新疆昌吉2024屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試語(yǔ)文試卷(含答案)

新疆昌吉2024屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試語(yǔ)文試卷

學(xué)校：___________姓名：班級(jí)：___________考號(hào)：

一,單選題

1.下列文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自西漢司馬遷編撰的國(guó)別體通史《資治通鑒》，《資治通鑒》記

載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。

B.“無(wú)情未必真豪杰”，魯迅先生在《朝花夕拾》中記錄了他對(duì)家人、朋友、師長(zhǎng)的

真摯情感，這里有迷信卻善良的長(zhǎng)媽媽、質(zhì)樸而率真的雙喜阿發(fā)、嚴(yán)謹(jǐn)且正直的藤野

先生……

C.《我的叔叔于勒》作者是英國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑，他被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨

匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。

D.古人的年齡有時(shí)候不用數(shù)字表示，而是用其他稱(chēng)謂來(lái)表示。如：“始靛”指七八

歲；“冠”“加冠”表示男子年已二十；“不惑”指四十歲；“?！敝赴耸攀畾q。

2.下列語(yǔ)句排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①青年與國(guó)家命運(yùn)與共，國(guó)家發(fā)展是青年的舞臺(tái)，青年奮斗是國(guó)家的希望

②要有生龍活虎的勁頭、敢戰(zhàn)能戰(zhàn)的血性、舍我其誰(shuí)的斗志，生發(fā)出源于民族精神、

屬于“強(qiáng)國(guó)一代”的精氣神。

③個(gè)人理想與國(guó)家愿景不是“平行線(xiàn)”，亦非簡(jiǎn)單的“相交線(xiàn)”。

④要高揚(yáng)理想主義，胸懷“國(guó)之大者”，與人民齊奮斗

⑤新時(shí)代的青年，人生的齒輪隨著中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程一起轉(zhuǎn)動(dòng)，際遇十分寶貴

⑥要珍惜光陰、不負(fù)韶華，如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高，臻于至善。

A.③①⑤④⑥②B.⑤③①②④⑥C.③⑤①⑥②④D.⑤④②③①⑥

3.《西游記》中有關(guān)唐僧的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀

②觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔

③黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭(zhēng)先

④花果山群妖聚義黑松林三藏逢魔

A.①③④②B.②④③①C.②③①④D.①②④③

4.古代詩(shī)歌閱讀。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)朋鳥(niǎo)正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

對(duì)這首詞的理解與賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詞的前兩句描繪出一幅雄奇瑰麗的景象?！敖印薄斑B”二字把四垂的天幕、洶涌的

波濤、彌漫的云霧自然地組合在一起，形成一種渾茫無(wú)際的境界。

B.“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”中用“路長(zhǎng)”“日暮”四字概括出“上下求索”的意念與過(guò)

程，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔自然，渾化無(wú)跡，反映出詞人孤苦無(wú)依的痛苦經(jīng)歷。

C.這首詞上片寫(xiě)景下片抒情，情景交錯(cuò)，用典巧妙，景象壯闊，氣勢(shì)磅礴，音調(diào)豪

邁，使這首詞顯示出浪漫的情調(diào)。

D.詞人晚年雖身處困境，想象的翅膀卻飛進(jìn)了另一個(gè)世界，幻想出一條能使精神有所

寄托的道路，顯示了“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的豪邁氣概。

二、閱讀理解與欣賞

閱讀選文，完成問(wèn)題。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，大雪深數(shù)尺，足膚軟裂而不知。至

舍，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺

繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭；余則韁袍敝衣處其間，略無(wú)

慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，猶

幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱(chēng)其氏名。

（選自《送東陽(yáng)馬生序》）

5.下列選項(xiàng)中加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

A.持湯沃灌湯：菜湯

B.編袍敝衣敝：破

C.腰白玉之環(huán)腰：用作動(dòng)詞，在腰間佩戴

D.綴公卿之后綴：跟隨

6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。

②以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

7.選出下面對(duì)選文的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)（

A.古代一般稱(chēng)“有才德的人”為“君子”，選文中“猶幸預(yù)君子之列”中的“君子”

