河南省開封市第十三中學2024-2025學年七年級新生上學期開學考試語文試題（解析版）

開封市第十三中學七年級新生語文學情檢測2024.8一、選擇題1.選出讀音完全正確的一組（）A.吞咽（yàn）湯匙（shí）棲息（qī）B.單調(diào)（diào）攪和（huo）搓衣服（chuō）C.花圃（pǔ）間斷（jiàn）翻箱倒柜（dǎo）D分外（fēn）蟋蟀（shuài）重見天日（chóng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A.湯匙（shí）——chí；B.

搓衣服（chuō）——cuō；D.分外（fēn）——fèn；故選C。2.下列各組成語中，完全正確一組是（）A.精兵簡政永無休止不可思議淚水如雨B.軟弱無力死得其所騰空而起欣喜弱狂C.春風拂面撥得頭籌萬不得已能歌善武D.零七碎八五胡四海截然不同司空見慣【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。B.欣喜弱狂——欣喜若狂；C.撥得頭籌——拔得頭籌，能歌善武——能歌善舞；D.五胡四?！搴暮?；故選A。3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A.太陽漸漸西沉，像一個碩大無朋的紅燈籠。B.我的家鄉(xiāng)在黃海之濱，那里風光旖旎，讓人流連忘返。C.讀書學習時，要專心致志，不能心曠神怡。D.陽春三月，美麗的蝴蝶在百花間婆娑起舞，輕盈動人?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語辨析。A.碩大無朋：形容物體或事物非常大，沒有可以與之相比的。把太陽比作一個特別大的燈籠，符合語境；B.風光旖旎：形容景色柔和美好，風光美麗動人。形容風景美，符合語境；C.心曠神怡：心境開闊，精神愉快。原句想表達不能三心二意，不符合語境；D.婆娑起舞：形容盤旋跳起舞來的飄逸優(yōu)美的姿態(tài)。形容蝴蝶在花叢中飛舞，使用恰當；故選C。4.下列各組詞語中畫線字的音、形、義全對的一項是（）A.自愧弗如（fú，不）司空見慣（jiàn，常見）萬不得已（yǐ，如此）B.不以為然（rǎn，正確）走馬觀花（zhǒu，散步）重見天日（chóng，在）C.聲淚具下（jǔ，具備）過猶不及（yóu，猶豫）嫣知非福（yān，怎么）D.萬象更新（gèng，變更）見微知著（zhuó，名著）翻箱倒柜（dào，反轉(zhuǎn)）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字的音、形、義。B.不以為然（rǎn）——rán；走馬觀花（zhǒu，散步）——（zǒu，跑）；重見天日（在）——重新；C.聲淚具下（jǔ，具備）——聲淚俱下（jù，都）；過猶不及（猶豫）——如，同；嫣知非?！芍歉?；D.萬象更新（gèng）——gēng；見微知著（zhuó，名著）——（zhù，顯著）；翻箱倒柜（dào）——dǎo；故選A。5.下列句子中“居高臨下”的意思與其他句不同的是（）A.可以想見，敵人居高臨下，發(fā)現(xiàn)我們當然更容易。B.狼牙山五壯士居高臨下，利用有利條件阻擋了敵人的進攻。C.他整天都是那種居高臨下的模樣，叫人很不舒服。D.我登上萬壽山，居高臨下，整個頤和園的美景盡收眼底。【答案】C【解析】【詳解】本題考查成語含義理解。居高臨下：占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。A.句中“居高臨下”指的是敵人處于較高的地勢位置，可以更容易地觀察或發(fā)現(xiàn)我們；B.句中“居高臨下”是指狼牙山五壯士處于較高位置，有地勢上的優(yōu)勢，能夠利用這種優(yōu)勢來阻擋敵人的進攻；C.