1.2+在社會中成長（課件）-2024-2025學(xué)年八年級道德與法治上冊 （統(tǒng)編版2024）

1.2在社會中成長第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活1、政治認(rèn)同：關(guān)心公共事務(wù)，關(guān)心社會發(fā)展和國家前途和命運。2、道德修養(yǎng)：樹立積極的生活態(tài)度，初步培養(yǎng)學(xué)生親社會的意識。3、法治觀念：遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，有為他人、為社會服務(wù)的精神。4、責(zé)任意識：將個人成長與社會發(fā)展相結(jié)合，養(yǎng)成親社會行為，積極投身社會實踐活動。核心素養(yǎng)目標(biāo)：自學(xué)提示如何培養(yǎng)親社會行為？2-3點難點03020405親社會行為的含義和表現(xiàn)？為什么培養(yǎng)親社會行為？（意義，重要性）3點重點為什么人的成長離不開社會？2-3點01社會化的含義？1點做法在社會課堂中成長環(huán)節(jié)一參與社會生活，人人都有體驗

我是小林，我每個周末都會參加城市文明交通志愿崗活動，在十字路口引導(dǎo)行人遵守交通信號燈的指示，倡導(dǎo)文明出行或者給人指路。冬天冷，夏天熱，一站就是兩三個小時。每當(dāng)看到行人安全通過并為我豎起大拇指，我心里特別高興。參與社會生活，人人都有體驗環(huán)節(jié)一

杭州中學(xué)生走出校門，調(diào)查城市共享單車使用情況，并開展“清潔單車，文明騎行”的公益宣傳活動。在活動過程中，大家也提高了自身的文明素養(yǎng)和社會公德。我們學(xué)校有一個志愿者社團(tuán)，主要服務(wù)場所是地鐵。地鐵里乘客特別多，像買票、進(jìn)站、換乘、排隊上車都需要引導(dǎo)，保障暢通的秩序。我們做的主要就是這些工作。在工作中，我也學(xué)到了很多技能與方法。參與社會生活，人人都有體驗環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二經(jīng)歷社會化的過程，才能融入社會人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。？什么是“社會化”？人為什么要社會化呢？相關(guān)鏈接社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。①人的成長是不斷社會化的過程。父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛國家的培養(yǎng)父母同伴老師社會國家①人的成長是不斷社會化的過程。我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。1.為什么個人的成長離不開社會？P7清晨被鬧鐘叫醒吃早餐迅速穿衣洗漱坐公交車上學(xué)仔細(xì)觀察每天的生活，想一想，在生活中，我們使用哪些物品？這些物品與社會上的哪些職業(yè)或行業(yè)發(fā)生聯(lián)系？鬧鐘制造商服裝廠、網(wǎng)店、自來水公司、日用品公司食品店、煤氣公司公交集團(tuán)思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)校教師、書本為什么個人的成長離不開社會？衣食為什么個人的成長離不開社會？住行我們的衣食住行離不開他人和社會伐木紙漿生產(chǎn)成品紙創(chuàng)作編輯印刷裝訂書的生產(chǎn)過程成品書筆記總結(jié)1.為什么個人的成長離不開社會？P7①個人的成長離不開社會，人的成長是不斷社會化的過程。知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀日漸養(yǎng)成，逐步成長為一名合格的社會成員。②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。③人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。養(yǎng)成親社會行為筆記總結(jié)2.親社會行為的含義及表現(xiàn)？P8含義親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。利他、利社會表現(xiàn)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會、積極投身于社會實踐等。P8指揮交通義務(wù)植樹文明倡導(dǎo)者關(guān)愛老人城市清潔工這些行為是親社會行為嗎？志愿服務(wù)積極參與實踐活動（植樹、研學(xué)旅行...）捐款主動讓座說一說：中學(xué)生能參加哪些力所能及的親社會行為？義務(wù)植樹、獻(xiàn)血宣傳環(huán)保、交通知識、防火知識；

打掃社區(qū)衛(wèi)生，為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物公交車上給孕婦、老人讓座

