2024年高考語文押題預測卷05（新高考九省）(含答案)

決勝2024年高考語文押題預測模擬卷（五）

新高考九省聯(lián)考題型

語文

本卷滿分：150分，考試時間：150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試

卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1—5題。

材料一：

為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，

而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。

正當防衛(wèi)明顯超過必栗限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。

對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防

衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。

（《中華人民共和國刑法》第二十條）

材料二：

最高人民法院工作報告顯示，2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛(wèi)宣告

無罪。報告明確提出，“法不能向不法讓步”不是口號，“第二十條”已被喚醒，還要持續(xù)落到實

處。與此同時，根據(jù)最高人民檢察院工作報告，2023年檢察機關(guān)審查認定屬正當防衛(wèi)依法不捕

不訴261人，同比上升25.5%今年全國兩會，''正當防衛(wèi)”“刑法第二十條”成為“兩高”報

告的關(guān)注熱詞。

法不能向不法讓步。我國刑法第二十條規(guī)定了正當防衛(wèi)制度?！蹲罡呷嗣穹ㄔ鹤罡呷嗣駲z察

院公安部關(guān)于依法適用正當防衛(wèi)制度的指導意見》提出，“對于不法侵害是否已經(jīng)開始或者結(jié)束，

應當立足防衛(wèi)人在防衛(wèi)時所處情境，按照社會公眾的一般認知，依法作出合乎情理的判斷，不能

1

苛求防衛(wèi)人?！苯陙?，多起正當防衛(wèi)案件引發(fā)社會關(guān)注，司法機關(guān)積極回應社會關(guān)切，強化對

刑法第二十條規(guī)定的正當防衛(wèi)權(quán)的保護，使司法活動既遵從法律規(guī)定，又符合道德標準；既守護

公平正義，又弘揚美德善行。

正當防衛(wèi)是法律賦予公民的權(quán)利，是鼓勵公民同不法行為作斗爭的重要法律制度。一段時間

以來，該制度實際上近乎處于''沉睡”狀態(tài)。究其原因，一方面，涉及正當防衛(wèi)的案件，往往事

實證據(jù)比較復雜，到底是正當防衛(wèi)，還是防衛(wèi)過當，或是互相斗毆，會出現(xiàn)一些爭議。另一方面，

很多人認為“死者為大”，一旦出了人命，即使確實屬于正當防衛(wèi)，認定時司法工作者難免會頂

著很大壓力。最高人民法院工作報告中提及的一起正當防衛(wèi)案例，經(jīng)歷一審、上訴、抗訴、二審

發(fā)回，最終，法院堅持認定馬某屬于正當防衛(wèi)、無罪，體現(xiàn)了認定過程的不易。

司法機關(guān)辦理的每一起案件，既關(guān)乎法律，也關(guān)乎人之常情、世之常理，都牽動著人們心中

關(guān)于公平正義的直觀感受。對于確系正當防衛(wèi)的案件，司法機關(guān)應當勇于擔當，嚴格公正司法，

堅決依法認定。以嚴謹?shù)姆ɡ碚蔑@司法理性，以公認的情理展示司法良知，才能更好回應人民群

眾對公平正義的更高期待，向社會傳遞“邪不壓正”的司法立場。

公平正義是司法的靈魂和生命。“我們辦的不是案子，而是別人的人生。”如今，這句話成為

很多司法人員的座右銘。刑法第二十條已被喚醒，還要持續(xù)落到實處。司法工作者應堅守法治精

神，做見義勇為者的守護人，用一次次司法實踐激活正當防衛(wèi)條款的準確適用，為公民依法行使

正當防衛(wèi)權(quán)利“撐腰”，為弘揚見義勇為的社會正氣提供法治保障，讓人民群眾切實感受到法律

的溫度、司法的擔當，實現(xiàn)政治效果、社會效果和法律效果的統(tǒng)一。

（摘編自2024年03月14日魏哲哲《人民日報：將正當防衛(wèi)條款持續(xù)落到實處》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A.根據(jù)最高人民檢察院工作報告，2023年檢察機關(guān)審查認定屬正當防衛(wèi)依法不捕不訴的人，

環(huán)比上升了25.5%o

B.今年全國兩會，“正當防衛(wèi)”“刑法第二十條”成為“兩高”報告最關(guān)注的熱詞。

C.作者認為，對于不法侵害是否已經(jīng)開始或者結(jié)束，應當立足防衛(wèi)人在防衛(wèi)時所處情境，按照

社會公眾的一般認知，依法作出合乎情理的判斷，不能苛求防衛(wèi)人?！?/p>

D.對于確系正當防衛(wèi)的案件，司法機關(guān)應當勇于擔當，嚴格公正司法，堅決依法認定。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.雖然正當防衛(wèi)是法律賦予公民的權(quán)利，是鼓勵公民同不法行為作斗爭的重要法律制度，但該

制度實際上近乎處于“沉睡”狀態(tài)。

B.正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。

2

C.司法機關(guān)情理、法理需要兼顧，他們辦理的每一起案件，既關(guān)乎法律，也關(guān)乎人之常情、世

之常理，都牽動著人們心中關(guān)于公平正義的直觀感受。

D.有些案件認定正當防衛(wèi)比較復雜，認定時司法工作者也會頂著很大壓力。

3.下列情況，不屬于正當防衛(wèi)的是（3分）（）。

A.殺人犯正要持槍殺人時，被害人順手棟起磚頭砸向殺人犯，將其打成重傷

B.小強的哥哥聽說弟弟在學校被小剛欺負，在一次放學路上毆打了小剛。

C.搶劫犯正持刀威脅被害人，被過路群眾用石頭砸傷頭部

D.在制服搶劫犯的過程中，將其打成輕傷

4.下列選項不能作為材料二“法不能向不法讓步”的論據(jù)的一項是（3分）（）

A.頂住壓力作出無罪判決的遵義市中院法官張海波被記二等功，引發(fā)各界關(guān)注，網(wǎng)友紛紛點贊。

B.1992年，電影《秋菊打官司》轟動一時。那個為了“討個說法”而挺著孕肚一次次上告的農(nóng)

