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文檔簡介

2025屆遼寧省葫蘆島錦化高中高三二診模擬考試生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.離體培養(yǎng)的小鼠造血干細胞經紫外線誘變處理后對甘氨酸的吸收功能喪失,其它功能不受影響,且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持。下列分析正確的是()A.造血干細胞產生的這種變異是不可遺傳變異B.細胞發(fā)生變異后合成蛋白質不再需要甘氨酸C.紫外線誘發(fā)了細胞中的ATP合成酶基因突變D.細胞膜上相應載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化2.以下關于“探究2,4-D對插枝生根的作用”實驗說法正確的是()A.實驗只需配制一種適宜濃度的2,4-D溶液 B.本實驗不需要設置對照組C.2,4-D即吲哚乙酸,是由色氨酸合成的 D.需每天測量每根枝條上根的總長度3.生長素能促進植物細胞生長,作用機理如圖所示。下列說法錯誤的是()A.生長素的受體既存在于細胞膜上也存在于細胞內B.生長素通過調節(jié)相關基因的表達來調節(jié)植物生長C.Ca2+能夠促進生長素的合成與釋放D.生長素與細胞膜受體結合可引發(fā)H+以主動運輸?shù)姆绞竭\到細胞壁,使其膨脹松軟4.下列關于免疫的敘述,正確的是()A.巨噬細胞吞噬病原體后使其抗原降解成肽,與MHC分子結合后呈遞在細胞表面B.效應B細胞分泌的抗體可識別并直接消滅寄生在宿主細胞內的病毒C.輔助性T淋巴細胞分泌的白細胞介素-2可促使B淋巴細胞致敏并增殖分化D.HIV可識別腦細胞表面的受體,進入細胞后將其遺傳物質整合到染色體DNA中5.研究表明,下丘腦SCN細胞中PER基因表達與晝夜節(jié)律有關,其表達產物的濃度呈周期性變化,如圖為相關過程。據(jù)此判斷,下列說法正確的是()A.PER基因兩條鏈均參與轉錄,形成的mRNA堿基排列順序不同B.圖1過程②的原料為核糖核苷酸,需要的酶由核糖體提供C.圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T,則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變D.圖3過程與圖1中的①過程相同6.下列關于變異和進化的敘述,正確的是()A.共同進化是指生物和生物之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展B.與正常情況下相比,在經常刮大風的海島上,殘翅昆蟲很難生存C.染色體發(fā)生易位可以改變基因的位置,但不能導致生物性狀的改變D.基因突變和染色體結構變異都能導致DNA中堿基序列發(fā)生改變二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)河套地區(qū)玉米間作套種小麥,畝產達1000公斤以上,稱為噸糧田。科研人員研究光照強度對玉米和小麥分別單作、間作的光合速率影響,測得兩種植物的光合速率如圖所示,回答下列問題。(注:1.間作套種是指在同一土地上按照一定的行、株距和占地的寬窄比例種植不同種類的農作物,2.光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度)(l)玉米間作套種小麥運用群落的___結構原理,充分利用光能、空間和時間等資源提高農作物產量。若要比較玉米2月齡單作、間作葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過程中,常用的有機溶劑是____。(2)與單作相比,間作時玉米光飽和點___(填“增大”或“減小”),原因是____。(3)玉米、小麥在單作和間作時,呼吸強度的變化____。8.(10分)果蠅的灰體(A)對黑體(a)為顯性,紅眼(B)對白眼(b)為顯性,長翅(D)對短翅(d)為顯性?,F(xiàn)有某灰體紅眼短翅雄果蠅和某灰體白眼長翅雌果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為灰體紅眼長翅雌蠅∶灰體白眼長翅雄蠅∶黑體紅眼長翅雌蠅∶黑體白眼長翅雄蠅≡3∶3∶1∶1。請回答下列問題:(1)根據(jù)雜交實驗分析,可判斷_____________這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,理由是_____________________________。