




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版九年級語文下冊期中階段測試卷滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列加點的字注音無誤的一項是()A.妖嬈(ráo)娉(píng)婷瑟(sè)索搖曳(yì)B.飄逸(yí)赦(shè)免佝僂(l?u)輕覷(qù)C.解剖(pōu)褻(xiè)瀆強聒(guō)貿(mào)(mào)D.闊綽(chuò)?。╧è)守箴(zhēn)言恣睢(zhuī)2、下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是()A.生涯愜意通霄達(dá)旦顧明思義B.潮汛拌嘴記憶猶新嘔心瀝血C.諸候遐想莫衷一事來勢兇兇D.嬌艷眼瞼更勝一籌白壁無瑕3、詞語積累:下列句子中加點的成語使用正確的一項是()A.工作組成員在“脫貧攻堅戰(zhàn)”中直面困難,從不拈輕怕重,為當(dāng)?shù)乩习傩辙k了許多實事。B.禁毒是全民舍生取義的任務(wù),因為毒品危害個人健康,破壞家庭幸福,擾亂社會秩序。C.在火車站辦理臨時身份證明不用再花錢拍照,這項讓旅客一文不名的規(guī)定值得贊揚。D.經(jīng)過工作人員不知所措的努力,遵義市第二屆職工文化藝術(shù)節(jié)順利舉辦,圓滿落幕。4、下列句子沒有語病的一項是()A.因為超采地下水,月牙泉水域面積縮小了兩倍。B.這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。C.中學(xué)生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會的關(guān)注。D.生活有多么廣闊,語文世界就有多么廣闊。5、下列修辭手法判斷有誤的一項是()A.容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁?。ㄅ疟龋〣.父親又像是對我,又像是自言自語地感嘆。(比喻)C.在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。(通感)D.為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……(設(shè)問)6、請將《格列佛游記》片段中的句子排序,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ俾犝f在我來到這里以前一兩年,佛林奈浦險些兒跌死。②舉行這種游戲時往往發(fā)生致命的意外事件,過去發(fā)生過的許多不幸事件都有記錄。③要不是皇帝的坐墊恰好擺在地上減輕了跌落的力量,他的脖子早就折斷了。④我親眼見過兩三個候補人員跌斷了胳膊和腿。⑤因為他們想表現(xiàn)自己比以前更有本領(lǐng),更想勝過同僚,過分賣弄自己,所以難得有不失事的,有的人甚至跌過兩三次。⑥但是大臣們奉命表演的時候,危險就更大了。④⑥⑤②①③B.②④⑤⑥③①C.②④⑥⑤①③D.④⑥②⑤①③7、默寫古詩文名旬,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。①蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人___________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)②_____________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)③_____________,長河落日圓。(王維《_____》)④何當(dāng)共剪西窗燭,_____________。(李商隱《夜雨寄北》)⑤無言獨上西樓,月如鉤,_____________。(李煜《相見歡》)⑥_____________,燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲》)。⑦子曰:“_____________,可以為師矣。”(《論語》)⑧_________,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。(________)《桃花源記》)二、文言文閱讀。(15分)顏斶說齊王齊宣王見顏斶(chù,人名),曰:斶前!?斶亦曰:?王前!?宣王不說。左右曰:王,人君也;斶,人臣也。王曰‘?dāng)咔啊?,斶亦曰‘王前’,可乎?