婦，成為民眾法治意識、權(quán)利意識深刻覺醒的某種象征。

C.電影《第二十條》中韓明的兒子為制止校園霸凌打傷了教導主任的兒子，一直拒絕道歉。

D.某地有幾個中學生專門偷盜別人地下室名煙名酒，被警方抓獲后，理直氣壯地說那都是受賄的

禮品，是不法所得，該拿走。

5.正當防衛(wèi)是法律賦予公民的權(quán)利，作為一名學生，萬一遭受校園欺凌，應該怎么做？（6分）

（-）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

氣場

胡亞林

光陰似箭。轉(zhuǎn)眼馬文軍校畢業(yè)回到山溝機場警衛(wèi)連任職已兩年了。

馬文在省城的未婚妻梅曉潔，看不起他當一個給飛機站崗的警衛(wèi)排長，既沒有技術(shù)含量，又

沒有發(fā)展前途，太沒出息。

未婚妻讓他脫下軍裝，她托關(guān)系在省城大機關(guān)給他安排工作。

但馬文拒絕了未婚妻梅曉潔的安排。

帶著滿腹的不解和怨氣，梅曉潔來到部隊，大有興師問罪之意。

馬文知道梅曉潔的脾氣，他要穩(wěn)住她。站在機場附近的營房前，馬文請梅曉潔放眼遠望，①

機場上一長排整齊列陣的戰(zhàn)機在陽光下，銀光閃閃，熠熠生輝，猶如一道亮麗的風景線。

馬文告訴梅曉潔，自己與飛機朝夕相處，情感很深，一方面用警衛(wèi)兵的責任和安全保障，為

飛機飛行訓練托起一片晴朗的天空；另一方面經(jīng)常跟飛機說說悄悄話，抒發(fā)情意，愉悅身心，提

3

振精神。和飛機交朋友，正是連隊在警衛(wèi)兵中開展的一項有意義的情感活動，也是大家必訓的一

項心理科目。

一時的新鮮，并沒有讓梅曉潔感動，頭腦里的一個個問號，雖經(jīng)馬文再三介紹和解釋，可總

是不能拉直。尤其是身臨機場一角的那會兒，②烈日似火，熱浪襲人。梅曉潔叫苦不迭,連連搖

頭。心想，給飛機站崗，這種枯燥無味的工作，真讓人受不了。她要趁此機會，好好開導馬文多

為自己想想，千萬別讓兩個人建立起來的感情崩塌了。

③傍晚時分，天熱得讓人焦躁難耐。營房里的梅曉潔,憋了一肚子的不舒服，想向馬文傾訴，

偏偏這時馬文有事不在身邊。

夏班長看見梅曉潔焦躁的樣子，安慰說：“嫂子，既來之則安之，馬排長很快就會回來的。”

“這時候了，他到底在忙什么？”梅曉潔有點不耐煩。

“到機場的警衛(wèi)班，看一個患重感冒的警衛(wèi)兵?！毕陌嚅L小心翼翼地回答。

“難道我在他心目中的位置可有可無，一個兵患感冒，這種小病還要他親自去看？”梅曉潔

的話里帶有火藥味。

“嫂子，馬排長愛兵和愛飛機的情感是一樣的，他說過，每架飛機都是他親密相伴的戰(zhàn)友，

而每個兵都是他情同手足的兄弟?！毕陌嚅L有些動情。

梅曉潔對夏班長傳達的信息并不感興趣，甚至認為有些可笑。正要發(fā)火時，夏班長的一番解

釋卻給她降了溫。

原來馬排長去看的這個患病的警衛(wèi)兵，叫許飛機。名字是當飛行員的父親給他起的，意在子

承父業(yè)。他本來在城市有良好的工作環(huán)境，還可以享受優(yōu)厚的生活待遇。但大學畢業(yè)后，他毅然

當兵進入空軍隊伍行列。不久前，他在外出辦事時見義勇為負傷，剛剛?cè)?。這兩天，虛弱的身

體又患病，馬排長有些放心不下，連續(xù)兩天，都頂許飛機站后半夜的那班崗。

“看來，我來的太不是時候了?！泵窌詽嵱行┻煅省?/p>

“嫂子，你可能誤會馬排長了，他可是俺們的好領(lǐng)導，像大哥哥一樣，大家都十分敬佩他，

黏著他。你愛上他，是你的福氣，真為你高興?！毕陌嚅L顯然有些激動。

梅曉潔聽了夏班長的話，吃驚地看了他半天說：“既然他工作忙，就不打擾他了。明天我回

去，讓他安心工作?！?/p>

④夜幕降臨。梅曉潔雖然早早入睡,但是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心情無法平靜。無意中，她發(fā)現(xiàn)枕頭下

馬文的日記本。開燈閱讀，居然越讀越有味道。

*月*日星期六晴

早起秤了一下體重，長了五六斤，幾乎成了個小胖子。我說呢，近期，查崗走路腿沒有原來

4

利索了，這說明，需要加強體能鍛煉。哈哈，到時如果讓梅曉潔看見，該讓她笑話我了。我得量

身設(shè)計個鍛煉計劃，控制體量，精干身材，于公于己都有利。

*月*日星期日晴

今天收到梅曉潔的一封來信，意思是讓我脫軍裝回城市過舒適的生活，我謝絕了她。說實話，

我離不開我警衛(wèi)的飛機，更離不開警衛(wèi)飛機的戰(zhàn)友們。當兵要講精神，沒了精神就等于沒了靈魂，

機場警衛(wèi)兵又如何用心鍛造錘煉對飛機的那份純真的感情呢！

*月*日星期一晴

明天就是清明節(jié)了。上午，我借查崗之便，順路去機場跑道頭老連長的墳前，一是想祭奠一

下老連長；二是向老連長匯報工作。沒想到，遇見了哭得淚流滿面的許飛機，經(jīng)過再三追問，他

才說出老連長是他爸爸的實情。之所以隱瞞不露，他是不想活在爸爸的光環(huán)里。我不解，有人托

關(guān)系走門子往城市部隊調(diào)，而你卻樂意來山溝吃苦受罪。他堅定地說：“我爸爸睡在這里，有他

盯著我干，我這個守衛(wèi)飛機的飛機，一定能夠和飛機戰(zhàn)友交好朋友，讓媽媽放心，連隊信任，自

己更像一架有戰(zhàn)斗力的飛機！”多好的兵啊！

讀完馬文的日記，梅曉潔內(nèi)心五味雜陳，但更多的是愧疚。不知不覺，她進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

第二天一大早，睡眼惺惱的梅曉潔，突然發(fā)現(xiàn)坐在床邊兩眼紅紅的馬文，心疼地連連叫他：

“趕快補覺?！?/p>

馬文笑著說：“習慣了，我不困?！?/p>

“求你件事，可以嗎？"梅曉潔聲音溫溫柔柔的。

“你說，只要我能做到的?！瘪R文回答得很干脆。

“吃過早飯，請你陪我去許連長的墳上看看，我有話跟老連長講。”

馬文像明白了什么，連連點頭。笑著說：“好的，好的，一定奉陪！”

