2024年高中教學工作總結(jié)樣本(二篇)_第1頁
2024年高中教學工作總結(jié)樣本(二篇)_第2頁
2024年高中教學工作總結(jié)樣本(二篇)_第3頁
2024年高中教學工作總結(jié)樣本(二篇)_第4頁
2024年高中教學工作總結(jié)樣本(二篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2024年高中教學工作總結(jié)樣本自高三下學期開始,師生的共同壓力顯著增強。為了確保本校本年度高考目標的順利實現(xiàn),全體同仁深感責任重大,因而更加勤勉地投入工作。隨著一學年教學工作的臨近尾聲,特此對本學期的工作進行如下總結(jié)。____年度,我們主要聚焦于語文高考復(fù)習的第一階段,堅持穩(wěn)扎穩(wěn)打的策略,力求全面覆蓋高考所涉及的所有知識點,即便某些內(nèi)容在高考中未直接體現(xiàn),但只要與高考相關(guān),我們都視為復(fù)習的必要內(nèi)容。備課工作力求細致入微,課堂教學強調(diào)實效,作業(yè)布置注重精煉,及時查漏補缺,并開展有針對性的檢測,旨在為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系奠定基礎(chǔ)。目前,我們正穩(wěn)步推進第二階段和第三階段的復(fù)習工作。第二階段聚焦于知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建。以專題訓(xùn)練為載體,依托第一輪復(fù)習的基礎(chǔ),促進學生知識的系統(tǒng)化與整合。通過專題訓(xùn)練促進學生自主歸納,確保學生對所有考點心知肚明,并能形成自我知識體系。在此過程中,教師將有針對性地引導(dǎo)學生,激發(fā)其自主歸納的能力。第三階段則側(cè)重于模擬提高,重點是進行“____省”的三次模擬考試。針對模擬考試中暴露出的問題,教師將進行精講細解,確保不留任何疑惑,避免將問題帶入下一次考試。我所執(zhí)教的兩個班級,學生語文基礎(chǔ)相對薄弱,且部分學生缺乏對語文學科的重視,這無疑給我的教學工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。然而,我始終秉持“不拋棄、不放棄”的原則,努力尋找方法,引導(dǎo)學生認識到語文在高考中的重要性。一、激發(fā)興趣,提升課堂質(zhì)量鑒于部分學生認為語文學習成效不明顯,且高考語文成績依賴運氣的觀念,我致力于提升課堂質(zhì)量與效率,努力營造積極向上的學習氛圍。通過豐富的教學手段,激發(fā)學生的語文學習興趣,使他們在緊張的高三學習中仍能投入足夠的精力與時間于語文學習。二、構(gòu)建民主課堂我注重營造輕松愉快的課堂氛圍,關(guān)注每一位學生的成長與發(fā)展。特別是對于語文基礎(chǔ)薄弱的學生,我給予更多的精神鼓勵與幫助,讓他們在自信中不斷進步。同時,我也利用課余時間幫助成績優(yōu)秀但語文成績落后的學生解決學習難題,激發(fā)他們的學習熱情。三、優(yōu)化講評效率面對高三階段內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊的特點,我高度重視講評課的教學質(zhì)量。通過認真分析試卷、明確講評目的、引導(dǎo)解題思路、傳授解題技巧等方式,幫助學生鞏固所學知識并提升運用能力。同時,我也注重講評后的總結(jié)與拓展工作,以提高學生的綜合素質(zhì)。四、瞄準高考目標,狠抓常規(guī)教學我始終將高考作為教學工作的導(dǎo)向標,注重平時的教學積累與常規(guī)管理。通過扎實的課堂教學與有效的復(fù)習訓(xùn)練,為學生的高考成功奠定堅實的基礎(chǔ)。同時,我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力與良好的學習習慣,使他們能夠在未來的學習與生活中不斷取得進步。2024年高中教學工作總結(jié)樣本(二)市級相關(guān)賽事與學科競賽活動均圓滿達成既定目標。鑒于我校在教育領(lǐng)域的杰出貢獻,繼06、07年及另一未具體標注年份后,本年度再次榮獲甘谷縣委、縣政府授予的“先進學校”稱號。在歷年高考中,我校均取得了顯著成就,本科上線率穩(wěn)居天水地區(qū)民辦中學之首。同時,我校音體美特長生亦在原有基礎(chǔ)上取得了更加優(yōu)異的成績,其專業(yè)與文化課雙達標率達到了____%。特別值得一提的是,頡鵬同學成功考入中國人民大學徐悲鴻美術(shù)學院,而王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎等同學則分別被重慶大學、蘇州大學、西安體育學院、南京藝術(shù)學院等知名高校錄取。