江西省宜春市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

江西省宜春市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）春天來(lái)了，liǔzhī抽出了嫩芽，xìnɡhuā開(kāi)了，táohuā也開(kāi)了，大地上biānzhī著一個(gè)個(gè)cǎisè的mènɡ。

（2）老師一zhí和我們說(shuō)：“在xuéxí上，yùdào困難，只要努力克服，就會(huì)chénɡɡōnɡ的?！?、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

cǎisèmèngzhōngsēnlínlākāi

(

)(

)(

)(

)

jiēguǒpíngguǒyìbānjīnglíng

(

)(

)(

)(

)2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）我神州，___________，山川美，___________。

（2）黃河奔，____________，___________，珠峰聳。

（3）重陽(yáng)節(jié)，_____________，_____________去登高。

（4）《“貝”的故事》中，貝字旁的字大多與________有關(guān)。比如，“_____、_____、貨等等”。

（5）《中國(guó)美食》中，你最喜歡的兩種美食是____________和____________。3）.在欣賞古詩(shī)詞活動(dòng)中，同學(xué)們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

樂(lè)樂(lè)同學(xué)說(shuō)：看到中秋之月，我就會(huì)想起“中庭地白樹(shù)棲鴉，_____________”；讀民間傳說(shuō)《牛郎織女》，我就會(huì)想起“河漢清且淺，_____________”；寒食節(jié)看到柳絮飄飛，我又想到了“_____________，寒食東風(fēng)御柳斜”。4）.把《夜行記》這篇習(xí)作的提綱補(bǔ)充完整。5）.回憶課文內(nèi)容填空。

（1）通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我知道了“中國(guó)傳統(tǒng)文化”博大精深，我知道了祖國(guó)的__________秀美壯觀，熟悉了中國(guó)的___________，感嘆___________的神奇，還了解到___________十分豐富。

（2）《神州謠》最后一小節(jié)說(shuō)道：“各民族，___________，___________，共繁榮?！斌w現(xiàn)了各民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同發(fā)展。

（3）《傳統(tǒng)節(jié)日》中講到：春節(jié)時(shí)_____________，____________。元宵節(jié)時(shí)，______________，中秋節(jié)時(shí)，______________。

（4）《“貝”的故事》中第1自然段講了_________________。

（5）除了課文中提到的，你還知道什么中國(guó)的美食呢？_____________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面與例句寫(xiě)法相同的句子是（）

【例句】書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。A．教室里安靜得出奇，連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。B．莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！盋．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。D．一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小樹(shù)枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。2）.下列詞語(yǔ)不是同一類(lèi)的一項(xiàng)是（

）A．陰天

大霧B．眉毛

手機(jī)C．蜻蜓

蜘蛛D．毛巾

雨傘3）.下列句子在表達(dá)情感的方式上與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。B．我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？C．有誰(shuí)知道我心里的痛！唉，語(yǔ)文課，在我深深喜歡上你的時(shí)候，我就要離開(kāi)你了，我將要學(xué)習(xí)另一種完全不同的語(yǔ)言了，想到這里，我噙著淚。D．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.品讀句子，完成練習(xí)。

A．如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小。

B．有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕。

（1）A句說(shuō)明了納米技術(shù)的特點(diǎn)是_____。

B句把“碳納米管”和_____進(jìn)行比較，突出“碳納米管”這種材料_____和_____的特點(diǎn)。

（2）注意加點(diǎn)的部分，并用這種方法來(lái)說(shuō)明一種事物的特點(diǎn)。

①這塊草地的面積很大，相當(dāng)于____________

②這種桃子十分甜，比___________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

xiàqí數(shù)學(xué)

shùxué妹妹

qīngwā下棋

mèimei青蛙2）.連一連。

sùchénlúshènmúhún

辰廬甚宿渾模6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的詞語(yǔ)按一定順序重新排列。

①多數(shù)全部少許一半

_____________________________________

②海鳥(niǎo)動(dòng)物海鷗生物

________________________________

③一道紅霞晨曦初露萬(wàn)道霞光紅日薄發(fā)

________________________________

④盡情游賞慕名而來(lái)悵然而返戀戀不舍

_______________________________2）.把下面排列錯(cuò)亂的幾段話(huà)，按照先后順序，連成一段條理清楚的文章。

()然后，我們用小盆往外舀水。水越舀越少，魚(yú)兒驚慌得亂蹦亂跳。

()我倆越捉越有勁，很快捉了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)，心里快活極了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一條魚(yú)。這時(shí)候，永良也抓了一條魚(yú)放進(jìn)桶里。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一會(huì)兒，我們就捉了好幾條。