(2)若基因D/d位于X染色體上,則雜交親本的基因型組合為_____________。(3)請以F1果蠅為材料,設計一次雜交實驗來探究基因D/d位于常染色體上還是位于X染色體上。(寫出實驗方案和預期結果及結論)________________________________________。9.(10分)豬O型口蹄疫是由O型口蹄疫病毒(FMDV)引起的急性、熱性、高度接觸性傳染病,還可感染牛、羊等偶蹄動物。VP1結構蛋白是該病毒的主要抗原,下圖是科學家設想利用基因工程技術培育番茄幼苗的過程。請回答下列問題:(1)基因工程中,除去質粒外,可作為目的基因運載體的還有___________和___________。(2)將重組質粒導入農桿菌前,用Ca2+處理農桿菌使其成為___________細胞。為了篩選得到含有VP1基因的受體細胞,可在培養(yǎng)基中添加___________。(3)過程⑤⑥分別是___________和___________。將試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時,需要在超凈工作臺上進行,能有效避免___________的污染。植物微型繁殖技術能保持品種的___________。10.(10分)某生物興趣小組的同學在20℃和相同的光照強度條件下,以菠菜葉為實驗材料,用不同濃度的NaHCO3溶液控制CO2濃度,進行了“探究CO2濃度對光合作用影響”的實驗,獲得如下圖所示的實驗結果(葉圓片大小相同,實驗前葉圓片細胞間隙中的氣體已抽出;NaHCO3溶液濃度變化對溶液pH的影響忽略不計)。請回答下列問題:(1)該小組同學在進行上述正式實驗前,先將NaHCO3溶液濃度梯度設置為0、1%、2%、3%、4%,每組放入20片葉圓片,其他條件均與上述正式實驗相同,2min時得到的結果如下表。NaHCO3溶液濃度01%2%3%4%上浮葉圓片數(shù)量/片011430該實驗是預實驗,其目的是________________________。4min后,除蒸餾水組葉圓片未見上浮外,其他組葉圓片均有上浮。NaHCO3溶液在常溫下能分解產生CO2,有人認為葉圓片上浮是由CO2氣泡附著引起的。為此實驗小組另設計了一個對照實驗,最好選擇上表中濃度為___________的NaHCO3溶液進行對照,將20片葉圓片放到溶液中后進行遮光處理;若結果為___________________,則說明NaHCO3溶液產生的CO2不足以引起葉圓片的上浮。(2)由曲線圖可以看出,20℃條件下,NaHCO3溶液濃度為________時最有利于葉圓片進行光合作用,在此濃度下若適當增加光照強度,則4min時上浮的葉圓片數(shù)量可能會____________。當NaHCO3溶液濃度大于1%時,上浮的葉圓片數(shù)量減少,其原因可能是________________________________。(3)在進行正式實驗時,若要使得到的曲線更光滑,變化趨勢更細致,則應進行的操作是_______________________________________________°11.(15分)菠菜為單性花,一般雌雄異株,XY型性別決定方式?;卮鹣铝袉栴}:(1)已知菠菜的抗霜和不抗霜(由基因A、a控制)、圓葉和尖葉(由基因B、b控制)為兩對相對性狀。用抗霜圓葉植株作為父本,不抗霜圓葉植株作為母本進行雜交,子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不抗霜圓葉:不抗霜尖葉=3:1,雌株中表現(xiàn)型及比例為抗霜圓葉:抗霜尖葉=3:1,則親本的基因型為________。(2)育種時在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株,相互交配子代出現(xiàn)性狀分離,說明該性狀的出現(xiàn)是______(填“顯性基因突變”或“隱性基因突變”)的結果,子代不抗霉病個體的比例最可能是______。(3)菠菜對菠菜溫和病毒(STV)的抗性即抗病毒病為單基因控制的顯性性狀?,F(xiàn)有各種純合子及雜合子個體供選擇使用,為探究有關基因位于常染色體還是性染色體,可選用具有相對性狀的純種個體同時進行___兩組實驗,即使兩組實驗結果無差異,也不能確定基因的位置,應進一步選用_____與_____雜交,根據(jù)子代植株是否具有抗病性來判斷與性別的關系進行確定。對植株抗性可用______侵染菠菜進行鑒定。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