則指有官位的人。

B.選文作者善用對(duì)比。如將富家子弟的奢華和自己的貧寒加以對(duì)比，表現(xiàn)了作者求學(xué)

意志的堅(jiān)定。

C.選文作者以“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷，展示自己成長(zhǎng)之路的曲折與艱辛，勉勵(lì)馬生勤

奮學(xué)習(xí)。

D.選文敘議結(jié)合，主要采用議論方式，直接表明觀點(diǎn)：精神上的富足

閱讀回答問(wèn)題。

王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，

日：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎?”李生說(shuō)之日：“孔子云'學(xué)而不

思則罔'，蓋學(xué)貴善思君但志之而不思之終必?zé)o所成何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，

不應(yīng)而還①走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，冀聞道也。余

一言未盡，而君變色以去。幾欲拒入千里之外，莫逾自厭，盍改之乎？不然，雖欲改

勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺(jué)，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒②。

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》）

【注釋】①還（xudn）：同“旋”，轉(zhuǎn)身。②炯戒：明顯的警戒。

8.下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句的停頓劃分，正確的一項(xiàng)是（）

A.凡師之所言吾悉能志之是不/亦善學(xué)乎

B.凡師之所言/吾悉能志之/是不亦善學(xué)乎

C.凡師之所言/吾悉能志之是不/亦善學(xué)乎

D.凡師之所言吾悉能志之/是不亦善學(xué)乎

9.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上獲得怎樣的啟示。

閱讀下面材料，完成問(wèn)題。

材料一：

經(jīng)文化和旅游部數(shù)據(jù)中心測(cè)算，春節(jié)假期8天全國(guó)國(guó)內(nèi)旅游出游4.74億人次，同

比增長(zhǎng)34.3%；國(guó)內(nèi)游客出游總花費(fèi)6326.87億元，同比增長(zhǎng)47.3%,2024年春節(jié)假

期，城鄉(xiāng)居民出游意愿高漲，文化和旅游市場(chǎng)安全繁榮有序?！氨┯巍薄氨芎巍?/p>

最為火爆；“古都游”也備受青睞，高品質(zhì)文旅產(chǎn)品需求更旺盛，自由、個(gè)性化的定

制游顯著增長(zhǎng)。攜程數(shù)據(jù)顯示，西安、麗江、閱中等地區(qū)的年味主題定制線(xiàn)路2024年

春節(jié)訂單同比增長(zhǎng)超10倍。

（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2024年2月18日）

材料二:

材料三：

①大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度參與到了旅游業(yè)的行業(yè)邊界和生產(chǎn)方式之

中，驅(qū)使旅游業(yè)的政策和市場(chǎng)發(fā)生動(dòng)態(tài)化調(diào)整。2022年12月（2022—2035年），提出

要拓展多樣化、個(gè)性化、定制化旅游產(chǎn)品和服務(wù)等具體任務(wù)，這為旅游業(yè)提質(zhì)增效錨

定了大方向，是介于跟團(tuán)游和自由行之間的新興的旅游方式，是旅行社或?qū)I(yè)旅游小

團(tuán)隊(duì)在與游客溝通后，根據(jù)游客需求為游客量身打造的具有濃郁個(gè)人專(zhuān)屬風(fēng)格的旅

行。相較于傳統(tǒng)的旅游方式，私人定制旅游更舒心便捷。大眾旅游時(shí)代，高品質(zhì)、專(zhuān)

屬化勢(shì)必成為日后旅游業(yè)態(tài)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的新標(biāo)桿，私人定制旅游在未來(lái)的旅游市場(chǎng)，

也面臨巨大挑戰(zhàn)。

②某旅行機(jī)構(gòu)在某音平臺(tái)直播稱(chēng)：“【說(shuō)走就走定制旅游】雙人暢游全國(guó)，立減

2000元，券后價(jià)為498元，雙人任選出游三次，無(wú)強(qiáng)制購(gòu)物、無(wú)隱形消費(fèi)?！比绱擞?jì)