句中“居高臨下”形容一個人的態(tài)度傲慢、自以為是，好像自己地位高人一等；D.句中“居高臨下”指處于高處，能夠清晰地看到下方的景象，即整個頤和園的美景；故選C。6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一句是（）A.這些變化多端、顏色各異的石鐘乳和石筍，即使不比作什么，也很值得觀賞。B.讀科普類的書，既可以學到各方面的科學知識，又可以啟迪智慧。C.人類只要保護海洋，珍惜海洋資源，海洋才會樂于作出它的奉獻。D.不管雪下得多大，山谷東坡的雪松總是完好無損?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞運用。C.“只要……才……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當，“保護海洋，珍惜海洋資源”和“樂于作出它的奉獻”兩個分句是條件關(guān)系，可改為“只有……才……”；故選C。7.下列句子，沒有語病的一項是（）A.校史陣列館里，一張張獎狀、一排排獎杯，對于這些老教師來說，無一是青春汗水結(jié)晶。B.同學們都要樹立起愛護公共財物的良好習慣。C.無論是對故鄉(xiāng)親人的刻骨思念，還是對舉家團聚的遐思神往，記憶里的故鄉(xiāng)總是有溫度的。D.經(jīng)過幾個月的學習，使大家熟練地掌握了釘釘網(wǎng)課的直播技術(shù)。【答案】C【解析】【詳解】A.表意不明，把“無一是”改為“無一不是”；B.搭配不當，可改成：同學們都要養(yǎng)成愛護公共財物的良好習慣；D.成分殘缺，可刪去“經(jīng)過”或“使”；故選C。8.“地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎?！睆倪@句話中，我們不能提取到的信息是（）A.人類在不停地探索宇宙生命 B.人類不確定地球之外到底有沒有生命存在C.地球上有生命存在 D.地球會成為探索宇宙生命的基地【答案】D【解析】【詳解】本題考查語句內(nèi)容理解?！暗厍蛑馐欠裼猩嬖冢侨祟愐恢碧剿鞯挠钪嬷i。”這句話的意思是：地球之外可能有生命存在也可能沒有生命存在，人類現(xiàn)在還不能確定，所以一直在不斷地探索。此句話并未提到“地球會成為探索宇宙生命的基地”相關(guān)的內(nèi)容；故選D。9.李明同學在閱讀中積累了不少好句，請幫他梳理一下，加點部分的表達特點與其他三項不同的是（）A.這巴掌大的地方，怎么能蓋房呢？B.6月25日，完成月球背面采樣的嫦娥六號，帶著“月球包裹”出差回家，首次月背采樣返回之旅圓滿結(jié)束。C.要過“六·一兒童節(jié)”了，我們高興得一蹦三尺高。D.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查修辭手法。A.句中加點部分“這巴掌大的地方”把蓋房子的地方說成“巴掌大”，運用了夸張的修辭手法；B.句中加點部分“‘月球包裹’出差回家”把“月球包裹”人格化，運用了擬人的修辭手法；C.句中加點部分“一蹦三尺高”把高興地蹦形容成“三尺高”，運用了夸張的修辭手法；D.句中加點部分“眨眼就到了”把距離春節(jié)近形容為“眨眼就到了”，運用了夸張的修辭手法；故選B。10.閱讀名家作品總是讓我們長知識。下面是汪曾祺的《菏澤牡丹》中的一段話，語序有些錯亂，請你把排序正確的一項找出來（）①菏澤用“黑花魁”與“煙籠紫玉盤”雜交而得的“冠世墨玉”，近花萼處真如墨染。②綠牡丹品名豆綠，盛開時恰如新剝的蠶豆。③黑牡丹正如墨菊一樣，當然不是純黑色的，而是紫紅得發(fā)黑。④園中最出色的是綠牡丹、黑牡丹。⑤挪威的別倫·別爾生說花里只有菊花有綠色的，他大概沒有看到過中國的綠牡丹。A.④②⑤③① B.①④②⑤③ C.