第2課時(shí)-心中有數(shù)上職場(chǎng)--案例一

心中有數(shù)上職場(chǎng)案例一教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)導(dǎo)入國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面治理拖欠農(nóng)民工工資問(wèn)題的意見》指出：解決拖欠農(nóng)民工工資問(wèn)題，事關(guān)廣大農(nóng)民工切身利益，事關(guān)社會(huì)公平正義和社會(huì)和諧穩(wěn)定。黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視，先后出臺(tái)了一系列政策措施，各地區(qū)、各有關(guān)部門加大工作力度，經(jīng)過(guò)多年治理取得了明顯成效。但也要看到，這一問(wèn)題尚未得到根本解決，部分行業(yè)特別是工程建設(shè)領(lǐng)域拖欠工資問(wèn)題仍較突出，一些政府投資工程項(xiàng)目不同程度存在拖欠農(nóng)民工工資問(wèn)題，嚴(yán)重侵害了農(nóng)民工合法權(quán)益，由此引發(fā)的群體性事件時(shí)有發(fā)生。思考：從勞動(dòng)法的角度講，拖欠農(nóng)民工工資是什么行為，需要承擔(dān)哪些責(zé)任？【設(shè)計(jì)意圖：拖欠農(nóng)民工工資是典型的違反勞動(dòng)法、侵害勞動(dòng)者權(quán)利的行為，也是受社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。用此材料導(dǎo)入課時(shí)，能讓學(xué)生帶著對(duì)問(wèn)題的關(guān)注進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！慷?、主題探究主題探究活動(dòng)（一）明明白白工作1.勞動(dòng)者的權(quán)利結(jié)合教材內(nèi)容，填寫下表。勞動(dòng)者權(quán)利權(quán)利內(nèi)容解讀其他權(quán)利處理方式：（1）學(xué)生閱讀教材，獨(dú)立完成表格內(nèi)容。（2）交流展示獨(dú)自完成的表格。（3）交流勞動(dòng)者權(quán)利的含義。（4）交流社會(huì)保障制度的重要作用。（社會(huì)保障制度保障勞動(dòng)者的生存權(quán)，保障勞動(dòng)力再生產(chǎn)，保障社會(huì)安定，因此也被稱為社會(huì)的“安全網(wǎng)”和“穩(wěn)定器”。）答案提示：勞動(dòng)者權(quán)利權(quán)利內(nèi)容解讀取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利勞動(dòng)報(bào)酬就是人們常說(shuō)的工資，它是用人單位依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定或勞動(dòng)合同的約定，以貨幣形式直接支付給勞動(dòng)者的報(bào)酬。勞動(dòng)報(bào)酬是對(duì)勞動(dòng)者付出勞動(dòng)的回報(bào)，勞動(dòng)者有權(quán)要求用人單位按照勞動(dòng)合同的約定支付報(bào)酬休息休假的權(quán)利休息權(quán)是憲法規(guī)定的勞動(dòng)者的基本權(quán)利。依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定》，職工每日工作八小時(shí)、每周工作四十小時(shí)。用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息一日。我國(guó)還實(shí)行帶薪年休假制度，單位應(yīng)當(dāng)保證職工享受年休假，職工在年休假期間享受與正常工作期間相同的工資收入獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利用人單位必須建立、健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度，并為勞動(dòng)者提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品，對(duì)從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行健康檢查享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利勞動(dòng)者在職業(yè)生涯中會(huì)出現(xiàn)年老、患病、工傷失業(yè)、生育等情況，可能暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力。為了確保勞動(dòng)者獲得基本的生活保障，國(guó)家和社會(huì)為勞動(dòng)者提供必要的物質(zhì)幫助，這就是社會(huì)保險(xiǎn)其他權(quán)利平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、依法參加和組織工會(huì)的權(quán)利、參與民主管理的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利等2.勞動(dòng)者的義務(wù)結(jié)合教材內(nèi)容，思考：（1）勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)之間是什么關(guān)系？（2）勞動(dòng)者有哪些勞動(dòng)義務(wù)？答案提示：（1）權(quán)利與義務(wù)從來(lái)都是相輔相成、不可分割的。勞動(dòng)者在維護(hù)自身勞動(dòng)權(quán)益的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。（2）勞動(dòng)法規(guī)定，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。主題探究活動(dòng)（二）清清楚楚維權(quán)1.勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決途徑（1）解決用人單位和勞動(dòng)者之間勞動(dòng)爭(zhēng)議的途徑有哪些？（2）根據(jù)對(duì)爭(zhēng)議解決途徑的理解，繪制解決勞動(dòng)爭(zhēng)議途徑示意圖。答案提示：（1）勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法規(guī)定，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，勞動(dòng)者可以與用人單位協(xié)商，也可以請(qǐng)工會(huì)或者第三方共同與用人單位協(xié)商，達(dá)成和解協(xié)議；當(dāng)事人不愿協(xié)商、協(xié)商不成，或者達(dá)成和解協(xié)議后不履行的，可以依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁和提起訴訟。