算下來(lái)，明顯不符合常理。

③這種“偽定制旅游”的噱頭營(yíng)銷(xiāo)，最終受到傷害的是定制旅游整體的行業(yè)形

象，使游客在原本就繁雜的信息中，而這同時(shí)也阻礙了旅游服務(wù)供應(yīng)商提升自身的行

業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，導(dǎo)致私人定制旅游整體行業(yè)發(fā)展滯緩。

④私人定制旅游服務(wù)需要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)旅游需求分析，為游客提供完整的方案，

需要旅游服務(wù)人員具備更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和更高的服務(wù)素質(zhì)，還要具有預(yù)防和處理突發(fā)

事件的敏銳力，對(duì)服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)度有極高的要求

⑤在發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和便捷的通信水平的雙重支持下，智能數(shù)據(jù)運(yùn)用的衍生產(chǎn)

品不斷涌現(xiàn)，數(shù)據(jù)信息成為新時(shí)代的隱形財(cái)富密碼，信息安全成為影響旅客滿(mǎn)意度的

重要因素。定制游服務(wù)更需要對(duì)游客有全面的信息了解，游客的個(gè)人信息披露較多。

目前行業(yè)缺乏相關(guān)游客信息保護(hù)準(zhǔn)則，會(huì)導(dǎo)致游客信息在網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)，從而給不法分

子可乘之機(jī)

（選自《清研智談》）

10.下列對(duì)材料的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的旅游模式已無(wú)法滿(mǎn)足大眾的需求，高品質(zhì)、專(zhuān)屬化勢(shì)必

成為日后旅游業(yè)態(tài)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

B.2024年春節(jié)假期全國(guó)國(guó)內(nèi)旅游出游人次同比增長(zhǎng)，出游人次和出游總花費(fèi)等多項(xiàng)指

標(biāo)創(chuàng)歷史新高。

C.2024春節(jié)假期，跨省游訂單同比去年翻番增長(zhǎng)，“冰雪游”“避寒游”“古都游”

