參觀活動流程模板

參觀活動流程模板參觀活動流程模板篇一一、活動目的：為了更好地傳播園博會的時(shí)代精神和豐富文化內(nèi)涵，我校將以第八屆江蘇省園藝博覽會在揚(yáng)中舉辦為契機(jī)，以“實(shí)踐育人”、“活動育人”為活動目標(biāo)，組織全校學(xué)生參觀園博會，引導(dǎo)全體學(xué)生通過了解園林文化，積極關(guān)注園博、宣傳園博、參與園博、奉獻(xiàn)園博，展現(xiàn)我校學(xué)生健康向上、朝氣蓬勃、積極樂觀的精神風(fēng)貌。二、活動要求：活動前：1.此次參觀活動分年級組進(jìn)行，由分管行政帶隊(duì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排行程，班主任提前通知好本班的其他帶隊(duì)老師，其他帶隊(duì)老師和班主任一起組織學(xué)生活動，所有老師一定要把學(xué)生活動安全放在第一位。2.外出活動前，請各班主任教育學(xué)生安全出游，文明觀賞。3.各班外出活動前要組織學(xué)生對園博會做好充分的知識儲備，讓學(xué)生提前了解相關(guān)的知識。4.出游時(shí)間：五六年級---10月12日上午11:30一至四年級由帶隊(duì)行政根據(jù)車輛到達(dá)情況通知5.班主任提醒中午回家吃飯的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)到校參加活動?；顒訒r(shí)：1.所有學(xué)生以班級為單位，游玩時(shí)不離隊(duì)，不三三兩兩自由活動。帶隊(duì)老師組織好參觀隊(duì)伍，建議隊(duì)伍前后各一名老師，另外一名老師流動管理。2.所有學(xué)生遠(yuǎn)離水域，不玩水，不攀爬，不觸碰館內(nèi)展品。乘電梯時(shí)注意安全，排好隊(duì)，不擁擠。3.建議：一二年級游玩路線：主館--副館--觀賞魚--噴泉表演--返回（噴泉表演結(jié)束整好隊(duì)上車）；三四五六年級游玩路線：主館--副館--觀賞魚--園內(nèi)游--噴泉表演--返回（噴泉表演結(jié)束整好隊(duì)上車）；蘇州展區(qū)和無錫展區(qū)內(nèi)水和石頭較多，建議學(xué)生不要進(jìn)去。參觀活動流程模板篇二活動地點(diǎn)：小學(xué)部活動對象：大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖：隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活?；顒幽繕?biāo)：1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)?；顒訙?zhǔn)備：1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。2.每人一把小椅子?；顒恿鞒蹋阂?、開始部分1.問題導(dǎo)入。師：“小朋友們，你們在下個(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的”。二、基本部分1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。2.觀看小學(xué)生上課（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時(shí)的姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度）（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。三、結(jié)束部分1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。活動延伸：1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。參觀活動流程模板篇三一、活動意圖：大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)”活動，讓孩子體驗(yàn)小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。二、活動目標(biāo)：（一）通過帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。三、活動安排1、活動地點(diǎn)：獨(dú)山子區(qū)第七小學(xué)2、活動時(shí)間11月10日下午4:00―5:00。3、活動對象：大班各班報(bào)名幼兒與家長。四、活動準(zhǔn)備1、組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。五、活動過程1、了解小學(xué)的特征。2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較。3、與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。4