蘇教版六年級政治課課練

蘇教版六年級政治課課練一、教學(xué)內(nèi)容本課練習(xí)主要涵蓋蘇教版六年級政治課第二單元“我們生活的社會”的章節(jié)內(nèi)容。具體包括：人與人之間的相互關(guān)系、公共秩序和公共道德、環(huán)保意識和社會責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠理解和掌握人與人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生具備環(huán)保意識和社會責(zé)任感，能夠主動參與到社會生活中去。3.通過練習(xí)，提高學(xué)生的思考能力、分析問題和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：如何讓學(xué)生理解并掌握人與人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德的重要性。2.教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生具備環(huán)保意識和社會責(zé)任感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備2.學(xué)具：練習(xí)冊、筆記本五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過展示一些生活中的實際案例，讓學(xué)生了解人與人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德的重要性。2.知識講解：講解人與人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德的概念和重要性。3.案例分析：分析一些具體的案例，讓學(xué)生理解并掌握人與人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德的重要性。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)的知識，解決一些實際問題。5.環(huán)保意識和社會責(zé)任感培養(yǎng)：通過講解和討論，讓學(xué)生了解環(huán)保意識和社會責(zé)任感的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，積極參與到社會生活中去。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和借鑒。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括人與人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德，環(huán)保意識和社會責(zé)任感等內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勀銓θ伺c人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德的理解和體會。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否能夠理解和掌握人與人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德的重要性，以及環(huán)保意識和社會責(zé)任感。是否能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中去，積極參與社會生活。拓展延伸：可以組織一些社會實踐活動，讓學(xué)生親身參與，進一步培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。同時，也可以通過舉辦一些講座和研討會，讓學(xué)生了解更多相關(guān)的知識，提高他們的思考能力和分析問題的能力。重點和難點解析1.教學(xué)難點：如何讓學(xué)生理解并掌握人與人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德的重要性。解析：對于這部分內(nèi)容，由于它涉及到的是人與人之間的互動和社會規(guī)范，這些概念比較抽象，對于六年級的學(xué)生來說可能難以理解。因此，需要通過具體的生活案例，以及互動討論等方式，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握這些概念。2.教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生具備環(huán)保意識和社會責(zé)任感。解析：環(huán)保意識和社會責(zé)任感的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要通過不斷的引導(dǎo)和實踐來完成。在教學(xué)中，可以通過講解環(huán)保知識，分析環(huán)境問題的原因和影響，以及討論如何解決這些問題，來培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。同時，也可以通過組織一些社會實踐活動，讓學(xué)生親身參與，體驗到自己的行為對環(huán)境和社會的影響，從而培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。3.實踐情景引入。解析：實踐情景引入是一種有效的教學(xué)方法，它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。通過展示一些生活中的實際案例，讓學(xué)生了解人與人之間的相互關(guān)系，公共秩序和公共道德的重要性，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)他們的思考，從而更好地導(dǎo)入新課。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、貼近生活的語言，以吸引學(xué)生的注意力。語調(diào)要適中，既要保持嚴(yán)肅，又要不失活潑，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解理論知識時，可以適當(dāng)縮短時間，留出更多時間進行案例分析和討論。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂。提問時，要關(guān)注學(xué)生的回答，鼓勵他們表達自己的觀點，并及時給予反饋。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時，可以運用生活中的實際案例，讓學(xué)生在情景中感受和理解理論知識。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極