最為火爆。

D.因?yàn)槎ㄖ朴畏?wù)中游客的個(gè)人信息披露較多，所以對(duì)游客的人身安全造成了嚴(yán)重的

威脅。

11.請(qǐng)根據(jù)材料二兩幅統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

12.閱讀材料一、三，為私人訂制旅游的發(fā)展提供幾條策略。

閱讀下文，完成問(wèn)題。

古城石榴大又甜

王尚桐

①來(lái)到了南疆古城喀什，古城的秋色很迷人，氣候不冷不熱

②東湖公園內(nèi)，紅花開(kāi)得正艷，如同六月的榴花，就像展開(kāi)的綢緞，熠熠閃光。

大柳樹(shù)下垂的柳條，就像維吾爾姑娘多姿的舞蹈，舒展靈動(dòng)，它們也自我陶醉地表

演，優(yōu)雅、從容

③正是水果豐盛的季節(jié)，大街小巷，水果飄香，個(gè)個(gè)甜得流蜜。最可人的是紅石

榴，個(gè)大，籽兒密，一粒粒飽滿(mǎn)圓潤(rùn)，咬一口，酸酸甜甜。

④漫步在漢巴扎的小街上，水果攤鋪林立，空氣中彌散著濃郁的果香。來(lái)到一位

賣(mài)石榴的攤頭，身著艾得麗斯綢的花裙，在紅紅的石榴堆的映照下，十分好看。買(mǎi)了

一枚石榴先嘗嘗鮮。剝石榴，先得找一個(gè)突破口，露出石榴籽，太用力，很掃興。剝

得太輕，又見(jiàn)不到什么果粒，剝石榴，我不上道。攤主瞄了一眼，伸手接過(guò)石榴，戴

上一次性手套，她選了一個(gè)突破點(diǎn)，從這點(diǎn)上微微用力，露出紅寶石一樣的果粒，手

兒輕輕一抖，開(kāi)口示人，剝的漂亮就有這樣的審美效果。換我，往往一掰就是一大

塊，不分經(jīng)經(jīng)絡(luò)絡(luò)，滿(mǎn)滿(mǎn)一口，塞進(jìn)嘴中。李商隱說(shuō)“榴膜輕明榴子鮮”，吃石榴，

一口吞?？κ彩裾嫣鸢?！輕輕一咬，鮮甜的果汁會(huì)讓人瞬間產(chǎn)生一種幸福感。也許

吃相不雅，但于我，只是獨(dú)愛(ài)石榴的那種清甜。

⑤還有簡(jiǎn)便的石榴吃法——榨汁，最適合我們這些懶人。來(lái)到了一個(gè)鮮榨石榴汁

的攤點(diǎn)，一臺(tái)榨汁的機(jī)器擺在攤前，樣子像個(gè)迷你型的水壓機(jī)。把稍稍削皮的兩個(gè)石

榴先后放進(jìn)去，轉(zhuǎn)動(dòng)金屬手柄，玫瑰紅的石榴汁猶如瓊漿玉液，嘩嘩啦啦地流出。不

知為什么，必須人工來(lái)壓，仿佛一用電，變成了工廠流水線(xiàn)出來(lái)的大路貨。喝石榴汁

的人真講究，有時(shí)候就是這么愣。

⑥老板是位精干的維吾爾漢子，帶著笑遞來(lái)一杯石榴汁，秋陽(yáng)高照，推辭了。老

板也不強(qiáng)讓?zhuān)忠槐f給后面的客人。

⑦我這才看明白，有人一邊品嘗石榴汁，一邊掃攤位上的碼，并不與客人交談，

大概漢話(huà)也不流利，誰(shuí)若接過(guò)石榴汁，交易就算成了。

⑧我不由擔(dān)心起老板來(lái)，來(lái)往客人川流不息，他如何分得清誰(shuí)付了錢(qián)？更何況若

有不明事理的人，這樣做生意，豈不虧死？然而，依然笑瞇瞇地榨果汁，遞果汁，好

像讓客人品嘗石榴汁才是他的主業(yè)。站在攤頭，真令人感動(dòng)！遂上前，真是物廉價(jià)美

呀！輕輕品一口酸甜的石榴汁，沁人心脾，不由為有金子心的老板翹起了大拇指。

⑨熱情好客，淳樸實(shí)誠(chéng)，是維吾爾人的共性。無(wú)論逛街去超市，都可以先嘗后

買(mǎi)，這是他們做生意的規(guī)矩。有時(shí)，不知其味如何，不敢貿(mào)然下手，“可以”，老板

答得很爽。這就是他們的性格，火熱灼烈，令人久久難忘。

⑩流連喀什古城街頭，遠(yuǎn)處天山依然巍峨，天山的雪線(xiàn)依然一成不變，還是那么

溫暖和柔和。生活在天山南北的新疆人，共有十三個(gè)民族。十三個(gè)民族的兄弟姐妹，

你中有我，我中有你

妙捧紅紅的石榴，不由想起西漢的張騫兩次出使西域，他把石榴從西域傳入中

原?，F(xiàn)栽種在神州大地的石榴是來(lái)自疏勒（喀什），石榴籽累累，古人很喜歡它“多子

多福”的寓意，更愛(ài)石榴的酸甜和果香。秋意越來(lái)越濃，里爾克說(shuō)“讓枝頭最后的果

實(shí)飽滿(mǎn)”，正是季節(jié)，不妨多吃多賞。

（選自《日月島文學(xué)》）

13.作者寫(xiě)了和石榴有關(guān)的哪幾件事？

14.賞析下列句子。

①最可人的是紅石榴，個(gè)大，皮薄，一粒粒飽滿(mǎn)圓潤(rùn)，晶瑩剔透，酸酸甜甜。（從句式

的角度）

②“可以嘗么？”隨口一問(wèn)，“可以”，老板答得很爽。（從描寫(xiě)的角度）

15.簡(jiǎn)要分析本文運(yùn)用的主要寫(xiě)作手法。

16.有人說(shuō)本文的結(jié)尾段應(yīng)該刪去，你怎么看，說(shuō)說(shuō)你的看法。

三、寫(xiě)作題

17.作文。