回省城一個月后，梅曉潔辦好了隨軍手續(xù)。梅曉潔的舉動，得到了父親、省軍區(qū)司令員梅學

峰的贊許。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項（3分）（）

A.馬文處理問題充滿智慧，借照顧戰(zhàn)友之機，避開妻子的“傾訴”，使得矛盾緩和。

B.梅曉潔最終放棄讓馬文調(diào)去省城，選擇自己隨軍，是因為她對馬文徹底的理解。

C.小說采用對比手法來展開故事情節(jié)，通過梅曉潔的轉(zhuǎn)變彰顯選擇的不易與偉大。

D.小說結(jié)尾交代梅曉潔的父親是省軍區(qū)司令員，有些出人意料，卻又在情理之中。

7.關(guān)于文中畫線的部分，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.①處畫線句對飛機的描寫，對塑造馬文的人物形象起襯托作用。

5

B.②處畫線句描寫烈日下機場的酷熱，暗示馬文對工作熱情似火。

C.③處畫線句描寫了傍晚軍營的炎熱，也揭示梅曉潔內(nèi)心的焦躁。

D.④處畫線句交代夜幕降臨，讓情節(jié)發(fā)展走向緩和，為下文鋪墊。

8.“氣場”是指一個人的氣質(zhì)對周圍人產(chǎn)生的影響。該小說中的“氣場”讓梅曉潔產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，

請簡要概括“氣場”的具體表現(xiàn)。（5分）

9.小說插敘了三則日記，請結(jié)合日記具體內(nèi)容簡要分析作者這樣安排的意圖。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

清水丹山之間，有隱君子，姓徐名吉民。別號樂軒居士。居士少業(yè)儒，以數(shù)試不利，遂去諸

生，懷終隱之志。日以種德為事，周人之急，不啻身有之。依范文正公故事,

創(chuàng)義田義塾。諱言人過，喜稱人善。又善好藥，故得藥物最真，凡乞者即與之，以治病多效。得

一奇方，必普傳于人。凡數(shù)百里內(nèi)，僧剎道院，力可新者，皆竭力為之。居士雖外托沉冥，而好

讀書，所著奇書最多，遇友人佳詩及文字，即壽諸石。所居近滄游溪，種樹數(shù)十萬株，如云封霧

接。居士跨蹇往來其間，與田夫野老，坐草萊，說耕耘事。手種茗，不啻天池、虎丘。家釀醇

酒，清洌異常。居士性不多飲，少飲即酣暢，任意瀟酒。久之襄集成帙。自號曰《樵歌》云。

嗟乎，詩之累于應酬也久矣！居士隱于樵，故謝絕一切人間應酬。凡意之所不欲言而不得不

言，與口之所不欲言而不得不言者，居士皆無有。故落筆即有煙云之趣，依稀與陶元亮、王無功

①相似。今春，予由當陽玉泉得晤居士，一見歡然訂交。蓋居士與予友劉孝廉玄度最相知。及玄

度之沒也，多方搜求遺集，編次以授予。啰％必奠，譚及必泣，其急友誼如此。樵乎，樵乎，其

真有隱德俠骨者耶！后之人讀《樵歌》，居士之清標逸致，亦可想見其一斑也。

（節(jié)選自袁中道《徐樂軒《樵歌》序》）

材料二：

嗟夫，詩道之不古久矣！世之號善吟者，往往流連光景，使人馳鷲乎玄虛荒忽之埸，控之非

有，挹之非無。至造為奇迨謂詩直生意須△持之丕爾便接飛去。此何為者哉？殊不知詩者本乎性

情，而不外于物則、民彝②者也。舍此而言詩，詩之道喪矣！濂也不擘，自童年習為比興之學，

腥穢填闋而襟靈弗舒，形于言辭則平凡為已甚。今幸獲讀先生之詩，庶幾其有發(fā)哉。

（節(jié)選自宋濂《霞川集序》）

【注】①陶元亮：陶淵明，一名潛，字元亮。王無功：王績，字無功，初唐隱逸詩人。②物

6

則：物理，事物的法則。民彝：人倫，人與人相處的倫理道德準則。

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號

涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）（）

至造為奇A論B謂詩C有生意D須人持之F不G爾便H將飛去。

H.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.去，指放棄，與《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多”的“去”意思不同。

B.前，指栽種，與《種樹郭囊駝傳》中“其前也若子”的“蔚”意思相同。

C.朔望，指農(nóng)歷每月初一日和十五日。既望，通常指農(nóng)歷每月十六日。

D.不敏，文中指行動緩慢，與成語“敬謝不敏”中的“不敏”意思相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.徐樂軒少年時以儒學為業(yè)，多次參加科舉考試，一直未能考中，于是懷有終身隱居的志向。

B.徐樂軒大公無私，常施舍藥物給他人，這些藥物治病大多有效果。得到奇方，他必分享于

人。

C.徐樂軒喜好讀書，著書很多，看到友人的好詩文，擔心自己不能長久欣賞，總要把它們刻在

石上。

D.宋濂認為自己所做詩歌過于平凡，有幸讀到《霞川集》，希望這本集子能對自己寫詩有所啟

發(fā)。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）日以種德為事，周人之急，不啻身有之。

（2）及玄度之沒也，多方搜求遺集，編次以授予。

14.徐樂軒的詩歌創(chuàng)作體現(xiàn)了宋濂“詩者本乎性情”的觀點，請結(jié)合材料一簡要分析。（3分）

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

園中歸戲作①

陸游

醉里來尋澗上花，已飄殘雪散余霞。曲生②也解欺人老，風伯無端妒物華。

不恨童心伴蜂蝶，但愁病眼厭風沙。歸來隱幾東窗下，一卷黃庭③送日斜。

【注】①此詩寫于淳熙十四年（1187年）春，詩人時年63歲，在嚴州任上。②曲生；

酒的別稱。③黃庭：指《黃庭經(jīng)》，道教的經(jīng)典著作。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）

7

A.首聯(lián)次句看似寫雪飄霞散的自然環(huán)境，實則是表明澗上花凋殘的景象。

B.頷聯(lián)中“欺”和“妒”運用了擬人手法，風“妒”物華暗示出花凋殘的原因

C.頸聯(lián)指出詩人是與兒童一起出行尋花，看到有蜂蝶相伴，感到不遺憾。

D.尾聯(lián)寫詩人游園歸家后，伴著夕陽，在東窗下幾案邊閱讀《黃庭經(jīng)》。

16.有人說，此詩雖題為“戲作”，卻反映了希望與現(xiàn)實的矛盾。請簡要分析。（6分）

（=）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）賈誼在《過秦論》中寫，天下諸侯率領(lǐng)百萬雄師，攻打函谷關(guān)，而秦國打