④③①②⑤ D.②⑤③①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查句子銜接與排序。綜合閱讀五個句子可知，語段主要介紹了兩種不同的牡丹類型。由此可確定④句為首句，“園中最出色的是綠牡丹、黑牡丹”起到總領(lǐng)全文的作用。根據(jù)④句提到的順序，接下來先介紹綠牡丹的特點，再介紹黑牡丹的特點，由此可知，②句介紹綠牡丹的品名和盛開時的形態(tài)，應(yīng)承接④句之后，⑤句通過引用外國人的話來進一步突出中國綠牡丹的獨特性，應(yīng)承接②句之后；接下來介紹黑牡丹，③句對黑牡丹的顏色特性進行了總體概述，①句具體描述了黑牡丹中的一個品種“冠世墨玉”，是在介紹黑牡丹的特定方面，故①句應(yīng)承接③句之后；所以③①句應(yīng)按順序捆綁在一起承接在⑤句之后；故排序為：④②⑤③①；故選A。11.下面文學常識表述正確的一項是（）A.以描寫山水、農(nóng)村自然風光為主的詩被稱為山水田園詩，其代表人物是唐朝的王維、白居易。B.李白，字太白，號青蓮居士，其代表作有《贈汪倫》《望天門山》等。C.冰心，原名謝婉瑩，著名女作家，其代表作有散文集《繁星》《春水》。D.中國四大名著之一《三國演義》的作者是羅貫中，書中主要寫了西漢末年魏、蜀、吳三國之間的征戰(zhàn)紛紜?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學文化常識。A.山水田園詩，源于南北朝的謝靈運和晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然宋代楊萬里為代表，白居易更擅長描寫社會現(xiàn)實；C.《繁星》《春水》是詩集，不是散文集；D.《三國演義》描寫了東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，主要講述了魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，而非“西漢末年”；故選B。二、填空題12.我們常常用動物比喻“有的人”，請寫出相對應(yīng)的動物名稱。（1）比喻外貌和善而內(nèi)心嚴厲兇狠的人。——笑面（）（2）比喻沒有原則，見風使舵的人?！兩ǎ?）比喻人人痛恨的壞人?！^街（）（4）比喻代人受過的人?！孀铮ǎ敬鸢浮竣?虎②.龍③.老鼠④.羊【解析】【詳解】本題考查文化常識。（1）笑面虎：表面和善，其實和老虎一樣兇猛。后比喻外貌和善而內(nèi)心嚴厲兇狠的人(含貶義)。（2）變色龍：變色龍原指一種可以改變身體顏色的爬行動物，其能根據(jù)環(huán)境和形式的變化，來調(diào)整自己的膚色，因而得名“變色龍”。變色龍被人們用來諷刺沒有立場、善于偽裝、趨炎附勢的人（3）過街老鼠：老鼠是人人都痛恨的動作。過街老鼠比喻人人痛恨的壞人。（4）替罪羊：原指古代猶太教祭禮時替人承擔罪過的羊，比喻代人受罪過的人。13.讀一讀下面的詞語，完成練習。亮相壓軸唱白臉科班出身行頭花架子跑龍?zhí)追勰菆觯?）以上詞語都和_________有關(guān)，這樣的詞語還有：________、________。（2）選詞填空。①爺爺在戲班子里雖然是一個________的，但他把每一個動作都做得一絲不茍。②春節(jié)晚會，演員們準備好________，只聽鑼鼓聲一響，大家都________。【答案】（1）①.戲曲②.唱念做打③.對臺戲（2）①跑龍?zhí)注?行頭③.粉墨登場【解析】【小問1詳解】本題考查文化常識。亮相：戲曲演員上下場時或表演舞蹈時由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強戲劇氣氛。