2024年質(zhì)量月活動總結例文（四篇）

第3頁共3頁2024年質(zhì)量月活動總結例文一、強化學習培訓與質(zhì)量控制，全面提升醫(yī)護人員專業(yè)素養(yǎng)（一）病歷質(zhì)量控制于____月____日下午，對住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、科室質(zhì)控人員及進修醫(yī)師進行了病歷書寫規(guī)范化的集中培訓，并對疑難危重病歷的質(zhì)控問題進行了點評學習。此次培訓強調(diào)了本月考核的重點，即電子病歷的及時完成、打印及簽字流程，并特別注重病歷內(nèi)容的質(zhì)量提升。隨后，于____月____日對CCU的危重病歷進行了____次環(huán)節(jié)質(zhì)控，并聯(lián)合藥學部成員對用藥情況進行了點評。____月____日，組織各臨床科室質(zhì)控成員組專家對出院病歷進行了終末質(zhì)控，涵蓋了____份普通病歷及____余份疑難危重病歷。在質(zhì)控過程中，發(fā)現(xiàn)部分危重病歷存在乙級病歷的情況。（二）輸血管理為提升合理用血水平，____月____日下午，由血液科許曉強主治醫(yī)師主持了合理用血知識培訓講座，并對輸血病歷中發(fā)現(xiàn)的問題進行了匯總分析。____月____日，在科主任例會上，再次強調(diào)了學習醫(yī)務信息上公開的用血問題及改進意見，并推動在臨床工作中實施用血相關制度的落實。（三）合理用藥管理為規(guī)范臨床用藥，于____月____日和____月____日分別舉辦了兩次“青年醫(yī)師論壇”。論壇中，藥學部人員圍繞“老年人用藥”、“藥品不良反應監(jiān)測”及“如何正確使用中成藥”等主題進行了深入講解，并針對我院臨床用藥中的常見問題進行了點評。同時，對衛(wèi)生部對我院的要求及合理用藥原則進行了詳細闡述。此外，呂梁市呼吸科年會在我院召開期間，浙江醫(yī)科大學教授就“抗生素合理使用”進行了專題講座，組織臨床科室醫(yī)師進行了學習。為進一步提升合理用藥水平，藥學部門成員積極參與臨床科室環(huán)節(jié)質(zhì)控，進行處方點評，分析不合理用藥原因，并對特殊問題進行通報批評。同時，制定了降低藥比、促進臨床合理用藥的有效、可持續(xù)性管理辦法。____月份，共點評處方____張，病歷近____份，深入科室宣傳合理用藥____次，藥占比相較____月份下降了____個百分點。（四）護理安全工作在質(zhì)量安全教育活動月期間，我院通過科主任、護士長例會及職能科室聯(lián)系業(yè)務科室等機制，及時通報了活動的最新進展和動態(tài)。同時，邀請了山西省知名心理學專家、山西大醫(yī)院門診住院部主任羅延清老師及山西省醫(yī)療糾紛人民調(diào)解委員會韓學軍主任分別就醫(yī)患溝通理論與技巧、《醫(yī)療糾紛防范對策》等主題進行了專題講座，有效提升了醫(yī)護人員的醫(yī)患溝通能力和法律意識。此外，還成功舉辦了市級繼續(xù)教育項目“呂梁市首屆靜脈輸液治療規(guī)范化培訓班”及呂梁市首屆呼吸專業(yè)委員會年會及第一次質(zhì)控部培訓會議。____月____日，省衛(wèi)生廳醫(yī)政處組織專家對我院血液透析中心和消毒供應中心進行了檢查，并對我院的院感控制及上述部門的工作給予了高度評價。這一系列舉措不僅完善了我院的規(guī)章制度體系，還使管理工作更加科學化、規(guī)范化。三、存在問題與反思在取得成績的同時，我們也清醒地認識到自身存在的不足。在本次活動月中，通過深入查找問題，發(fā)現(xiàn)我院主要存在以下幾個方面的問題：一是部分科室在規(guī)章制度的執(zhí)行上不夠嚴格，交接班記錄不夠詳細；二是電子病歷監(jiān)管過程中發(fā)現(xiàn)個別醫(yī)師存在病歷完成不及時、內(nèi)涵質(zhì)量不高的問題；三是個別科室在管理上存在疏漏，少數(shù)醫(yī)務人員的責任心不強、安全意識淡薄且精細化服務不到位；四是個別科室在醫(yī)患溝通、醫(yī)醫(yī)溝通方面存在不足；五是大處方、不合理應用抗生素的現(xiàn)象仍時有發(fā)生，嚴重影響了病人滿意度的提升。針對這些問題，我們將采取切實有效的措施加以改進和完善。2024年質(zhì)量月活動總結例文（二）____月____日，項目辦公室在A6標段新屋下大橋舉行最佳橋面鋪裝實踐觀摩會，標志著“質(zhì)量月”活動的正式啟動。會上，重點介紹了A6標段首次在全省高速公路建設中采用的懸掛式激光攤鋪機進行橋面混凝土鋪裝的經(jīng)驗和方法。該設備操作簡便，節(jié)省時間和人力，能在兩小時內(nèi)完成____米長的半幅橋面攤鋪，效率比常規(guī)方法提高三倍，同時提高了平整度和混凝土的密實度。