南航自動化學(xué)院課程設(shè)計(jì)

南航自動化學(xué)院課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解自動化基礎(chǔ)理論，掌握自動化系統(tǒng)的基本組成及工作原理。

2.學(xué)生能掌握自動化控制系統(tǒng)中常見傳感器的工作原理及其在工程中的應(yīng)用。

3.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識分析南航自動化學(xué)院課程中的實(shí)際案例，解釋自動化技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運(yùn)用自動化軟件進(jìn)行簡單的系統(tǒng)模擬與控制，具備初步的自動化系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

2.學(xué)生能通過團(tuán)隊(duì)合作，解決實(shí)際問題，提高溝通與協(xié)作能力。

3.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識，設(shè)計(jì)簡單的自動化裝置，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對自動化技術(shù)的興趣，激發(fā)探索精神和求知欲。

2.學(xué)生能認(rèn)識到自動化技術(shù)在國家航空航天事業(yè)中的重要性，增強(qiáng)國家使命感和責(zé)任感。

3.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會尊重他人意見，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神風(fēng)貌。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生建立自動化領(lǐng)域的基本知識體系，提高實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的理論基礎(chǔ)，對實(shí)際操作和案例分析有較高的興趣。

教學(xué)要求：結(jié)合課程特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過具體的學(xué)習(xí)成果分解，使學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.自動化基礎(chǔ)理論：包括自動化系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展歷程、分類及特點(diǎn)。參考教材第一章內(nèi)容，使學(xué)生建立對自動化的基本認(rèn)識。

2.自動化系統(tǒng)組成：詳細(xì)講解自動化系統(tǒng)的五大組成部分（傳感器、執(zhí)行器、控制器、被控對象、反饋元件），結(jié)合教材第二章內(nèi)容，分析各部分功能及相互關(guān)系。

3.常見傳感器及其應(yīng)用：介紹各種傳感器的工作原理、特性及在自動化系統(tǒng)中的應(yīng)用，以教材第三章為基礎(chǔ)，進(jìn)行案例分析。

4.自動化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)：講解控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、步驟和注意事項(xiàng)，結(jié)合教材第四章，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

5.自動化軟件應(yīng)用：學(xué)習(xí)自動化軟件的基本操作，運(yùn)用軟件進(jìn)行系統(tǒng)模擬與控制，參考教材第五章內(nèi)容，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。

6.案例分析：選取南航自動化學(xué)院的實(shí)際案例，分析自動化技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用，結(jié)合教材第六章，提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。

教學(xué)安排與進(jìn)度：

1.自動化基礎(chǔ)理論（1課時(shí)）

2.自動化系統(tǒng)組成（1課時(shí)）

3.常見傳感器及其應(yīng)用（2課時(shí)）

4.自動化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（2課時(shí)）

5.自動化軟件應(yīng)用（2課時(shí)）

6.案例分析（2課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，確保學(xué)生掌握自動化領(lǐng)域的基本知識和技能。同時(shí)，結(jié)合教材章節(jié)，有序安排教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)方法

為確保教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性，本章節(jié)將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：針對自動化基礎(chǔ)理論和自動化系統(tǒng)組成等抽象知識點(diǎn)，以教材為基礎(chǔ)，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生快速掌握基本概念和理論。

2.討論法：在講解常見傳感器及其應(yīng)用時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對傳感器工作原理和應(yīng)用的見解，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

3.案例分析法：結(jié)合南航自動化學(xué)院的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析自動化技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：在自動化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)和自動化軟件應(yīng)用環(huán)節(jié)，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生親自動手實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，針對具體課題進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

6.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師提問、學(xué)生回答，以及學(xué)生提問、教師解答的方式，增加課堂互動，激發(fā)學(xué)生思考。

7.創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵學(xué)生在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.講授法（4課時(shí)）

2.討論法（2課時(shí)）

3.案例分析法（2課時(shí)）

4.實(shí)驗(yàn)法（4課時(shí)）

5.小組合作學(xué)習(xí)（4課時(shí)）

6.互動式教學(xué)（貫穿整個(gè)教學(xué)過程）

7.創(chuàng)新實(shí)踐（課余時(shí)間）

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本章節(jié)采用以下評估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評30%）：包括課堂出勤、發(fā)言、討論和小組合作表現(xiàn)。評估學(xué)生在課堂互動中的參與度和積極性，鼓勵學(xué)生主動思考和交流。

-課堂出勤：評估學(xué)生的出勤情況，對缺勤次數(shù)較多者進(jìn)行扣分。

-課堂發(fā)言：鼓勵學(xué)生積極回答問題，對表現(xiàn)積極的學(xué)生給予加分。

-討論和小組合作：評估學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、溝通協(xié)作等。

2.作業(yè)（占總評30%）：包括課后習(xí)題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和小論文等。通過作業(yè)評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度，以及運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

-課后習(xí)題：要求學(xué)生按時(shí)完成課后習(xí)題，檢查對理論知識的掌握。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的觀察、分析和總結(jié)能力。

-小論文：鼓勵學(xué)生針對課程相關(guān)話題進(jìn)行深入研究，提高寫作和分析能力。

3.考試（占總評40%）：包括期中和期末考試?？荚噧?nèi)容覆蓋整個(gè)課程的知識點(diǎn)，全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-期中考試：主要測試學(xué)生對前半學(xué)期知識的掌握，形式可以采用閉卷或開卷。

-期末考試：全面測試學(xué)生對課程知識的掌握和應(yīng)用能力，采用閉卷形式。

4.創(chuàng)新實(shí)踐（附加分10%）：鼓勵學(xué)生在課余時(shí)間開展創(chuàng)新實(shí)踐，如參加科技創(chuàng)新比賽、完成課程項(xiàng)目等。對取得一定成果的學(xué)生給予附加分獎勵。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)內(nèi)容分階段進(jìn)行，確保理論知識與實(shí)踐操作的緊密結(jié)合。

-自動化基礎(chǔ)理論：第1周

-自動化系統(tǒng)組成：第2周

-常見傳感器及其應(yīng)用：第3-4周

-自動化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)：第5-6周

-自動化軟件應(yīng)用：第7-8周

-案例分析：第9-10周

-復(fù)習(xí)與考試：第11-12周

2.教學(xué)時(shí)間：每周安排2課時(shí)，共計(jì)24課時(shí)。上課時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，以利于學(xué)生更好地吸收知識。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室，便于教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。

-實(shí)驗(yàn)課：安排在實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生能夠親自動手實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-教學(xué)安排盡量避開學(xué)生的其他課程高峰時(shí)段，避免時(shí)間沖突。

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，安排實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)