“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是希望，你是人間的四

月天！”時(shí)間煮酒，總有一些遇見(jiàn)如同人間的四月天，或許溫暖過(guò)你無(wú)助的心靈，或

許啟迪過(guò)你潛藏的智慧，或許指引過(guò)你迷途的方向。

請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為題，寫(xiě)一篇以記敘為主的文章。

要求：①不少于600字；字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校

名和人名。

四、材料題

閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。

從雪山到草原，從沙漠到湖泊，新疆的自然景觀千變?nèi)f化，相得益章，展現(xiàn)了帕

米爾高原的蒼涼與壯闊。魔鬼雅丹鬼斧神工（）o羅布泊神秘莫策。巴音布魯克大草

原猶如一幅巨大的綠色地毯從天際鋪展開(kāi)來(lái)！云海縹渺，遠(yuǎn)處的山巔上皚皚白雪閃著

銀光，騎著駿馬馳騁在草原上，是何等地飄逸！在禾木古村落的篝火旁，盡是“莫言

塞外風(fēng)雪稠，自有美景比杭州”的靜謐絕美。不僅僅是視覺(jué)上的震撼江山盡染新時(shí)

代，新疆發(fā)展向未來(lái)。放眼新疆,天山南北處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定、

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、百姓安居樂(lè)業(yè)的美好景象。

（摘錄自《新疆抒情散文》）

18.請(qǐng)用正楷字將文中劃線(xiàn)的句子工整地寫(xiě)在田字格里。

>??卡??/???—????I，??，??十??個(gè)??十??<>???，??學(xué)??1，??4???十??+??十??今??十??中??十?令??十??令

:「????:i?：?I?iI?i?：

19.下列加粗字的注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.馳騁（cheng）

B.靜謐（mi）

C.皚皚白雪（di）

D.載歌載舞（zdi）

20.下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）

A.縹渺

B.震撼

C.相得益章

D.神秘莫策

21.填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.心曠神怡

B.頭暈?zāi)垦?/p>

C.屏息斂聲

D.嘆為觀止

22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文段的內(nèi)容。（20字以?xún)?nèi)）

近日，阜康市各中小學(xué)校全面進(jìn)入新學(xué)期。度過(guò)了短暫的假期后，學(xué)生元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)

回歸校園。

阜康市第五小學(xué)三年級(jí)⑴班教室里充滿(mǎn)了濃濃的文化氣息，以“龍文化”為主題

的猜字謎活動(dòng)為開(kāi)學(xué)第一課注入了活力。老師把提前準(zhǔn)備好的字謎掛在墻上，在文化

知識(shí)里尋找中華傳統(tǒng)元素，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

阜康市第一中學(xué)七年級(jí)⑵班老師把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)融入“開(kāi)學(xué)第一課”，

讓學(xué)生在“開(kāi)學(xué)第一課”中知曉、領(lǐng)悟和體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族文

化自信。課堂上，老師以春節(jié)檔熱播電影《熱辣滾燙》作為教育題材，努力感受

“贏”帶來(lái)的成就感和喜悅感。

（摘自《中國(guó)昌吉網(wǎng)》有刪改）

23.3月新疆大部地區(qū)仍春寒料峭，然而吐魯番的杏花已是蓄勢(shì)待發(fā)，“新疆第一春?

花開(kāi)吐魯番”2024吐魯番杏花季活動(dòng)

三月，你要到托克遜來(lái)看杏花，執(zhí)一份歡欣與期盼；三月，你要到托克遜來(lái)看杏

花，,;三月，你要到托克遜來(lái)看杏花，飲一杯清

茶與美酒。

24.《儒林外史》中的沈瓊枝逃婚到南京，靠賣(mài)詩(shī)度日，常遭惡少調(diào)戲。如果她穿越

時(shí)空，你認(rèn)為哪一位最有可能挺身而出幫助她？請(qǐng)結(jié)合《水滸傳》相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)你的

