2024年班級德育工作總結(jié)范文（3篇）

第3頁共3頁2024年班級德育工作總結(jié)范文在本學(xué)期中，我擔(dān)任二年級四班的班主任，班級共有____名學(xué)生，其中包括____名男生和____名女生。在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下，以及全體同學(xué)的共同努力和任課教師的全力支持與配合下，我們班級緊密圍繞學(xué)校工作計劃，秉持“以學(xué)生為本，德育優(yōu)先”的原則，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生的____個良好行為習(xí)慣為工作重心，積極推進(jìn)博雅教育“七大行動”，并不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們組織并開展了多樣化的德育和少先隊活動，確保各項工作的順利進(jìn)行，安全、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等方面均取得了顯著的成效。以下是本學(xué)期工作的一些總結(jié)：1、持續(xù)強(qiáng)化班級管理本學(xué)期，二年級四班與三班繼續(xù)保持合班教學(xué)模式，學(xué)生們已逐漸適應(yīng)，從最初的陌生和緊張過渡到熟悉和放松。然而，一些學(xué)生在走廊內(nèi)追逐嬉戲，大聲喧嘩等行為成為新的挑戰(zhàn)。對此，我在班會課上講解了學(xué)校倡導(dǎo)的“____個好習(xí)慣”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，以塑造自我管理的能力。同時，我們明確了班級紀(jì)律規(guī)定、衛(wèi)生評價標(biāo)準(zhǔn)和要求。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了顯著的進(jìn)步。2、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神一個學(xué)生具備主人翁意識，會更積極主動地為班級貢獻(xiàn)力量，維護(hù)班級榮譽(yù)。因此，我避免獨斷專行，鼓勵學(xué)生積極參與決策，為他們創(chuàng)造一定的自由度，讓每個人都能在班級管理中發(fā)揮作用。通過培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識和主人翁精神，充分激發(fā)每個學(xué)生的潛能。本學(xué)期，我們的學(xué)生積極參與學(xué)校各項活動，集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)。例如，____月下旬舉行的二年級春季運(yùn)動會中，我們的“春種秋收”活動榮獲第一名，這是繼“趕豬”比賽奪冠后的又一佳績。孩子們的喜悅和團(tuán)隊精神讓我深感驕傲！3、激勵活動，增強(qiáng)學(xué)生的自信心每個孩子都有獨特的優(yōu)點，我們需要做的是發(fā)現(xiàn)并賞識這些閃光點。因此，無論是學(xué)生撿到紅領(lǐng)巾，還是他們生日時，我都會組織慶?；顒?。當(dāng)孩子們?nèi)〉煤贸煽儠r，我會讓他們分享成功的心得、經(jīng)驗以及未來的規(guī)劃。通過這些活動，讓每個孩子都能體驗到成功的喜悅，綻放自信的笑容。4、培養(yǎng)有領(lǐng)導(dǎo)能力的班干部班干部在班級管理中起著至關(guān)重要的作用。我制定班級管理制度，對學(xué)生的各方面表現(xiàn)提出嚴(yán)格要求，培養(yǎng)出一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班干部隊伍。尤其在兩個班級合并后，小班干部在監(jiān)督學(xué)生習(xí)慣、維護(hù)班級秩序方面發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)在，學(xué)生們都能在走廊內(nèi)保持安靜，不打擾周圍辦公的校領(lǐng)導(dǎo)，這都得益于班干部的辛勤工作?？傊?，本學(xué)期我們通過持續(xù)的管理、激勵和培養(yǎng)，使班級氛圍更加和諧，學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊精神得到了顯著提升。未來，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。2024年班級德育工作總結(jié)范文（二）校園文化，作為凝聚高品位精神風(fēng)貌的重要載體，其核心在于構(gòu)建與提升。一、加速“書香校園”建設(shè)步伐，旨在通過營造優(yōu)雅的環(huán)境氛圍與高雅的文化氣息，賦予師生奮進(jìn)向上的動力。學(xué)校積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，致力于打造一個“時刻受教育，處處受熏陶”的德育環(huán)境。為此，我們配備了完善的教育陣地，如宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等，并長期堅持開展升旗儀式及每日廣播站定時播音，同時，“操前講話”已成為我校的特色活動之一。這些活動充分體現(xiàn)了全員參與性、素質(zhì)教育的目的以及教育形式的多樣性，有效促進(jìn)了學(xué)生情操的陶冶、人格的健全，以及實踐能力和創(chuàng)新精神的提升。二、在加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育方面，我們采取了以下措施：1.豐富多彩的德育活動促進(jìn)了養(yǎng)成教育的深入實施。我們組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，并堅持每日十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時，還深入開展了文明禮儀、法制、安全等多方面的教育。2.班級文化建設(shè)得到顯著加強(qiáng)。我們鼓勵班主任積極思考，強(qiáng)化班級制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色及“文明班級”。各班學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用且富有教育意義，中隊活動及好人好事均有詳細(xì)記錄。3.針對后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作，德育處要求各班制定具體計劃并采取措施，及時了解掌握相關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。4.我們還成功舉辦了普及小康知識的學(xué)習(xí)宣傳活動，包括主題中隊活動、黑板報展示及廣播站宣傳等，確保小康知識真正進(jìn)入課堂。