02選擇性重要語法突破講義（人教版2019）

02選擇性必修第一冊重要語法突破講義目錄Partone非限制性定語從句+語法訓練Parttwo動詞ing形式作賓語表語主語+語法訓練Partthree將來進行時+語法訓練Partfour主語從句+語法訓練非限制性定語從句定語從句的種類根據(jù)定語從句與先行間之間關(guān)系的緊密程度，我們將定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句兩種。1．限制性定語從句是先行詞在意義上不可缺少的定語，用于修飾和限定先行詞。如果去掉，主句的意思就不完整。這種從句和主句的關(guān)系十分密切，兩者之間不用逗號分開；關(guān)系代詞在從句中作賓語時可以省略。引導(dǎo)限制性定語從句的關(guān)系代詞有who、whom、whose、that、which、as；關(guān)系副詞有where、when、why。Thisistheputer(that/which)heboughtforhissonyesterday.這是他昨天為兒子買的電腦。Iwillshowyoutothesupermarketwhereyoucanfindeverythingyouwant.我會帶你去一家超市，在那里你能找到你想要的一切東西。2．非限制性定語從句和主句的關(guān)系不是十分密切，只是對先行詞或主句做些附加說明，如果去掉，主句的意思仍然完整。這種從句和主句之間往往用逗號分開。引導(dǎo)非限制性定語從句的關(guān)系詞與引導(dǎo)限制性定語從句的關(guān)系詞略有不同。除that和why不能引導(dǎo)非限制性定語從句外，其他都可以。HeisEnglish,whichIknowfromhisaccent.他是英國人、那是我通過他的口音知道的。Thisisourheadmaster,whoIthinkhassomethingimportanttotellyou.這是我們的校長，我認為他有一些重要的彎情要告訴你。限制性定語從句與非限制性定語從句的區(qū)別1．形式不同限制性定語從句和主句之間沒有逗號，而非限制性定語從句必須用逗號與主句隔開。Hereisthemanwhohasbeenpunishedbytheboss.這就是那個被老板懲罰的人。（限制性定語從句）Guangdongwillbuildanothersuperlargeinternationalairport,whichwillcostupto35billionyuan.廣東又將新建一座超大的國際機場、這個機場將耗資多達350億元。（非限制性定語從句）2．先行詞不同限制性定語從句的先行詞只能是一個名詞或代詞，而非限制性定語從句的先行詞可以是一個詞，也可以是整個主句。ThisistebestnovelthatIhaveeverread.（限副性定語從句，先行詞是novel）這是我曾經(jīng)讀過的最好的小說。Thenovel,whichIreadlastnight,isveryinteresting（非限制性定語從句，先行詞為novel）我昨天晚上讀過那本小說，它非常有意思。Thenovelisveryinteresting,whichmakesmeveryexcited（非限制性定語從句，which指代整個主句的內(nèi)容）這本小說很有意思，這讓我很興奮。3．關(guān)系詞的使用情況不同（1）that，why不可以引導(dǎo)非限制性定語從句指物時要用which代替that，forwhich代替why。Mostpeopledidn'tvoteforhim,whichdisappointedhim.大多數(shù)人沒有投票支持他，這使他失望。Ihavetoldthemthereason,forwhichIchangedmymind.我已經(jīng)告訴了他們我改變主意的原因。（2）關(guān)系代詞替代情況不同①關(guān)系代詞whom在限制性定語從句中作賓語時可用who代替，但在非限制性定語從句中作賓語時不可用who代替。②在限制性定語從句中，先行詞指人時可以用that引導(dǎo)，但在非限制性定語從句中先行詞指人時，關(guān)系代詞只能用who或whom。Thisistheman(whom/who/that)wearetalkingabout.（限制性定語從句）這就是我們正在談?wù)摰哪莻€人。Theyoungmanhadanewgirlfriend,whomhewantedtoimpress.（非限制性定語從句）這個年輕人新交了一個女朋友，他想給她留下印象。Shehasahandsomefather,whoisanEnglishteacher.（非限制性定語從句）她有一位帥氣的父親，他是一名英語老師。（3）關(guān)系代詞省略情況不同關(guān)系代詞在限制性定語從句中作賓語時可省略，而非限制性定語從句的所有關(guān)系代詞均不可省略。Thisisagoodfilm(which/that)Isawafewdaysago.（限制性定語從句）這是我?guī)滋烨翱催^的一部好影片。Thesummerholiday,whichwe'relookingforwardto，isdrawingnear.（非限制性定語從句）我們正盼望的暑假就要來了。as和which引導(dǎo)非限制性定語從句時的區(qū)別1．a(chǎn)s引導(dǎo)非限制性定語從句時，先行詞一般為整個主句，而which引導(dǎo)非限制性定語從句時，先行詞既可以是整個主句，又可以是主句的一部分。2．a(chǎn)s引導(dǎo)的從句位置比較靈活，可位于先行詞之前、之中或之后，而which引導(dǎo)的從句僅能位于先行詞之后。3．a(chǎn)s引導(dǎo)從句時常譯為“正如”，而which引導(dǎo)從句時常譯為“這；那”。常用句型有asweallknow、asisknowntoall、aseverybodycansee、asisexpected等。關(guān)系代詞填空1．Imunicatedwithalawyer,pointofviewontheglobalaffairwasverynovel.【答案】whose【詳解】考查非限制性定語從句。句意：我和一個律師交流了一番，他關(guān)于全球事物的觀點很新穎。此處引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞為alawyer，從句中pointofview與先行詞為從屬關(guān)系，關(guān)系詞替代先行詞作pointofview的定語，故應(yīng)用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)，故填whose。2．Followinginthefootstepsofhisownteacherallthoseyearsago,Mr.Wanghasnowpassedonhisskillstothenewmemebers,willtakeonmanyofthefuturerepairs.【答案】who【詳解】考查定語從句。句意：跟隨多年前他自己老師的腳步，王先生現(xiàn)在把他的技能傳授給了新成員，他們將承擔未來的許多維修工作。分析句子成分可知，該空引導(dǎo)非限制性定語從句，thenewmembers為先行詞，指物，關(guān)系詞替代先行詞在定語從句作主語，故用關(guān)系代詞who。故填who。3．Takingtargetedmeasurestohelppeopleliftthemselvesoutofpoverty,hasbeenpredicted,isfruitful.【答案】as【詳解】考查定語從句。句意：正如預(yù)測的那樣，采取有針對性的措施幫助人們擺脫貧困是富有成效的。