河南省平頂山許昌市汝州市2025屆高考歷史必刷試卷含解析2

河南省平頂山，許昌市，汝州市2025屆高考歷史必刷試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．漢代對地方割據勢力的打擊產生了兩個副產品：一個是強化了郡縣制，另一個是產生了新的選官制度——察舉制。這主要說明A．血緣政治的影響力逐漸減弱B．漢代君主專制制度的完善C．地方割據勢力促進社會轉型D．地方勢力決定集權的發(fā)展2．明朝萬歷以來，松江地區(qū)就有男子以縫襪、制鞋為生的。太倉城中，有許多男子靠操軋花生活。溫州地區(qū)，除婦女勤于紡織外，許多紡織品是出于男子之手。這種現象表明A．傳統社會分工變化 B．租佃關系日漸發(fā)展C．工商市鎮(zhèn)普遍興起 D．資本主義萌芽出現3．國際社會普遍認為，之前的國際體系中，西方一直占絕對主導地位?，F在.發(fā)展中國家作為整體在政治、經濟、文化等各方面對世界的貢獻越來越大；原有的國際秩序以國家為中心，現在包括專業(yè)團體、跨國公司、非政府組織、個人等在內的非國家行為主體發(fā)揮了越來越重要的作用。這表明A．全球治理的主體日趨多元化B．西方定制的世界規(guī)則已退出國際舞臺C．南北問題影響著東西方關系D．合作取代對抗已成為國際關系的主流4．北洋政府警察廳規(guī)定，各種飲食經營場所和經營者必須領取執(zhí)照，對汽水業(yè)、牛乳業(yè)、羊肚作坊、剔骨肉作坊等對衛(wèi)生有特別要求的行業(yè)，還應該遵守警察廳制定的單項規(guī)則。這表明A．北洋政府限制工商業(yè)發(fā)展 B．警察廳擁有制定法律的權力C．北洋時期手工業(yè)發(fā)展迅速 D．北洋政府重視食品衛(wèi)生安全5．抗戰(zhàn)時期，日軍在淪陷區(qū)改革教育體制，縮短中等教育和高等教育的學習年限，增大初等教育在整個學制中的比重。日軍這樣做的目的是便于實現其同化政策的陰謀。構成這段文字的是A．歷史觀點和歷史解釋B．歷史敘述和歷史解釋C．歷史結論和歷史解釋D．歷史觀點和歷史結論6．亞里士多德在《政治學》中說：“致富有兩種方式，一種是農牧漁獵，一種是經商，前者順乎自然……事屬必需，是可以稱道的；后者在交易中損害他人的財貨以牟取自己的利益……應該受到譴責?！痹撍枷塍w現了A．古希臘城邦實行重商主義政策 B．作者強調道德修養(yǎng)的重要作用C．古希臘城邦農耕經濟高度發(fā)達 D．古希臘城邦內部矛盾比較尖銳7．到18世紀，北美殖民地形成了生產分工的經濟格局：南部地區(qū)從北部和中部采購肉類和小麥，北部和中部地區(qū)則從南部采購煙葉，而紐約、費城、波士頓則承擔著將北美各地的商品轉口銷售到英國與西印度的使命。這種經濟格局表明，當時的北美殖民地A．國內統一市場形成 B．經濟交往日益頻繁C．生產方式出現革新 D．受制于英國的統治8．下表為中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)分布表（單位：萬個）年份農業(yè)工業(yè)建筑業(yè)交通運輸業(yè)商、飲、服務業(yè)198229.2874.925.389.5817.01198823.28773.5295.58372.55623.23表中的數據變化說明A．農村剩余勞動力大量轉移 B．城鄉(xiāng)一體化正在迅速完成C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)合乎國情 D．第三產業(yè)的發(fā)展十分迅速9．1971年7月6日，尼克松演講時說：“當我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判時代，而不是對抗時代。……現在，當我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現美國已經不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了?！蹦峥怂烧J為需要談判而不是對抗的原因不包括A．美蘇爭霸，美國處于劣勢B．改變策略，建立多極世界C．歐日崛起，沖擊美國地位D．中國振興，第三世界崛起10．