第7課時用比例解決問題（課件）六年級下冊數(shù)學(xué)人教版_第1頁
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文檔簡介

義務(wù)教育人教版六年級下冊第7課時用比例解決問題（2）3.比例的應(yīng)用第4單元比例學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確判斷情境中的兩種量是否成反比例關(guān)系，并能用反例的意義解決實際問題。2.在用比例解決實際問題的過程中，體驗解決問題的策略的多樣化，培養(yǎng)發(fā)展性思維。3.感受數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。探究新知某辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時。原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？6你從題中知道了什么？要解決什么問題？同桌間互相說一說，用表格整理信息，理解題意。該如何解決這個問題呢？先算出總用電量，再求現(xiàn)在的用電天數(shù)。100×5＝500（千瓦時）500÷25＝20（天）答：原來5天的用電量現(xiàn)在可以用20天。能不能用比例的知識解答呢？根據(jù)這樣的比例關(guān)系，你能列出等式解答嗎？回顧剛才的解題過程，說一說如何用反比例知識解決問題?？偨Y(jié)：（1）根據(jù)不變量，判斷題中哪兩種相關(guān)聯(lián)的量成反比例關(guān)系。（2）找出兩組相對應(yīng)的數(shù)，并設(shè)出未知數(shù)，列出比例。（3）解比例。（4）檢驗并寫答。鞏固提升一、填空。1.甲數(shù)÷乙數(shù)＝，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）:（），乙數(shù)是甲數(shù)的（）倍。2.在“每個足球60元，買了5個足球”中，包含的量有（）和（），隱含的量是（）。3.在“一輛汽車3小時行120km”中，包含的量有（）和（），隱含的量是（）。二鞏固提升1.甲數(shù)÷乙數(shù)＝，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（4）:（5），乙數(shù)是甲數(shù)的（1.25）倍。2.在“每個足球60元，買了5個足球”中，包含的量有（單價）和（數(shù)量），隱含的量是（總價）。3.在“一輛汽車3小時行120km”中，包含的量有（時間）和（路程），隱含的量是（速度）鞏固提升

李師傅3小時能加工24個燈架，照這樣計算，加工36個燈架需要多少時間？鞏固提升

二、李師傅3小時能加工24個燈架，照這樣計算，加工36個燈架需要多少時間？解：設(shè)需要X小時。X:36=3：24X=4.5

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