此處缺少非限制性定語從句引導(dǎo)詞，從句缺少主語，表示“正如……”，應(yīng)使用關(guān)系代詞as。故填as。4．Hehadstrongdeterminationandperseveranceinthepetition,madehimsuccessful.【答案】which【詳解】考查非限制性定語從句。句意：他在比賽中有堅強的決心和毅力，這使他獲得了成功。空處引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞為前面整個主句，且關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)從句。故填which。5．Children,isalwaysthecase,lovetheirmother.【答案】as【詳解】考查定語從句。句意：孩子們一向這樣愛他們的媽媽?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語從句，先行詞是整個主句，在定語從句中作主語，關(guān)系詞表示“正如”，需用關(guān)系代詞as引導(dǎo)。故填as。6．Over120,000peopleinNorway,of40%arecollegestudents,usetheapp.【答案】whom【詳解】考查定語從句。句意：挪威有超過12萬人使用這款應(yīng)用，其中40%是大學生。分析句子，設(shè)空與前面的of構(gòu)成“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的非限制性定語從句，關(guān)系詞指代前文的120,000people，為人，用whom。故填whom。7．Culturalheritageisalotmorethanjustrelics.Forexample,ourcountryhasmanynationalities,dances,craftsandothertraditionsarealsoveryimportant.【答案】whose【詳解】考查定語從句。句意：文化遺產(chǎn)不僅僅是文物。例如，我國有許多民族，他們的舞蹈、手工藝和其他傳統(tǒng)也很重要。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為關(guān)系詞引導(dǎo)的非限制性定語從句，先行詞manynationalities與空后的“dances,craftsandothertraditions”之間為所屬關(guān)系，所以此處使用關(guān)系代詞whose。故填whose。8．DreamVariationisamostcelebratedpoem,themedealswiththedreamofaworldfreeofracialdiscrimination.【答案】whose【詳解】考查定語從句。句意：DreamVariation是一首最著名的詩歌，它的主題是關(guān)于一個沒有種族歧視的世界的夢想?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語從句，先行詞是poem，關(guān)系詞在從句中作定語，和theme之間是所屬關(guān)系，應(yīng)用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)，故填whose。9．isoftenthecase,hewaslateagainthismorning,madehisheadteacherannoyed.【答案】Aswhich【詳解】考查定語從句。句意：像往常一樣，他今天早上又遲到了，這使他的班主任很惱火。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一空為定語從句的引導(dǎo)詞，且作主語，代替后面“他今天早上又遲到了”，且位于句子開頭，所以用as。第二空為非限制定語從句的引導(dǎo)詞，在句子中作主語，代替前面“他今天早上又遲到了”，所以which。故填①As；②which。10．LucywasabsentfromMrSmith'slectureyesterday,shemadeanapologytohim.【答案】forwhich【詳解】考查定語從句。句意：露西昨天沒來聽史密斯先生的講座，她因此而向他道歉。逗號后的部分是非限制性定語從句，對前面主句的內(nèi)容進行限定說明，關(guān)系代詞應(yīng)該用which；“因某事向某人道歉”是makeanapologytosomebodyforsomething，所以應(yīng)該用forwhich引導(dǎo)定語從句。故填forwhich。漢譯英11．這家公司由許多小分公司組成，它們在市場上很有競爭力?！敬鸢浮縏hispanyisposedofmanysmallbranches,whichareverypetitiveinthemarket.【詳解】考查定語從句。“這家公司”可以翻譯為“thispany”，在句中作主語?！坝伞M成”可以用動詞短語“beposedof”，本句話陳述一般事實，所以用一般現(xiàn)在時態(tài)?！霸S多小分公司”可以翻譯為“manysmallbranches”；branches為先行詞，后面接非限定性定語從句修飾。先行詞指物，在定語從句中作主語，所以用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。定語從句為主系表結(jié)構(gòu)，主語為復(fù)數(shù)，時態(tài)為一般現(xiàn)在時態(tài)，be動詞用are?！坝懈偁幜Φ摹笨梢杂眯稳菰~“petitive”；“在市場上”可以翻譯為“inthemarket”。故翻譯為Thispanyisposedofmanysmallbranches,whichareverypetitiveinthemarket.12．天氣開始好轉(zhuǎn)，這讓村民們欣喜若狂?！敬鸢浮縏heweatherbegantoimprove,whichmadethevillagerswildwithjoy.【詳解】考查定語從句、名詞、動詞（短語）和形容詞。根據(jù)句意，該句描述的是過去的事情，所以使用一般過去時，表示“天氣”為theweather作主語，位于句首，the的首字母需大寫，表示“開始”為begin，用一般過去時，所以應(yīng)為began作謂語，表示“好轉(zhuǎn)”應(yīng)為improve，根據(jù)begintodo可知，此處使用動詞不定式形式；根據(jù)提示，表示“這讓村民們欣喜若狂”應(yīng)為非限制性定語從句，“天氣開始好轉(zhuǎn)”在從句中作主語，所以使用關(guān)系代詞which作從句的主語，表示“讓”應(yīng)為make，使用一般過去時，所以應(yīng)為made作謂語，表示“村民們”應(yīng)為thevillagers作賓語，表示“欣喜若狂”應(yīng)為形容詞短語wildwithjoy作賓補。故翻譯為Theweatherbegantoimprove,whichmadethevillagerswildwithjoy.13．我媽媽帶我去了花店，在那里我欣賞了各種各樣的花草。(where引導(dǎo)的定語從句)【答案】Mymothertookmetoaflowershop,whereIenjoyedallkindsofflowersandplants.【詳解】考查定語從句。