據統計，1953年地質工作的工作量，比1952年分別增加10倍至23倍，鉆探增加10倍，坑探增加20倍，槽探增加23倍，普查面積增加10倍，以后幾年又逐年增多。這一舉措A．促成中國完成社會主義改造 B．反映地質工作是中國工業(yè)化建設核心C．旨在建立獨立完整工業(yè)體系 D．表明新中國經濟建設中存在急躁冒進11．下圖是1995年考古工作者在新疆尼雅遺址中發(fā)現的漢代蜀地織錦，該織錦工藝復雜，圖文并茂，織有“五星出東方利中國”（“五星出東方”指金木水火土五大行星在一時期內同時出現于東方天空，即“五星連珠”現象）八個文字。該文物A．反映了中國古代棉紡織技術發(fā)達 B．是西域納入中央政府管理的證據C．呈現的文字字體是小篆 D．體現古代天人感應思想12．辛亥革命前后，中國思想界仍采用“體”、“用”范疇來說明東西方文化的關系。1919年以后，瞿秋白等人以是否促進生產力的發(fā)展作為衡量不同文化高下的標準，打破了東西方文化的截然劃分。這反映出A．中體西用已被徹底拋棄 B．民主科學思想深入人心C．馬克思主義思想的傳播 D．中西文化逐漸走向融合13．《近代中國工業(yè)史料》（第一輯）中對近代中、日、美三國工業(yè)作了比較如下表。該表足以印證20世紀初（）中國日本（本部）美國人口面積工廠或制造戶工人數出品總值調查年439,425,00057,070,936105,253,3004,278,352方哩148,7562,970,1332,384,33320,966275,79111,095,9711,280,96410,658,8811,237,810,613元1,867,000,000日元24,246,475,000金元191619171916A．美、日兩國加緊對華經濟侵略 B．中國半殖民地化程度得以加深C．中國工業(yè)化水平有了一定提高 D．日本的近代化總量仍不及中國14．有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發(fā)起人，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要目的是A．打破歐洲力量的均衡B．結束長期的政治分裂C．改變德意志落后狀態(tài)D．調整德國與法國關系15．“正當中國人沉浸在康乾盛世的幻境中時，在地球的另一端，一種新的文明，一場偉大的革命，一個新的運動正在萌發(fā)和蓬勃發(fā)展?！彼鼈兎謩e是A．伊斯蘭文明/宗教改革/文藝復興B．民族國家/新航路開辟/殖民擴張C．工業(yè)革命/資產階級革命/啟蒙運動D．大學崛起/現代化/社會主義運動16．針對裁判官自由判斷的規(guī)定和實踐，羅馬帝國皇帝哈德良指出：“你們（裁判官，行省總督）最好能夠確定證人的誠實信用程度，他們的身份，他們的尊嚴，他們的名聲，誰似乎閃爍其辭，是否自相矛盾或顯然的據實回答?！庇纱丝闯龉铝蓟实跘．主張去除公民法的形式主義傾向 B．主張司法實踐中應體現理性精神C．關注司法程序的合理性 D．認為羅馬法不應帶有歧視色彩17．19世紀中期，許多與西學相關的“日本新詞”來自中國，而在20世紀初年，大量與西學相關的“日本新詞”，如勞動、方針、政策、理論等迅速傳入中國。出現這一變化的決定性因素是A．中國留學日本人數增多B．中國在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗C．日本明治維新成效顯著D．日本先于中國接觸西學18．①屋大維以愷撒養(yǎng)子的身份，繼承了愷撒的政治遺產。②屋大維生前并未公開稱帝，而是自稱為“第一公民”或“元首”。③他還保留了羅馬共和國的機構和官職。④但他仍然被認為是羅馬帝國的第一任皇帝。以上文字中屬于歷史解釋的是A．① B．② C．③ D．④19．君主專制中央集權是中國古代政治制度的一個重要特征。下列措施中，有利于加強君主專制中央集權的是①唐朝設立三省六部制②清初實行議政王大臣會議制度③宋朝設立參知政事④元朝設立行中書省A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④20．蘇格拉底在勸一個不信神年輕人信神時,說神是“全視全聽.全能全知、全善全德”的。但事實上,希臘諸神都有自己的缺陷,連眾神之王宙斯也有“弒父”的污點。