看望敬老院的老人；

幫助維護(hù)交通秩序；

………

為什么要養(yǎng)成親社會行為2月22日，杭州錢塘高架上，一賓利車主毆打一名寶馬車主?，F(xiàn)場視頻顯示，事發(fā)時，有一名比亞迪車主挺身而出，阻止賓利車主。這名上前勇敢阻止賓利車主的男子，就是杭州律師孫子見。事發(fā)時，他用半個身子護(hù)住了傷者，并一直陪同傷者，直至將其送往醫(yī)院。2月26日，這位見義勇為的律師，被中共杭州市委宣傳部、市文明辦授予“杭州好人”榮譽(yù)稱號。孫子見接受采訪時表示：“我們該勇敢地對違法或者犯罪行為說不，我只是一個普通人，做了一件還比較靠譜的事情……”思考：結(jié)合上述材料說說為什么要養(yǎng)成親社會行為？提示：養(yǎng)成親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格……筆記總結(jié)3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？P8①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為。（必要性）②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格,形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。（重要性）③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。（重要性）④只有主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻(xiàn)社會,才能實現(xiàn)自己的人生價值。（重要性）螞蟻森林是一項旨在帶動公眾低碳減排的公益項目，每個人的低碳行為在螞蟻森林里可計為"綠色能量"。"綠色能量"積累到一定程度，就可以用手機(jī)申請在生態(tài)亟需修復(fù)的地區(qū)種下一棵真樹，或者在生物多樣性亟需保護(hù)的地區(qū)“認(rèn)領(lǐng)”保護(hù)權(quán)益。2019年9月19日，中國“螞蟻森林”項目獲聯(lián)合國“地球衛(wèi)士獎”。2021年8月，螞蟻森林累計帶動超過6億人（6.13億）的低碳生活，5年來累計產(chǎn)生"綠色能量"2000多萬噸。螞蟻森林聯(lián)合中國綠化基金會、中國扶貧基金會、中華環(huán)境保護(hù)基金會、中國綠色碳匯基金會等8家公益合作伙伴，在內(nèi)蒙古、甘肅、青海、寧夏等11個省份已種下3.26億棵樹，種植總面積超過397萬畝。通過在各地的生態(tài)環(huán)保項目，螞蟻森林累計創(chuàng)造了種植、養(yǎng)護(hù)、巡護(hù)等238萬人次的綠色就業(yè)機(jī)會，為當(dāng)?shù)厝罕妿韯趧釉鍪?.5億元。截至2023年8月，螞蟻集團(tuán)通過“螞蟻森林”累計協(xié)議捐贈34.65億元，并已完成鰻草培育種植6660萬株、秋茄種植272萬株。據(jù)統(tǒng)計，螞蟻森林啟動七年來，通過與20多家公益機(jī)構(gòu)合作，已經(jīng)種下了4.75億棵樹、參與共建了31個自然保護(hù)地，陸續(xù)支持了內(nèi)蒙古、甘肅等22個省份的生態(tài)建設(shè)。螞蟻森林的各類生態(tài)公益項目，創(chuàng)造了種植、養(yǎng)護(hù)、巡護(hù)等累計370多萬人次的勞動增收機(jī)會。新知探究思考一：如何看待童姓家族的善舉？提示：關(guān)愛他人，是一種親社會行為。一個小善舉，堅持300年：浙江寧波寧?？h前童鎮(zhèn)的一童姓家族，從清朝時期開始，就在前童鎮(zhèn)黃洋市路廊為過往行人提供免費茶水，到童松達(dá)這一代，已有300多年。80多歲的童松達(dá)行動不便，大兒媳胡亞麗毅然承擔(dān)起了燒茶的重任?！巴胰耸鸁?，到我們這里不能斷了，樂善好施是我們童家人的傳統(tǒng)，這也是我們對祖祖輩輩的承諾?！彼伎级和占易宓纳婆e產(chǎn)生了哪些影響？提示：在社會上傳播了樂善好施的理念。探究與分享：為什么養(yǎng)成親社會行為圖片探究結(jié)合圖片和你參加的社會實踐活動，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為。社會體驗志愿服務(wù)①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。筆記總結(jié)4.如何養(yǎng)成親社會行為？P8①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②遵守社會規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會。

親社會行為（具體案例）

親社會行為的意義（作用）

有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。宣傳環(huán)保、交通知識為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物做義工，參加公益活動十字路口讓他人先行，公交車上給孕婦、老人讓座