該句主句部分“我媽媽帶我去了花店”可使用名詞短語mymother作主語，takesomebodyto(帶某人去某地)作謂語，使用一般過去時，賓格me作賓語，“花店”翻譯為aflowershop，作介詞to的賓語；表示“在那里我欣賞了各種各樣的花草”可使用定語從句修飾先行詞“aflowershop”，關(guān)系詞在從句中作地點狀語，應(yīng)使用關(guān)系副詞where引導(dǎo)非限制性定語從句；從句主語是I，“欣賞”是動詞enjoy作謂語，描述過去發(fā)生的事，使用一般過去時態(tài)，“各種各樣的花草”翻譯為allkindsofflowersandplants作賓語。故翻譯為Mymothertookmetoaflowershop,whereIenjoyedallkindsofflowersandplants.14．我們不僅會欣賞書法作品，而且還會參加一個講座（notonly...butalso倒裝句），通過講座（非限定性定語從句），我們可以更好地了解具有中國書法?！敬鸢浮縉otonlywillweappreciatecalligraphyworks,butalsowillweattendalecture,throughwhichwecanhaveabetterunderstandingofChinesecalligraphy.【詳解】考查部分倒裝和定語從句。根據(jù)漢語提示，句子表述在未來發(fā)生的動作，故使用一般將來時。表示“不僅……而且……”用notonly...butalso...，notonly置于句首，其后面的句子應(yīng)該使用部分倒裝的結(jié)構(gòu)，表示“我們會欣賞書法作品”用wewillappreciatecalligraphyworks，此處應(yīng)該將will提到主語前面構(gòu)成部分倒裝；表示“我們將會參加一個講座”用wewillattendalecture；同時表示“通過講座”可以使用throughwhich，其構(gòu)成介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)非限制性定語從句的結(jié)構(gòu)，which修飾先行詞lecture，為物，用which；表示“有更好地了解”用haveabetterunderstandingofsth；表示“中國書法”用Chinesecalligraphy。故翻譯為Notonlywillweappreciatecalligraphyworks,butalsowillweattendalecture,throughwhichwecanhaveabetterunderstandingofChinesecalligraphy.15．上周日我校舉辦了一次五公里越野跑，吸引了全校師生的注意。（無靈主語）【答案】LastSundaywitnessedacrosscountryrunningraceof5kilometers,whichnearlydrewtheattentionofallthestudentsandteachers.【詳解】考查無靈主語、一般過去時和定語從句。根據(jù)提示可知，此處應(yīng)用無靈主語，即lastSunday“上周日”作主語，用動詞witness“見證”作謂語。表示“一次五公里越野跑”應(yīng)用acrosscountryrunningraceof5kilometers。在非限制性定語從句中缺少主語，且先行詞為LastSundaywitnessedacrosscountryrunningraceof5kilometers，所以應(yīng)用關(guān)系代詞which。表示“吸引全校師生的注意”應(yīng)用drawtheattentionofallthestudentsandteachers。此處描述過去的事情，應(yīng)用一般過去時。再結(jié)合其它漢語意思，故翻譯為LastSundaywitnessedacrosscountryrunningraceof5kilometers,whichnearlydrewtheattentionofallthestudentsandteachers.16．正如報紙上所報道的那樣，兩國之間的會談?wù)谌〉眠M展。(as).【答案】Asisreportedinthenewspaper,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.【詳解】考查定語從句、短語和時態(tài)。翻譯“正如報紙上所報道的那樣”使用as引導(dǎo)的非限制性定語從句，使用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，“報道”為“report”，則翻譯為“asisreportedinthenewspaper”；“兩國之間的會談?wù)谌〉眠M展”使用現(xiàn)在進行時，“會談”為“talks”，“在兩國之間”為“betweenthetwocountries”，動詞短語“取得進展”為“makeprogress”，則“兩國之間的會談?wù)谌〉眠M展”為“Talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.”。故翻譯為：Asisreportedinthenewspaper,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.17．“一人有難，眾人幫”在中國很常見。(mon)【答案】ItismoninChinathatif/whenapersonisintrouble,otherswillhelphim/offerhimahelpinghand.If/Whenapersonisintrouble,otherswillhelphim/offerhimahelpinghand,whichismoninChina.【詳解】考查固定句型和狀語從句。表示“……常見”可用句型Itismonthat…，或用which引導(dǎo)非限制性定語從句whichismon，表示“在中國”應(yīng)用inChina；表示“一人有難，眾人幫”可翻譯為用if引導(dǎo)條件狀語從句，或when引導(dǎo)的時間狀語從句，翻譯為if/whenapersonisintrouble,otherswillhelphim/offerhimahelpinghand。為一般現(xiàn)在時和一般將來時。故翻譯為ItismoninChinathatif/whenapersonisintrouble,otherswillhelphim/offerhimahelpinghand.If/Whenapersonisintrouble,otherswillhelphim/offerhimahelpinghand,whichismoninChina.18．我們在一家餐廳吃了午飯，在那里我們品嘗了一些深圳特色食物?！敬鸢浮縒ehadlunchinarestaurant,wherewetastedsomefoodofShenzhenspecialty.【詳解】考查定語從句?！俺晕顼垺笔褂脛釉~短語havelunch，“在一家餐廳”譯為介詞短語inarestaurant，“在那里我們品嘗了一些深圳特色食物”譯為一個非限制性定語從句，先行詞是restaurant，“品嘗”使用動詞taste，“一些深圳特色食物”譯為somefoodofShenzhenspecialty，關(guān)系詞在從句中作地點狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)，句子是描述過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時，故翻譯為：Wehadlunchinarestaurant,wherewetastedsomefoodofShenzhenspecialty.19．