壓軸：把某一出戲排為一次戲曲演出中的倒數(shù)第二個節(jié)目（最后的一出戲叫大軸子）。唱白臉：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當嚴厲或令人討厭的角色（跟“唱紅臉”相對）。科班出身：指受過正規(guī)的教育或訓練。比喻具有受過正規(guī)教育或訓練的資格。“科班”一詞原本是指中國舊時培養(yǎng)戲曲演員的場所。行頭：戲曲演員演出時用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等?；茏樱褐富ㄉ诙粚嵱玫奈湫g(shù)動作。在戲曲中，花架子特指那些表演性的、外觀華麗但缺乏實際戰(zhàn)斗價值的動作。跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒。比喻在人手下做一些不重要的雜事。粉墨登場：演員傅粉施墨，化裝登臺表演。比喻壞人登上政治舞臺。也比喻不良事物喬裝打扮后出臺。根據(jù)以上詞語含義分析可知，這些詞語都和戲曲相關(guān)，類似的詞語還有：對臺戲、生旦凈末丑、有板有眼等。任意舉出兩個即可?！拘?詳解】本題考查詞語運用第①空：根據(jù)語境“但他把每一個動作都做得一絲不茍”可知，“但”字表示轉(zhuǎn)折，前后語句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，意思是爺爺在戲班子里雖然角色不重，但對待工作的態(tài)度非常認真。據(jù)此可選擇“跑龍?zhí)住?。第②③空：根?jù)語境“春節(jié)晚會，演員們準備好”可知，此處“演員們”做分句主語，“準備好”是一個謂語，整個分句還缺一個賓語，故應(yīng)選“行頭”，表示演員們準備好了演出的服裝，要登臺表演了。所以③空應(yīng)使用“粉墨登場”，用來形容演員們準備好服裝，開始表演的場景，取成語最原始的含義。14.讀目錄，我知道這本書的書名是____________。我還知道書中的一個故事情節(jié)是_____。（填序號）目錄第一章一個男孩003第二章大雁阿卡017第三章野鳥的生活031第四章格里敏大樓047A.鬼屋尋寶第五章克拉山鶴舞大表演058B.變成“小人”第六章雨天085C.逃出強盜山第七章三級臺階069D.救“星期五”第八章羅耐畢河畔072第九章卡爾斯克魯納079第十章去厄蘭島的途中287第十一章厄蘭島之角091………【答案】①.《騎鵝旅行記》②.B或C【解析】【詳解】本題考查文學常識。由“一個男孩”“大雁阿卡”“去厄蘭島的途中”等內(nèi)容可知，這本書的書名是《騎鵝旅行記》。《騎鵝旅行記》講述了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個小人兒。他騎在大白鵝馬丁背上，跟著一群大雁開始了長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了見識，結(jié)識了新朋友，也遇到了一些兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛煉，很后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個好孩子。阿卡是大雁群的頭雁，是個一百多歲的大雁。她對人懷著很深的警惕，所以不愿讓尼爾斯呆在大雁群里。當尼爾斯被馬丁帶到大雁群里的時候，她決定第二天早上就攆尼爾斯回家，可是當天晚上狐貍斯密爾偷襲了大雁群。尼爾斯憑借自己的勇敢和智慧救回了一只大雁，從而讓阿卡對尼爾斯產(chǎn)生了信任?！肮砦輰殹笔恰稖匪鱽啔v險記》中的故事情節(jié)；“變成‘小人’”“逃出強盜山”是《騎鵝旅行記》中的情節(jié)；“救‘星期五’”是《魯濱遜漂流記》中的故事情節(jié)；故選B或者C。