2024年單位年終工作總結(jié)樣本（2篇）

第4頁共4頁2024年單位年終工作總結(jié)樣本____市針對公共租賃住房及困難群眾殯葬救助等事項，制定了《____市公共租賃住房管理辦法》、《____市困難群眾殯葬救助暫行辦法》等共計____項規(guī)范性文件，并切實執(zhí)行了規(guī)范性文件備案工作，截至____月____日，已向省政府和市人大會報備____項文件，確保了我市規(guī)范性文件的合法性和有效性。三、為保障法制統(tǒng)一性、科學性和嚴肅性，提高立法水平，市政府法制辦聯(lián)合建設(shè)、房管等部門對《____市物業(yè)管理規(guī)定》進行了立法評估，并提請市____屆人大會第二十七次會議予以廢止。同時，根據(jù)《國有土地上房屋征收與補償條例》及省政府法制辦相關(guān)文件精神，對征地拆遷相關(guān)規(guī)章和規(guī)范性文件進行了專項清理，經(jīng)市政府第____次常務(wù)會議討論決定，廢止了《____市城市房屋拆遷管理辦法》及市政府及其部門規(guī)范性文件____項，修改____項。此外，還開展了招投標領(lǐng)域規(guī)范性文件的專項清理工作。四、市政府法制辦緊密圍繞市委市政府中心工作，積極為舊城改造、招商引資、經(jīng)濟建設(shè)等重點工作提供法律咨詢服務(wù)，代理行政訴訟案件____起，處理涉法事務(wù)____起，為市政府依法科學決策提供了法律支持，確保了重大決策的合法性。五、為強化依法行政工作，市政府法制辦深入調(diào)研，結(jié)合省政府依法行政工作會議精神，制定并實施了《____進一步加強基層站所建設(shè)____》、《____市協(xié)同和聯(lián)合行政執(zhí)法試行辦法》、《____市行政執(zhí)法案卷評查辦法》等多項制度。同時，制定了《____市____年度推進依法行政工作安排____》，明確了____項重點工作任務(wù)及責任單位、進度，為推動依法行政工作全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。六、為規(guī)范行政執(zhí)法行為，加大政府法制監(jiān)督力度，市政府出臺了《____市行政執(zhí)法案卷評查辦法》，并聯(lián)合市監(jiān)察局開展了全市行政處罰工作檢查，組織聯(lián)合督查組對行政執(zhí)法案卷進行專項評查，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，促進了行政執(zhí)法行為的規(guī)范化。七、在行政復議工作中，市政府始終貫徹“以人為本、復議為民”的原則，規(guī)范辦案程序，提高辦案質(zhì)量，積極運用調(diào)解、和解手段化解行政糾紛，全年共受理行政復議申請____起，辦結(jié)____起，有效維護了社會和諧穩(wěn)定。2024年單位年終工作總結(jié)樣本（二）一、強化集體備課，提升課堂教學效率面對新的課程改革環(huán)境，高二數(shù)學的教學和學習對師生都帶來了顯著壓力。為應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，備課組已制定出嚴謹?shù)慕虒W策略，明確要求優(yōu)化課堂教學，加強集體備課，以提升學生綜合素質(zhì)。具體措施包括：明確并優(yōu)化教學目標，規(guī)范教學流程，提升課堂效率，以促進學生的全面發(fā)展和能力提升，為他們的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。在集體備課過程中，我們強調(diào)發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，確保教學方向的正確性和進度的統(tǒng)一性，同時也讓每位教師能發(fā)揮個人特長，實施個性化教學。二、堅持以教材為基礎(chǔ)，鞏固基礎(chǔ)知識教學實踐中，教師應(yīng)展示分析思維，同時充分激發(fā)學生的思考能力，使教學活動成為思維活動的載體。我們還將適度增加教學難度，確保教學起點的高標準，以適應(yīng)新課程改革對學生能力的更高要求。對于優(yōu)秀學生，增加教學難度將提供更多展示潛力的機會，有利于他們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的成績。對于基礎(chǔ)較弱的學生，我們利用輔導時間幫助他們分析學習問題，解決困難，培養(yǎng)數(shù)學學習興趣，鼓勵他們勇于面對挑戰(zhàn)，挖掘潛力，以最大限度提升數(shù)學成績。三、個性化教學，全面提升四、精選練習，提升練習效果鞏固知識，熟練技能，提高能力都需要通過有效的練習來實現(xiàn)。我們將精心挑選練習題，控制題量，注重題目的典型性和層次性，以滿足不同學生的需求。我們將全面批改練習，統(tǒng)計并分析學生的錯誤，對錯誤較多的題目深入探究原因。在練習講評環(huán)節(jié)，我們將優(yōu)化教學策略，注重教學效果，確保該講的內(nèi)容講透徹，提高教學的針對性。通過大量練習，我們將有效提升學生的應(yīng)試能力。五、指導考試策略，培養(yǎng)非智力因素我們利用每次練習和測試，培養(yǎng)學生的應(yīng)試技巧，提升他們的得分能力。在解答選擇題、填空題時，我們鼓勵學生尋求合理、簡潔的解題路徑，力求“準確快速”。對于解答題，要求學生規(guī)范作答，充分展示思維過程，增強教學的針對性。我們幫助學生建立信心，糾正不良答題習慣，優(yōu)化答題策略，提醒