令你印象最深刻的親社會行為是什么？從中你收獲了什么？“享”親社會行為經(jīng)歷感知·踐行老人摔倒破壞古跡亂扔垃圾插隊當(dāng)這些情形出現(xiàn)在你的身邊，你會選擇怎么做？思維導(dǎo)圖課后拓展：課后完成：請課后搜集成功人物任務(wù)的故事和案例，并選取一個人為例，參考表格提示，探究他的成長過程。答案與提示：答案具有開放性?？梢栽谘凶x名人傳記、紀(jì)錄片等資料的基礎(chǔ)上探究成長過程，要求探究結(jié)論是本學(xué)科本章節(jié)的知識點，即人的生存和發(fā)展也離不開社會，這一人物的經(jīng)歷如何體現(xiàn)這一點。?袁隆平：首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主、雜交水稻之父；發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“二系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，使我國雜交水稻研究始終居世界領(lǐng)先水平。為確保我國糧食安全和世界糧食供給作出了卓越貢獻(xiàn)。1．（2024·貴州銅仁·中考真題）社交是青少年走向社會的重要途徑之一。如今，部分背少年不是宅家，就是與手機(jī)游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場景已逐漸消失，他們不愿主動參與社會生活，融入社會，有的甚至產(chǎn)生社交恐懼。為克服“社交恐懼”，你建議（

）①養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣

②積極參與社會生活，養(yǎng)成親社會行為③關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個人的利益

④拒絕融入社會，尋求自身的舒適安逸A．①② B．①③ C．②④ D．③④A中考真題鏈接2．（2024·河南·中考真題）用身邊的材料做實驗，進(jìn)行一場科學(xué)探究；走進(jìn)博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業(yè)，能夠促使中學(xué)生（

）①培育科學(xué)精神，感受時代脈搏

②承擔(dān)家務(wù)勞動，賺取勞動報酬③塑造健全人格，不斷完善自我

④體驗不同職業(yè)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A3．（2024·廣東·中考真題）2024年3月，廣大少先隊員積極參與“綠美廣東，紅領(lǐng)巾在行動”實踐活動。他們加入護(hù)綠小隊、認(rèn)養(yǎng)樹木花卉、講解環(huán)保知識，讓“志愿紅”和“生態(tài)綠”融合為一道靚麗的風(fēng)景線。此活動有利于少先隊員（

）A．承擔(dān)法定責(zé)任，不言代價與回報B．積累公益時長，獲得物質(zhì)的獎勵C．在奉獻(xiàn)中成長，培養(yǎng)親社會行為 D．形成民主態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識C4．（2024·天津·中考真題）學(xué)校定期組織勞動體驗、研學(xué)旅行等實踐活動。這可以幫助我們（

）①學(xué)會合作共享，增強(qiáng)勞動觀念②豐富社會關(guān)系，推動社會發(fā)展③走進(jìn)社會生活，養(yǎng)成親社會行為④培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C5．（2024·四川樂山·中考真題）近年來，許多學(xué)校積極組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐，開展鄉(xiāng)村踏青、企業(yè)研學(xué)、烈士陵園祭奠英烈等活動。這些活動可以引導(dǎo)學(xué)生（

）①感受成就，珍惜幸福生活②正視不足，擔(dān)憂前途命運③動手實踐，掌握各種技能④培根鑄魂，涵養(yǎng)家國情懷A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B6.閱讀材料，回答問題。某同學(xué)在八年級暑期志愿者活動體會中寫道：“在這個短暫的假期里，我收獲了滿滿的快樂和幸福。不是因為吃到了很多好吃的東西，也不是因為玩了很多的游戲，而是因為我參與了一次特別有意義的活動，這次活動讓我受益匪淺，讓我感受到了生命無限美好的價值。這次活動就是校團(tuán)委組織到敬老院關(guān)愛老人的志愿者活動：打掃敬老院、陪爺爺奶奶聊天、給敬老院的全體人員表演節(jié)目，逗他們開心，營造歡樂氛圍。”

進(jìn)入九年級后，該同學(xué)的家長認(rèn)為，九年級要全力沖刺中考，志愿者活動就不參加了。（1）請從“在社會課堂中成長”的角度，談?wù)剠⒓又驹刚呋顒拥谋匾?。?）請運用“養(yǎng)成親社會行為”的相關(guān)知識，對該家長的觀點進(jìn)行評析。隨堂檢測①人的成長是不斷社會化的過程。在參與社會生活的過程中，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合