斶對曰:夫斶前為慕勢,王前為趨士;與使斶為慕勢,不如使王為趨士。王忿然作色,曰:王者貴乎?士貴乎?對曰:?士貴耳,王者不貴!王曰:有說乎?斶曰:有。昔者秦攻齊,令曰:‘有敢去柳下季壟①五十步而樵采者,死不赦!’令曰:‘有能得齊王頭者,封萬戶侯,賜金千鎰!’由是觀之,生王之頭,曾不若死士之壟也。宣王曰:嗟乎!君子焉可侮哉,寡人自取病耳!愿請受為弟子。且顏先生與寡人游,食必太牢②,出必乘車,妻子衣服麗都③。顏斶辭去曰:?夫玉生于山,制④則破焉,非弗寶貴矣,然夫璞不完。士生乎鄙野,推選則祿焉,非不得尊遂⑤也,然而形神不全。斶愿得歸,晚食以當(dāng)肉,安步以當(dāng)車,無罪以當(dāng)貴,清靜貞正以自虞。則再拜而辭去也。君子曰:斶知足矣,歸反樸,則終身不辱也。(選自《古文觀止》有刪改)(注)①柳下季壟:柳下季,即柳下惠,姓展名禽字季,魯國賢人,居于柳下。壟,指墳?zāi)?。②太牢:牛、羊、豬各一頭稱一太牢。這里指豐盛的飲食。③麗都:華麗。④制:制作,雕琢。⑤尊遂:尊貴顯達(dá)。1.下列句中的“而”與“則再拜而辭去也”中的“而”意義和用法相同的一項是()A.先天下之憂而憂 B.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也C.云歸而巖穴暝 D.君子和而不同2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是()A.齊宣王召見顏斶,顏斶卻讓齊宣王到他跟前,顏斶的做法遭到了左右大臣的反對。B.齊宣王要顏斶拜他為師,并許諾“食太牢”、“出乘車”、“妻子衣服麗都”,但顏斶還是告辭離開了。C.顏斶以璞喻士,委婉合理地表明自己不圖榮華富貴,但求形神兩全的人生態(tài)度。D.本文通過顏斶與齊宣王的對話,表現(xiàn)了齊宣王的驕倨和顏斶卑視王侯,不畏權(quán)勢,不慕利祿的高尚氣節(jié)。3.解釋下列句中加點詞的意思。(1)宣王不說(_______)(2)王忿然作色(______)(3)寡人自取病耳(_______)(4)士生乎鄙野(_______)4.翻譯下列句子。(1)與使斶為慕勢,不如使王為趨士。(2)后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間。(《出師表》)三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、閱讀下面的作品,完成下面小題。棉花的味道龔細(xì)鷹①棉花的籽兒發(fā)芽后。母親就忙碌起來,鋤草、松土、施肥,像照顧自己心愛的孩子一樣細(xì)致。兩個多月后,棉花長得有幾尺高了,翠綠的葉子如張開的小手掌,在風(fēng)中輕輕搖擺。母親說,該給棉花“打頂”了。她熟練地掐住棉花稈頂部的一部分,稍一用力,“咔嚓”一聲將它折斷,對著一棵棵棉花“狠下殺手”。在這塊棉地里,母親不知傾注了多少汗水!可她為何又要毀掉它呢?②我著急地大叫:“媽,棉花會死掉的!”③母親輕輕一笑道:“傻孩子,這時舍不得‘打頂’,以后我們就收不到多少棉花?!雹芸吹侥敲炊啾荒赣H折斷的棉枝七零八落地掉在地上,我心痛極了,執(zhí)拗地要求母親分兩棵棉花給我種植,并堅持不給它們“打頂”。⑤母親的抉擇是對的?!按蝽敗焙蟮拿藁ㄩL得枝繁葉茂,開滿了白色、粉色的花,而那兩棵沒“打頂”的棉花主稈長得太高,阻礙了側(cè)枝的生長,側(cè)枝少而且短,雖然看上去綠葉蔥籠,卻只有稀硫幾朵花開。母親指著那兩棵棉花對我說:“看到了吧,有時候該舍棄的東西就要舍棄,否則會失去更多?!雹薏痪?,母親棉田里的花謝了,一個個壯實的棉桃長出來。八月,棉桃如石榴一般張開了小嘴,煞是好看,幾天后,雪一般的棉花燦然盛開在枝頭。⑦午飯后,酷熱難忍,母親卻頂著毒辣辣的太陽去摘棉花。她挽著一個大竹籃,走進(jìn)棉田里,雙手快速地采摘著棉花,汗水濕透了衣衫。天空湛藍(lán)湛藍(lán),一望無際的棉田如一片無垠的雪地,身穿淺藍(lán)布衫的母親被白色的棉花簇?fù)碇?,如一位神奇的織女在靈巧地編織一張巨大的白毛毯。⑧一天夜里,我看見母親站在院里安靜地望著天上。明月皎潔,一片一片的白云層層疊疊,整齊排列在深藍(lán)色的夜空,月光如水一般傾瀉而下,母親的臉顯得格外柔美,她喃喃道:“天上的云真好看啊,像棉花一樣?!蹦赣H讀書不多,卻能用最熟悉的東西、最貼切的比喻描繪眼前的美景,繁重的農(nóng)活、生活的磨礪使母親像大多數(shù)農(nóng)婦一樣嘮叨、凡俗,但她心里卻同樣有對美的無限憧憬。⑨初冬,母親就開始用新棉花給我們做棉衣、棉鞋、棉被,給長大的姐姐做嫁妝。