這表明蘇格拉底A．批判城邦制度 B．否定傳統權威 C．維護神權統治 D．蠱惑青年思想21．1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲。已經有一千多年了，你得告訴我究竟是什么權威傳我來的……我愿意用下議院的公平的權利。不敢吼于在場的任何人……必須有貴族，才能構成議會，但是貴族在哪里呢？”這反映了當時英國A．貴族地位開始下降 B．君主立憲制度的確立C．議會擁有至高無尚的權力 D．法律面前人人平等22．諾貝爾經濟學獎獲得者約瑟夫·E·斯蒂格利茨認為：全球化并沒有為世界上大多數窮人服務，也沒有為環(huán)境服務，更沒有為全球穩(wěn)定服務。約瑟夫·E·斯蒂格利茨得出這一結論的依據應該是①全球化拉大了世界貧富差距②全球化導致全球環(huán)境進一步惡化③全球化增加了發(fā)展中國家經濟風險④全球化促進了國際資源的優(yōu)化配置A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．公元前214年，秦始皇所立的瑯琊碑文中記載：“端平法度，萬物之紀。以明人事，合同父子。圣智仁義……上農除末?！睋?，可以推知秦朝A．重儒思想的治國理念 B．外儒內法的統治思想C．法儒思想的合理并存 D．焚書坑儒的專制政策24．1955年，毛主席曾評價河北遵化縣的王國藩社：“二十三戶貧農只有三條驢腿（驢的四分之一屬于社外成員），被人稱為‘窮棒子社’。他們用自己的努力，在三年時間內，‘從山上取來’了大批的生產資料，使得有些參觀的人感動得下淚。”這一評價A．見證了農村人民公社的初創(chuàng)艱辛 B．推動了農業(yè)合作社運動高潮到來C．肯定了農民土地改革后的積極性 D．體現了中共八大的正確方針路線25．“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當加降黜”。從語意判斷，該史料最可能出自A．《魏書》 B．《隋書》 C．《漢書》 D．《晉書》26．秦朝規(guī)定了官方文書的表述標準，如“公室”“王室”稱“縣官”，“邊塞”稱“故塞”，“郡邦尉”稱“郡尉”，“邦司馬”稱“郡司馬”。這有利于A．隸書的全面推廣B．儒家思想的傳播C．邊患危機的解決D．大一統思想的宣傳27．白壽彝主編的《中國通史·卷十二》中，對近代列強在華不同時期投資第一位的相關數據統計（見下表）。這些數據反映出時間1840—1895年1895—1911年1911—1927年1927—1937年1937—1945年1945—1949年國家英國英國日本美國美國美國數量（萬元）802633955696271196926209647918比重（%）82.528.144.237.375.568.1A．近代英國在華投資額不斷下降B．近代美國在華投資額不斷增長C．甲午戰(zhàn)爭后日本開始占據第一D．甲午戰(zhàn)爭后英國喪失絕對優(yōu)勢28．1929-1945年蘇聯和外國公司之間約有200個技術援助協議在執(zhí)行，其中1930年執(zhí)行的104個技術援助協議，約有84個是和美國、德國公司簽訂的。這說明當時蘇聯A．經濟政策不受意識形態(tài)限制 B．加強與西方政府間的合作C．經濟建設受國際形勢的影響 D．工業(yè)化取決于西方的援助29．1961年美國總統肯尼迪簽署《教育和文化相互交流法案》。法案在維持原有的對外文化交流基礎上，增加了圖書翻譯、展覽、美國研究等項目方面的活動，并在世界范圍內成立新的美國文化中心。這一舉措的主要目的是A．積極爭奪對外戰(zhàn)略空間 B．促進發(fā)展中國家的教育與文化發(fā)展C．增強美國經濟發(fā)展活力 D．緩和同蘇聯的外交對峙和文化沖突30．南宋初年，“中原士民，扶攜南渡，不知其幾千萬人”，南方地區(qū)小麥價格暴漲，“農獲其利，倍于種稻”，小麥在南方大規(guī)模種植，南稻北麥的糧食作物分布格局被打破。促成這一格局被打破的主要原因是A．曲轅犁開始從北方引入 B．南遷北民對面食需求的推動C．經濟重心完成南移 D．南北方飲食習慣趨于一致二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．