通過現(xiàn)場觀摩會，旨在以典型示范引領，共同推進，已成為廣吉項目綠色品質(zhì)工程建設的重要推動力。自開工以來，項目辦公室和管理處已組織了____余次的現(xiàn)場觀摩會，涵蓋了各分項工程的首件和優(yōu)質(zhì)件。____月____日，廣吉項目辦公室舉辦了以“綠色公路品質(zhì)工程”為主題的演講比賽，共有來自各參建單位的____位選手參賽。他們結合實際工作，深入闡述了對綠色品質(zhì)工程的理解和感受，生動講述了從“局部綠色”到“整體綠色”，從“表面綠色”到“內(nèi)在綠色”的轉(zhuǎn)變過程。經(jīng)過評委評分，評選出一等獎____名、二等獎____名、三等獎____名、優(yōu)秀獎____名。自開工以來，廣吉項目辦公室始終堅持綠色為本、質(zhì)量為核心，大力推廣“綠色公路”建設理念，開設了專門的建設欄目，設立了建設論壇，發(fā)放了建設知識問卷，使“綠色公路”理念深入人心，成為廣大參建者的自覺行動。大比拼活動旨在激發(fā)青年群體對工匠精神的崇尚，提升技術技能，增強業(yè)務能力，為建設交通強國做出更多貢獻。此次項目辦公室集中展示了“微創(chuàng)新”成果，是對“微創(chuàng)新”活動階段性成果的總結。各標段將新工藝、新成果在實體施工中的應用進行了總結，這些“微創(chuàng)新”投入小，效果顯著，不僅為工程建設提供了新的思路，提升了工程品質(zhì)，更激發(fā)了員工的創(chuàng)新潛力。經(jīng)過____個多月的建設，美麗廣吉的輪廓逐漸顯現(xiàn)，而最美的風景無疑是那些一絲不茍、精益求精的一線工人。為了尊重工匠、尊重勞動、尊重創(chuàng)新，____月底，廣吉項目辦公室組織了評選梁板預制最美班組活動，各路基標段可推薦____個梁板預制班組參與，要求梁場整潔、操作規(guī)范、梁板質(zhì)量優(yōu)良、團隊精神風貌良好，參評梁板需為____月____日至____日期間預制。梁板預制是廣吉項目綠色品質(zhì)工程建設的關鍵環(huán)節(jié)，最美班組的評選貫穿整個“質(zhì)量月”，成為活動的壓軸大戲。最終，從____個梁板預制班組中評選出一等獎____個、二等獎____個、三等獎____個。形式多樣的“質(zhì)量月”活動，營造了打造品質(zhì)工程、提升精細化管理、弘揚工匠精神的濃厚氛圍，有力推動了項目建設的各項工作。接下來，廣吉項目辦公室將持續(xù)開展專題活動，將每個月視為“質(zhì)量月”，全力以赴打造綠色品質(zhì)工程，為廣吉高速成為“全國高速公路建設的示范路、品質(zhì)工程建設的示范路、綠色公路建設的示范路”提供堅實支持。2024年質(zhì)量月活動總結例文（三）在編制與執(zhí)行工作計劃的過程中，我們秉持著嚴謹細致的態(tài)度，確保各項任務得以層層分解，責任明確到人，并設立了明確的質(zhì)量標準與完成時限。針對“教學質(zhì)量月”這一專項活動，我校具體實施了以下幾項關鍵舉措：一、強化認知，深化教學理論學習在月末之際，教導處組織教研組長對備課、教學、批改、輔導等日常教學工作進行了全面檢查，并進行了現(xiàn)狀分析，以精準識別存在的問題。隨后，針對這些問題，我們組織教師深入學習各學科課程標準及相關教學理論，通過集體備課與深入研討，進一步夯實了教師對教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的認識與理解。二、規(guī)范流程，嚴抓常規(guī)教學各環(huán)節(jié)課堂教學作為完成教學任務、實施素質(zhì)教育的核心途徑，其重要性不言而喻。我們要求每位教師都必須高度重視課堂教學的研究，不斷提升自身的教學水平。通過備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導等各個環(huán)節(jié)的嚴格把控，我們強化了教學中心意識，注重細節(jié)處理，力求在有限的課堂時間內(nèi)實現(xiàn)最大的教學效益。教導處則利用教師例會這一平臺，及時反饋存在的問題，并在教研組長的指導下進行整改。三、提升質(zhì)量，扎實開展教學展示活動為了激發(fā)教師的教學熱情與創(chuàng)新能力，我們在全校范圍內(nèi)開展了“課堂教學風采”展示評選活動。參與展示的教師們教風嚴謹、態(tài)度認真，他們在課堂上展現(xiàn)出的積極進取、朝氣蓬勃的精神風貌，對全校教師起到了良好的激勵作用。四、促進交流，積極開展評課議課活動各學科教研組圍繞活動實施情況，開展了一系列研討與交流活動。通過總結經(jīng)驗、分享成果，我們讓集體受益匪淺。在展示課結束后，教導處組織全體教師以座談的形式進行評課與議課。在這個過程中，每位教師都成為了“學習共同體”中的一員，大家暢所欲言、各抒己見、相互啟發(fā)、共同進步。