狐假虎威故事講解課件

狐假虎威故事講解課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)語文三年級上冊第六單元第17課《狐假虎威》。本課主要講述了狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸的故事，通過這個故事教育學(xué)生要獨立思考，勇于擔(dān)當(dāng)，不要依賴他人。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識生字詞，能正確讀寫“狐貍”、“老虎”、“威風(fēng)”等詞語。2.理解故事內(nèi)容，體會故事寓意，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。3.學(xué)會復(fù)述故事，提高學(xué)生的語言表達能力。三、教學(xué)難點與重點重點：生字詞的認(rèn)讀與積累，故事情節(jié)的理解，復(fù)述故事的訓(xùn)練。難點：理解故事寓意，聯(lián)系實際生活，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入：教師通過講述一個有關(guān)狐貍和老虎的趣味小故事，引發(fā)學(xué)生對《狐假虎威》的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，邊讀邊畫出生字詞，并借助課下注釋理解故事大意。3.合作交流：學(xué)生分組討論，交流對故事情節(jié)的理解，分享自己學(xué)習(xí)生字詞的心得。4.課堂講解：教師講解生字詞，解析故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事寓意。5.拓展延伸：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際生活，談?wù)勛约簩适略⒁獾睦斫狻?.課堂練習(xí)：學(xué)生進行隨堂練習(xí)，運用所學(xué)知識完成相關(guān)題目。六、板書設(shè)計板書《狐假虎威》板書內(nèi)容：狐貍√老虎√威風(fēng)√寓意：獨立思考，勇于擔(dān)當(dāng)，不依賴他人七、作業(yè)設(shè)計1.熟讀課文，鞏固生字詞。2.復(fù)述故事，家長簽字確認(rèn)。3.談?wù)勛约簩适略⒁獾睦斫猓瑢懺谧鳂I(yè)本上。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過故事講解，讓學(xué)生明白了獨立思考、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在聯(lián)系實際生活方面，部分學(xué)生仍需加強。拓展延伸：鼓勵學(xué)生在生活中多觀察、多思考，勇于擔(dān)當(dāng)，獨立解決問題?？梢越M織一次以“獨立思考，勇于擔(dān)當(dāng)”為主題的班會，讓學(xué)生分享自己的成長故事。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)1.教材章節(jié)與內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)語文三年級上冊第六單元第17課《狐假虎威》。這一課主要講述了狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸的故事。故事內(nèi)容豐富，情節(jié)生動，寓意深刻。2.生字詞：課文中有許多生字詞，如“狐貍”、“老虎”、“威風(fēng)”等。學(xué)生需要通過閱讀和練習(xí)來掌握這些生字詞的正確讀音和書寫。二、教學(xué)目標(biāo)細節(jié)1.認(rèn)識生字詞：學(xué)生需要認(rèn)識并正確讀寫課文中的生字詞，如“狐貍”、“老虎”、“威風(fēng)”等。2.理解故事內(nèi)容與寓意：學(xué)生需要通過閱讀和討論，理解故事的情節(jié)和寓意，體會故事中所傳達的道理。3.復(fù)述故事：學(xué)生需要學(xué)會復(fù)述故事，提高自己的語言表達能力。三、教學(xué)難點與重點細節(jié)1.理解故事寓意：學(xué)生需要理解故事中的寓意，聯(lián)系實際生活，培養(yǎng)自己的道德觀念。這是本節(jié)課的重點和難點。2.復(fù)述故事：學(xué)生需要學(xué)會復(fù)述故事，提高自己的語言表達能力。這是本節(jié)課的重點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細節(jié)1.教具：教師需要準(zhǔn)備多媒體課件、黑板、粉筆等教具，以便進行課堂教學(xué)。2.學(xué)具：學(xué)生需要準(zhǔn)備課本、練習(xí)本、文具等學(xué)具，以便進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。五、教學(xué)過程細節(jié)1.情境導(dǎo)入：教師通過講述一個有關(guān)狐貍和老虎的趣味小故事，引發(fā)學(xué)生對《狐假虎威》的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，邊讀邊畫出生字詞，并借助課下注釋理解故事大意。3.合作交流：學(xué)生分組討論，交流對故事情節(jié)的理解，分享自己學(xué)習(xí)生字詞的心得。4.課堂講解：教師講解生字詞，解析故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事寓意。5.拓展延伸：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際生活，談?wù)勛约簩适略⒁獾睦斫狻?.課堂練習(xí)：學(xué)生進行隨堂練習(xí)，運用所學(xué)知識完成相關(guān)題目。六、板書設(shè)計細節(jié)1.板書《狐假虎威》2.板書內(nèi)容：狐貍√老虎√威風(fēng)√寓意：獨立思考，勇于擔(dān)當(dāng)，不依賴他人七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)1.熟讀課文，鞏固生字詞：學(xué)生需要熟讀課文，鞏固所學(xué)生字詞。2.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解故事時，教師需要使用生動的語言和豐富的語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更好地投入到故事情境中。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間，確保學(xué)生有足夠的時間自主學(xué)習(xí)、合作交流和進行課堂練習(xí)。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的思維能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過講述一個與故事相關(guān)的小故事，引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選擇了生動有趣的故事，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，能夠指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的要求。3.教學(xué)過程的設(shè)計：本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計合理，通過情境導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作交流等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.教學(xué)難