開關(guān)口迎擊諸侯之軍，結(jié)果是“________,_____________”。

（2）李賀在《李憑箜引》中，以石為之破、天為之驚等神話傳說來表現(xiàn)彈奏者

的超凡技藝的兩句是“___________,______________”。

（3）小明想要創(chuàng)作一篇歷史小說《飛將軍李廣》，他在前言中想引用一句褒揚

李廣的古代名句，比如“___________,___________”。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用1（9分）

閱讀下面的文字，完成18-20題。

街道的下面是復雜的管道，對其進行定期檢查或修復，通常需要①，但這種方法成本高昂，

還可能擾亂交通，破壞環(huán)境。蓑國利茲大學教授內(nèi)塔二科思怪土國隊展示的二種名為一“喬優(yōu)二的

微型機器人,包主探索真實的地王壹的一甚至無需棉機導航

喬伊借助3D打印的“輪腿”移動，這種輪腿，②，也可在小障礙物上行走。它配備了一

系列節(jié)能傳感器，可測量它到墻壁、交叉口和角落的距離。傳感器可讓喬伊在不需要打開攝像頭

或使用耗電的計算機視覺的情況下導航。這既節(jié)省了能源，又延長了喬伊電池的壽命。更，喬

伊就會回到原點，“補充”能量。

研究人員表示，其目標是開發(fā)一群可交流和合作的“喬伊們”，而且它們還將通過一個名為

“袋鼠媽媽”的母親機器人進行部署。袋鼠媽媽將配備更復雜的傳感器和機械臂等修復工具，并

攜帶多個喬伊。最經(jīng)”.該系縫能夠檢查和繪制管網(wǎng)的狀匹圖，一纜控童道甚至執(zhí)行.維婦任務。

18.文中畫波浪線的兩句中，都有“甚至”一詞，說說二者表意上的不同。（3分）

19.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處

不超過12個字。（6分）

（二）語言文字運用ndi分）

8

閱讀下面的文字，完成21-22題。

一開餐，食客們蜂擁而至，展現(xiàn)出馬拉松開跑的氣勢。我們也趕忙沖向了琳瑯滿目的餐臺。

在明亮燈光的映照下，食物仿佛開啟了美顏濾鏡，呈現(xiàn)出透人的色彩:丁逮見類整齊她疊放在身

冰上，一奶自魚的餐茶置在煎鍋上囿著熱氣,.煎炒燉炸的各魚菜肴被盛在金燦燦的遹腳容器史=

卷種食物都仿佛在便勁叫囂:_一“快來吃我啰

自助餐廳最怕三種客人：一是大胃王，二是浪費多的人，三是喜歡專吃“貴價菜”的人。我

有備而來，,自然可以跳過那些子已看逡的熱菜過于家常.、.蛋糕飽腹感強、.碳酸飲杜容易脹置等廉

'優(yōu)食物的匆葭這次的目標只有一個----昂貴且能回本的海鮮。于是，我的夾子在生耗和鮮貝之

間翻飛躍動，瞬間小小的餐盤里堆積如山，我滿載而歸。

此時，服務員不由分說地送上了一塊榴蓮蛋糕。①我突然意識到商家是想把被動變?yōu)橹鲃印?/p>

②提前將顧客喂飽的詭計，③于是徹底地擺脫“最佳順序”，④毫不猶豫地選擇了愛吃的東西。

等肚子宛如充足氣的皮球般硬邦邦時，我發(fā)現(xiàn)自己才是自助餐廳最愛的顧客，胃口小、吃得快，

且毫無規(guī)劃。

20.從修辭角度簡析第1段劃波浪線語句的表達效果。（4分）

21.請將第2段中劃線部分的長句改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但

不得改變原意。（3分）

22.文中第3段有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢、邏輯嚴密,

不得改變原意。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

一條河流曲折向前，不只是為了抵達大海，也是為了流經(jīng)更多的土地。

這句意蘊豐富的話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字。

9

答案解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1—5題。

材料一：

為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，

而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。

正當防衛(wèi)明顯超過必栗限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。

對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防

衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。

（《中華人民共和國刑法》第二十條）

材料二：

最高人民法院工作報告顯示，2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛(wèi)宣告

無罪。報告明確提出，“法不能向不法讓步”不是口號，“第二十條”已被喚醒，還要持續(xù)落到實

處。與此同時，根據(jù)最高人民檢察院工作報告，2023年檢察機關(guān)審查認定屬正當防衛(wèi)依法不捕

不訴261人，同比上升25.5%今年全國兩會，“正當防衛(wèi)"''刑法第二十條”成為“兩高”報

告的關(guān)注熱詞。

法不能向不法讓步。我國刑法第二十條規(guī)定了正當防衛(wèi)制度?！蹲罡呷嗣穹ㄔ鹤罡呷嗣駲z察

院公安部關(guān)于依法適用正當防衛(wèi)制度的指導意見》提出，“對于不法侵害是否已經(jīng)開始或者結(jié)束，

應當立足防衛(wèi)人在防衛(wèi)時所處情境，按照社會公眾的一般認知，依法作出合乎情理的判斷，不能

苛求防衛(wèi)人?！苯陙?，多起正當防衛(wèi)案件引發(fā)社會關(guān)注，司法機關(guān)積極回應社會關(guān)切，強化對

刑法第二十條規(guī)定的正當防衛(wèi)權(quán)的保護，使司法活動既遵從法律規(guī)定，又符合道德標準；既守護

公平正義，又弘揚美德善行。

正當防衛(wèi)是法律賦予公民的權(quán)利，是鼓勵公民同不法行為作斗爭的重要法律制度。一段時間

以來，該制度實際上近乎處于“沉睡”狀態(tài)。究其原因，一方面，涉及正當防衛(wèi)的案件，往往事

實證據(jù)比較復雜，到底是正當防衛(wèi)，還是防衛(wèi)過當，或是互相斗毆，會出現(xiàn)一些爭議。另一方面，

很多人認為“死者為大”，一旦出了人命，即使確實屬于正當防衛(wèi)，認定時司法工作者難免會頂

著很大壓力。最高人民法院工作報告中提及的一起正當防衛(wèi)案例，經(jīng)歷一審、上訴、抗訴、二審

發(fā)回，最終，法院堅持認定馬某屬于正當防衛(wèi)、無罪，體現(xiàn)了認定過程的不易。

司法機關(guān)辦理的每一起案件，既關(guān)乎法律，也關(guān)乎人之常情、世之常理，都牽動著人們心中

10

關(guān)于公平正義的直觀感受。對于確系正當防衛(wèi)的案件，司法機關(guān)應當勇于擔當，嚴格公正司法，

堅決依法認定。以嚴謹?shù)姆ɡ碚蔑@司法理性，以公認的情理展示司法良知，才能更好回應人民群

眾對公平正義的更高期待，向社會傳遞“邪不壓正”的司法立場。

公平正義是司法的靈魂和生命?！拔覀冝k的不是案子，而是別人的人生?！比缃瘢@句話成為

很多司法人員的座右銘。刑法第二十條已被喚醒，還要持續(xù)落到實處。司法工作者應堅守法治精

神，做見義勇為者的守護人，用一次次司法實踐激活正當防衛(wèi)條款的準確適用，為公民依法行使

正當防衛(wèi)權(quán)利“撐腰”，為弘揚見義勇為的社會正氣提供法治保障，讓人民群眾切實感受到法律

的溫度、司法的擔當，實現(xiàn)政治效果、社會效果和法律效果的統(tǒng)一。

（摘編自2024年03月14日魏哲哲《人民日報：將正當防衛(wèi)條款持續(xù)落到實處》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A.根據(jù)最高人民檢察院工作報告，2023年檢察機關(guān)審查認定屬正當防衛(wèi)依法不捕不訴的人，