()一個(gè)星期天的早晨，我約永良去捉魚(yú)。我們一個(gè)拿著小盆，一個(gè)拎著木桶，來(lái)到小溪邊。我倆在一處魚(yú)多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個(gè)小水池。

()看到桶里一條條活蹦亂跳的魚(yú)，我們的勁頭更足了，又動(dòng)手舀水，水舀干了，魚(yú)兒再也沒(méi)法逃啦！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《四時(shí)田園雜興》（其二十五）寫(xiě)的是農(nóng)村夏季的景色。(

)

2．《清平樂(lè)·村居》抒發(fā)了詞人喜愛(ài)、向往農(nóng)村平靜生活的思想感情。(

)

3．《鄉(xiāng)下人家》贊美了鄉(xiāng)村生活的美好，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。(

)

4．《三月桃花水》表達(dá)了作者對(duì)桃花的喜愛(ài)和贊美之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。村晚[宋]雷震草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。(1)這是一首描寫(xiě)（）的詩(shī)。A．鄉(xiāng)村早景B．鄉(xiāng)村中午C．鄉(xiāng)村傍晚(2)詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，詩(shī)人把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來(lái)，描繪了一幅非常優(yōu)雅美麗的畫(huà)面。一個(gè)“_____”字，寫(xiě)出了日落西山，運(yùn)用了_______的修辭手法；一個(gè)“_____”字，寫(xiě)出了山和落日倒映在水中的生動(dòng)形象。

(3)詩(shī)的后兩句寫(xiě)人，一個(gè)“_____”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意坐在牛背上，表現(xiàn)出了牧童的___________________，使人耳目一新。

(4)請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出我們學(xué)過(guò)的關(guān)于描寫(xiě)牧童的詩(shī)句。

_______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作園地

在《小刺猬》一文中，爸爸和斯拉維克的想法發(fā)生了沖突。在你的成長(zhǎng)路上，是否和爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，或者其他什么人，發(fā)生過(guò)沖突呢？請(qǐng)把這件事記錄下來(lái)，寫(xiě)清楚為什么發(fā)生沖突，過(guò)程是怎樣的結(jié)果如何。

要求：題目自擬，書(shū)寫(xiě)工整，印象深刻的細(xì)節(jié)要寫(xiě)清楚，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。陳太丘與友期行陳太丘與友期行①，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去②，去后乃至。元方時(shí)年七歲，客問(wèn)元方：“尊君③在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去④?！痹皆唬骸熬c家君⑤期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引⑥之。元方入門(mén)不顧?！咀⑨尅竣倨谛校合嗉s同行。②舍去：丟下（他）而開(kāi)。③尊君：對(duì)別人父親的尊稱(chēng)門(mén)外戲。④相委而去：丟下我走了。⑤家君：對(duì)人謙稱(chēng)自己的父親。⑥引：拉，牽拉1．解釋下列句子中加點(diǎn)。

（1）去后乃至：______________

（2）元方入門(mén)不顧：______________

2．“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）

________________________________________

3．元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？

_________________________________________

4．讀完本文，你明白了什么道理？

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。我家養(yǎng)了一只小白兔，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆（duī）閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎（shù）著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[（bǎi）動(dòng)著。最好看的，還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xiāng）在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1．這篇短文有_____個(gè)自然段。

2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）例：雪白雪白__________、___________

（2）例：閃閃發(fā)光__________、___________

（3）例：紅光閃閃__________、___________

3．小白兔的______、______和______很可愛(ài)。

4．文中把小白兔的毛比作______，把小白兔的大眼睛比作_________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

A．迎上去B．追上去C．游過(guò)去D．搖搖頭E．甩甩頭

（1）哥哥走了，我急忙(

)。

（2）媽媽下班回家，我高興地(

)。

（3）小蝌蚪看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，就(

)。

（4）爸爸出差回來(lái)了，我連忙(

)。

（5）我撿起地上的錢(qián)包，向前面的老爺爺(

)。

（6）聽(tīng)了妹妹的話(huà)，媽媽()說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的。”2）.選擇正確的讀音或漢字，畫(huà)“√”。

毀壞（huǐhiǔ）穿越（yuèyüè）沒(méi)有（mòméi>

傍晚（bàngpáng）奔跑（bēnbèn）淹沒(méi)（mòméi）

曬干（sàishài）沖走（cōngchōn