第一天，我們一起去了深圳歡樂谷，這是中國越來越多的主題公園之一，以觀光、娛樂和游客參與為重點?！敬鸢浮縊nthefirstday,wewenttoShenzhenHappyValleytogether,whichisoneofthegrowingnumbersofthemeparksinChina,focusingonsightseeing,entertainmentandvisitorparticipation.【詳解】考查時態(tài)，從句和短語。根據(jù)句意，主句描述過去發(fā)生的事情用一般過去時，“第一天”為onthefirstday，“我們一起去了深圳歡樂谷”譯為wewenttoShenzhenHappyValleytogether，“這是中國越來越多的主題公園之一”譯為定語從句，修飾valley，從句中缺少主語，指物，引導(dǎo)非限制性定語從句用關(guān)系代詞which，從句描述一般事實用一般現(xiàn)在時，“是中國越來越多的主題公園之一”譯為isoneofthegrowingnumbersofthemeparksinChina，“以觀光、娛樂和游客參與為重點”用現(xiàn)在分詞短語作定語，focuson“以……為重點”，觀光“sightseeing”，娛樂“entertainment”，“游客參與”譯為visitorparticipation，故答案為Onthefirstday,wewenttoShenzhenHappyValleytogether,whichisoneofthegrowingnumbersofthemeparksinChina,focusingonsightseeing,entertainmentandvisitorparticipation.20．當陳華出生時，他患有一種罕見的疾病，這使他無法正常行走。【答案】WhenChenHuawasborn,hesufferedfromararedisease,whichmadehimunabletowalknormally.【詳解】考查固定短語、時態(tài)、時間狀語從句、非限定性定語從句。表示“當……時”用when，引導(dǎo)時間狀語從句，從句中：表示“陳華”用ChenHua，作主語；表示“出生”用beborn，根據(jù)語境可知事情發(fā)生在過去，故時態(tài)用一般過去時，且主語為第三人稱單數(shù)，be動詞用was。表示“他”用he，作主語；表示“患有（疾?。庇霉潭ǘ陶Zsufferfrom，根據(jù)語境可知事情發(fā)生在過去，故時態(tài)用一般過去時，謂語用過去式suffered；表示“罕見的”用形容詞rare；表示“疾病”用disease，根據(jù)漢語可知，用名詞單數(shù)形式，作sufferedfrom的賓語，此處泛指“一種罕見的疾病”，且rare以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a。表示“這使他無法正常行走”用非限制性定語從句，關(guān)系詞代替先行詞disease在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)，從句中：表示“使得”用make，根據(jù)語境可知事情發(fā)生在過去，故時態(tài)用一般過去時，謂語用過去式made；表示“他”用him，作made的賓語；表示“不能做某事”用unabletodosth，作him的補足語；表示“行走”用walk，位于不定式符號to后，用動詞原形；表示“正常地”用副詞normally，作狀語，修飾動詞walk。故翻譯為WhenChenHuawasborn,hesufferedfromararedisease,whichmadehimunabletowalknormally.完成句子21．正如《丑女貝蒂》主題曲中所唱的，“這是一個屬于漂亮的人的世界”。,“It’saprettyperson’sworld”.【答案】AsthesonginUglyBettyputsit【詳解】考查定語從句，時態(tài)和短語。根據(jù)中英文提示，“正如《丑女貝蒂》主題曲中所唱的”作定語，可譯為定語從句，指代整個主句，表示“正如”，從句中作賓語，用關(guān)系代詞as，“《丑女貝蒂》主題曲”譯為thesonginUglyBetty，作從句主語，putit“表達”，表示“所唱”，描述一般事實用一般現(xiàn)在時，主語song是單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)，故填A(yù)sthesonginUglyBettyputsit。22．正如老話所說的那樣：“人不可貌相?！?as引導(dǎo)非限制性定語從句)“Youcan’tjudgeabookbyitscover,”.【答案】astheoldsayinggoes【詳解】考查定語從句、時態(tài)、主謂一致。分析句子可知，空處是非限制性定語從句，先行詞是前面句子的內(nèi)容，表示“正如”，應(yīng)用關(guān)系代詞as引導(dǎo)；“老話”譯為短語oldsaying，此處表示特指，其前加定冠詞，theoldsaying作主語；“所說、所表達”使用go，從句是描述一個事實，應(yīng)用一般現(xiàn)在時，主語theoldsaying為第三人稱單數(shù)，謂語用第三人稱單數(shù)goes。故翻譯為：astheoldsayinggoes。23．眾所周知，一個小小的善舉可能足以起很大作用。,asmallactofkindnessmaybepowerfulenoughtomakeadifference.【答案】Asisknowntous【詳解】考查定語從句、固定短語、主謂一致。由所給句意可知，空格處應(yīng)表達“眾所周知”，用定語從句asisknowntous，其中as引導(dǎo)定語從句，修飾主句，as在從句中作主語，與know“知道”為被動關(guān)系，結(jié)合語境可知本句陳述事實，故用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，as代替主句，be動詞用is；beknowntosb.“被某人知道”，表示“我們”用me，作to的賓語。故填A(yù)sisknowntous。24．家家都有機器人。機器人可以幫助人們打掃房間、做飯、照看孩子等。(非限制性定語從句)Therewillberobotsineveryfamily,andsoon.【答案】whichcanassistpeopletosweepupthehouses,cookmeals,lookafterthebabies【詳解】考查非限制性定語從句和動詞短語。根據(jù)句意以及句子的提示要求可知，此處為關(guān)系代詞which引導(dǎo)的非限制性定語從句，在該定語從句中，表示“幫助某人做某事”應(yīng)為動詞短語assistsbtodo；表示“打掃房間、做飯、照看孩子”應(yīng)為并列動詞短語sweepupthehouses、cookmeals、lookafterthebabies。故填whichcanassistpeopletosweepupthehouses,cookmeals,lookafterthebabies。25．我的好朋友不理會我，我傷心不已，孤獨如同潮水般涌來。a.Mygoodfriendjustignoredme,.Lonelinessbegantofloodin.(非限制性定語從句；upsetadj.)b.thatmygoodfriendjustignoredme.Lonelinessbegantofloodin.(what引導(dǎo)主語從句；upsetvt.)【答案】whichmademeveryupsetWhatupsetmemostwas【詳解】考查非限制性定語從句、主語從句、動詞、時態(tài)以及形容詞。