09高考英語聽力標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練(9)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考聽力標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇)

09高考英語聽力標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練(9)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考聽力標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：2025版高考英語聽力標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練(9)(基礎(chǔ)篇)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高三年級(jí)英語一班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日星期一第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.聽力技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用基本的聽力技巧，提高聽力理解能力，尤其是對(duì)于長(zhǎng)對(duì)話和短文理解的能力。

2.語言知識(shí)目標(biāo)：掌握常見的聽力場(chǎng)景詞匯，如旅游、購物、醫(yī)療等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽力交流。

3.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語聽力的興趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。

三、教學(xué)過程

1.熱身活動(dòng)(5分鐘)：讓學(xué)生聽一段英語歌曲，活躍課堂氣氛，然后用簡(jiǎn)單的英語進(jìn)行日常交流，如問候、介紹等，以此激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

2.聽力訓(xùn)練(20分鐘)：讓學(xué)生聽一段與旅游相關(guān)的長(zhǎng)對(duì)話，要求學(xué)生在聽的過程中注意抓住關(guān)鍵信息，如人物、地點(diǎn)、時(shí)間等。聽完后，讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)要的口頭復(fù)述，以檢驗(yàn)其聽力理解能力。

3.聽力技巧講解(10分鐘)：講解聽力技巧，如如何抓住關(guān)鍵詞、如何根據(jù)上下文進(jìn)行推斷等，并通過例題進(jìn)行演示。

4.聽力練習(xí)(5分鐘)：讓學(xué)生聽一段與購物相關(guān)的短文，要求學(xué)生在聽的過程中注意抓住主要信息，如商品名稱、價(jià)格、數(shù)量等。聽完后，讓學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)題，以檢驗(yàn)其聽力理解能力。

5.總結(jié)與反饋(5分鐘)：對(duì)學(xué)生的聽力表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

四、教學(xué)資源

1.英語聽力材料：旅游、購物等相關(guān)場(chǎng)景的聽力材料。

2.多媒體教學(xué)設(shè)備：電腦、投影儀等。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，如發(fā)言、回答問題等。

2.聽力練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生完成聽力練習(xí)的情況，如答案的正確性、解題速度等。

3.課后反饋：聽取學(xué)生的課后反饋，了解他們對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語聽力理解能力，使其能夠在不同的語境中理解和使用英語。

2.文化意識(shí)：通過聽力材料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解西方的旅游、購物等文化習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性。

3.思維品質(zhì)：通過聽力技巧的講解和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，使其能夠有效地分析和解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，使其能夠獨(dú)立地獲取和處理信息，與他人共同完成任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：聽力材料的聽力技巧和聽力理解能力的培養(yǎng)。

解決辦法：通過聽力材料的分析和講解，讓學(xué)生了解并掌握基本的聽力技巧，如抓住關(guān)鍵詞、根據(jù)上下文進(jìn)行推斷等。同時(shí)，通過反復(fù)的聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

2.難點(diǎn)：對(duì)文化差異的理解和敏感性的培養(yǎng)。

解決辦法：通過聽力材料的文化背景介紹，讓學(xué)生了解西方的旅游、購物等文化習(xí)俗，增強(qiáng)其對(duì)文化差異的敏感性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行相關(guān)的文化閱讀，加深對(duì)西方文化的理解。

3.突破策略：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，設(shè)計(jì)不同難度的聽力練習(xí)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論和交流中共同解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課通過角色扮演、聽力練習(xí)和小組討論等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語，提高其語言能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。角色扮演活動(dòng)讓學(xué)生模擬旅游、購物等場(chǎng)景，進(jìn)行聽力交流；聽力練習(xí)讓學(xué)生完成相關(guān)的聽力任務(wù)，提高其聽力理解能力；小組討論讓學(xué)生共同解決問題，培養(yǎng)其批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課使用多媒體教學(xué)設(shè)備，如電腦、投影儀等，展示聽力材料和文化背景介紹，方便學(xué)生觀看和理解。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的聽力材料和相關(guān)信息，拓寬其視野。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅游購物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道旅游購物是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于旅游購物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅游購物的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹旅游購物的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅游購物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅游購物的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解旅游購物的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅游購物的主要組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.旅游購物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅游購物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的旅游購物案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅游購物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用旅游購物解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與旅游購物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅游購物的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游購物的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅游購物的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅游購物在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅游購物。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于旅游購物的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）旅游景點(diǎn)介紹：為學(xué)生提供一些著名的旅游景點(diǎn)介紹，如紐約自由女神像、巴黎埃菲爾鐵塔等，讓學(xué)生了解這些景點(diǎn)的歷史背景、建筑特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。

（2）購物指南：為學(xué)生提供一些購物勝地的介紹，如紐約第五大道、巴黎香榭麗舍大街等，讓學(xué)生了解這些購物勝地的特色stores、品牌和商品種類。

（3）文化差異相關(guān)文章：為學(xué)生提供一些關(guān)于中西文化差異的文章，讓學(xué)生了解不同文化背景下的消費(fèi)觀念、購物習(xí)慣等方面的差異。

