五六年級(jí)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)－4.3.6發(fā)展投擲能力的練習(xí)與游戲 說(shuō)課 ｜人教版

五六年級(jí)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)－4.3.6發(fā)展投擲能力的練習(xí)與游戲說(shuō)課｜人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）五六年級(jí)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)－4.3.6發(fā)展投擲能力的練習(xí)與游戲說(shuō)課｜人教版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：五六年級(jí)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)－4.3.6發(fā)展投擲能力的練習(xí)與游戲

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2022年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)發(fā)展投擲能力的練習(xí)與游戲，培養(yǎng)學(xué)生正確的投擲動(dòng)作和技術(shù)，提高學(xué)生的投擲能力。同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈活的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：在投擲練習(xí)與游戲中，強(qiáng)調(diào)安全第一的原則，培養(yǎng)學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則和安全意識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與投擲練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。

3.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的投擲游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。在比賽中，培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)、尊重對(duì)手和裁判的品質(zhì)。同時(shí)，教師以正面激勵(lì)的方式，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持、勇敢、自信的體育品德。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了投擲的基本動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)，如投擲實(shí)心球、標(biāo)槍等。此外，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和安全意識(shí)有一定的了解，具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五六年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)熱情，尤其是那些對(duì)投擲項(xiàng)目感興趣的學(xué)生。他們?cè)隗w育課上的表現(xiàn)積極主動(dòng)，愿意參與各種練習(xí)和比賽。學(xué)生的能力方面，大部分學(xué)生具備一定的投擲基礎(chǔ)，部分學(xué)生動(dòng)作技術(shù)較為規(guī)范，少數(shù)學(xué)生需要進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過(guò)實(shí)踐和游戲來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于富有挑戰(zhàn)性和趣味性的教學(xué)內(nèi)容更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在發(fā)展投擲能力的練習(xí)與游戲中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括：投擲動(dòng)作不夠規(guī)范，技術(shù)要領(lǐng)掌握不牢固；投擲力度和準(zhǔn)確性不夠，需要提高力量和協(xié)調(diào)性；在游戲中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹ε率《辉敢鈬L試，影響參與度；團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，部分學(xué)生可能因?yàn)闇贤ú粫郴蚪巧ㄎ徊幻鞔_，影響團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

1.1示范法：教師通過(guò)親自演示正確的投擲動(dòng)作和技術(shù)，幫助學(xué)生形成正確的動(dòng)作表象，引導(dǎo)學(xué)生模仿和實(shí)踐。

1.2練習(xí)法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)反復(fù)練習(xí)投擲動(dòng)作，不斷提高投擲技術(shù)水平和能力。

1.3游戲法：教師設(shè)計(jì)趣味性的投擲游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。

1.4比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行投擲比賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1.5反饋法：教師及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高學(xué)生的投擲技術(shù)水平。

2.教學(xué)手段

2.1多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，播放投擲動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻，幫助學(xué)生直觀地了解正確的投擲動(dòng)作和技術(shù)。

2.2教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行投擲動(dòng)作的模擬和訓(xùn)練，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)投擲技術(shù)，提高學(xué)習(xí)效果。

2.3投擲器材：提供豐富的投擲器材，如實(shí)心球、標(biāo)槍等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握投擲技術(shù)。

2.4安全防護(hù)用品：配備安全防護(hù)用品，如護(hù)具、墊子等，確保學(xué)生在練習(xí)和比賽過(guò)程中的安全。

2.5團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具：運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具，如通訊設(shè)備、隊(duì)旗等，提高學(xué)生在比賽中的溝通和協(xié)作能力。

2.6評(píng)價(jià)工具：采用評(píng)價(jià)工具，如評(píng)分表、獎(jiǎng)狀等，對(duì)學(xué)生的投擲技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)投擲能力的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道投擲是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于投擲的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受投擲的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹投擲的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.投擲能力基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解投擲能力的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解投擲能力的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹投擲能力的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解投擲能力在體育競(jìng)技中的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.投擲能力案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解投擲能力的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的投擲能力案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解投擲能力的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際體育競(jìng)技的影響，以及如何應(yīng)用投擲能力解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與投擲能力相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)投擲能力的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)投擲能力的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括投擲能力的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)投擲能力在體育競(jìng)技中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用投擲能力。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于投擲能力的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.運(yùn)動(dòng)能力方面：

-學(xué)生能夠掌握投擲的基本動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)，如正確的握球方法、投擲動(dòng)作和用力順序。

-學(xué)生的投擲力度、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性將得到提高，能夠投擲出更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)的距離。

