erp財(cái)務(wù)管理模塊課程設(shè)計(jì)

erp財(cái)務(wù)管理模塊課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解ERP系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模塊的基本概念和功能。

2.掌握ERP系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模塊中的會(huì)計(jì)、采購(gòu)、銷(xiāo)售、庫(kù)存等子模塊的關(guān)聯(lián)性。

3.掌握如何運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，為企業(yè)決策提供支持。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)使用ERP系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理操作，包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入、查詢、統(tǒng)計(jì)等。

2.能夠運(yùn)用ERP系統(tǒng)解決實(shí)際財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，提高工作效率。

3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)ERP系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)各部門(mén)間的信息共享與協(xié)同工作。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)信息化的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的責(zé)任感，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度。

3.通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到ERP系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要性，提高信息素養(yǎng)。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以企業(yè)實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，旨在使學(xué)生在掌握相關(guān)知識(shí)技能的同時(shí)，提升情感態(tài)度價(jià)值觀，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.ERP系統(tǒng)概述：介紹ERP系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展歷程、核心功能和在企業(yè)中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第一章ERP系統(tǒng)導(dǎo)論

2.財(cái)務(wù)管理模塊基礎(chǔ)：講解財(cái)務(wù)管理模塊的基本功能、業(yè)務(wù)流程和與其他模塊的關(guān)聯(lián)。

教材章節(jié)：第二章財(cái)務(wù)管理模塊概述

3.會(huì)計(jì)子模塊：詳細(xì)講解會(huì)計(jì)子模塊的賬戶設(shè)置、憑證錄入、賬簿查詢、財(cái)務(wù)報(bào)表生成等操作。

教材章節(jié)：第三章會(huì)計(jì)子模塊

4.采購(gòu)與銷(xiāo)售子模塊：介紹采購(gòu)與銷(xiāo)售子模塊的業(yè)務(wù)流程、操作方法以及與財(cái)務(wù)管理模塊的關(guān)聯(lián)。

教材章節(jié)：第四章采購(gòu)與銷(xiāo)售子模塊

5.庫(kù)存管理子模塊：講解庫(kù)存管理子模塊的基本概念、操作流程以及與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系。

教材章節(jié)：第五章庫(kù)存管理子模塊

6.財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析：教授如何運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，為企業(yè)決策提供支持。

教材章節(jié)：第六章財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與決策

7.實(shí)踐操作與案例分析：安排實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析討論，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教材章節(jié)：第七章實(shí)踐操作與案例分析

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，按照教學(xué)大綱安排和進(jìn)度，結(jié)合教材章節(jié)，確保學(xué)生全面掌握ERP系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模塊的知識(shí)和技能。同時(shí)，注重實(shí)踐操作與案例分析，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：以教師為主導(dǎo)，系統(tǒng)講解ERP系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模塊的基本概念、業(yè)務(wù)流程和操作方法。通過(guò)清晰、生動(dòng)的講解，使學(xué)生快速掌握課程內(nèi)容。

適用環(huán)節(jié)：ERP系統(tǒng)概述、財(cái)務(wù)管理模塊基礎(chǔ)、各子模塊功能介紹等。

2.討論法：在課堂中組織學(xué)生針對(duì)某一主題或案例進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

適用環(huán)節(jié)：財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、實(shí)踐操作中的問(wèn)題探討等。

3.案例分析法：選擇具有代表性的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析ERP系統(tǒng)在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

適用環(huán)節(jié)：會(huì)計(jì)子模塊、采購(gòu)與銷(xiāo)售子模塊、庫(kù)存管理子模塊等。

4.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行ERP系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模塊的操作實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握操作技能，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

適用環(huán)節(jié)：實(shí)踐操作與案例分析、課程總結(jié)等。

5.情境教學(xué)法：通過(guò)模擬企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模塊的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

適用環(huán)節(jié)：采購(gòu)與銷(xiāo)售子模塊、庫(kù)存管理子模塊等。

6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的能力。

適用環(huán)節(jié)：會(huì)計(jì)子模塊、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析等。

7.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂教學(xué)中，教師與學(xué)生進(jìn)行雙向互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)、思考，提高學(xué)生的課堂參與度。

適用環(huán)節(jié)：各章節(jié)內(nèi)容講解與討論環(huán)節(jié)。

教學(xué)方法多樣化，結(jié)合課本內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能和綜合素質(zhì)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度、提問(wèn)回答、小組討論等表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

評(píng)估方式：教師觀察、記錄，給予定性評(píng)價(jià)。

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)踐操作任務(wù)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

評(píng)估方式：教師批改作業(yè)，給予定量評(píng)價(jià)，包括作業(yè)完成質(zhì)量、按時(shí)提交等。

3.實(shí)踐操作：評(píng)估學(xué)生在ERP系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模塊實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，包括操作熟練度、問(wèn)題解決能力等。

評(píng)估方式：教師現(xiàn)場(chǎng)觀察、指導(dǎo)，給予定性評(píng)價(jià)。

4.考試：設(shè)置期中和期末考試，全面考查學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握、運(yùn)用和分析能力。

評(píng)估方式：閉卷考試，包括選擇題、填空題、計(jì)算題、案例分析題等，按照標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)分。

5.案例分析報(bào)告：要求學(xué)生撰寫(xiě)案例分析報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的分析能力、總結(jié)能力和寫(xiě)作能力。

評(píng)估方式：教師批改報(bào)告，給予定量評(píng)價(jià)。

6.小組項(xiàng)目：組織學(xué)生分組完成ERP系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模塊的相關(guān)項(xiàng)目，評(píng)估學(xué)生在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

評(píng)估方式：項(xiàng)目成果展示，教師評(píng)價(jià)和組內(nèi)互評(píng)相結(jié)合。

7.自我評(píng)價(jià)與同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足之處；同時(shí)開(kāi)展同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)他人和自我反思的能力。

評(píng)估方式：學(xué)生填寫(xiě)評(píng)價(jià)表，進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)多種評(píng)估手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能和綜合素質(zhì)，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，為教師提供有針對(duì)性的教學(xué)反饋，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材章節(jié)順序和課程內(nèi)容難易程度進(jìn)行合理安排，確保在有限時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

具體安排如下：

-第1-2周：ERP系統(tǒng)概述、財(cái)務(wù)管理模塊基礎(chǔ)

-第3-4周：會(huì)計(jì)子模塊

-第5-6周：采購(gòu)與銷(xiāo)售子模塊

-第7-8周：庫(kù)存管理子模塊

-第9-10周：財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析

-第11-12周：實(shí)踐操作與案例分析

-第13-14周：課程總結(jié)與復(fù)習(xí)

-第15-16周：考試與評(píng)價(jià)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，確保學(xué)生能夠按時(shí)參加課程。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)安排在多媒體教室進(jìn)行，便于教師展示PPT、案例分析等教學(xué)資源；實(shí)踐教學(xué)安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠動(dòng)手操作ERP系統(tǒng)。

4.考試與評(píng)估時(shí)間：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半時(shí)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)前半部分知識(shí)的掌握；期末考試安排在課程結(jié)束前，全面考查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.課外輔導(dǎo)與答疑時(shí)間：教師每周安排固定時(shí)間，為學(xué)生提供課外輔導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

6.學(xué)生興趣愛(ài)好與實(shí)際需求：在教學(xué)安排中，充分考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好和實(shí)際需求，合理安排實(shí)踐