由句意及句子結(jié)構(gòu)可知空①處為非限制性定語從句，對空前句子內(nèi)容進行補充說明，表示“使我傷心不已”，從句主語為關(guān)系代詞which，指代上文主句闡述的內(nèi)容，表示“傷心不已的”應(yīng)用形容詞upset，作動詞make“使”之后的賓語補足語，動作發(fā)生在過去，所以空①謂語動詞make應(yīng)用一般過去時，所以空①答案為whichmademeveryupset；由句意及句子結(jié)構(gòu)可知，第二句表示“使我傷心不已的（事情）是我的好朋友不理會我”，“使我傷心不已的（事情）”為主語從句，從句缺少主語，表示“……的事情”應(yīng)用連接代詞what，表示“使某人傷心”應(yīng)用動詞upset，作謂語，應(yīng)用一般過去時，表示“非常；很”應(yīng)用副詞most；，主語從句為whatupsetmemost，“是”為was，thatmygoodfriendjustignoredme為名詞性從句作表語；設(shè)空處置于句首，what首字母大寫，所以空②答案為Whatupsetmemostwas。故答案為①whichmademeveryupset；②Whatupsetmemostwas。26．正如期望的那樣，他實驗做得非常成功。Hedidtheexperimentsuccessfully,.【答案】ashadbeenexpected【詳解】考查定語從句、時態(tài)、語態(tài)和動詞。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合中英文，設(shè)空處表示“正如期望的那樣”，應(yīng)用as引導(dǎo)非限制性定語從句?！捌谕笨杀硎緸閑xpect，為及物動詞，這里表示的動作發(fā)生在did之前，應(yīng)用過去完成時，且作主語的as和expect之間是動賓關(guān)系，所以應(yīng)用被動語態(tài)。故填ashadbeenexpected。27．結(jié)果他很成功，這超出了我們的期望。Heturnedouttobeverysuccessful,.【答案】whichwasbeyondourexpectations【詳解】考查定語從句和短語。根據(jù)中英文提示，空處缺少“這超出了我們的期望”，對主句補充說明，譯為非限制性定語從句，指代整個主句，從句中作主語，用關(guān)系代詞which，謂語動詞用單數(shù)，beyondourexpectation“超出我們的期待”，介詞短語作表語，主句是一般過去時，描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時，故填whichwasbeyondourexpectation。28．游客站在樓頂上，在那里他能夠欣賞到美麗的風景。Thetouristwasstandingonthetopofthebuilding,.【答案】wherehecouldenjoythebeautifulview【詳解】考查定語從句、動詞、形容詞和名詞。對比中英文可知，空處表示“在那里他能夠欣賞到美麗的風景”，且空前有逗號，空處是對前面thetopofthebuilding的補充說明，可用關(guān)系副詞where引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞thetopofthebuilding在從句中作地點狀語，主語“他”用代詞he，“能夠”用情態(tài)動詞could，表示是過去發(fā)生的事情，“欣賞到”可用動詞enjoy，“美麗的風景”可用名詞短語thebeautifulview。故填wherehecouldenjoythebeautifulview。29．以往，漓江的水質(zhì)因游客量的增長遭到了嚴重破壞，很多游客經(jīng)常將垃圾扔入江中。Previously,waterqualityintheLiRiversufferedgreatlyfromanincreasingvolumeoftourists,.【答案】manyofwhomfrequentlythrewgarbageintotheriver【詳解】考查名詞，動詞和非限制性定語從句。根據(jù)漢語可知，空處需填“很多游客經(jīng)常將垃圾扔入江中”的英語表達，用“代詞＋ofwhich/whom”引導(dǎo)的非限制性定語從句表示?！昂芏嘤慰汀北硎緸椤癿anyofthetourists”；“將垃圾扔入江中”表示為“throwgarbageintotheriver”,根據(jù)“Previously”可知，描述過去的事情用一般過去時，動詞用過去式“threw”；“經(jīng)?！庇酶痹~“frequently”，作狀語。故單獨的完整句子應(yīng)為“manyoftouristsfrequentlythrewgarbageintotheriver”，主句中“tourists”作先行詞，指人，故定語從句中用關(guān)系代詞“whom”，作介詞of的賓語。故填manyofwhomfrequentlythrewgarbageintotheriver。30．通常情況下,成功會帶來幸福感。Success,isoftenthecase,leadstohappiness【答案】as【詳解】考查定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)以及句意可知，空處需要關(guān)系代詞as，引導(dǎo)非限定性定語從句，代替整個主句，在定語從句中作主語。as引導(dǎo)非限定性定語從句時，定語從句的位置可以放到句首，也可以放到句中或句尾，意為“正如，正像”。故填as。動詞ing形式作賓語表語主語動詞ing形式作賓語動詞ing形式可以作某些動詞（短語）或介詞的賓語。Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?請把你的收音機音量調(diào)小一點兒，好嗎？Icrossedthestreettoavoidmeetinghim,buthesawmeandcamerunningtowardsme.我橫穿街道以便避開他，但他看到了我并朝我跑了過來。Intheirsparetime,theyareinterestedinplantingvegetablesintheirgarden.在業(yè)余時間，他們對在他們的花園種植蔬菜感興趣。1．習慣上接動詞ing形式作賓語的動詞：admit承認advise建議stand忍受permit允許avoid避免forbid禁止appreciate感激consider考慮delay推遲deny否認excuse原諒enjoy喜歡finish完成escape逃脫forgive原諒imagine想象keep保持mind介意miss錯過suggest建議practise練習risk冒險resist抵制dislike不喜歡fancy設(shè)想2．接動詞ing形式作賓語的短語：putoff推遲insiston堅持feellike想要depend／relyon依靠objectto反對leadto導(dǎo)致succeedin在······方面成功beworth值得devote...to...獻身于······lookforwardto期盼giveup放棄；戒掉payattentionto注意stickto堅持contribute...to致力于applyoneselfto致力于owingto歸因于getdownto認真對待······be／getusedto習慣于befondof喜歡begoodat擅長于what／howabout....