材料一：《劍橋中國秦漢史》稱：在漢之前，帝國政府是試驗性的，并且名聲不佳；在漢以后，它已被接受為組織人的正統的規(guī)范形式?！壑评硐胫蝗藗兘邮苓@一成就的取得，部分地是由于漢王朝事業(yè)的成功，部分地是由于有意識提倡的各種新的政治觀念，……漢代諸帝很快就從神意的角度尋求道德和智能上的根據以使他們的統治合法化。材料二：[圖表一]：[圖表二]：回答問題：（1）材料一所言“漢之前試驗性的帝國政府”是按照什么樣的指導思想建立的？（2）如何理解材料一“漢代諸帝很快就從神意的角度尋求道德和智能上的根據以使他們的統治合法化”？（3）材料二中表一、表二有何相似的特點？運用所學知識評論材料二的內容。32．閱讀材料，回答下列問題。材料新中國成立以后的長時期內，我國采用的是“以指令性計劃為基礎”，由國家政府部門按照各地發(fā)展的社會現實需要，實行統包統分的大學生就業(yè)政策。這一就業(yè)政策被實踐檢驗是與當時國情相符合的。1985年，國務院頒布《關于教育體制改革的決定》指出：“畢業(yè)分配辦法，實行在國家計劃指導下，由本人選報志愿，學校推薦，用人單位‘擇優(yōu)錄取’的制度?！贝髮W畢業(yè)生和用人單位有了雙向選擇的權利。這標志著我國大學畢業(yè)生就業(yè)政策進入到以公平為主、兼顧效率的新階段。之后，國家出臺多個文件指導發(fā)展“自主擇業(yè)”“雙向選擇”的大學畢業(yè)生就業(yè)制度?！幾杂癖颉缎轮袊闪?0年我國大學生就業(yè)政策變遷》等（1）根據材料并結合所學知識，概括改革開放前后我國大學生就業(yè)政策的變化及原因（2）根據材料并結合所學知識，分析改革開放前后大學生就業(yè)政策變化的意義。33．中學西傳材料一：“公元8世紀中國發(fā)明了印刷術，11世紀發(fā)明了活版印刷，但直到15世紀這一技術才傳到歐洲。造紙術公元2世紀出現于中國，7世紀傳到日本，8世紀向西傳播到中亞，10世紀到北非，12世紀到西班牙，13世紀到北歐。中國的另一項發(fā)明——火藥，產生于9世紀，幾百年后它才傳到阿拉伯國家，14世紀才到達歐洲。”——亨廷頓《文明的沖突和世界秩序的重建》材料二：歐洲文藝復興初期，四種偉大發(fā)明的傳入流播，對現代世界的形成，曾起重要的作用。——卡特《中國印刷術的發(fā)明和它的西傳》材料三：18世紀時，歐洲對中國的崇拜達到異乎尋常的高度，那些以耶穌會士的報告作為自己觀點基礎的啟蒙思想家們在這方面堪稱獨步。伏爾泰曾把中國的政治制度譽為“人類精神所能設想出的最良好的政府”。這種崇拜在英國也引起了回應和共鳴，但是其熱烈程度卻要低得多，而且還夾雜著一些敵視的言論。1719年，英國出版了長篇小說《魯賓遜漂流記》，作者笛福就把中國人描寫成是一個“可惡的民族”?！幾杂ⅰち_伯茨編著《十九世紀西方人眼中的中國》問題：（1）根據材料一及所學知識，說出中國古代四大發(fā)明傳到歐洲，為什么歷時幾個世紀之久？（2）請以相關史實說明材料二中作者的觀點。（3）從材料三來看，同時代的英、法對中國文化的看法有何差異？為什么會產生這種差異？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