15.選擇合適的花名填入下列詩句中。（填序號）A.梨花B.菊花C.桂花D.桃花E.杏花（1）待到重陽日，還來就（）?！猍唐]孟浩然《過故人莊》（2）人閑（）落，夜靜春山空?！猍唐]王維《鳥鳴澗》（3）沾衣欲濕（）雨，吹面不寒楊柳風。——[宋]志南《絕句》（4）忽如一夜春風來，千樹萬樹（）開?！猍唐]岑參《白雪歌送武判官歸京》【答案】①.B②.C③.E④.A【解析】【詳解】本題考查名句名篇識記。待到重陽日，還來就菊花：等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。故選B；人閑桂花落，夜靜春山空：寂無人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空寂。故選C；沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風：絲絲細雨，淋不濕我的衣衫；它飄灑在艷麗的杏花上，使花兒更加燦爛。故選E；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開：忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。故選A。三、現(xiàn)代文閱讀（一）《臘八粥》（節(jié)選）①“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”②“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來，也不過是看到一股淡淡煙氣住上一沖而已！鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：（A）栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。③“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。④這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時常見的事。花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊?，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。（二）《端午粽香》（節(jié)選）煮粽子得用硬柴。棉花桿子、枯樹枝，是父親早就預(yù)備好了的，早晨下田干活前，早就扔了兩大捆在灶門前。大火燒開，轉(zhuǎn)小火，再靠灰燼的余溫慢慢捂（wù）。煮粽子，急不得。這些活，是母親的專利，她耐心十足。（B）我們再怎么饞，當晚也是吃不成的。等到夜深了，粽子熟了滿屋子粽香四溢的時候，我們姐弟三個早就睡著了，睡覺前個個發(fā)狠，要陪母親一起等，必定淪為空話，年年如此。（三）爆米花飄香的童年①不由想起我小時候那些爆米花飄香的歲月。鄉(xiāng)村的日子簡單質(zhì)樸，冬季一到，小村莊就像一只冬眠了的小獸，一切都是寂靜安然的。農(nóng)閑季節(jié)，人們出門也少了。我正在爐火旁打盹的時候，聽到一聲吆喝——“爆米花嘍……”我一個激靈跳起來，讓母親準備好玉米粒，然后飛快地跑出家門。這時候，孩子大人已經(jīng)從不同的胡同口出來，涌向了街上。小村莊一下子醒了，熱鬧起來。②對于孩子們來說，爆米花師傅的到來，無異于一場充滿生機的好事，讓我們在單調(diào)的冬天里看到了溫暖繽紛的色彩。孩子們都興奮極了，把爆米花的師傅圍起來。只見他不慌不忙地搖動著一個鐵桶罐，說著“別著急，排好隊”。（C）我的眼睛盯著那個鐵桶罐，它黑乎乎的，肚子滾圓，玉米粒在里面不知要翻滾多少次。