五、拓寬渠道，積極組織師生參與競賽活動為了進一步提升師生的綜合素質(zhì)與能力水平，我們積極組織師生參與各類競賽活動。在教師層面，我們開展了教案設計比賽、論文撰寫比賽等活動；在學生層面，我們則組織了作業(yè)比賽、口算比賽、優(yōu)秀詩文誦讀等活動。這些活動不僅為師生提供了展示自我的舞臺，還促進了他們在實踐中不斷學習與成長。六、科學分析，認真開展教學質(zhì)量分析會在活動結束后，我們及時召開了教學質(zhì)量分析會。通過深入分析各項數(shù)據(jù)指標與實際情況，我們?nèi)婵偨Y了活動取得的成果與存在的問題，并制定了相應的整改措施。這些措施旨在進一步鞏固活動成果、提升教學質(zhì)量水平。七、總結反思，制定整改措施盡管“教學質(zhì)量月”活動取得了階段性成果，但我們也清醒地認識到其中存在的問題與不足。針對這些問題與不足，我們制定了以下整改措施：一是不斷更新教育觀念、牢固樹立質(zhì)量意識；二是加強制度建設、使教學常規(guī)管理科學化；三是加強隊伍建設、提升教學能力水平。我們相信通過這些措施的實施與落實，我校的教學質(zhì)量水平將得到進一步提升。2024年質(zhì)量月活動總結例文（四）教師們深入研究考試大綱與試題，精心策劃出切實可行的復習方案，并引領畢業(yè)班教師團隊，緊密圍繞考綱要求，結合中考實際，以增強教學的針對性與實效性為目標，扎實開展教學活動。六、嚴格實施教師“五個一”行動計劃，致力于教師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升為積極響應《____縣教育局中小學教學質(zhì)量提升年活動工作方案》的總體部署，我校堅定不移地推進教師“五個一”行動計劃。我們鼓勵每位教職工勤于撰寫教學反思，形式靈活多樣，既可在紙上揮灑，亦能在博客及QQ空間等數(shù)字平臺上記錄；利用科組會議這一交流平臺，教師們積極分享教學中的疑惑與案例，集思廣益，共同尋求解決之道；教務處每周精心安排各學科教師展示公開課與研討課，課后強調(diào)反思與評課環(huán)節(jié)，促進教學技藝的相互學習與提升；每月一次的科組會議上，教師們踴躍提出授課過程中遇到的問題，無論是學生態(tài)度、興趣偏好，還是課程內(nèi)容、教學方法等，均成為集體討論的熱點；此外，我校教師還積極投身于國家____規(guī)劃“少教多學”課題及多項市級課題研究之中，如《語文學習與學生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學實施的研究》等，這些科研活動顯著提升了我校教師的科研素養(yǎng)與專業(yè)水平。七、以質(zhì)量監(jiān)控為核心，全力推動教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升教學常規(guī)管理的嚴謹執(zhí)行，是教學質(zhì)量提升的基石。在“教學質(zhì)量提升年”活動中，我校結合實際情況，構建了一套完善的教學常規(guī)監(jiān)控體系。具體而言，我們?nèi)娌捎媒逃智诠€學司提供的教輔資料，嚴禁校外作業(yè)流入校園，避免給學生增加額外負擔，所有作業(yè)均在課堂上或課后完成，周末則不布置作業(yè)，以減輕學生課業(yè)壓力；單元檢測以縣教研室提供的試卷為主，教師嚴格記錄測試成績，進行細致講評與分析，并依據(jù)上級部門要求，對期中、期末考試進行卷面分析；在組織考試時，我們堅持年級交叉監(jiān)考、桌面無書、雙人監(jiān)考及流水改卷等原則，確保考試成績的真實性與公平性。八、強化師資隊伍建設，打造高素質(zhì)教師團隊1.深化校本培訓，加速教師專業(yè)成長。學期伊始，教務處即依據(jù)教育局師訓科指導方案，制定詳盡的教師與班主任培訓計劃，通過遠程教育、集中授課與自主學習相結合的方式，促進教師及時撰寫學習心得與反思，以此提升教學專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學理念與方式，提高課堂教學效率。2.推行推門聽課制度，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本學期，教務處精心組織課堂教學研究活動，由校長親自掛帥，帶領行政團隊深入課堂進行隨機聽課，及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學中存在的問題，助力教師實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化與高效化。3.扎實推進教師培訓工作，為素質(zhì)教育實施奠定堅實基礎。除“五個一”活動外，學校還鼓勵教師參與讀書活動并撰寫心得體會，其中陳武臺、馮恩東兩位教師在讀書征文比賽中榮獲一等獎；同時，我們積極開展“誦讀經(jīng)