材料中“兩個‘副產品’”之郡縣制，出現于春秋時期，此時一些諸侯國在新兼并的地區(qū)設縣，后來又在邊地設郡。郡縣制的實行標志著傳統的血緣政治開始讓位于地緣政治，分封的宗法政治開始讓位于類似于公務員制度的官僚政治。材料中“漢代對地方割據勢力的打擊”所產生的兩個“副產品”中的察舉制，打破原來的世卿世祿制，也使血緣關系漸趨減弱。故答案為A項。B項，根據所學知識可知，漢代君主專制并不“完善”，排除；C項，中國古代歷史自秦朝已經進入封建社會，漢朝不是社會轉型時期，排除；D項，該項表述不符合史實，地方勢力不能決定集權的發(fā)展，排除。2、A【解析】

材料體現了明朝中后期，松江地區(qū)手工業(yè)發(fā)展情況，社會分工“男耕女織”發(fā)生了變化，男子也參與手工紡織，故選A；材料不涉及土地租佃關系及資本主義萌芽，排除BD；材料只涉及松江、太倉、溫州地區(qū)手工業(yè)發(fā)展，不能反映工商市鎮(zhèn)普遍興起，排除C?！军c睛】解答本題的關鍵信息“松江地區(qū)就有男子以縫襪、制鞋為生的”“除婦女勤于紡織外，許多紡織品是出于男子之手”，聯系“男耕女織”的特點分析解答。3、A【解析】

根據題干“發(fā)展中國家作為整體在政治，經濟、文化等各方面對世界的貢獻越來越大”、“專業(yè)團體、跨國公司、非政府組織、個人等在內的非國家行為體發(fā)揮了越來越重要的作用”等信息，結合所學知識可知，在世界政治經濟發(fā)展進程中，全球治理的主體不再是歐洲或者是歐美國家，而是趨向多元化，故A項符合題意；在當今世界全球化的進程中，西方制定的規(guī)則仍然有一定的影響力，故排除B項；南北問題影響著東西方關系不符合材料主旨，故排除C項；國際社會相互合作成為一種趨勢，但是取代對抗成為國際關系的主流不符合史實，故排除D項。故選A。4、D【解析】

材料體現的是北洋政府對食品行業(yè)加強管理，說明北洋政府重視食品衛(wèi)生安全，D正確；A說法不符合史實，北洋政府也鼓勵工商業(yè)的發(fā)展，A排除；當時的議會擁有制定法律的權力，B排除；材料與手工業(yè)發(fā)展無關，C排除。故選D。5、B【解析】材料“抗戰(zhàn)時期，日軍在淪陷區(qū)改革教育體制，縮短中等教育和高等教育的學習年限,增大初等教育在整個學制中的比重”屬于歷史敘述；“日軍這樣做是便于實現其同化政策的陰謀”屬于歷史解釋，故B正確；“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”不屬于歷史觀點，故AD錯誤；“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”也不屬于歷史結論，故C錯誤。故選B。6、B【解析】

根據材料“在交易中損害他人的財貨以牟取自己的利益……應該受到譴責”可知，亞里士多德譴責在交易中損害他人財貨謀取自己利益的行為，這主要基于道德修養(yǎng)的考量，說明亞里士多德強調道德修養(yǎng)的重要作用，B項正確；重商主義主要實行于16-17世紀西歐資本原始積累時期，A項錯誤；材料主要體現了亞里士多德譴責在交易中損害他人財貨謀取自己利益的行為，沒有體現古希臘農耕經濟的發(fā)展狀態(tài)，C項錯誤；材料內容強調作者重視道德修養(yǎng)的作用，沒有體現古希臘城邦的內部矛盾，D項錯誤。7、B【解析】

材料中18世紀的北美殖民地的生產分工的經濟格局說明當時的北美殖民地經濟交往日益頻繁，故B正確；既然是北美殖民地，說明美國尚未成立，不存在國內統一市場，排除A；材料沒有世界生產方式革新的信息，C錯誤；材料沒有反映英國的殖民統治阻礙了北美殖民地經濟的發(fā)展，D錯誤。8、A【解析】

對比表中各行業(yè)的數據可知，與農業(yè)相關的數據有所下滑，而其他各行業(yè)的數據則大幅上升，這說明農村剩余的勞動力大量轉移到了第二第三產業(yè)中，故選A；20世紀80年代為改革開放初期，城鄉(xiāng)差距是在逐步拉大的，而不是一體化迅速完成，排除B；第三產業(yè)也得到了極大發(fā)展，這體現不出對重工業(yè)的優(yōu)先發(fā)展，排除C；D項只能反映材料的部分信息，不是最佳答案，排除。9、B【解析】試題分析：本題主要考查二戰(zhàn)后的國際關系格局。20世紀70年代，由于經濟危機和越戰(zhàn)的影響，美國實力下降，又受到歐日崛起的影響，再加上中國的振興和第三世界的興起。在這種情況下，美國積極調整與中國的關系。但世界格局沒有發(fā)生根本不變化。所以應選B?？键c：當今世界格局的演變?美蘇兩極格局?美國外交政策的變化10、C【解析】