··怎么樣bebusy（in）doingsth忙于做某事can＇thelpdoingsth忍不住做某事spend...（in）doingsth花費······做某事havedifficulty/trouble（in）doingsth做某事有困難3．下列動詞及動詞短語后跟動詞ing形式和不定式都可以，但意義不同。goontodosth做完一件事后，接著做另外一件事goondoingsth繼續(xù)做原來做的事情regrettodosth對將要做的事表示遺憾regretdoingsth對已經(jīng)做過的事情感到后悔或遺憾remembertodosth記得去做某事rememberdoingsth記得曾經(jīng)做過某事forgettodosth忘記了去做某事forgetdoingsth忘記了曾做過某事stoptodosth停下來去做另一件事stopdoingsth停止做原來的事情trytodosth努力去做某事trydoingsth嘗試著去做某事meantodosth打算做某事meandoingsth意味著······can＇thelptodosth不能幫助做某事can＇thelpdoingsth忍不?。ɑ驘o法抑制）做某事beusedtodosth被用來做某事beusedtodoingsth習慣于4．a(chǎn)ttempt、begin、start、prefer、intend等后接動詞ing或不定式作賓語均可，意義沒有區(qū)別。注意：動詞ing形式作賓語時，其邏輯主語往往是句中的主語，但是如果要明確動作的執(zhí)行者，也可以在動詞ing形式前加上名詞或代詞表示邏輯主語。Ican'timagineJohn'sgivingaspeechinfrontofsomanypeople.我無法想象約翰會在這么多人面前發(fā)言。動詞ing形式作表語作表語的動詞ing形式包括現(xiàn)在分詞和動名詞。1．現(xiàn)在分詞作表語，往往具有形容詞的性質(zhì)，說明主語的性質(zhì)、特征等。Heremainedstandingbesidethetable.他仍然站在桌子旁邊。作表語的現(xiàn)在分詞，許多是由能夠表示人們某種感情或情緒的動詞變化而來的。常見的有moving、interesting、encouraging、disappointing、entertaining、exciting、inspiring、boring、surprising、puzzling、amusing、astonishing等。這類分詞一般意為“令人······的”，一般用來修飾物。2．動名詞作表語多表示抽象性的或習慣性的動作，一般說明主語的內(nèi)容。Forasuddenheartfailure,thesinglebestchanceforsurvivalishavingsomeonenearbystepinanddoCPRquickly.對于突發(fā)的心力衰竭，最好的生存機會就是讓身邊的人參與其中，快速做心肺復(fù)蘇。Myhobbyiscollectingstamps.我的愛好是集郵。注意：動詞ing形式作表語時，其邏輯主語往往是句中的主語，但是用作表語的動詞ing也可以有自己的邏輯主語。Whatworriesmemostishisstayinguplateeverynight.最讓我擔心的是他每天熬夜到很晚。動詞ing形式作主語動詞ing形式作主語1．動詞ing形式作主語，往往表示經(jīng)常性、習慣性的動作。Sayingisonething,anddoingisanother.說是一回事，而做是另一回事。Havingawalkeverydayhelpstomakeonekeephealthy.每天散步有助于一個人保持健康。注意：（1）單個的動名詞（短語）作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Climbingmountainsisreallydifficultfortheold.對于老人來說爬山確實困難。（2）兩個或多個動名詞（短語）并列作主語時，如果是一件事，謂語動詞用單數(shù)，如果是兩件事，謂語動詞用復(fù)數(shù)。Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.早睡早起是一個好習慣。WatchingTVandreadingbooksarereallyinteresting.看電視和讀書真的很有趣。2.形式主語it代替動詞ing形式作主語此類句式常見的有：It＇sawasteoftimedoingsth.做某事浪費時間。It＇suseless／worthwhiledoingsth.做某事沒用／是值得的。It＇snogood／use／fundoingsth.做某事沒好處/沒用/沒意思。Itisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus.勸說這種人加入我們真是浪費時間。Itisnouseregrettingforthepast.悔恨過去是沒用的。It'suselessarguingwiththem.跟他們爭論是徒勞無益的。3.動詞ing形式和動詞不定式作主語時的區(qū)別動詞ing形式和動詞不定式都可以作主語。動詞ing形式作主語表示比較抽象的一般行為，動詞不定式作主語往往表示具體的或一次性的動作。Playingwithfireisdangerous.玩火危險。(泛指)Singingismyhobby,andtosingatmyfriend'sbirthdaypartyismydream.唱歌是我的愛好，在朋友的生日宴會上唱歌是我的夢想。動詞ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語1.作主語的動詞ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)的肯定形式為“形容詞性物主代詞/名詞的所有格+doing..”。His/Tom'sbeinglatemadetheteacherveryangry.他的/湯姆的遲到使老師很生氣。2.作主語的動詞ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)的否定形式為“形容詞性物主代詞/名詞的所有格+notdoing...”。Jerry'snotarrivingontimemadethepeoplepresentangry.杰里未能按時到達令在場的人很生氣。單詞拼寫1．Puptheessayisanexperiencepletelydifferentfromwritingit.【答案】Polishing【詳解】考查動詞。句意：潤色和寫文章是完全不同的體驗。根據(jù)句意及首字母提示可知，此處使用動詞polish“潤色，修改”，polishup“改善，改進”為固定短語。本句系動詞為is，此處為非謂語動詞，應(yīng)用動名詞，作主語。故填Polishing。2．Isuggest(不參加)theafternoon’sclass.【答案】skipping【詳解】考查動名詞。句意：我建議不去上下午的課。根據(jù)漢語提示可知，表示“不參加”的動詞為skip，suggestdoingsth.“建議做某事”為固定搭配，空處應(yīng)用動名詞skipping作賓語。故填skipping。3．