那時候我覺得，鐵桶罐很普通，一定是爆米花師傅身懷絕技，巧妙發(fā)功，才能爆出噴香的爆米花。你看他多么鎮(zhèn)定自若，還有幾分得意。③等待的時間總是很漫長。爆米花師傅終于把鐵桶罐拿下來，那一刻，我們歡呼起來。只見他用力一拉，“砰”的一聲巨響，爆米花炸開在事先準備好的一個口袋里。（D）瞬間，濃香四溢，孩子們沸騰了，不管是誰家的爆米花，先抓過一把解解饞。又甜又脆，還帶著熱乎氣，真好吃。④終于輪到我了，我討好地對爆米花師傅說：“大伯，我喜歡吃甜的！給我做甜一點?！北谆◣煾颠珠_大嘴一笑，說：“好！”其實，那時候所謂的糖不過是一種叫作“糖精”的東西，可它給我們帶來的快樂是無法估量的。⑤我把爆米花端回家，我們姐妹們先吃了個夠。母親把剩下的爆米花藏好，她囑咐我們，不能太貪心，如果三兩天吃完了，過后就沒得吃了。我明白，母親想讓我們細水長流地享受這點美味和快樂。⑥……⑦爆米花，仿佛歲月深處的一幅畫，帶給我們節(jié)日般的歡欣。童年遠去，那些飄香的記憶卻會永存。16.聯(lián)讀選文（一）（二），下列說法錯誤的一項是（）A.選文（一）中的“呃……’他驚異得喊起來了”運用了擬聲詞，描繪了主人公看到食物時，發(fā)出的驚嘆。B.選文（二）中“大火燒開，轉(zhuǎn)小火，再靠灰燼的余溫慢慢悟”寫出了煮粽子的漫長過程。C.選文（一）采用第三人稱展開描寫，選文（二）則采用第一人稱來描寫。D.兩篇選文都寫出了主人公看著鍋中的美食，進行猜想的過程。17.讀選文（三），“快樂”一詞在文中出現(xiàn)了很多次，爆米花給“我”的童年帶來了哪些快樂?18.同樣是等待，三篇選文描寫等待的方式是不一樣的。（1）請聯(lián)讀選文（一）（二）（三），關(guān)注劃橫線的句子，完成以下表格，發(fā)現(xiàn)秘密。等待選文選文（一）選文（二）選文（三）等什么（①________）等粽子（②________）怎么等A句等等猜猜B句（③________）C句邊看邊等D句（④________）（2）無論等待的結(jié)果怎樣，都讓我們感受到了他們對美食的渴望。細讀文字，三篇選文中都有這樣的共性，一起來聽聽小美和小食的對話。讀著，讀著，我發(fā)現(xiàn)選文中A、B、C、D這四處句子描寫都非常細膩，從而把等待美食的過程寫得很詳細。我選擇________處寫批注：________（3）為什么不同的作者都要把自己等待美食的過程寫得這么詳細呢?判斷下列說法是否正確，對的打“?”，錯的打“×”。①這樣的描寫既推動了故事的發(fā)展，又將等待美食的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。________②把等待過程進行詳細描寫，讓一個個天真爛漫的兒童形象躍然紙上。________③作者僅用精練的語言簡單提及等待美食的過程，使整篇文章完整流暢。________④等待這些美食的過程都寄托了作者的童年美好回憶以及對童年生活的懷念。________【答案】16.D17.（1）爆米花師傅到來時的快樂；（2）去爆爆米花的快樂；（3）嘗爆米花的快樂。18.①.等八寶粥②.等爆米花③.等睡著了④.邊吃邊等⑤.示例：A⑥.這是一處心理描寫，是八兒對鍋中食物的美妙想象，表現(xiàn)了八兒的嘴饞和天真。⑦.?⑧.?⑨.×⑩.?【解析】【16題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。D.說法錯誤。根據(jù)選文（一）②段“對八兒來說，只能猜想……”可知，選文一寫出了主人公看著鍋中的美食，進行猜想的過程；根據(jù)選文（二）“我們再怎么饞，當晚也是吃不成的。等到夜深了，粽子熟了滿屋子粽香四溢的時候，我們姐弟三個早就睡著了，睡覺前個個發(fā)狠，要陪母親一起等，必定淪為空話，年年如此”可知，沒有對美食進行猜想的過程；因此“兩篇選文都寫出了主人公看著鍋中的美食，進行猜想的過程”表述錯誤。