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)新課改的重要任務(wù)。家庭教育直接影響著民族素質(zhì)的提高，影響一代人的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)學(xué)校是加強(qiáng)家校聯(lián)系的橋梁，是幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀，有效配合學(xué)校教育的重要途徑。為了進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，推進(jìn)家庭教育工作，本著辦好家長(zhǎng)學(xué)校有利于學(xué)生，有利于家長(zhǎng)，有利于社會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),特制定本實(shí)施方案。指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝家長(zhǎng)頭腦，幫助家長(zhǎng)端正教育觀、人才觀，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，形成教育合力。人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。工作目標(biāo)普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，不斷提高家庭教育水平，促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育的緊密結(jié)合。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，理解學(xué)校，支持學(xué)校，積極主動(dòng)配合學(xué)校，與學(xué)校教育保持一致，加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論和方法，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，改變“家長(zhǎng)式的作風(fēng)”，增強(qiáng)家庭教育責(zé)任感，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，力爭(zhēng)有一批家長(zhǎng)成為教子有方的模范家長(zhǎng)?；救蝿?wù)1、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策和上級(jí)制定的各種制度，使他們轉(zhuǎn)變教育觀念，更好的理解、支持學(xué)校教育工作。2、系統(tǒng)的向家長(zhǎng)介紹教育子女的理論和方法引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用家庭教育理論對(duì)子女實(shí)施教育，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型、和諧的親子關(guān)系。3、積極開展家庭教育研究活動(dòng)，重點(diǎn)研究學(xué)習(xí)困難學(xué)生、有心理障礙學(xué)生、單親家庭學(xué)生、流動(dòng)人口家庭學(xué)生的家庭教育問(wèn)題，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量。4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，使家長(zhǎng)不僅重視子女的智力培養(yǎng)，更應(yīng)重視子女思想品德的培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動(dòng)教育等非智力因素的開發(fā)。四、具體要求與措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，聘請(qǐng)各年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)委員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2、時(shí)間落實(shí)?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次。3、教員落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專家和學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同階段的學(xué)生，每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。（二）健全制度，規(guī)范管理1、制訂工作職責(zé)，明確工作義務(wù)學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。建立各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)制度管理（1）建立考勤制。對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行考勤。（2）建立考評(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問(wèn)卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。（3）建立備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。（4）建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并對(duì)班主任建立家訪制度。3、建立評(píng)先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給證書。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平1、定期組織校務(wù)委員會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；3、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)寫出有關(guān)論文。（四）開展豐富多采的活動(dòng)1、充分利用電化教育和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看有關(guān)資料，點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。2、組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)。金東社區(qū)2012年1月10日金東社區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)情況我社區(qū)以學(xué)校、家庭為載體，以家長(zhǎng)協(xié)會(huì)為紐帶，以家長(zhǎng)、教師、學(xué)生互動(dòng)為主線，不斷創(chuàng)新教育模式，促進(jìn)家長(zhǎng)素質(zhì)的提高，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。一方面我們非常重視對(duì)家長(zhǎng)的集中授課培訓(xùn)工作，力求每一次家長(zhǎng)培訓(xùn)的成功，力求每一次家長(zhǎng)培訓(xùn)讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有所收獲。為此，每一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)我們都要精心籌備?，F(xiàn)將今年活動(dòng)安排如下：2012.2.26案例剖析以故事導(dǎo)入，引人入勝，一個(gè)真實(shí)的故事勝過(guò)大篇說(shuō)教。從個(gè)案中層層分析出普通而深刻的道理，提供可行的解決方法2012.5.26優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法以身邊真實(shí)的事例，優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法。真實(shí)感人，距離感低，使家長(zhǎng)感覺(jué)比較容易復(fù)制。2012.8.26正反辯論選定一鮮明的主題，將家長(zhǎng)分為兩方陣營(yíng)，讓每一方的觀點(diǎn)都鮮明對(duì)立，并且都有充足的論據(jù)來(lái)支持，在辯論中明理，容易說(shuō)服家長(zhǎng)。2012.11.25家長(zhǎng)互動(dòng)家長(zhǎng)遇到的普遍問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)解答，速戰(zhàn)速?zèng)Q，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的相互理解和幫助。金東社區(qū)2012年1月10日金東社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)記錄時(shí)間：2012.2.26地點(diǎn)：金東社區(qū)活動(dòng)室活動(dòng)主題：案例剖析參加人員：轄區(qū)居民活動(dòng)內(nèi)容：2012年2月26日，家長(zhǎng)學(xué)校開展以“案例剖析”為主題的家長(zhǎng)課堂，以故事導(dǎo)入，引人入勝，一個(gè)真實(shí)的故事勝過(guò)大篇說(shuō)教。從個(gè)案中層層分析出普通而深刻的道理，提供可行的解決方法。金東社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)記錄時(shí)間：2012.5.26地點(diǎn)：金東社區(qū)活動(dòng)室活動(dòng)主題：優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法參加人員：轄區(qū)居民活動(dòng)內(nèi)容：2012年5月26日，金東社區(qū)家長(zhǎng)課堂開展“優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法”的活動(dòng)，以身邊真實(shí)的事例，優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法。真實(shí)感人，距離感低，使家長(zhǎng)感覺(jué)比較容易復(fù)制。金東社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)活動(dòng)總結(jié)家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支優(yōu)秀的師資