（4）聽力練習(xí)材料：為學(xué)生提供一些與旅游購物相關(guān)的聽力練習(xí)材料，如酒店預(yù)訂、購物咨詢等場(chǎng)景的對(duì)話和短文，提高學(xué)生的聽力理解能力。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課后時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道，搜集更多關(guān)于旅游景點(diǎn)和購物勝地的信息，加深對(duì)旅游購物的了解。

（2）學(xué)生可以嘗試模擬旅游購物場(chǎng)景，與他人進(jìn)行英語口語交流，提高自己的口語表達(dá)能力。

（3）學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的旅游活動(dòng)，親身體驗(yàn)旅游購物的樂趣，同時(shí)鍛煉自己的英語實(shí)際應(yīng)用能力。

（4）學(xué)生可以撰寫關(guān)于旅游購物的英語作文或報(bào)告，與他人分享自己的旅游購物心得和體驗(yàn)。

（5）學(xué)生可以關(guān)注一些旅游購物相關(guān)的英語公眾號(hào)或社交媒體賬號(hào)，了解最新的旅游購物信息和趨勢(shì)。重點(diǎn)題型整理本節(jié)課的重點(diǎn)是旅游購物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，下面整理了一些與之相關(guān)的重點(diǎn)題型，并進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。

1.名詞解釋題：

題目：請(qǐng)解釋以下旅游購物相關(guān)詞匯的意思。

答案：

-Souvenir（紀(jì)念品）

-Localspecialties（地方特產(chǎn)）

-Negotiation（討價(jià)還價(jià)）

-Bargain（便宜貨）

-Duty-freeshop（免稅店）

2.選擇題：

題目：以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于旅游購物的主要原因？

A.購買紀(jì)念品

B.享受購物樂趣

C.購買地方特產(chǎn)

D.體驗(yàn)不同文化的消費(fèi)習(xí)慣

答案：D

3.簡(jiǎn)答題：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要說明旅游購物的好處。

答案：旅游購物可以讓游客購買到當(dāng)?shù)氐奶厣唐?，帶回家作為紀(jì)念；同時(shí)，購物過程中可以體驗(yàn)到當(dāng)?shù)氐奈幕拖M(fèi)習(xí)慣，增加對(duì)目的地的了解；此外，旅游購物還可以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，支持當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。

4.聽力題：

題目：聽一段關(guān)于旅游購物的對(duì)話，回答以下問題。

問題：他們?cè)谀睦镔徫铮克麄冑徺I了什么？

答案：他們?cè)诎屠璧南汩葵惿岽蠼仲徫?，購買了一些時(shí)尚的衣服和手表。

5.口語題：

題目：請(qǐng)用英語描述一下你最喜歡的旅游購物經(jīng)歷。

答案：MyfavoritetravelshoppingexperiencewaswhenIvisitedTokyo,Japan.IexploredthevibrantandbustlingstreetsofShibuya,whereIfounduniqueandtrendyitemsinthelocalshops.Theshoppingexperiencewasenhancedbythefriendlyandhelpfulstoreclerkswhoassistedmeinfindingtheperfectpurchases.Ithoroughlyenjoyedtheadventureofdiscoveringhiddengemsandbargainingwiththeshopowners,whichmademytriptoTokyoevenmorememorable.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了旅游購物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，了解了旅游購物的定義、好處以及注意事項(xiàng)。通過案例分析，我們深入了解了旅游購物的多樣性和復(fù)雜性，以及它對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響。小組討論環(huán)節(jié)，我們培養(yǎng)了合作能力和解決問題的能力。最后，我們通過課堂展示和點(diǎn)評(píng)，加深了對(duì)旅游購物的認(rèn)識(shí)和理解。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的英語實(shí)際應(yīng)用能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.名詞解釋題：

（1）請(qǐng)解釋以下旅游購物相關(guān)詞匯的意思。

答案：

-Souvenir（紀(jì)念品）

-Localspecialties（地方特產(chǎn)）

-Negotiation（討價(jià)還價(jià)）

-Bargain（便宜貨）

-Duty-freeshop（免稅店）

2.選擇題：

（2）以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于旅游購物的主要原因？

答案：D

3.簡(jiǎn)答題：

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明旅游購物的好處。

答案：旅游購物可以讓游客購買到當(dāng)?shù)氐奶厣唐?，帶回家作為紀(jì)念；同時(shí)，購物過程中可以體驗(yàn)到當(dāng)?shù)氐奈幕拖M(fèi)習(xí)慣，增加對(duì)目的地的了解；此外，旅游購物還可以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，支持當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。

4.聽力題：

（4）聽一段關(guān)于旅游購物的對(duì)話，回答以下問題。

問題：他們?cè)谀睦镔徫?？他們購買了什么？

答案：他們?cè)诎屠璧南汩葵惿岽蠼仲徫?，購買了一些時(shí)尚的衣服和手表。

5.口語題：

（5）請(qǐng)用英語描述一下你最喜歡的旅游購物經(jīng)歷。

答案：MyfavoritetravelshoppingexperiencewaswhenIvisitedTokyo,Japan.IexploredthevibrantandbustlingstreetsofShibuya,whereIfounduniqueandtrendyitemsinthelocalshops.Theshoppingexperiencewasenhancedbythefriendlyandhelpfulstoreclerkswhoassistedmeinfindingtheperfectpurchases.Ithoroughlyenjoyedtheadventureofdiscoveringh