本年度,我校高考參考學生總數(shù)為____人,面對縣教育局設(shè)定的本科錄取目標____人,實際完成錄取____人;專科任務(wù)為____人,實際完成錄取____人(含三本____人,??芲___人),進一步鞏固了我校在天水民辦教育領(lǐng)域的前列地位。二、教師隊伍建設(shè)本年度,我們持續(xù)深化教師隊伍建設(shè)三大工程,致力于提升教師隊伍的整體素質(zhì),努力構(gòu)建一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻的師資隊伍。(一)師德工程方面,我們不斷加強師德師風建設(shè),于____月對全體教師進行了集中培訓(xùn),深入學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及市、縣教育局相關(guān)文件精神。同時,通過舉辦以“加強教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)會及座談會,出臺了《像山中學教師日常行為規(guī)范》及班主任、任課教師一日常規(guī),進一步規(guī)范了教師的日常行為,有效提升了教師的師德修養(yǎng)。(二)在師藝培訓(xùn)及業(yè)務(wù)能力提升方面,我們組織教師制定了《專業(yè)化發(fā)展____年個人規(guī)劃》,明確了個人發(fā)展目標;通過舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,推出了一批教學能手;對在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎的杜俐老師給予了工資晉升的獎勵;同時出臺了“優(yōu)秀教師評選辦法”,為優(yōu)秀教師的成長提供了有力支持。此外,我們還加大了對青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查及評比力度,完善了激勵機制,進一步激發(fā)了廣大教師的工作熱情和主觀能動性。(三)校本培訓(xùn)方面,我們積極組織教師參加新理念、新課程、新教材的學習及教育理論、專業(yè)課程的進修;鼓勵教師參加教學教研交流活動,訂購教學書刊資料;通過“走出去、請進來”的方式,不斷拓寬教師的視野和知識面。(四)為充實教學一線力量,我們招聘了十余位新畢業(yè)大學生加入我校教師隊伍。(五)我們堅持以人為本的管理理念,不僅注重事業(yè)留人、感情留人,也關(guān)注待遇留人。通過合理調(diào)整工資、為安心工作的教師辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險等措施,解除了教師的后顧之憂。三、校園建設(shè)(一)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,我們緊抓機遇,不斷加大投入力度。本年度新購____臺電腦、1部鋼琴;建成了新的電教室、音樂室和微機教室;添置了新課桌凳等教學設(shè)施;校園面貌煥然一新,教學條件得到了進一步改善。(二)我們高度重視校園安全工作,制定了詳細的安全條例并簽訂了安全責任狀;建立了甲型流感消毒制度以加強學生的疾病防治工作;通過一系列措施確保了校園的安全穩(wěn)定。(三)我們堅持依法治校原則,認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》等法律法規(guī);規(guī)范了辦學行為特別是收費行為;贏得了廣大家長和社會各界的廣泛好評。(四)在校園環(huán)境建設(shè)方面,我們加快了綠化、凈化、美化、香化和文明化進程;加強了苗圃建設(shè)并堅持晨掃制度;通過“文明班級”評選等活動加大了衛(wèi)生保潔和校風督查的量化評比力度;努力營造了一個溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍為學生的成長成才提供了良好的環(huán)境保障。四、主要成果(一)教師方面:在全縣語文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中我校杜俐、李永剛等老師分別榮獲一、三等獎;在計算機課競賽中李向紅老師獲得三等獎;本年度我校共向市、縣教研室上報了____篇論文參與評選。(二)學生方面:高考方面取得的成績已在前文詳述;在全國英語競賽中有____名學生參與;高一、高二級各班均參加了市書信比賽;另有十三名同學參加了省“愛我中華頌我隴原”征文活動并表現(xiàn)出色。(三)學校方面:本年度我校再次榮獲甘谷縣“先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論