推斷和理由。

A.林沖

B.武松

C.魯達(dá)

五、默寫(xiě)題

25.請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。

主題古詩(shī)文名句出處

(1)?_____，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)

蘇軾《定風(fēng)波》

即事感懷晴。

(2)有約不來(lái)過(guò)夜半，___________o趙師秀《約客》

《樂(lè)府詩(shī)集》《木蘭

(3)—________,關(guān)山度若飛。

邊塞征戰(zhàn)詩(shī)》

(4)征蓬出漢塞，____________0王維《使至塞上》

詠史抒懷(5)，O杜牧《赤壁》

辛棄疾《破陣子?為陳

壯志豪情(6)，O

同甫賦壯詞以寄之》

六、填空題

26.作家們總是能借人物之口來(lái)表達(dá)他們對(duì)生活、對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的思考，請(qǐng)根據(jù)以下人

物語(yǔ)言識(shí)別書(shū)籍中的人物。

人物語(yǔ)言人物

你以為我貧窮、低微、不美、渺小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想

錯(cuò)了，一樣充實(shí)的心。我現(xiàn)在不是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說(shuō)(1)______

話(huà)，而是我的心靈同你的心靈講話(huà)。

我的一切都來(lái)自大海，有朝一日我將系數(shù)歸還。在大海中我不需要承

(2)______

認(rèn)有什么主人，在這里我享受著充分的自由。

現(xiàn)在全世界都燃起了熊熊烈火。奴隸們起來(lái)造反，他們要推翻舊世

界。但是，干這種事需要的是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄；需要的是堅(jiān)決斗

(3)______

爭(zhēng)的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像嶂螂見(jiàn)到陽(yáng)光馬上往墻縫里

鉆的軟骨頭。

你好呆！放著南京這樣好玩的地方。留著我在家，春天秋天同你出去

看花吃酒，好不快活！為什么要送我到京里去？假使連你也帶往京(4)______

里，你身子又弱，一陣風(fēng)

參考答案

1.答案：D

解析：A.有誤，《資治通鑒》是北宋司馬光編撰的編年體史書(shū)。

B.有誤，雙喜是《社戲》中的人物，《社戲》選自《吶喊》而非《朝花夕拾》。

C.有誤，莫泊桑是法國(guó)作家，《巴黎圣母院》是雨果的作品。

D,正確。

故選Do

2.答案：A

解析：語(yǔ)段先論述個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，然后論述青年要為國(guó)家?jiàn)^斗，最后論述當(dāng)代青

年應(yīng)當(dāng)怎樣做，正確排序③①⑤④⑥②。

故選Ao

3.答案：C

解析：“鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀”是第25回；“觀音院唐僧脫難高老莊

大圣除魔”是第18回；“黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭(zhēng)先”是第20回；“花果山群

妖聚義黑松林三藏逢魔”是第28回。所以順序?yàn)椋孩冖邰佗堋?/p>

故選Co

4.答案：C

解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

ABD.正確；

C.有誤，這首詞打破了上片寫(xiě)景下片抒情或情景交錯(cuò)的慣常格局，以故事性情節(jié)為主

干，以人神對(duì)話(huà)為內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合。

故選Co

5.答案：A

解析：本題考查文言文字詞解釋。

A.有誤，“持湯沃灌”中的“湯”是一個(gè)古今異義詞，在這里指“熱水”。

BCD.正確。

故選Ao

6.答案：①寄居在旅館，店主人每天供給兩頓飯。

②因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。

解析：本題考查對(duì)句子翻譯能力。

①重點(diǎn)詞：寓，寄居；逆旅，旅店；日再食，每日兩餐；之，用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，