故選D?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)題干“爆米花的快樂”的提示，找到選文（三））②段“對于孩子們來說，爆米花師傅的到來，無異于一場充滿生機的好事，讓我們在單調(diào)的冬天里看到了溫暖繽紛的色彩。孩子們都興奮極了，把爆米花的師傅圍起來?！笨芍?，爆米花師傅到來時的快樂；根據(jù)題干“爆米花的快樂”的提示，找到選文（三）①段“我正在爐火旁打盹的時候，聽到一聲吆喝——‘爆米花嘍……’我一個激靈跳起來，讓母親準備好玉米粒，然后飛快地跑出家門。這時候，孩子大人已經(jīng)從不同的胡同口出來，涌向了街上。小村莊一下子醒了，熱鬧起來”可知，去爆爆米花的快樂；根據(jù)題干“爆米花的快樂”的提示，找到選文（三）③段“瞬間，濃香四溢，孩子們沸騰了，不管是誰家的爆米花，先抓過一把解解饞。又甜又脆，還帶著熱乎氣，真好吃”可知，嘗爆米花的快樂?！?8題詳解】（1）本題考查語句理解。①根據(jù)A句選文（一） ②段畫線句“栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……”寫的是等臘八粥煮熟，可知，等八寶粥；②根據(jù)C句選文（三）②段畫線句“我的眼睛盯著那個鐵桶罐，它黑乎乎的，肚子滾圓，玉米粒在里面不知要翻滾多少次”寫的是等待爆米花開罐，可知，等爆米花；③根據(jù)B句選文（二）畫線句“我們再怎么饞，當晚也是吃不成的。等到夜深了，粽子熟了滿屋子粽香四溢的時候，我們姐弟三個早就睡著了，睡覺前個個發(fā)狠，要陪母親一起等，必定淪為空話，年年如此”寫的是等粽子煮熟的過程中我們姐弟三個早就睡著了，可知，等睡著了；④根據(jù)D句選文（三）段畫線句“瞬間，濃香四溢，孩子們沸騰了，不管是誰家的爆米花，先抓過一把解解饞。又甜又脆，還帶著熱乎氣，真好吃”，結(jié)合④段“終于輪到我了，我討好地對爆米花師傅說”“我”在等自己爆米花的時候，吃別人的爆米花，可知，邊吃邊等。（2）本題考查語句賞析。從A、B、C、D四處句子中任選一處，從描寫細膩的角度，寫一個批注即可。⑤⑥示例1：我選B，這是一處動作描寫，寫的是等粽子煮熟的過程中我們姐弟三個的行為，表現(xiàn)了不能及時吃到粽子遺憾之情。示例2：我選C，這是一處動作描寫，寫的是“我”“盯著”爆米花鐵桶罐的樣子，表現(xiàn)了“我”急于吃到爆米花的急切心情。示例3：我選D，這是一處動作描寫，寫的是孩子們吃爆米花的情景，表現(xiàn)了分享爆米花的快樂。（3）本題考查內(nèi)容理解。⑦三篇選文都把等待美食的過程寫得很詳細，一方面是推動故事的發(fā)展，一方面是用心理描寫把過程寫得更加具體和生動，故該項正確。⑧等待的過程寫的很詳細，包括作者的各種猜想和期盼，也生動地塑造了主人公的人物形象，故該項正確⑨三篇文章都非常詳細具體的描寫了等待美食的過程，而非“用精煉的語言簡單提及等待美食的過程”，故此項錯誤。⑩三段文字的作者通過對童年等待美食的詳細描寫，一方面是回憶美好的童年，另一方面是對童年生活的向往和思念，故選項正確。五、文言文閱讀楊布打狗楊朱之弟曰布，衣素①衣而出。天雨，解素衣，衣緇②衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子③無撲矣，子亦猶是④也。向者⑤使⑥汝狗白而往黑而來，豈⑦能無⑧怪哉?”[注釋]①素:白色。②緇（zī）：黑色。③子：你。④猶是:像這樣。⑤向者：剛才。⑥使:假使，假如。⑦豈：怎么，難道。⑧無:通“毋”。不。19.下面是“撲”的解釋，在“楊布怒，將撲之”中“撲”是什么意思？（）A.刑具名。用以鞭撻。 B.拂，輕輕地擦。C.通“仆”。傾覆，倒下。 