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人教版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)方程的解及一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握方程的解的概念2.知道一元一次方程的概念新課導(dǎo)入已知甲糧倉有糧食729
t,乙糧倉有糧食384
t.為了使甲糧倉糧食儲(chǔ)量是乙糧倉糧食儲(chǔ)量的2倍,需要從乙糧倉運(yùn)送多少噸糧食到甲糧倉?解:設(shè)需要從乙糧倉運(yùn)送x
t糧食到甲糧倉.根據(jù)題意,列得方程729+x=2(384-x).列方程是解決實(shí)際問題的重要方法,要想得到實(shí)際問題的解,還需要求出方程中未知數(shù)的值.那么,怎樣求出符合方程的未知數(shù)的值呢?新知探究估算方程1700+150x=2450中未知數(shù)x
的值是多少?18502000215023002450當(dāng)x=5時(shí),方程1700+150x=2450等號(hào)左右兩邊相等.
x=5叫作方程1700+150x=2450的解.一般地,使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的值,叫作方程的解.求方程的解的過程,叫作解方程.說一說當(dāng)x
等于幾時(shí),方程1.2x+1=0.8x+3左、右兩邊的值相等?2.23.83.44.64.65.45.86.277當(dāng)x=5時(shí),左邊=1.2×5+1=7,右邊=0.8×5+3=7,這時(shí)方程左、右兩邊的值相等.例題【教材P114】
例2(1)x=2,x=是方程2x=3的解嗎?解:當(dāng)x=2時(shí),方程2x=3的左邊=2×2=4,右邊=3,方程左、右兩邊的值不相等,所以x=2不是方程2x=3的解.例題【教材P114】
例2(1)x=2,x=是方程2x=3的解嗎?右邊=3,方程左、右兩邊的值相等,當(dāng)x=時(shí),方程2x=3的左邊=2×=3,所以x=是方程2x=3的解.(2)x=10,x=20是方程3x=4(x-
5)
的解嗎?當(dāng)x=10時(shí),方程3x=4(x-5)的左邊=3×10=30,右邊=4×(10-5)=20,方程左、右兩邊的值不相等,所以x=10不是方程3x=4(x-5)的解.(2)x=10,x=20是方程3x=4(x-
5)
的解嗎?當(dāng)x=20時(shí),方程3x=4(x-5)的左邊=3×20=60,右邊=4×(20-5)=60,方程左、右兩邊的值相等,所以x=20是方程3x=4(x-5)的解.特別提醒方程的解與解方程的區(qū)別及聯(lián)系:是一個(gè)具體的數(shù),是解方程的結(jié)果求方程的解的過程方程的解是通過解方程求得的思考x=60是方程x2=4000的解嗎?x=80呢?解:當(dāng)x=60時(shí),方程的左邊=×602=2250,右邊=4000,方程左、右兩邊的值不相等,所以x=60不是方程x2=4000的解.思考x=60是方程x2=4000的解嗎?x=80呢?當(dāng)x=80時(shí),方程的左邊=×802=4000,右邊=4000,方程左、右兩邊的值相等,所以x=80是方程x2=4000的解.解題策略檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是否是方程的解的方法:把這個(gè)數(shù)分別代入方程的左、右兩邊,當(dāng)左邊=右邊時(shí),這個(gè)數(shù)是方程的解,當(dāng)左邊≠右邊時(shí),這個(gè)數(shù)不是方程的解.思考觀察方程1.2x+1=0.8x+33x=4(
x-5)它們有什么共同特征?只含一個(gè)未知數(shù)的等式未知數(shù)的次數(shù)都是10.52x-(1-0.52)x=80含有未知數(shù)的式子都是整式一元一次方程一般地,如果方程中只含有一個(gè)未知數(shù)(元),且含有未知數(shù)的式子都是整式,未知數(shù)的次數(shù)都是1,這樣的方程叫作一元一次方程.一元一次方程的三個(gè)要素:①只含有一個(gè)未知數(shù);②未知數(shù)的次數(shù)都是1;③是整式方程三者缺一不可一元一次方程點(diǎn)擊播放及時(shí)鞏固下列式子中,是一元一次方程的是______(填序號(hào)).①1+4=2+3;②x+y=1;③=3;④x2-2x-1=0;⑤=3;⑥6+5y=2y-3.不含未知數(shù)含有兩個(gè)未知數(shù)是未知數(shù)最高次數(shù)是2不是整式是③⑥識(shí)別一元一次方程的一般步驟:觀察方程是否是整式方程不是一元一次方程方程是否只含有一個(gè)未知數(shù)不是一元一次方程方程中未知數(shù)的次數(shù)是否都是1不是一元一次方程是一元一次方程是是是否否否溯源用“元”表示未知數(shù),源于我國宋元時(shí)期的“天元術(shù)”.天元術(shù)指的是用“天元”表示未知數(shù),進(jìn)而列出方程,現(xiàn)存的使用天元術(shù)的最早著作是這一時(shí)期我國數(shù)學(xué)家李冶(1192-1279)于1248年所著的《測(cè)圓海鏡》,書中的“立天元一”相當(dāng)于現(xiàn)在的“設(shè)未知數(shù)x”。后來在研究涉及多個(gè)未知數(shù)的問題時(shí),又引入“地元”“人元”“物元”等表示多個(gè)未知數(shù).練習(xí)【選自教材P115練習(xí)第1題】1.判斷x=2和x=4是不是方程2x-3=5.解:當(dāng)x
=2時(shí),方程2x-3=5的左邊=2×2-3=1,右邊=5,方程左、右兩邊的值不相等,所以x
=2不是方程2x-3=5的解;當(dāng)x
=4時(shí),方程2x-3=5的左邊=2×4-3=5,右邊=5,方程左、右兩邊的值相等,所以x
=4是方程2x-3=5的解.2.下列等式中哪些是方程?哪些是一元一次方程?(1)2+3=3+2;(2)8y-9=9-y;(3)x2+2x+1=4.解:(2)(3)是方程,(2)是一元一次方程.【選自教材P115練習(xí)第2題】課堂小結(jié)一般地,使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的值,叫作方程的解.
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