取消句子的獨(dú)立性。

②重點(diǎn)詞：以，因?yàn)?；之，結(jié)構(gòu)助詞，的；不若，不如。

7.答案：D

解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

ABC.正確；

D.有誤，文段的主要表達(dá)方式是記敘，“主要采用議論方式”表述錯(cuò)誤。

故選Do

8.答案：B

解析：考查文言文語(yǔ)句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子的意思和古

文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)也可利用虛詞來(lái)輔助句讀。

語(yǔ)句“凡師之所言吾悉能志之是不亦善學(xué)乎”的意思是：凡是老師所講的，我都能記

住它，這不也是善于學(xué)習(xí)嗎？

根據(jù)句意，正確的句讀是：凡師之所言/吾悉能志之/是不亦善學(xué)乎？

故選Bo

9.答案：從學(xué)習(xí)方法方面“王生好學(xué)而不得法”“蓋學(xué)貴善思”，告訴我們學(xué)習(xí)有一

定的方法；從學(xué)習(xí)態(tài)度方面“王生不說(shuō)”“王生益慍”“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，要擇善

而從”。這樣才能取得學(xué)習(xí)上。

解析：本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。答題應(yīng)在讀懂原文的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句回

答。

由文中語(yǔ)句“蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之”“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從之，

冀聞道也”“學(xué)者之大忌，莫逾自厭”等內(nèi)容來(lái)談啟示。

如：學(xué)貴善思，不去思考，最終一定不會(huì)有什么成就；要有不恥下問(wèn)的精神，學(xué)習(xí)別

人好的地方；學(xué)習(xí)不要自我滿(mǎn)足，要不斷地學(xué)習(xí)。答案不唯一，言之有理即可。

10.答案：B

解析：

11.答案：2024年春節(jié)假期“親子家庭人群”是旅游主力軍，朋友同游也頗受歡迎，

長(zhǎng)途旅行的熱情在春節(jié)期間顯著升溫。

解析：

12.答案：加大發(fā)展個(gè)性化定制旅游的投資力度；構(gòu)建智慧營(yíng)銷(xiāo)模式；系統(tǒng)提升服務(wù)

人才；加強(qiáng)游客信息安全保護(hù)，保證游客信息安全。

解析：

13.答案：賣(mài)石榴維吾爾族大嬸熟練地幫我剝出石榴籽。榨石榴汁的維吾爾族漢子和

客人默契地交易。

解析：

14.答案：①運(yùn)用短句，簡(jiǎn)潔明快，極富畫(huà)面感。

②運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)老板和客人簡(jiǎn)潔的對(duì)話(huà)、熱情好客。

解析：

15.答案：主要運(yùn)用借物抒情、象征的寫(xiě)作手法，不僅表達(dá)了對(duì)石榴的喜愛(ài)和贊美之

情，表達(dá)了對(duì)新疆各民族人民友愛(ài)團(tuán)結(jié)的贊美。

解析：

16.答案：我認(rèn)為不能刪去。結(jié)尾段由眼前的石榴想到石榴的栽種歷史，進(jìn)一步表達(dá)

對(duì)石榴的喜愛(ài)和贊美之情；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)標(biāo)題。

解析：

17.答案：略

解析：

18.答案：江山盡染新時(shí)代，新疆發(fā)展向未來(lái)。

解析：本題考查漢字書(shū)寫(xiě)。解答時(shí)，將“江山盡染新時(shí)代，新疆發(fā)展向未來(lái)”用正楷

字工整地書(shū)寫(xiě)即可。

19.答案：C

解析：本題考查漢字字音。解答此題，要有一定的字詞積累。

ABD.正確；

C.有誤，“皚皚白雪”中的“皚”應(yīng)讀作“di”。

故選Co

20.答案：B

解析：本題考查漢字字形。解答此題，要有一定的字詞積累。

A.有誤，“縹渺”中的“渺”應(yīng)寫(xiě)作“緲”；

B,正確；

C.有誤，“相得益章”中的“章”應(yīng)寫(xiě)作“彰”；

D.有誤，“神秘莫策”中的“策”應(yīng)寫(xiě)作“測(cè)”。

故選Bo

21.答案:D

解析：本題考查選詞填空。心曠神怡：心胸開(kāi)闊，精神爽朗。頭暈?zāi)垦＃侯^腦發(fā)昏，

兩眼昏花。屏息斂聲：抑制語(yǔ)聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子