環(huán)比上升了25.5%o

B.今年全國兩會，“正當防衛(wèi)”“刑法第二十條”成為“兩高”報告最關(guān)注的熱詞。

C.作者認為，對于不法侵害是否已經(jīng)開始或者結(jié)束，應當立足防衛(wèi)人在防衛(wèi)時所處情境，按照

社會公眾的一般認知，依法作出合乎情理的判斷，不能苛求防衛(wèi)人?！?/p>

D.對于確系正當防衛(wèi)的案件，司法機關(guān)應當勇于擔當，嚴格公正司法，堅決依法認定。

參考答案

1.D

【解析】

A.曲解文意，”環(huán)比上升了25.5%”錯，材料二第一段原文說的是“同比上升了25.5虬”。

同比：與歷史同時期比較，就是與不同年份的同一時期作比較，例如2005年7月份與2004年7

月份相比，叫同比。環(huán)比：與上一統(tǒng)計段比較就是與前一個相鄰的時期作比較，例如2005年7

月份與2005年6月份相比較，叫環(huán)比

B.曲解文意，”最關(guān)注的熱詞”錯，材料二第一段原文說的是“關(guān)注熱詞”。

C.張冠李戴，不是“作者認為”，而是“《最高人民法院最高人民檢察院公安部關(guān)于依法適用

正當防衛(wèi)制度的指導意見》提出”的。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.雖然正當防衛(wèi)是法律賦予公民的權(quán)利，是鼓勵公民同不法行為作斗爭的重要法律制度，但該

制度實際上近乎處于“沉睡”狀態(tài)。

B.正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。

11

C.司法機關(guān)情理、法理需要兼顧，他們辦理的每一起案件，既關(guān)乎法律，也關(guān)乎人之常情、世

之常理，都牽動著人們心中關(guān)于公平正義的直觀感受。

D.有些案件認定正當防衛(wèi)比較復雜，認定時司法工作者也會頂著很大壓力。

參考答案

2.A

【解析】

A.缺少時間限定，“但該制度實際上近乎處于‘沉睡’狀態(tài)”錯，材料二第三段原文說的是

“一段時間以來，該制度實際上近乎處于“沉睡”狀態(tài)”。

3.下列情況，不屬于正當防衛(wèi)的是（3分）（）。

A.殺人犯正要持槍殺人時，被害人順手棟起磚頭砸向殺人犯，將其打成重傷

B.小強的哥哥聽說弟弟在學校被小剛欺負，在一次放學路上毆打了小剛。

C.搶劫犯正持刀威脅被害人，被過路群眾用石頭砸傷頭部

D.在制服搶劫犯的過程中，將其打成輕傷

參考答案

3.B

【解析】

ACD項的犯罪行為都是“正在進行”，被害人或第三人都是為制止不法侵害而致犯罪嫌疑人

受傷。B項行為不是“正在進行”。

4.下列選項不能作為材料二“法不能向不法讓步”的論據(jù)的一項是（3分）（）

A.頂住壓力作出無罪判決的遵義市中院法官張海波被記二等功，引發(fā)各界關(guān)注，網(wǎng)友紛紛點贊。

B.1992年，電影《秋菊打官司》轟動一時。那個為了“討個說法”而挺著孕肚一次次上告的農(nóng)

婦，成為民眾法治意識、權(quán)利意識深刻覺醒的某種象征。

C.電影《第二十條》中韓明的兒子為制止校園霸凌打傷了教導主任的兒子，一直拒絕道歉。

D.某地有幾個中學生專門偷盜別人地下室名煙名酒，被警方抓獲后，理直氣壯地說那都是受賄的

禮品，是不法所得，該拿走。

參考答案

4.D

【解析】

D項行為本身不屬于“合法”行為，因而不可謂“法”向或者“不向不法讓步”。

5.正當防衛(wèi)是法律賦予公民的權(quán)利，作為一名學生，萬一遭受校園欺凌，應該怎么做？（6分）

12

參考答案：

①保護自我。雖然“法，不能向不法讓步”，但“識時務者為俊杰”，如果欺凌者強大，自己

沒有能力正當防衛(wèi)。應注意避免激怒對方引發(fā)過激行為。

②保持鎮(zhèn)定。要相信自己的合法權(quán)益受到法律的保護，克服害怕、驚慌的正常心理反應，不

要被動跟隨欺凌者到位置偏僻、人跡罕至、視線遮蔽的區(qū)域或封閉空間。并嘗試通過警示性的語

言告誡對方正在實施欺凌行為，或者通過有策略的談話、借助環(huán)境條件來使自己擺脫困境。

③學會求助求救。一是面臨校園欺凌和暴力，不管遭遇了怎樣的恐嚇，都應當努力向?qū)W校老

師、家長反映，獲取幫助和保護。二是記下所在學校門前張貼的社區(qū)民警的姓名和電話，及時向

公安機關(guān)求助和報警。三是遇到緊急情況，應當采取沖向最近安全節(jié)點（公安機關(guān)警務設(shè)施、治

安崗亭、執(zhí)勤點，教師、班干部視線范圍，學校門衛(wèi)、社會面單位門衛(wèi)室、保安室、校園視頻監(jiān)

控范圍或社會治安公共視頻監(jiān)控探頭覆蓋范圍），大聲示警向路人呼救求助的方式獲取幫助。如

被他人控制，可以采用異常動作等方式引起周圍人注意等方式努力獲取幫助。

（-）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，"分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