材料表明1953年地質、鉆探等工作的工作量比1952年有了大幅度的提高。結合當時的國家狀況可知，地質等工作的工作量提高是為了適應國家建設的需要，更是為了適應建立完整的工業(yè)體系。C正確；社會主義改造包括對農業(yè)、手工業(yè)、工商業(yè)的改造，不涉及地質、鉆探等工作，A錯誤；“地質工作是中國工業(yè)化建設核心”的說法不符合史實，B錯誤；工作量的大幅度提高是工人為了工業(yè)化建設作出的努力，不是急躁冒進的行為，D錯誤。故選C。11、D【解析】

漢代蜀地織錦“五星出東方利中國”，結合所學知識可知，這一文物反映了其受到漢代天人感應思想的影響，D正確；漢代蜀錦應該是絲織品而不是棉紡織品，排除A；文物不能體現漢代中央政府對西域地區(qū)的管轄，排除B；文字應該是隸書，排除C。12、C【解析】

材料反映了1919年五四運動后，瞿秋白等人以馬克思主義的生產力觀點作為評判不同文化高低的標準，改變了以往對東西方文化分野的觀點，表明了馬克思主義在中國的得到傳播和發(fā)展，故C正確；A表述過于絕對化，BD在材料信息中均無體現，排除?！军c睛】本題主要考查五四運動前后中國思想界的重大變動的相關知識，旨在考查學生分析理解及解決具體問題的能力。13、C【解析】

由表格數字以及中國工廠數量、工人數、出口總值可知，20世紀初的中國工業(yè)得到了一定程度的發(fā)展，工業(yè)化水平有所提高，故C項正確；材料沒有體現美日對中國的經濟侵略，故A項錯誤；表格雖呈現美國、日本的工業(yè)發(fā)展狀況，與中國半殖民地化程度沒有直接關聯，故B項錯誤；僅從表格數據得不出中日兩國近代化總量的高低的，故D項錯誤。14、B【解析】本題主要考查德意志三次王朝戰(zhàn)爭的目的。德意志統一之前，四分五裂的狀態(tài)不利于資本主義經濟的發(fā)展，而自上而下的王朝戰(zhàn)爭，可以結合長期分裂的政治狀態(tài)，進而可以為資本主義的發(fā)展提供統一的國內市場。B項正確。15、C【解析】

根據所學知識可知，康乾盛世時期是17世紀60年代至18世紀上半期，這一時期西方在經濟上興起了工業(yè)革命，政治上興起了資產階級革命，思想文化方面興起了啟蒙運動，選項C正確；宗教改革和文藝復興與康乾盛世時間不符，排除A；新航路開辟時間是在15世紀至16世紀，排除B；大學崛起是在14世紀前后，排除D。16、B【解析】

哈德良皇帝的主張體現了對證人的重視，說明司法實踐中應體現理性精神，故選B；AC項與題意主旨不符，無從體現，排除；材料主要反映了哈德良對證人的重視，D項與題意無關，排除。故選B。17、C【解析】

本題考查近代的西學東漸。19世紀六七十年代，經過明治維新，日本國力不斷增強，躋身于世界強國行列。故在西學東漸的過程中，大量與西學有關的“日本新詞”迅速傳入中國，故C正確。A、B、D僅是原因之一，不是決定性因素。18、D【解析】

根據所學知識可知，歷史解釋是對歷史事件進行理性分析和客觀評判，材料中④是以史料為依據，以歷史理解為基礎，對歷史事物進行理性分析和客觀評判，D項正確；①②③是歷史敘述，A、B、C項錯誤。19、D【解析】