D.擊，打。20.聯(lián)系上下文，“衣素衣而出”的兩個“衣”分別是什么意思？（）①衣服。②覆蓋。③穿（衣服）。A.①② B.②① C.③① D.①③21.下列句子朗讀停頓正確的是（）A.楊朱/之弟曰/布，衣素/衣/而出。 B.楊朱之弟/曰/布，衣/素衣/而出。C.楊朱之/弟曰/布，衣/素衣/而出。 D.楊朱之/弟/曰布，衣素/衣而出。22.楊布為什么打狗？（）A.衣素衣而出。 B.衣緇衣而反。C.其狗不知，迎而吠之。 D.向者使汝狗白而往黑而來。23.這篇故事帶給我們的啟示，下面哪一項是正確的？（）A.當朋友誤解自己的時候，應(yīng)學會換位思考，并理解別人。B.用一成不變的眼光來看待事物，按看到的現(xiàn)象作出反應(yīng)是沒錯的。C.遭遇別人的不友好時應(yīng)設(shè)身處地，責怪別人的同時也要反躬自問。D.楊布一身衣服變了，首先要從狗的身上找原因，狗是不認識他的。【答案】19.D20.C21.B22.C23.A【解析】【19題詳解】本題考查文言實詞?！皸畈寂?，將撲之”意為：楊布生氣，準備打它。撲：打；故選D。【20題詳解】本題考查一詞多義?！耙滤匾露觥币鉃椋捍┲咨囊路鲩T。第一個“衣”：穿；第二個“衣”：衣服；故選C?！?1題詳解】本題考查文言文斷句。句意為：楊朱的弟弟叫楊布，穿著白色的衣服出門。“楊朱之弟”是一個整體，指的是“楊朱的弟弟”，所以“楊朱之弟”后應(yīng)有停頓；“曰”是“叫做”的意思，“布”是其后的具體內(nèi)容，所以“曰”后應(yīng)有停頓；“衣素衣”中的“衣”是動詞，表示“穿”，而“素衣”是名詞，表示“白色的衣服”，所以“衣”和“素衣”之間應(yīng)有停頓，以區(qū)分動賓關(guān)系，故斷句為：楊朱之弟/曰/布，衣/素衣/而出；故選B?！?2題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)文章“天雨，解素衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之”可知，楊布穿著白色的衣服出門，但是天下雨了，楊布就把白色的衣服脫了，穿著黑色的衣服回家，但是狗不知道這個穿黑色衣服的人是楊布，于是迎面狂吠不止。楊布覺得狗對他狂吠，所以想打狗。所以楊布打狗的原因為：其狗不知，迎而吠之；故選C?！?3題詳解】本題考查道理啟示。通讀文章可知，這篇故事通過楊布因為衣服顏色變化而被狗誤認的情節(jié)，可以看出其中有錯的在于楊布，楊朱勸說的話語“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉”可以看出，其主要表現(xiàn)了在生活中遇到誤解，一定不要忙于責備人，而要分析原因，要學會換位思考，理解別人的立場和感受；故選A?！军c睛】參考譯文：楊朱的弟弟叫楊布，穿著白色的衣服出門。天降雨，脫掉白衣服，穿黑色的衣服回家。他的狗不知道，迎面狂吠的。楊布生氣，準備打它。楊朱說：“你不要打了，你也是一樣。如果讓你的狗白而去黑而來，你難道不奇怪嗎？”六、書面表達24.習作。生活需要（勇氣、堅持、理解、信任、微笑……）提示：（1）選擇一個詞語填在橫線上，也可以填其他的詞語。（2）圍繞一個意思，用一件或者兩件事情，寫出生活需要什么，還要寫出你的感想。【答案】例文生活需要微笑對著鏡子，微微勾起嘴角，露出一個足以打動所有人的甜美的笑容，這就是微笑。生活需要微笑，生活離不開微笑。微笑是春日的天空早上起床，微笑著對自己的父母道一聲“早安”，這是一天好的開始。對著鏡子，給自己一個自信的微笑，并對自己說：“新的一天開始了，要有所進步，加油！”這時，心情會格外舒暢，像春日的天空，晴朗無比。校園里，兩個女孩背對著對方，誰也不理誰，原來是鬧矛盾了。過了一會兒，我慢慢轉(zhuǎn)過身，在