氣場

胡亞林

光陰似箭。轉(zhuǎn)眼馬文軍校畢業(yè)回到山溝機場警衛(wèi)連任職已兩年了。

馬文在省城的未婚妻梅曉潔，看不起他當一個給飛機站崗的警衛(wèi)排長，既沒有技術(shù)含量，又

沒有發(fā)展前途，太沒出息。

未婚妻讓他脫下軍裝，她托關(guān)系在省城大機關(guān)給他安排工作。

但馬文拒絕了未婚妻梅曉潔的安排。

帶著滿腹的不解和怨氣，梅曉潔來到部隊，大有興師問罪之意。

馬文知道梅曉潔的脾氣，他要穩(wěn)住她。站在機場附近的營房前，馬文請梅曉潔放眼遠望，①

機場上一長排整齊列陣的戰(zhàn)機在陽光下，銀光閃閃，熠熠生輝，猶如一道亮麗的風景線。

馬文告訴梅曉潔，自己與飛機朝夕相處，情感很深，一方面用警衛(wèi)兵的責任和安全保障，為

飛機飛行訓練托起一片晴朗的天空；另一方面經(jīng)常跟飛機說說悄悄話，抒發(fā)情意，愉悅身心，提

振精神。和飛機交朋友，正是連隊在警衛(wèi)兵中開展的一項有意義的情感活動，也是大家必訓的一

項心理科目。

一時的新鮮，并沒有讓梅曉潔感動，頭腦里的一個個問號，雖經(jīng)馬文再三介紹和解釋，可總

是不能拉直。尤其是身臨機場一角的那會兒，②烈日似火，熱浪襲人。梅曉潔叫苦不迭,連連搖

13

頭。心想，給飛機站崗，這種枯燥無味的工作，真讓人受不了。她要趁此機會，好好開導馬文多

為自己想想，千萬別讓兩個人建立起來的感情崩塌了。

③傍晚時分，天熱得讓人焦躁難耐。營房里的梅曉潔,憋了一肚子的不舒服，想向馬文傾訴，

偏偏這時馬文有事不在身邊。

夏班長看見梅曉潔焦躁的樣子，安慰說：“嫂子，既來之則安之，馬排長很快就會回來的。”

“這時候了，他到底在忙什么？”梅曉潔有點不耐煩。

“到機場的警衛(wèi)班，看一個患重感冒的警衛(wèi)兵?！毕陌嚅L小心翼翼地回答。

“難道我在他心目中的位置可有可無，一個兵患感冒，這種小病還要他親自去看？”梅曉潔

的話里帶有火藥味。

“嫂子，馬排長愛兵和愛飛機的情感是一樣的，他說過，每架飛機都是他親密相伴的戰(zhàn)友，

而每個兵都是他情同手足的兄弟?！毕陌嚅L有些動情。

梅曉潔對夏班長傳達的信息并不感興趣，甚至認為有些可笑。正栗發(fā)火時，夏班長的一番解

釋卻給她降了溫。

原來馬排長去看的這個患病的警衛(wèi)兵，叫許飛機。名字是當飛行員的父親給他起的，意在子

承父業(yè)。他本來在城市有良好的工作環(huán)境，還可以享受優(yōu)厚的生活待遇。但大學畢業(yè)后，他毅然

當兵進入空軍隊伍行列。不久前，他在外出辦事時見義勇為負傷，剛剛?cè)＿@兩天，虛弱的身

體又患病，馬排長有些放心不下，連續(xù)兩天，都頂許飛機站后半夜的那班崗。

“看來，我來的太不是時候了。”梅曉潔有些哽咽。

“嫂子，你可能誤會馬排長了，他可是俺們的好領(lǐng)導，像大哥哥一樣，大家都十分敬佩他，

黏著他。你愛上他，是你的福氣，真為你高興?！毕陌嚅L顯然有些激動。

梅曉潔聽了夏班長的話，吃驚地看了他半天說：“既然他工作忙，就不打擾他了。明天我回

去，讓他安心工作。”

④夜幕降臨。梅曉潔雖然早早入睡,但是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心情無法平靜。無意中，她發(fā)現(xiàn)枕頭下

馬文的日記本。開燈閱讀，居然越讀越有味道。

*月*日星期六晴

早起秤了一下體重，長了五六斤，幾乎成了個小胖子。我說呢，近期，查崗走路腿沒有原來

利索了，這說明，需要加強體能鍛煉。哈哈，到時如果讓梅曉潔看見，該讓她笑話我了。我得量

身設(shè)計個鍛煉計劃，控制體量，精干身材，于公于己都有利。

*月*日星期日晴

今天收到梅曉潔的一封來信，意思是讓我脫軍裝回城市過舒適的生活，我謝絕了她。說實話，

14

我離不開我警衛(wèi)的飛機，更離不開警衛(wèi)飛機的戰(zhàn)友們。當兵要講精神，沒了精神就等于沒了靈魂，

機場警衛(wèi)兵又如何用心鍛造錘煉對飛機的那份純真的感情呢！

*月*日星期一晴

明天就是清明節(jié)了。上午，我借查崗之便，順路去機場跑道頭老連長的墳前，一是想祭奠一

下老連長；二是向老連長匯報工作。沒想到，遇見了哭得淚流滿面的許飛機，經(jīng)過再三追問，他

才說出老連長是他爸爸的實情。之所以隱瞞不露，他是不想活在爸爸的光環(huán)里。我不解，有人托

關(guān)系走門子往城市部隊調(diào)，而你卻樂意來山溝吃苦受罪。他堅定地說：“我爸爸睡在這里，有他

盯著我干，我這個守衛(wèi)飛機的飛機，一定能夠和飛機戰(zhàn)友交好朋友，讓媽媽放心，連隊信任，自

己更像一架有戰(zhàn)斗力的飛機！”多好的兵?。?/p>

讀完馬文的日記，梅曉潔內(nèi)心五味雜陳，但更多的是愧疚。不知不覺，她進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

第二天一大早，睡眼惺惱的梅曉潔，突然發(fā)現(xiàn)坐在床邊兩眼紅紅的馬文，心疼地連連叫他：

“趕快補覺?！?/p>

馬文笑著說：“習慣了，我不困?！?/p>

“求你件事，可以嗎？"梅曉潔聲音溫溫柔柔的。

“你說，只要我能做到的?！瘪R文回答得很干脆。

“吃過早飯，請你陪我去許連長的墳上看看，我有話跟老連長講?！?/p>

馬文像明白了什么，連連點頭。笑著說：“好的，好的，一定奉陪！”