(理解)atextisaninteractiveprocessbetweenreaderandthetext.【答案】prehending【詳解】考查動名詞。句意：理解文章是讀者和文本之間的交互式過程。結(jié)合漢語提示，用動詞prehend，用動名詞形式作主語，多指抽象的、概念性的動作，可以是多次的、經(jīng)常性的行為，首字母大寫。故填prehending。4．Ispenthoursroutthesolutiontothepuzzle.【答案】reasoning【詳解】考查非謂語動詞、固定短語。句意：我花了好幾個小時推理出這個謎題的答案。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中做賓語，使用動名詞。根據(jù)下文“outthesolutiontothepuzzle（出這個謎題的答案）”可推理出空白處應(yīng)填表示“推理”含義的動詞，根據(jù)首字母提示“r”可知，以字母“r”開頭且表示“推理”含義的動詞為：reason，分析句子結(jié)構(gòu)，spend+時間（in）doing為固定短語，含義為“花費時間做某事”，符合句意，所以空白處應(yīng)填動名詞，故填reasoning。5．Weneedtoidentifythebestwaysofaourgoals.【答案】attaining【詳解】考查動名詞。句意：我們需要確定實現(xiàn)目標的最佳途徑。根據(jù)句意以及首字母提示可知，此處為動詞attain“實現(xiàn)，獲得”，滿足句意要求，結(jié)合空前介詞of可知，此處為動名詞形式。故填attaining。6．Thewinnerhasbeendisqualifiedfor(作弊),sojusticehasbeendone.【答案】cheating【詳解】考查非謂語動詞。句意：獲勝者因作弊而被取消資格，所以正義得到了伸張。作弊“cheat”，分析句子結(jié)構(gòu)可知，介詞后要使用動名詞作賓語，故填cheating。7．Nobody’slisteninginclass,buttheteacherjustkeeps.【答案】persevering【詳解】考查動詞和動名詞。句意：課堂上沒有人在聽，但老師一直在堅持。根據(jù)“Nobody’slisteninginclass,buttheteacherjustkeeps”可知，此處是指老師一直在堅持，所以應(yīng)用動詞persevere表示“堅持”，keepdoing意為“一直做某事”，此處用動名詞作賓語。故填persevering。8．Being(批評)bymymothermademeinlowspirits.【答案】criticized【詳解】考查動詞。句意：被母親批評使我情緒低落。根據(jù)提示的漢語，表示“批評”應(yīng)為criticize或者criticise，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空所在的部分應(yīng)為動名詞短語作主語，結(jié)合句意，此處表示被動意義，所以使用過去分詞形式criticized或者criticised。故填criticized/criticised。9．Theystarted(宣傳)thenewmodelontelevisionbeforeitwasintheshowroom.【答案】advertising【詳解】考查非謂語動詞。句意：他們在新車型進入展廳之前就開始在電視上做廣告了。根據(jù)漢語提示，表示“宣傳”含義的表達為：advertise，分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作賓語，使用動名詞，故填advertising。10．Tooursurprise,hehadtrouble(證明……有道理)suchamassiveincreaseinspending.【答案】justifying【詳解】考查動詞。句意：令我們驚訝的是，他很難證明如此大規(guī)模增加開支是合理的。此處應(yīng)填動詞，根據(jù)詞義“(證明……有道理)”可知，為justify，havetrouble(in)doing：做某事有困難，故填justifying。11．TheAIapplicationSoraoffersusanewapproachtot(處理)problemslinkedtovideos.【答案】tackling【詳解】考查非謂語動詞。句意：人工智能應(yīng)用Sora為我們提供了一個解決與視頻相關(guān)問題的新方法。根據(jù)中英文提示，以字母t開頭且表示“處理”含義的詞為：tackle，根據(jù)空白處前面的介詞to可知空白處應(yīng)填動名詞，故填tackling。12．(激發(fā))students’imaginationisaneffectivewaytoimprovetheirlearningabilities.【答案】Stimulating【詳解】考查動詞。句意：激發(fā)學生的想象力是提高學生學習能力的有效途徑。根據(jù)漢語提示“激發(fā)……（的興趣）”可知，動詞stimulate符合題意；作主語，陳述一般情況，用動名詞作主語。故填Stimulating.13．Beconomicgrowthisoneofthegovernment’sgoalsatthemoment.【答案】Boosting【詳解】考查非謂語動詞。句意：促進經(jīng)濟增長是政府目前的目標之一。根據(jù)下文“economicgrowthisoneofthegovernment’sgoalsatthemoment(……經(jīng)濟增長是政府目前的目標之一)”可推理出空白處應(yīng)填表示“促進”含義的表達，表示該含義的詞為：boost，因空白處在句子中做主語，使用動名詞，故填Boosting。14．Calorierestrictiondoesn’tadvocate(挨餓).【答案】starving【詳解】考查動詞。句意：熱量限制并不提倡挨餓。根據(jù)句意及漢語提示可知，此處使用動詞starve，固定搭配advocatedoingsth.“提倡做某事”，動名詞作為賓語。故填starving。15．While

being

k

about

body

language

isvital,thevalueof

(同感，共鳴)shouldnotbeunderstated.【答案】knowledgeableempathy【詳解】考查形容詞和名詞。句意：雖然了解肢體語言至關(guān)重要，但不應(yīng)低估同理心的價值。根據(jù)首字母和句意可知，第一空應(yīng)填knowledgeable，表“知識淵博的”，為形容詞，在本句中作表語，第二空根據(jù)中文提示可知，表示“同感，共鳴”應(yīng)用empathy，為不可數(shù)名詞，在本句中作介詞后賓語。故填knowledgeable；empathy。16．Heavytruckskepttpast.【答案】thundering【詳解】考查動詞、非謂語動詞。句意：重型卡車不斷轟隆隆地駛過。根據(jù)上文“Heavytrucks(重型卡車)”可推理出空白處應(yīng)填表示“轟隆隆地駛過”含義的動詞，根據(jù)首字母提示，以t開頭且表示“轟隆隆地駛過”含義的動詞為：thunder，因空白處在句子中作賓語，使用動名詞，故填thundering。17．Politiciansarerevivingthenotionthati(干預(yù))inindividualindustriesandpaniesappropriatelycandrivegrowthandcreatejobs.【答案】intervening【詳解】考查非謂語動詞。句意：政客們正在重新樹立這樣一種觀念，即適當干預(yù)個別行業(yè)和公司可以推動增長并創(chuàng)造就業(yè)機會。根據(jù)漢語及首字母提示可知，此處使用動詞intervene“干預(yù)”，that引導(dǎo)的定語從句的謂語為candrive和create，此處為非謂語動詞，應(yīng)用動名詞，作主語。故填intervening。18．