造血干細胞吸收甘氨酸的過程屬于主動運輸過程,需要載體蛋白的協(xié)助,同時需要消耗能量;離體培養(yǎng)的造血干細胞,經紫外線誘變處理后,可能導致控制合成運輸甘氨酸的載體的基因發(fā)生基因突變,對甘氨酸的吸收功能喪失。【詳解】A、根據(jù)題干信息“這種特性在細胞多次分裂后仍能保持”,可知造血干細胞產生的這種變異是可遺傳變異,A錯誤;B、細胞發(fā)生變異后合成蛋白質仍需要甘氨酸,B錯誤;C、由題意知,紫外線照射后,細胞仍能進行細胞分裂等耗能過程,因此細胞中催化ATP合成的相關酶系沒有被破壞,C錯誤;D、紫外線照射后,對甘氨酸的吸收功能喪失,可能是控制合成運輸甘氨酸的載體的基因發(fā)生基因突變,導致細胞膜上相應的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化,D正確。故選D。【點睛】本題旨在考查學生理解所學自身的要點,把握知識的內在聯(lián)系,并運用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力。2、D【解析】

生長素是植物產生的、對植物有調節(jié)作用的激素之一。天然的植物激素和人工合成的類似化學物質合稱為植物生長物質或植物生長調節(jié)劑。生長素類似物是一種植物生長調節(jié)劑,是人工合成的激素的替代物,在生產上獲得了很多應用。生長素類似物,能夠促進植物的生長,不同濃度的生長素類似物,促進生長的效果不同,一般為低濃度促進高濃度抑制?!驹斀狻緼、該實驗使用了不同濃度的2,4-D溶液,A錯誤;B、本實驗需要設置對照組,即不加2,4-D溶液加蒸餾水的對照組,B錯誤;C、生長素即吲哚乙酸,是由植物體內的色氨酸合成的,2,4-D是生長素的類似物,是人工合成的,C錯誤;D、需每天測量每根枝條上根的總長度,作為觀測指標,D正確。故選D。3、C【解析】

分析題圖:圖示表示生長素的作用機理,首先生長素與細胞膜上的受體結合形成“激素-受體復合物”,被激活的“激素-受體復合物”能引起內質網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細胞內的H+運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長;同時生長素能夠作用于細胞內的活化因子,從而調節(jié)細胞發(fā)生轉錄。【詳解】A、由圖可知,生長素既有細胞膜受體,又有胞內受體,A正確;B、生長素通過調節(jié)相關基因的表達來調節(jié)植物生長,B正確;C、Ca2+能夠促進生長素作用于細胞內的活化因子,從而調節(jié)細胞發(fā)生轉錄,C錯誤;D、生長素與細胞膜受體結合后,引發(fā)H+運輸?shù)郊毎ね鈺е录毎谔幍膒H下降,即細胞壁在酸性條件下發(fā)生結構改變導致細胞膨脹,引起細胞生長,D正確。故選C。【點睛】本題結合生長素作用機理圖,考查細胞膜的功能、遺傳信息的轉錄、物質的運輸方式、生長素的作用特性及驗證實驗,要求考生理解所學知識的要點,結合生長素作用機理圖準確判斷各項。4、A【解析】

細胞免疫由效應T細胞發(fā)揮效應以清除異物,另外效應T細胞能分泌淋巴因子,加強相關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應。體液免疫中B淋巴細胞受抗原刺激后,經一系列的增殖分化,形成大量的漿細胞,漿細胞產生抗體,抗體進入體液而形成特異性免疫?!驹斀狻緼、巨噬細胞將抗原分子降解成多肽,然后與巨噬細胞的MHC蛋白質結合形成抗原-MHC復合體,這種復合體移動到細胞的表面,呈遞出來,A正確;B、抗體屬于生物大分子,不能進入細胞內直接消滅抗原,B錯誤;C、輔助性T細胞分泌白細胞介素-2,以促進致敏B淋巴細胞分裂,C錯誤;D、HIV的遺傳物質是RNA,不能直接整合到宿主細胞染色體DNA上,D錯誤。故選A。5、C【解析】