回省城一個月后，梅曉潔辦好了隨軍手續(xù)。梅曉潔的舉動，得到了父親、省軍區(qū)司令員梅學

峰的贊許。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項（3分）（）

A.馬文處理問題充滿智慧，借照顧戰(zhàn)友之機，避開妻子的“傾訴”，使得矛盾緩和。

B.梅曉潔最終放棄讓馬文調(diào)去省城，選擇自己隨軍，是因為她對馬文徹底的理解。

C.小說采用對比手法來展開故事情節(jié)，通過梅曉潔的轉(zhuǎn)變彰顯選擇的不易與偉大。

D.小說結(jié)尾交代梅曉潔的父親是省軍區(qū)司令員，有些出人意料，卻又在情理之中。

7.關(guān)于文中畫線的部分，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.①處畫線句對飛機的描寫，對塑造馬文的人物形象起襯托作用。

B.②處畫線句描寫烈日下機場的酷熱，暗示馬文對工作熱情似火。

C.③處畫線句描寫了傍晚軍營的炎熱，也揭示梅曉潔內(nèi)心的焦躁。

D.④處畫線句交代夜幕降臨，讓情節(jié)發(fā)展走向緩和，為下文鋪墊。

8.“氣場”是指一個人的氣質(zhì)對周圍人產(chǎn)生的影響。該小說中的“氣場”讓梅曉潔產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，

15

請簡要概括“氣場”的具體表現(xiàn)。（5分）

9.小說插敘了三則日記，請結(jié)合日記具體內(nèi)容簡要分析作者這樣安排的意圖。（6分）

參考答案

6.A7.B

8.①夏班長為梅曉潔講述許飛機的病情，梅曉潔內(nèi)心有所觸動，開始發(fā)生轉(zhuǎn)變；②馬文的日

記，講述自己的心境以及許飛機父親的故事，打動了梅曉潔，讓她徹底轉(zhuǎn)變。

9.①插入三則日記，交代了自己和許飛機的故事；②插入三則日記，推動故事情節(jié)發(fā)展；③

插入三則日記，交代了梅曉潔轉(zhuǎn)變的原因；④插入三則日記，豐富文章內(nèi)容，使文章產(chǎn)生波瀾，

便于表現(xiàn)小說主旨。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學生理解文章內(nèi)容，分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

A.“借照顧戰(zhàn)友之機，避開妻子的‘傾訴'”錯，根據(jù)前文“馬文知道梅曉潔的脾氣，他要

穩(wěn)住她”“馬文告訴梅曉潔，自己與飛機朝夕相處，情感很深……”可知，梅曉潔剛到部隊時，

馬文并沒有回避她；又根據(jù)后文夏班長告訴梅曉潔的內(nèi)容可知，馬文并不是回避梅曉潔，而是真

心地關(guān)心戰(zhàn)友。

故選Ao

【7題詳解】

本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。

B.“暗示馬文對工作熱情似火”錯，根據(jù)前文“一時的新鮮，并沒有讓梅曉潔感動，頭腦里

的一個個問號，雖經(jīng)馬文再三介紹和解釋，可總是不能拉直”和后文“梅曉潔叫苦不迭，連連搖

頭。心想，給飛機站崗，這種枯燥無味的工作，真讓人受不了。她要趁此機會，好好開導馬文多

為自己想想，千萬別讓兩個人建立起來的感情崩塌了”可知，此處寫天氣炎熱，是襯托梅曉潔的

心情，環(huán)境的惡劣更加堅定了梅曉潔想讓未婚夫馬文離開軍隊的想法，并想借此勸說馬文離開部

隊，此處并沒有通過環(huán)境暗示馬文工作的熱情。

故選Bo

【8題詳解】

本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。

根據(jù)題干對“氣場”的界定，從原文“'看來，我來的太不是時候了。'梅曉潔有些哽

咽”“梅曉潔聽了夏班長的話，吃驚地看了他半天說：'既然他工作忙，就不打擾他了。明天我

16

回去，讓他安心工作。'”可知，梅曉潔在聽了夏班長的講述后，開始對馬文的工作有了很多深

入的了解，是對馬文態(tài)度轉(zhuǎn)變的開始；

根據(jù)原文“讀完馬文的日記，梅曉潔內(nèi)心五味雜陳，但更多的是愧疚”“第二天一大早，睡

眼惺松的梅曉潔，突然發(fā)現(xiàn)坐在床邊兩眼紅紅的馬文，心疼地連連叫他：'趕快補覺?！?求

你件事，可以嗎？'梅曉潔聲音溫溫柔柔的”“吃過早飯，請你陪我去許連長的墳上看看，我有

話跟老連長講。”可知，梅曉潔在看了馬文的日記后，徹底被馬文的工作態(tài)度和戰(zhàn)友們的故事所

打動，改變了以往的看法。

【9題詳解】

本題考查學生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。

文章插入三則日記的內(nèi)容，運用了插敘的寫法。

首先，插入三則日記，使文章的內(nèi)容更加豐富，避免了平鋪直敘，讓文章在前文故事的基礎(chǔ)

上陡生波瀾，推動故事向前發(fā)展，和開頭梅曉潔千方百計想讓馬文離開部隊形成反差，從而突出

主題。

其次，插入的三則日記，內(nèi)容分別是馬文在部隊的身體變化、拒絕梅曉潔后的心情以及許飛

機、許連長的故事，通過日記的內(nèi)容印證了前文夏班長的話，讓梅曉潔在了解了事情的原委和馬

文的工作熱情、戰(zhàn)友們的精神品質(zhì)后，發(fā)生態(tài)度的徹底改變，從而推動故事情節(jié)發(fā)展。

第三，插入三則日記，從不同角度反應了馬文對部隊的熱愛、對戰(zhàn)友的關(guān)心，還補充了許連

長的故事，補充了前文夏班長敘述的內(nèi)容，讓讀者更加全面地了解了故事的前因后果，豐富文章

內(nèi)容。

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

清水丹山之間，有隱君子，姓徐名吉民。別號樂軒居士。居士少業(yè)儒，以數(shù)試不利，遂去諸

生，懷終隱之志。日以種德為事，周人之急，不啻身有之。依范文正公故事.