試題分析：①唐朝設立三省六部制和③宋朝設立參知政事都是采取分相權集君權的方法，②清初實行議政王大臣會議制度實際上分割了部分專制主義權力。④元朝設立行中書省有利于加強中央對地方的控制。所以①③④符合題意，故選D項，排除包含②的ABC項?？键c：明清君主專制制度的加強?中國古代政治制度的特點【詳解】20、B【解析】

“希臘諸神都有自己的缺陷,連眾神之王宙斯也有‘弒父’的污點”說明神不是萬能的，蘇格拉底借此來否定傳統權威，B正確；蘇格拉底并沒有批判城邦制度，排除A項；材料反對的是對神的絕對權威，故C項不符合題意；“蠱惑青年”表述明顯錯誤，排除D項。21、C【解析】

審判國王的議會是由新貴族和新興資產階級組成，材料中查理一世在審判法庭的言論說明當時議會擁有至高無尚的權力，故C正確；此時英國舊貴族支持國王而不得勢，但新貴族卻正如日中天，因此不能說貴族地位開始沒落，排除A；君主立憲制度的確立是1689年的《權利法案》，排除B；材料的內涵并不是說明法律面前人人平等，排除D。故選C。22、A【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料文字說明了全球化對當今世界產生的消極影響，①②③三項表述正確符合史實，而④是其積極影響的表現，所以不符合題意，答案選A?？键c：當今世界經濟的發(fā)展趨勢點評：經濟全球化是當今世界經濟的發(fā)展最為主要的趨勢，而世界貿易組織則是體現世界經濟發(fā)緊密聯系的載體，它是世界經濟全球化發(fā)展的必然結果。因此，在當今的世界經濟發(fā)展的趨勢下加入世界貿易組織是正當的也是符合歷史發(fā)展潮流的，但其中必然會遭遇極大的風險和挑戰(zhàn)。23、C【解析】

材料“端平法度，萬物之紀”體現的是重視法治，屬于法家思想；材料“以明人事，合同父子”體現的是對儒家倫理關系的重視，因此可推知秦朝時期法儒思想的合理并存，C選項符合題意；秦國時期的治國理念是嚴刑酷法，A選項排除；外儒內法是漢武帝時期的治國理念，B選項排除；焚書坑儒屬于思想文化專制，材料未涉及，D選項排除。24、B【解析】

材料反映的是毛澤東對農業(yè)改造過程中農民的積極行為給予了肯定，這推動了農業(yè)合作社運動高潮到來，B正確；人民公社是1958年開始的，排除A；材料并不涉及土地改革，而是社會主義改造，排除C；中共八大召開于1956年，排除D。25、A【解析】

根據材料的內容可知是讓少數民族人學說漢話，是北魏孝文帝改革的內容之一，故應該出自《魏書》，答案為A；材料內容是北魏的歷史，《隋書》是記述隋朝歷史的史書，B錯誤；漢朝和晉朝在北魏孝文帝改革之前，不會出現材料的內容，CD錯誤。26、D【解析】

秦統一后建立了統一的中央集權國家，在中央建立皇帝制度、三公九卿制，在地方推行郡縣制以鞏固大一統王朝。材料中“縣官”、“郡尉”、“郡司馬”等稱謂體現了秦朝加強大一統思想的宣傳，故D正確。材料涉及稱謂變化與隸書的推廣無關，故A錯。秦朝推崇法家思想，對儒家“焚書坑儒”，故B錯。C項與材料無關。27、D【解析】

材料看不出英國不斷的下降，只能看出到辛亥革命之前是有下降趨勢，A錯誤；材料只能看出從1927年以后美國的投資額不斷增長，不能概括整個近代的特征，B錯誤；甲午戰(zhàn)爭以后日本并沒有占據第1位，只是在辛亥革命以后占據第1位，C錯誤；從1895年到1911年英國的投資額比重明顯下降，喪失了絕對的優(yōu)勢，D正確。28、C【解析】

根據材料“1930年執(zhí)行的104個技術援助協議，約有84個是和美國、德國公司簽訂的”結合所學可知，20世紀30年代，美國為首的資本主義國家受經濟危機的影響，國內生產過剩，促進了蘇聯和外國公司之間的技術援助協議的簽訂，說明經濟建設受國際形勢的影響，C項正確；經濟政策受到意識形態(tài)限制，A項錯誤；材料內容體現的是蘇聯和外國公司之間的技術援助協議的簽訂，不代表蘇聯與西方政府間的合作，B項錯誤；蘇聯工業(yè)化過程中西方援助起到了重要的作用，但不是決定性因素，D項錯誤。29、A【解析】