（2）2.通過(guò)協(xié)商解決勞動(dòng)爭(zhēng)議閱讀教材，思考：（1）協(xié)商應(yīng)該在怎樣的原則下進(jìn)行？（2）繪制協(xié)商解決勞動(dòng)爭(zhēng)議示意圖。答案提示：（1）在自愿、平等的基礎(chǔ)上就爭(zhēng)議的解決進(jìn)行友好協(xié)商。（2）例如：3.通過(guò)調(diào)解解決勞動(dòng)爭(zhēng)議閱讀教材，思考：（1）勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解需要向什么部門提出？（2）如果通過(guò)協(xié)商或調(diào)解無(wú)法解決勞動(dòng)爭(zhēng)議，怎么辦？（3）繪制調(diào)解解決勞動(dòng)爭(zhēng)議示意圖。答案提示：（1）當(dāng)事人可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)等調(diào)解組織申請(qǐng)調(diào)解。（2）如果通過(guò)協(xié)商或調(diào)解無(wú)法解決勞動(dòng)爭(zhēng)議，勞動(dòng)者可以提起勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁。（3）例如：4.通過(guò)仲裁解決勞動(dòng)爭(zhēng)議閱讀教材，思考：（1）什么是勞動(dòng)仲裁？（2）什么情況下可以提出仲裁？（3）提出勞動(dòng)仲裁的時(shí)限是多少？（4）勞動(dòng)仲裁是否具有法律效力？（5）繪制仲裁解決勞動(dòng)爭(zhēng)議示意圖。答案提示：（1）勞動(dòng)仲裁是由勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)以第三方的身份居中進(jìn)行裁決的活動(dòng)。（2）如果當(dāng)事人不愿意協(xié)商或調(diào)解、協(xié)商或調(diào)解不成、當(dāng)事人達(dá)成和解或調(diào)解協(xié)議后不履行，都可以提出仲裁。（3）從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起年內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面仲裁申請(qǐng)。（4）仲裁委員會(huì)依法作出具有法律約束力的裁決。（5）例如：5.通過(guò)訴訟解決勞動(dòng)爭(zhēng)議閱讀教材，思考：（1）什么情況下，當(dāng)事人可以向人民法院提起訴訟？（2）提起訴訟前，必須經(jīng)過(guò)什么程序？（3）繪制訴訟解決勞動(dòng)爭(zhēng)議示意圖。答案提示：（1）勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)對(duì)當(dāng)事人的仲裁申請(qǐng)不予受理的，申請(qǐng)人可以向人民法院提起訴訟。當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。（2）除特定情形外，未經(jīng)勞動(dòng)仲裁程序，當(dāng)事人不得直接向人民法院提起訴訟。（3）例如：主題探究活動(dòng)（三）勞動(dòng)爭(zhēng)議案例展讀李淑芳（化名）自2012年7月8日到久大公司擔(dān)任總監(jiān)（土建工程師），雙方未簽訂書面勞動(dòng)合同，口頭約定月工資6000元。2013年1月1日，雙方簽訂了勞動(dòng)合同，合同期限自2013年1月1日至2013年12月31日，合同對(duì)崗位和工資均未作出約定。2013年11月25日，久大公司向李淑芳出具了“解除或終止勞動(dòng)關(guān)系證明”，該證明上解除原因?yàn)椤昂贤狡凇薄＠钍绶荚诰么蠊竟ぷ髌陂g，每天工作8小時(shí)，每周工作6天（冬閑期間12月至3月每周工作5天）。久大公司未安排李淑芳補(bǔ)休，也未支付加班工資。2014年11月3日，呼和浩特市玉泉區(qū)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)裁決：久大公司向李淑芳支付拖欠的工資7350元、加班費(fèi)35144.8元、違法解除勞動(dòng)合同賠償金22050元。裁判要旨：用人單位休息日安排勞動(dòng)者工作又未安排補(bǔ)休的，應(yīng)當(dāng)支付不低于工資的百分之二百的工資報(bào)酬。法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，應(yīng)當(dāng)支付不低于工資的百分之三百的工資報(bào)酬。違法解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)支付賠償金。簡(jiǎn)評(píng)：用人單位不與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，隨意安排勞動(dòng)者加班，任意解除與勞動(dòng)者的勞動(dòng)關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)有發(fā)生。隨著我國(guó)法洽的不斷完善和勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)的提高，用人單位不嚴(yán)格按照法律規(guī)定保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益，必將為其違法行為承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。本案中，久大公司安排李淑芳休息日和法定休假口加班并且沒有正當(dāng)理由解除與李淑芳的勞動(dòng)關(guān)系，違反了勞動(dòng)法的相關(guān)規(guī)定。三、課時(shí)活動(dòng)總結(jié)權(quán)利與義務(wù)從來(lái)都是相輔相成、不可分割的。勞動(dòng)者在維護(hù)自身勞動(dòng)權(quán)益的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。勞動(dòng)者要學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。板書設(shè)計(jì)教學(xué)研討勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)、勞動(dòng)權(quán)益的維護(hù)是本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)活動(dòng)具有指導(dǎo)意義。對(duì)于勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容，學(xué)生比較容易理解，重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分具體的權(quán)利和義務(wù)，因此使用表格形式對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利進(jìn)行了講解，