分析圖1:圖1中①為轉錄過程,②為翻譯過程,③過程表示PER蛋白能進入細胞核,調節(jié)PER基因的轉錄過程。分析圖2:圖2表示以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程。分析圖3:圖3表示以mRNA為模板合成蛋白質的翻譯過程?!驹斀狻緼、PER基因只有一條鏈參與轉錄,A錯誤;B、由圖1過程②為翻譯過程,原料為氨基酸,B錯誤;C、圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T,轉錄形成的都是嘌呤,因此mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變,C正確;D、圖3表示翻譯過程,與圖1中的②過程相同,D錯誤。故選C。6、D【解析】

1、共同進化:是指生物和生物之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。2、基因突變:是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失,而引起的基因結構的改變。3、染色體結構變異:是指染色體結構的改變,使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,而導致性狀的改變。染色體結構的改變包括:缺失、重復、易位、倒位?!驹斀狻緼、共同進化是指生物和生物之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,A錯誤;B、與正常情況下相比,在經常刮大風的海島上,殘翅昆蟲不容易被大風刮到海里,更容易生存,B錯誤;C、易位屬于染色體結構變異,可導致性狀的改變,C錯誤;D、由分析中基因突變和染色體結構變異的概念可知,兩者都能導致DNA中堿基序列發(fā)生改變,D正確。故選D?!军c睛】本題考查基因突變、染色體結構變異的相關知識,意在考查識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。二、綜合題:本大題共4小題7、垂直無水乙醇增大間作利于通風,二氧化碳供應充分,光合速率提高玉米呼吸強度間作大于單作,小麥呼吸強度間作小于單作【解析】

群落的空間結構可以分為水平結構和垂直結構,植物在垂直方向上一般具有明顯的分層現(xiàn)象,以便可以充分利用陽光等環(huán)境資源。提取葉綠素時常常使用無水乙醇。凈光合速率=真光合速率-呼吸速率。【詳解】(1)間作套種是利用了不同植物在空間上不同位置的分布來提高了對光照的利用率,所以運用了群落的垂直結構;提取葉綠素常用的有機溶劑為無水乙醇;(2)由圖可知,間作時與單作相比其光飽和點要高,光飽和點增大;由于影響光合作用的因素主要有光照強度和二氧化碳濃度,考慮到間作可以加大植物之間的空隙,利于通風,二氧化碳供應充分,因此光合速率提高;(3)在圖中,表示呼吸作用的點為與Y軸的交點,此時光照強度為零,植物只進行呼吸作用,可以觀察到,玉米呼吸強度間作大于單作,小麥呼吸強度間作小于單作?!军c睛】該題的易錯點為考慮植物光合作用的影響因素從而推測光飽和點變化的原因,由于光飽和點是指光合速率達到最大值時所需的最低光照強度,當改變出光照以外的其它影響因素時都會改變光飽和點,從而推測間作可能改變的環(huán)境因素為二氧化碳的濃度,進而分析即可。8、A/a和B/bF1雌、雄群體中灰體∶黑體均為3∶1,則基因A/a位于常染色體上;雌蠅全表現(xiàn)為紅眼,雄蠅全表現(xiàn)為白眼,則基因B/b位于X染色體上;位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循自由組合定律AaXBdY×AaXbDXbD實驗方案:讓F1的雌、雄果蠅隨機交配,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型預期結果及結論:若子代雌、雄果蠅中都有短翅果蠅,則基因D/d位于常染色體上;若子代中短翅個體全為雄果蠅,則基因D/d位于X染色體上(或若子代雌雄果蠅均為長翅∶短翅=3∶1,則基因D/d位于常染色體上;若子代長翅雌蠅∶長翅雄蠅∶短翅雄蠅≡2∶l∶1,則基因D/d位于X染色體上)【解析】