WesucceededinpJacktogiveuphisplan.【答案】persuading【詳解】考查動詞。句意：我們成功地說服杰克放棄了他的計劃。根據(jù)句意及首字母提示可知，此處使用動詞persuade“說服”，succeedindoingsth.“成功做某事”，in后面用動名詞作賓語。故填persuading。19．Thejudgeseemedtofavori(理解)theevidenceinawaytosupporthisinnocence.【答案】interpreting【詳解】考查動詞的動名詞形式。句意：法官似乎偏向于以一種支持他無罪的方式來理解證據(jù)。根據(jù)中英文提示和空后的theevidence可知，這里應(yīng)用及物動詞interpret，意為“把……理解為，領(lǐng)會，解釋，說明”。favordoingsth.意為“較喜歡做某事，偏向于做某事”，動名詞作賓語。故填interpreting。20．Ikept(咀嚼；思考)ontheincident,askingmyselfagainandagainhowitcouldhavehappened.【答案】chewing【詳解】考查動詞。句意：我一直在琢磨這件事，一遍又一遍地問自己這是怎么發(fā)生的。根據(jù)提示的漢語，表示“咀嚼；思考”應(yīng)為chew，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為非謂語動詞作賓語，根據(jù)keepdoingsth.意為“一直做某事”可知，此處應(yīng)為動名詞形式chewing。故填chewing。21．(加強)thesemuscleswithaseriesofeyeexerciseswillpreventyoureyesfromgettingtiredeffectively.【答案】Strengthening【詳解】考查動詞。句意：通過一系列的眼保健操來加強這些肌肉，可以有效地防止眼睛疲勞?！凹訌姟睉?yīng)用動詞strengthen，和空后的thesemuscleswithaseriesofeyeexercises搭配，作句子的主語，因為介紹的是一件已知的經(jīng)驗，strengthen應(yīng)用動名詞形式，且空處位于句首，首字母需大寫。故填Strengthening。22．In(評估)historicalpersonages,weshouldnotlosesightofspecifichistoricalconditions.【答案】evaluating【詳解】考查動名詞。句意：評價歷史人物，不能脫離具體的歷史條件。evaluate為動詞，表示“評估”，符合句意；根據(jù)介詞“In”可知，應(yīng)用動名詞形式，作賓語。故填evaluating。23．OneofherfavoritethingsthatshelikestodoisdinHainan,watchingallthosecolorfulseaanimalsandthegreatsceneryunderwater.【答案】diving【詳解】考查動詞。句意：她最喜歡做的事情之一是在海南潛水，看水下的那些五顏六色的海洋動物和美景。根據(jù)句中的watchingallthosecolorfulseaanimalsandthegreatsceneryunderwater可知，這里指的是潛水，再結(jié)合首字母提示，這里應(yīng)用不及物動詞dive?？仗幵诰渲凶鞅碚Z，且表示一般性的動作，所以應(yīng)用動名詞。故填diving。24．Hiswholebodycannothelpsafterstayinginthefreezingwindformorethan3hours.【答案】shivering【詳解】考查動詞。句意：在寒風中呆了3個多小時，他全身都在發(fā)抖。根據(jù)首字母以及“afterstayinginthefreezingwindformorethan3hours”可知，空處需要動詞shiver“顫抖”，符合語境。cannothelpdoingsth.“禁不住做某事”。故填shivering。25．Whenhewas16,hetriedtoenteruniversityinSwitzerland,butfailedduetohislowscoresinthegeneralpartoftheentranceexam,despite(獲得)exceptionalscoresinmathsandphysics.【答案】obtaining【詳解】考查動詞。句意：16歲時，他試圖進入瑞士的大學，但由于在入學考試的一般部分成績較低而失敗，盡管他在數(shù)學和物理方面取得了優(yōu)異成績。根據(jù)漢語提示“獲得”可知，此處使用動詞obtain，結(jié)合空前的介詞despite可知，應(yīng)用動名詞，作despite的賓語。故填obtaining。26．Takingphysicalexerciseregularlyisaneffectivewaytoavoidbeingi

(感染)withtheflu.【答案】infected【詳解】考查動詞。句意：定期進行體育鍛煉是避免感染流感的有效方法。根據(jù)首字母和中文提示可知，表示“感染”應(yīng)用infect，為動詞，且這里考查beinfectedwith表“被感染”，為固定搭配，符合句意。故填infected。27．Italsocontainsinformationthathelpsdetermineourland(影響)ourchancesofccertaindiseases.【答案】lifespanaffectscontracting【詳解】考查名詞和動詞。句意：它還包含有助于決定我們的壽命和影響我們感染某些疾病的機會的信息。根據(jù)句意及中英文提示可知，第一空表示“壽命”，lifespan“壽命”，名詞，在句中作動詞determine的賓語；第二空表示“影響”，affect“影響”，動詞，第二空是和“helps”并列的謂語動詞，應(yīng)用單數(shù)形式；第三空表示“感染疾病”，contract“感染疾病”，動詞，作介詞of的賓語，應(yīng)用動名詞形式。故填①lifespan②affects③contracting。28．Basedonthe(心理)behindcreatingadesiretobuy,advertisershavedevelopedwaysofpersuadingpeopleintoptheirproductsorservices.【答案】psychologypurchasing【詳解】考查名詞與動詞。句意：根據(jù)創(chuàng)造購買欲望的心理，廣告商已經(jīng)開發(fā)出一些說服人們購買他們的產(chǎn)品或服務(wù)的方法。心理，psychology；根據(jù)句意，廣告商努力勸服人們購買產(chǎn)品，persuadesbintodoing。故填psychology和purchasing。29．Cwithpeoplefromdiverseculturalbackgroundshelpsusviewtheworldfromdifferentanglesandthusgivesusmoreinsightintoourownculture.(合作)【答案】Cooperating【詳解】考查動名詞。句意：與來自不同文化背景的人交往有助于我們從不同的角度看世界，因此讓我們更深入地了解自己的文化。根據(jù)句意，“與不同文化背景的人們交往”作句子主語，故用動名詞，cooperate的動名詞是cooperating，首字母大寫。故填Cooperating。30．Thejobseemseasy,butitinvolves(分析)large