機器扎過的棉花變得更加柔軟潔白,母親輕輕將棉花一層層疊好,鋪在嶄新的布上,然后一針一線細(xì)細(xì)地縫合。新棉被蓬松厚實,我撒著歡兒在上面翻跟斗。雪后的田野如同一床松軟的大棉被,我穿上新棉衣跑進(jìn)雪地里堆雪人、打雪仗,扭頭卻看見母親提著一籃翠綠的青菜從菜園走來,臉和手都凍得通紅,她身上是一件穿了很多年的棉襖。我問:“媽,你冷嗎?”母親幫我扣好松開的紐扣,眼里漾著笑意:“妞兒不冷,媽就不冷。”⑩晴朗的冬日,母親把棉被抱到太陽下曝曬。晚上把頭坦進(jìn)被里,會聞到一股香味,我問母親:“你放了什么在被子里?香香的,真好聞?!?母親說:“哪來的香味?那是棉花的味道?!?母親老了,再也干不動農(nóng)活,不能種棉花了,兒女們給她買了羽絨被、羽絨服,可母親還是說冷,姐姐買來新棉花給母親做了棉衣、棉被。穿上用藍(lán)色金絲絨布料做的新棉襖,母親臉上的皺紋舒展開來。?母親去世多年后的一天,我走在街上,看見前面一個穿著藍(lán)色金絲絨棉襖的老人,背影極像母親,頓時心跳加速,明知不可能,但還是身不由己緊跑幾步追上她……?一個思念母親的女子,佇立在人來人往的街頭便咽無語,一任淚雨滂沱。?多年以后,我還經(jīng)常聞到母親說的“棉花的味道”,它柔軟、濃密、溫暖,將伴隨我一生。(選自《羊城晚報》2018年6月19日)1.作者圍繞“棉花”這條線索,寫了母親哪幾件事?請簡要概括。2.文中第⑤自然段中“我”種棉花的相關(guān)內(nèi)容,能否刪去?為什么?3.如果要把第⑦段畫線的句子推薦給其他同學(xué),你寫的推薦理由會是什么?4.結(jié)合全文,說說標(biāo)題“棉花的味道”有什么含義?5.文章結(jié)尾說“棉花的味道”“將伴隨我一生”,為什么?請聯(lián)系文章內(nèi)容簡要說說。2、喝果汁可以幫身體“排毒”嗎云無心①“排毒飲食”不是新鮮事物,世界上有許多地方在很久以前就有類似的概念——人們認(rèn)為身體在不停地產(chǎn)生毒素,需要通過某些食物來“清洗”身體,“排出”毒素。一直以來各種“排毒法”層出不窮,從來不缺乏追隨者。②果汁排毒是近年來興起的一種方法,實踐者所采取的方案不盡相同,但都是在一定時間內(nèi),只喝果汁或蔬菜汁,不吃其他食物。這些果汁被稱為“排毒果汁”或“輕斷食果汁”,還有不少名人為這些產(chǎn)品代言。③對于排毒果汁的效果,按標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)表述來說:沒有證據(jù)支持它的功效。因為“排毒”本身就是個偽科學(xué)的概念,而果汁排毒所采用的食譜并不能滿足人體的營養(yǎng)需求,科學(xué)家很難去研究這樣的“養(yǎng)生”方式,自然也就缺乏科學(xué)證據(jù)了。④那么,許多人感覺“有效”,又是怎么回事呢?⑤一方面,有的果汁中含有大量果糖,會讓果糖不耐受的人出現(xiàn)腹瀉。還有一些果汁因為質(zhì)量不合格,也會導(dǎo)致腹瀉。許多人把吃了“排毒食物”之后的身體反應(yīng)都當(dāng)作“排毒”,于是腹瀉也就被當(dāng)作“有效”了。另一方面,這些果汁或蔬菜汁中幾乎不合蛋白質(zhì)和脂肪,熱量低,不足以滿足人體的正常需求,所以只吃這些很可能讓人出現(xiàn)低血糖、肌肉酸痛、乏力、頭暈眼花、惡心等癥狀。這些本來都是副作用,卻被不少人當(dāng)成了“排毒”。⑥雖然沒有科學(xué)證據(jù)可以證實排毒果汁的無效,不過有一些著名醫(yī)療機構(gòu)都寫過關(guān)于排毒餐和排毒果汁的綜述。比如,美國賓夕法尼亞州立大學(xué)的《排毒背后的污垢》一文稱:“經(jīng)常進(jìn)行果汁排毒會讓人體缺乏有價值的營養(yǎng),會讓人出現(xiàn)流感癥狀或者肌肉疼痛……鼓吹者說這是毒素離開身體的表現(xiàn),但營養(yǎng)師卻會將這些現(xiàn)象解釋為缺乏能量和營養(yǎng)的表現(xiàn)。”⑦干凈衛(wèi)生的果汁當(dāng)然是一種安全的食品,可以成為均衡食譜的一部分。然而,如果為了“排毒”而只喝果汁,那么這種飲食方式甚至不能算安全。⑧對于特定病癥的人群,排毒飲食不僅沒有好處,反而會危害健康。排毒飲食無法改善人的血壓和血脂情況,對心臟沒有積極影響。對于糖尿病患者,排毒飲食可能相當(dāng)危險——如果患者在服用治療糖尿病的藥物,那么任何嚴(yán)重限制進(jìn)食的食譜都可能導(dǎo)致危險的低血糖。⑨我們可以剖析為什么這種和那種“排毒法”都是無效的,那該怎么“排毒”呢?答案是:人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng),所謂的“排毒法”既沒用也沒必要?