-學(xué)生的身體素質(zhì)將得到鍛煉，包括力量、速度、耐力和柔韌性等方面。

2.健康行為方面：

-學(xué)生將能夠理解投擲運(yùn)動(dòng)中的安全規(guī)則和注意事項(xiàng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持參與投擲運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，培養(yǎng)積極的健康行為。

-學(xué)生將能夠在投擲練習(xí)中保持正確的姿勢(shì)和呼吸，減少運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

3.體育品德方面：

-學(xué)生在投擲練習(xí)和游戲中將能夠展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人積極配合。

-學(xué)生將能夠在比賽中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手和裁判，展現(xiàn)出公平競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

-學(xué)生將能夠通過(guò)投擲運(yùn)動(dòng)中的挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)堅(jiān)持、勇敢和自信的體育品德。

4.綜合應(yīng)用能力方面：

-學(xué)生將能夠?qū)⑼稊S技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高自身的競(jìng)技水平。

-學(xué)生將能夠在團(tuán)隊(duì)合作的投擲游戲中，運(yùn)用溝通和協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)最佳團(tuán)隊(duì)效果。

-學(xué)生將能夠運(yùn)用投擲能力解決實(shí)際問(wèn)題，如在戶(hù)外活動(dòng)中使用投擲技能進(jìn)行物體搬運(yùn)或狩獵等。典型例題講解七、典型例題講解

例題1：

投擲實(shí)心球時(shí)，正確的握球方法是什么？

答案：正確的握球方法是用手掌心握住球的后部，拇指放在球的側(cè)面，其余四指圍繞球的前部。

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)問(wèn)題的目的是讓學(xué)生掌握正確的投擲實(shí)心球的握球方法。在講解時(shí)，可以演示正確的握球方法，并解釋每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同的握球方法，感受哪種方法更適合他們。

例題2：

在投擲實(shí)心球時(shí)，投擲動(dòng)作的哪個(gè)部分最為關(guān)鍵？

答案：投擲動(dòng)作的關(guān)鍵部分是投擲腿的擺動(dòng)和用力。

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)問(wèn)題旨在讓學(xué)生了解投擲實(shí)心球時(shí)投擲腿的擺動(dòng)和用力的重要性。在講解時(shí)，可以示范正確的投擲動(dòng)作，并分析投擲腿擺動(dòng)和用力的作用。同時(shí)，可以讓學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)，注意觀察他們的投擲腿擺動(dòng)和用力情況，并給予反饋。

例題3：

如何提高投擲實(shí)心球的準(zhǔn)確性？

答案：提高投擲實(shí)心球的準(zhǔn)確性需要練習(xí)正確的投擲動(dòng)作，保持穩(wěn)定的姿勢(shì)，并專(zhuān)注于投擲目標(biāo)。

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)問(wèn)題旨在讓學(xué)生了解如何提高投擲實(shí)心球的準(zhǔn)確性。在講解時(shí)，可以討論正確的投擲動(dòng)作、穩(wěn)定的姿勢(shì)和專(zhuān)注于投擲目標(biāo)的重要性。同時(shí)，可以安排一些投擲練習(xí)，如投擲到固定目標(biāo)或與他人進(jìn)行投擲比賽，以提高學(xué)生的投擲準(zhǔn)確性。

例題4：

在投擲實(shí)心球比賽中，如何制定比賽策略？

答案：制定比賽策略需要考慮個(gè)人的投擲實(shí)力、對(duì)手的實(shí)力和比賽規(guī)則。

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)問(wèn)題旨在讓學(xué)生了解如何在投擲實(shí)心球比賽中制定比賽策略。在講解時(shí)，可以討論如何評(píng)估個(gè)人的投擲實(shí)力、對(duì)手的實(shí)力和比賽規(guī)則，并據(jù)此制定比賽策略。同時(shí)，可以讓學(xué)生參與模擬比賽，讓他們親身體驗(yàn)制定和執(zhí)行比賽策略的過(guò)程。

例題5：

在投擲實(shí)心球時(shí)，如何保持良好的心態(tài)？

答案：保持良好的心態(tài)需要自信、專(zhuān)注和積極的自我激勵(lì)。

補(bǔ)充說(shuō)明：

這個(gè)問(wèn)題旨在讓學(xué)生了解在投擲實(shí)心球時(shí)保持良好心態(tài)的重要性。在講解時(shí)，可以討論自信、專(zhuān)注和積極的自我激勵(lì)對(duì)投擲表現(xiàn)的影響。同時(shí)，可以提供一些心理技巧，如正面思考、呼吸控制和放松技巧，幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多的投擲游戲和比賽，提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.利用多媒體設(shè)備，增加投擲動(dòng)作的示范和分析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)要領(lǐng)。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步加強(qiáng)，確保學(xué)生在練習(xí)和比賽中的安全。

2.在教學(xué)組織方面，課堂分組需要更加合