基因分離定律的實質是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離?;蜃杂山M合定律的實質是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合?;蚍蛛x定律是基因自由組合定律的基礎?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意可知,雜交子代全部表現(xiàn)為長翅,因此無法判斷基因D/d和其他兩對基因能否自由組合,但F1雌、雄群體中灰體∶黑體均為3∶1,則基因A/a位于常染色體上,而雌蠅全表現(xiàn)為紅眼,雄蠅全表現(xiàn)為白眼,則基因B/b位于X染色體上,基因A/a和B/b位于非同源染色體上,這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,又知子一代均為長翅,綜合分析可知,親本基因型為ddAaXBY、DDAaXbXb(2)若基因D/d位于X染色體上,則根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例可知,雜交親本的基因型組合為AaXBdY和AaXbDXbD。(3)若要判斷基因D/d位于常染色體上還是位于X染色體上,可以讓F1的雌、雄果蠅隨機交配,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型。若子代雌、雄果蠅中都有短翅果蠅,則基因D/d位于常染色體上;若子代的短翅個體全為雄果蠅,則基因D/d位于X染色體上(或若子代雌雄果蠅均為長翅∶短翅=3∶1,則基因D/d位于常染色體上;若子代長翅雌蠅∶長翅雄蠅∶短翅雄蠅≡2∶l∶1,則基因D/d位于X染色體上)?!军c睛】本題主要考查分離定律及伴性遺傳,考查學生的實驗與探究能力和綜合運用能力,熟知伴性遺傳的特點和自由組合定律的實質是解答本題的關鍵!9、動植物病毒λ噬菌體的衍生物感受態(tài)卡那霉素脫分化再分化微生物優(yōu)良性狀【解析】

基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)常見的運載體有質粒、動植物病毒和λ噬菌體的衍生物等。(2)將重組質粒導入農桿菌前,需要用適當?shù)腃a2+處理農桿菌使其處于感受態(tài)。重組質粒上含有卡那霉素抗性基因作為標記基因,標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,因此可在培養(yǎng)基中添加卡那霉素用于篩選得到含有VP1基因的受體細胞。(3)過程⑤是將番茄葉片小段的外植體進行脫分化形成愈傷組織,過程⑥則為再分化。植物組織培養(yǎng)需要無菌操作,防止微生物污染。植物微型繁殖技術屬于無性繁殖,能保持品種的優(yōu)良性狀?!军c睛】本題考查基因工程的相關知識,意在考查考生運用所學基礎知識,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。10、檢驗實驗的科學性和可行性,并確定正式實驗時NaHCO3溶液濃度的大致范圍4%4min后未見葉圓片上浮1%增加隨著NaHCO3溶液濃度升高,部分葉圓片細胞滲透失水過多,光合速率隨之下降縮小NaHCO3溶液濃度梯度,重復實驗【解析】

分析曲線圖,隨著NaHCO3溶液濃度的逐漸增大,光合作用先增大后減小,因此上浮的葉片數(shù)先增多后減少?!驹斀狻浚?)預實驗是為正式實驗摸索條件,檢驗實驗的科學性和可行性,并確定正式實驗時NaHCO3溶液濃度的大致范圍。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,當NaHCO3溶液為4%時,上浮葉圓片數(shù)量0,因此選擇上表中濃度為4%的NaHCO3溶液進行對照,因為遮光處理,植物不進行光合作用,不產生氧氣。若4min后未見葉圓片上浮,則說明NaHCO3溶液產生的CO2不足以引起葉圓片的上浮。(2)根據(jù)曲線可知,20℃條件下,當NaHCO3溶液濃度為1%時上浮葉圓片數(shù)量最多,最有利于葉圓片進行光合作用。在此濃度下若適當增加光照強度,光合作用增強,則

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