、馊梭w的皮膚、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)是一道防線,可以擋住許多有毒有害物質(zhì),防止它們進(jìn)入體內(nèi)。而免疫系統(tǒng)能識別侵入體內(nèi)的外來物質(zhì),并把它們消滅。肝臟和腎臟則是過濾系統(tǒng),把人體代謝產(chǎn)生的廢物過濾掉。要想“排毒”,關(guān)鍵是讓這套系統(tǒng)有效運轉(zhuǎn)。排毒果汁或其他排毒飲食都是營養(yǎng)不良的食譜,無法提供人體所需的營養(yǎng)和熱量。身體都無法正常運轉(zhuǎn),如何指望“排毒系統(tǒng)”正常運行??簡而言之,全面均衡的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)目偀崃亢瓦m度的運動,是讓人體“排毒系統(tǒng)”有效運轉(zhuǎn)的保障。只要身體處于良好的營養(yǎng)狀態(tài),就不需要用外在的方法去“排毒”。而如果身體正處于不良狀態(tài),如營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩,那無論什么“排毒法”也都是無能為力的。(節(jié)選自《科學(xué)畫報》)1.下列說法不符合原文意思的一項是()A.本文的標(biāo)題運用了設(shè)問的方式,既能引起讀者的思考,又突出了文章的主要內(nèi)容。B.第⑥段引用《排毒背后的污垢》一文,科學(xué)而合理地解釋了排毒果汁無效的原因。C.對于糖尿病患者等特定病癥的人群,排毒飲食不僅沒有好處,反而會危害健康。D.本文條理清楚,先介紹果汁排毒的由來,接著說明其危害,最后教給人們正確的方法。2.下列對于人們認(rèn)為果汁排毒“有效”的原因分析不符合文意的一項是().A.有的果汁中含有大量果糖,會讓果糖不耐受的人出現(xiàn)腹瀉,被當(dāng)作“有效”的“排毒”。B.“排毒食物”是均衡食譜的一部分,而且非常安全,經(jīng)常食用能保持好的身材。C.只吃“排毒食物”讓人出現(xiàn)低血糖、肌肉酸痛、乏力、頭暈眼花、惡心等癥狀,被不少人當(dāng)成了“有效”的“排毒”。D.許多人把吃了質(zhì)量不合格的“排毒食物”之后的腹瀉等身體反應(yīng)誤解為“有效排毒”。3.根據(jù)文意,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性看待“排毒”。四、寫作題(40分)我們生活中可能遇到難忘的經(jīng)歷,有時因為某種原因而改變了當(dāng)初的想法或做法。有時不再猶豫,積極爭??;不在膽怯,大膽面對;不在放棄,咬牙堅持;不在沉淪,奮力拼搏……請以“我不再▁▁▁▁▁▁▁”為題目,寫一篇作文。要求:①先將題目補充完整;②文體自選;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
參考答案:一CBADBC①在水一方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 買車合同買賣合同范本
- 廠房分租裝修合同范本
- 怎么講課題申報書
- 單方解除租賃合同范本
- 出口鱘魚合同范本
- 入股石礦合同范本
- 臨時駐地建設(shè)合同范例
- 保健按摩合同范本
- 合同范本教程租房文字
- 員工合同范本修訂
- GB/T 19830-2023石油天然氣工業(yè)油氣井套管或油管用鋼管
- 分布式光伏發(fā)電并網(wǎng)與運維管理
- 現(xiàn)場簽證流程圖
- (新插圖)人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 第2招 巧算24點 期末復(fù)習(xí)課件
- 駕駛員違規(guī)違章安全教育談話記錄表
- 2023年10月山東青島開放大學(xué)招考聘用工作人員(第二批)筆試歷年高頻考點試題含答案帶詳解
- 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ) Win10+Office 2016》教案 模塊一 計算機基礎(chǔ)知識(二)
- 二手車交易行業(yè)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全與威脅防護(hù)
- 小兒抽動癥中西醫(yī)治療
- 一年級下冊《綜合實踐活動》全冊教案【完整版】
- 人教版小學(xué)一年級英語課本上冊課件
評論
0/150
提交評論