此外，少先隊還組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，將小康知識帶入家庭，增強(qiáng)了師生的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立了為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力的遠(yuǎn)大理想。三、在德育教學(xué)工作計劃的制定與實施過程中，我們不斷拓寬德育渠道，充分發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的教育優(yōu)勢。具體做法包括：1.辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們定期召開家長會，通過講座、隨堂聽課等形式豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率極高。同時，我們還通過電話聯(lián)系、家訪等方式與家長保持經(jīng)常性溝通，充分利用教育資源推進(jìn)家校合作，提高家教水平。2.注重寓教育于活動之中。我們組織了一系列主題活動如“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等讀書教育活動；定期組織學(xué)生觀看教育片；布置宣傳櫥窗讓學(xué)生了解國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校及召開家長會努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的良好氛圍。3.高度重視家庭教育工作。我們成立了家長委員會和家長學(xué)校并定期開展活動使學(xué)校教育和家庭教育保持步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和期望引導(dǎo)家長與學(xué)校密切配合用正確的方法教育好孩子提高家庭教育效果轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。四、針對存在的問題如全員育人方面教師重視程度有待提高、家長對學(xué)生教育理念有待更新以及需更加注重學(xué)生心理健康教育等我們將采取以下措施加以改進(jìn)：1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)突出全員育人觀念充分發(fā)揮全體教師的育人作用實現(xiàn)服務(wù)育人教書育人的全方位育人觀。2.加強(qiáng)德育科研探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作進(jìn)一步提升教育管理水平將研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作營造良好的教育氛圍樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)不斷更新觀念努力使德育工作邁上新的臺階。展望未來我們將繼續(xù)結(jié)合我校德育工作的新情況、新問題以及少年兒童的年齡特點加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)不斷提高教師的科研意識為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。2024年班級德育工作總結(jié)范文（三）本學(xué)期，我遵循我校德育工作的指導(dǎo)原則，結(jié)合班級具體狀況，多角度地開展了德育工作，取得了一定的成效。1.促進(jìn)活動開展，提升班級向心力接手班級之初，我發(fā)現(xiàn)班級凝聚力不足，存在個體主義現(xiàn)象。對此，我搜集大量資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于增強(qiáng)班級凝聚力的討論，闡述“人定勝天，參與為重”的理念，并分享勵志故事，以激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和學(xué)習(xí)熱情，幫助他們建立自信心。同時，我要求學(xué)生從日常小事做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。通過持續(xù)的鼓勵和賞識，學(xué)生的進(jìn)取精神和自信心顯著增強(qiáng)，他們的思想認(rèn)識有了顯著提升。無論在升旗儀式還是集體活動中，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班級形象。2.強(qiáng)化班級常規(guī)管理開學(xué)之初，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識?；诎嗉壞繕?biāo)，我們制定了詳細(xì)的班級規(guī)定，并鼓勵全體學(xué)生互相監(jiān)督。我著重樹立遵守紀(jì)律的榜樣，營造以遵紀(jì)為榮、違法為恥的班級風(fēng)氣。在管理中，我一是重視班級榮譽(yù)感的培養(yǎng)。二是注重對班干部的指導(dǎo)和支持，定期與他們交談，鼓勵他們在學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)方面發(fā)揮表率作用，同時要求他們嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)工作方法，提高工作能力。三是深入學(xué)生群體，與學(xué)生保持溝通，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，以便進(jìn)行有針對性的教育。四是加強(qiáng)與家長的溝通，通過家長會和家訪，以及電話聯(lián)系，確保家長能在第一時間了解孩子在校表現(xiàn)，共同做好教育工作。3.實施自我管理，培養(yǎng)管理才能為了形成班級管理的合力，我讓每位學(xué)生都參與管理任務(wù)，通過服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我、展示自我、提升自我，構(gòu)建自我管理機(jī)制。我們對花圃、清潔區(qū)和功能室的管理實行個人承包、小組長監(jiān)督制度，每周進(jìn)行總結(jié)評價，對表現(xiàn)出色的個人和小組給予“笑臉”獎勵。在紀(jì)律管理上，我們采用小組長負(fù)責(zé)、班長監(jiān)督的方式，強(qiáng)調(diào)自我約束，每日總結(jié)評估。對于損害班級榮譽(yù)的行為，除了我會進(jìn)行個別談話外，班級同學(xué)也會進(jìn)行批評，防止類似事件再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我們開展競賽，連續(xù)三次作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)會得到“笑臉”獎勵。我