人教版五年級(jí)《語文下冊》期末試卷及答案

人教版五年級(jí)《語文下冊》期末試卷及答案（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫漢字。n?dìngcānmóusǔnshīduànliànbēnfùtèshūzūnzhòngànrán二、用“”畫出下面加點(diǎn)的字正確的讀音。肥膘（biāopiāo）縱橫（zhòngzòng）黏著物（zhuózhe）停泊（bópō）毛氈（zhānzān）遐想（xiájiá）黃澄澄（dēngchéng）曲調(diào)（qūqǔ）三、比一比，再組詞。浸（__________）屬（__________）悔（__________）幕（__________）侵（__________）囑（__________）誨（__________）暮（__________）四、先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（____）（____）自得（____）（____）遠(yuǎn)眺成（____）上（____）（____）（____）端莊（____）（____）無言成（____）結(jié)（____）1．上面的詞語中，指姿態(tài)端正莊重的是_____________。2．“（）（）遠(yuǎn)眺”指_____________，我還知道其他表示“看”的四字詞語：________________、____________。3．選詞填空：天還未亮，人們就_____________地來到天安門廣場，為的是一睹儀仗隊(duì)升國旗的風(fēng)采。五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都……如果……就……不管……總是……只要……就……1．_____不來臺(tái)風(fēng)，我_____可以收幾大籮。2．小時(shí)候，我_____對(duì)什么花，_____不懂得欣賞。3．_____讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味_____差多了。4．長大后，_____我走到哪里，_____不能忘記故鄉(xiāng)的桂花雨。六、按要求完成句子練習(xí)。1．當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)侯，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮寫句子）______________________________________________________________2．昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑殡p重否定句）______________________________________________________________3．奶奶說：“它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________________________4．“我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南迫袃荷险业搅?。”我們還可以在哪里找到月亮？仿照上面續(xù)寫一句。______________________________________________________________5．仿照下面示例，把句子寫得具體形象。示例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。朝陽噴薄而出。______________________________________________________________七、根據(jù)課文《四季之美》內(nèi)容填空。這篇短文是按照_______來描述景物的，其中，春天，最美的時(shí)間是_______，最美的景物有______________。夏天，最美的時(shí)間是_______最美的景物有__________。秋天，最美的時(shí)間是________最美的景物有________________。冬天，最美的時(shí)間是_______最美的景物有___________。從中，我們可以體會(huì)到作者_(dá)_____________的感情。八、課內(nèi)閱讀。①白鷺是一首精巧的詩?！微谏氐呐浜希矶蔚拇笮?，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。/⑥在清水田里有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫，田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。∥⑨或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？⑩——不，歌未免太鏗鏘了。⑾白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！?．本段短文選自課文《______________》；作者是________________。2．短文“②—⑧”為一段，又可分為兩個(gè)層次，已經(jīng)用“/”線分開。第一層（②-⑤）主要講了_________________________________________。第二層（⑥-⑧）主要講了_________________________________________。3．短文“⑥-⑧”自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，三幅圖畫的名字分別是：第一圖：____________；第二幅圖：______________；第三幅圖：________________。4．文章第⑤自然段作者從、體型結(jié)構(gòu)、、這四個(gè)方面來描寫白鷺的外形，主要運(yùn)用了一連串的句式，突出了白鷺體態(tài)的和的諧調(diào)。5．簡要回答：“白鷺是一首精巧的詩?！卑俗髡咴鯓拥母星椋縚___________________________________________________________九、課外閱讀。不識(shí)字的老師①那個(gè)年代的留美學(xué)生,暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方法。②仗著身強(qiáng)體壯,這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多,工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)壯碩的老黑人,大概有60多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字,整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。③一開始我有些怕他,在無奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他,繼而在那個(gè)夏日結(jié)束時(shí),他成為我一生中難忘的長者,帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂,看清了真正的世界。④有一天一早,我的額頭被卡車頂桿撞了個(gè)大包。中午時(shí),大拇指又被工具砸傷了。然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑?“別怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中,又開始揮汗工作,不久太陽依約下山了。⑤一次,兩個(gè)工人不知為什么爭吵,眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過去,在每人耳邊輕聲說了句話,兩人便握了手,我問他施了什么“語”他說:“我只是告訴他倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步。”⑥午餐時(shí),他總愛夾條長長的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長長的一條,我想應(yīng)該是方便與人分享吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭?掰一段他長長的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。⑦伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂,然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么,他說:“如果人們能學(xué)會(huì)把白天說的話,夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍,那么他們一定會(huì)選些柔順而甜美的話說。”這習(xí)慣到今天我仍承襲著。⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對(duì)我笑了笑:“我不識(shí)字。”我仔細(xì)替他讀完文件,順口問他,不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道:“孩子,上天知道不是每個(gè)人都能識(shí)字,除了《圣經(jīng)》,他也把真理寫在天地之間,你能呼吸,就能讀它。”⑨現(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。1．給加點(diǎn)字注音。長者（______）邊緣（_______）咀嚼（_________）2．從文中找出下列兩個(gè)詞語的近義詞。溫柔（___________）粗壯（_________）3．第④自然段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?___________________________________________________4．第④自然段中說:“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?___________________________________________________5．通讀全文,請用簡潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。___________________________________________________6．請用文中的語句回答:“我”為什么開始“怕他”,到后來又“欣賞”他,以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢?____________________________________________________7．讀完全文,請談?wù)?為什么老人不識(shí)字而“我”還要稱他為“老師”呢?______________________________________________________十、習(xí)作（選擇其中一個(gè)提示進(jìn)行習(xí)作）：1．冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)美好的季節(jié)；冬天有美妙的風(fēng)景，也有難忘的趣事……請任選一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作。題目自擬。2．生活、學(xué)習(xí)中有許多熟悉的人，他們的故事深深地感動(dòng)著我們。請選擇其中一位來寫?？梢詮耐饷?、品質(zhì)、性格等方面進(jìn)行描寫。題目自擬。要求：內(nèi)容具體，條理清楚，句子通順，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、擬定參謀損失鍛煉奔赴特殊尊重黯然2、biāozòngzhuóbózhānxiádēngqǔ3、浸泡屬于后悔開幕侵略叮囑教誨暮色4、悠然極目千萬儀態(tài)默默群隊(duì)儀態(tài)端莊盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方左顧右盼東張西望成群結(jié)隊(duì)5、只要就無論都如果就不管總是6、我看榕樹。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”不得不說是鳥的天堂??！奶奶說，它走了，它是匆匆的，讓我們快出去尋月。我們還在露珠兒上、路邊的玻璃片上、小花狗的眼睛里找到了。一輪紅日，灑著萬丈金光，從東方的地平線上跳了出來。7、時(shí)間順序黎明魚肚白的天空、彩云夜晚，明月、螢火蟲黃昏，歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴早晨，雪、霜、火盆熱愛大自然、熱愛四季8、1．白鷺郭沫若2．白鷺身段勻稱，顏色適宜白鷺覓食、休息、飛行都很美3．白鷺垂釣圖白鷺瞭望圖白鷺起舞圖4．蓑毛長喙腳排比勻稱顏色5．作者對(duì)白鷺的贊美和