1961年是美蘇冷戰(zhàn)時期，美國在世界范圍內成立新的美國文化中心，主要目的是積極爭奪對外戰(zhàn)略空間，以適應冷戰(zhàn)需要，故選A；B不是美國的根本目的，排除；美國在世界范圍內成立新的美國文化中心，與增強美國經濟發(fā)展活力關系不大，排除C；當時，美蘇爭霸，這一舉措并非為了緩和同蘇聯的外交對峙和文化沖突，排除D。30、B【解析】

“中原士民，扶攜南渡，不知其幾千萬人”“南方地區(qū)小麥價格暴漲”反映出了北民南遷，導致小麥價格上漲，因為北方人主要是吃面食，所以帶動南方的小麥種植，故B項符合題意；材料沒有涉及曲轅犁，排除A項；南宋初年，經濟重心并沒有完成南移，排除C項；“趨于一致”的表述錯誤，排除D項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）答案1：符合要求，完整表達。法家主張的君主集權制度。答案2：回答不完整。如“法家思想”或“君主專制”等。答案3：其他。（2）答案1：回答符合題意，運用知識準確。漢代大儒董仲舒系統提出“天人感應”之說，在政治上倡導“君權神授”；以“大一統”主張建議武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，以思想上的一統維護政治上的統一；同時在倫理上強調“三綱五?！?。這些主張和建議順應了漢武帝加強中央集權的需要而被采納，儒家思想成為官方意識形態(tài)，儒家倫理成為封建統治合法的精神支柱。答案2：回答與題意要求不符。如漢代皇帝神化自己等。答案3：其他。（3）相似之處：答案1：回答符合題意，表述準確。中央政府三部門都有明確的分工，并相互牽制。答案2：回答不符題意。如中央政府都有三個部門等。答案3：其他。評論：答案1：回答符合題目要求，所運用的知識準確，分別完整評論。如表一內容，雖然三省分工明確，且相互有牽制作用，避免了大臣擅權；但三省長官均為宰相，分散了相權，事實上進一步增強了皇權，所以本質上是皇權增強的體現。（或：表一內容雖然是皇權增強的結果，但這一制度若能嚴格執(zhí)行，皇權也會受到一定限制，在封建時代能夠做到這一點也是值得肯定的。）表二內容是按照三權分立、相互制衡原則確立的資產階級民主政治方式，無論總統、國會或高等法院，任何部門都沒有絕對的權力。答案2：所用知識與材料和問題要求聯系不緊密，分析不細致。如三權分立先進，三省制落后；或三權分立是資產階級性質，三省制度是封建性質等。答案3：其他?！窘馕觥?/p>

（1）依據所學從法家主張的君主集權制度回答。（2）依據西漢時采用董仲舒系統提出“天人感應”之說，在政治上倡導“君權神授”；以“大一統”主張建議武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，以思想上的一統維護政治上的統一等角度思考回答。（3）第一小問依據材料和所學從中央政府三部門都有明確的分工，并相互牽制回答；第二小問評價以及所學從表一內容雖然是皇權增強的結果，但這一制度若能嚴格執(zhí)行，皇權也會受到一定限制；以及表二內容是按照三權分立、相互制衡原則確立的資產階級民主政治方式，無論總統、國會或高等法院，任何部門都沒有絕對的權力等思考回答。32、（1）政策變化：從實行“統包統分”到“自主擇業(yè)，雙向選擇”的就業(yè)政策。原因：改革開放前，實行計劃經濟體制，統一分配大學畢業(yè)生，能夠保障各地區(qū)、各行業(yè)快速發(fā)展對人才的迫切需求；統一分配的就業(yè)政策保障了大學生就業(yè)穩(wěn)定、公平；借鑒蘇聯高等教育的經驗等。改革開放以來，我國從計劃經濟體制向市場經濟體制轉變，需要大量人才；調整畢業(yè)生分配政策，以適應經濟高速發(fā)展對大學生的多元需求；隨著改革開放深化、社會主義市場經濟體制