創(chuàng)義田義塾。諱言人過，喜稱人善。又善好藥，故得藥物最真，凡乞者即與之，以治病多效。得

一奇方，必普傳于人。凡數(shù)百里內(nèi)，僧剎道院，力可新者，皆竭力為之。居士雖外托沉冥，而好

讀書，所著奇書最多，遇友人佳詩及文字，即壽諸石。所居近滄游溪，種樹數(shù)十萬株，如云封霧

接。居士跨蹇往來其間，與田夫野老，坐草萊，說耕耘事。手種茗，不啻天池、虎丘。家釀醇

酒，清洌異常。居士性不多飲，少飲即酣暢，任意瀟酒。久之襄集成帙。自號曰《樵歌》云。

17

嗟乎，詩之累于應酬也久矣！居士隱于樵，故謝絕一切人間應酬。凡意之所不欲言而不得不

言，與口之所不欲言而不得不言者，居士皆無有。故落筆即有煙云之趣，依稀與陶元亮、王無功

①相似。今春，予由當陽玉泉得晤居士，一見歡然訂交。蓋居士與予友劉孝廉玄度最相知。及玄

度之沒也，多方搜求遺集，編次以授予。知掣必奠，譚及必泣，其急友誼如此。樵乎，樵乎，其

真有隱德俠骨者耶！后之人讀《樵歌》，居士之清標逸致，亦可想見其一斑也。

（節(jié)選自袁中道《徐樂軒《樵歌》序》）

材料二：

嗟夫，詩道之不古久矣！世之號善吟者，往往流連光景，使人馳鷲乎玄虛荒忽之埸，控之非

有，挹之非無。至適為奇玲謂詩有生意須入持之丕爾便將飛去。此何為者哉？殊不知詩者本乎性

情，而不外于物則、民彝②者也。舍此而言詩，詩之道喪矣！濂也不擘，自童年習為比興之學，

腥穢填闋而襟靈弗舒，形于言辭則平凡為已甚。今幸獲讀先生之詩，庶幾其有發(fā)哉。

（節(jié)選自宋濂《霞川集序》）

【注】①陶元亮：陶淵明，一名潛，字元亮。王無功：王績，字無功，初唐隱逸詩人。②物

則：物理，事物的法則。民彝：人倫，人與人相處的倫理道德準則。

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號

涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）（）

至造為奇A論B謂詩C有生意D須人持之F不G爾便H將飛去。

H.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.去，指放棄，與《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多”的“去”意思不同。

B.前，指栽種，與《種樹郭囊駝傳》中“其前也若子”的“蔚”意思相同。

C.朔望，指農(nóng)歷每月初一日和十五日。既望，通常指農(nóng)歷每月十六日。

D.不敏，文中指行動緩慢，與成語“敬謝不敏”中的“不敏”意思相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.徐樂軒少年時以儒學為業(yè)，多次參加科舉考試，一直未能考中，于是懷有終身隱居的志向。

B.徐樂軒大公無私，常施舍藥物給他人，這些藥物治病大多有效果。得到奇方，他必分享于

人。

C.徐樂軒喜好讀書，著書很多，看到友人的好詩文，擔心自己不能長久欣賞，總要把它們刻在

石上。

D.宋濂認為自己所做詩歌過于平凡，有幸讀到《霞川集》，希望這本集子能對自己寫詩有所啟

發(fā)。

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13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）日以種德為事，周人之急，不啻身有之。

（2）及玄度之沒也，多方搜求遺集，編次以授予。

14.徐樂軒的詩歌創(chuàng)作體現(xiàn)了宋濂“詩者本乎性情”的觀點，請結(jié)合材料一簡要分析。（3分）

參考答案

10.（3分）BDF【解析】“奇論”作“造為”的賓語，至此語意完整，其后應該斷開?！霸娪?/p>

生意”作“謂”的賓語，至此語意完整，其后應該斷開?！俺种弊鳌叭恕钡闹^語，中間不能斷

開，“不爾便將飛去”是“人”不“持之”的后果，語意完整，故應在“持之”后斷開。原文斷

句：至造為奇論，謂詩有生意，須人持之，不爾便將飛去。

評分參考：每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

11.3（分）D【解析】“行動緩慢”錯誤。文中的“不敏”與“敬謝不敏”中的“不敏”都

指不聰敏、沒有才能，是自謙之詞。

12.（3分）C【解析】“擔心自己不能長久欣賞”錯誤。徐樂軒將友人的好詩文“壽諸石”

的目的，是唯恐其不流傳于后世。

13.（8分）

（1）（4分）每天把布施恩德作為要事，救濟他人的急難，如同自身有急難一般。

評分參考：“周”“不啻”各1分，句子大意2分。周：周濟，救濟。不啻：不異于，如同。

（2）（4分）等到玄度去世以后，（居士）想方設(shè)法尋求他留下的文集，按次序編排后把它

交給我。

評分參考：“沒”“編次”各1分，句子大意2分。沒：同“歿”，去世。編次：按次序編排。

14.（3分）①他的詩言為心聲，沒有違心之言。②他的詩來源于隱者生活，落筆即有隱逸

之趣。③他的詩體現(xiàn)其“隱德俠骨”“清標逸致”。

評分參考：答對一點給1分，答對三點給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成

理，可酌情給分。

【參考譯文】

材料一：

清水丹山之間，有一位隱士，姓徐名吉民，別號樂軒居士。居士少年時以儒學為業(yè)，因為多

次科考不中，于是放棄秀才身份，懷有終身隱居的志向。每天把布施恩德作為要事，救濟他人的

急難，如同自身有急難一般。依照范仲淹的舊例，創(chuàng)立義田（為贍養(yǎng)族人或貧困者而置的田產(chǎn)）、

義塾（不收學費的私塾）。不愿談論他人的過錯，喜歡稱揚他人的好處。又擅長栽種藥草，因此

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所得藥物最真，只栗有人請求就施舍給他，用來治病大多見效。得到一個奇方，必定普遍地傳及

眾人。方圓數(shù)百里內(nèi)所有的寺廟和道院，只栗有能力翻新的，都盡心竭力去做。居士雖對外不事

聲張，泯然無跡，但是愛好讀書，撰寫的奇書最多，遇到友人的好詩和好文章，就刻寫在石頭上。

住所靠近滄游溪，栽種了數(shù)十萬株樹，仿佛連云接霧，一望無際。居士駙著蹇驢往來其中，與山

野父老坐在草地上，談說些耕種之事。親自種植茶樹，（所產(chǎn)之茶）不異于天池、虎丘的名茶。

家中釀造的美酒，異常清醇。居士天性不多飲酒，少許飲酒就很暢快，任隨其意，自然（揮灑）。

一段時間以后輯集成冊，自己命名為《樵歌》。

唉，詩歌受應酬的拖累已經(jīng)很久了！居士隱身于樵采，因而對人間應酬一概謝絕。凡是心里

所不想說而不得不說，口中所不愿言而不得不言的話，居士全都沒有。所以一落筆就有隱逸山林

之趣，與陶淵明、王績相類似。今年春天，我有幸在當陽玉泉寺晤見居士，初次見面就高興地結(jié)

為朋友。這是因為居士與我的友人劉玄度孝廉最為知心。等到玄度去世以后，（居士）想方設(shè)法

尋求他留下的文集，按次序編排后把它交給我。朔日與望日必祭奠（玄度），說到他時必定哭泣，

居士就像這樣重視友誼。樵夫啊樵夫，他真是施德于人而不為人所知，具有見義勇為氣魄的人啊!

后來的人讀了《樵歌》，對居士清高的人格、超逸的