2024高考語文一輪復(fù)習(xí) 文言斷句及文化常識 過關(guān)檢測（含解析）

“文言斷句及文化常識”過關(guān)檢測

一、文言斷句和文化常識對點練

（一）閱讀下面的文言文，完成1?2題。

宋儀望，守望之，吉安永豐人。奉覆二十六年進士。征授御卑。劾大將軍仇鸞挾寇自重,

疏留中。巡鹽河亭，請開桑乾河通宣府、大同餉道，言：“河發(fā)源金龍池，下琵城驛古定橋,

會眾水，東流千余里，入盧溝橋。其間惟大同卜村有叢石，宣府黑龍灣石崖稍險，然不逾五

十里，水淺者猶二三尺，疏鑿甚易。曩大同巡撫侯鉞嘗乘小艇赴懷來，歷卜村、黑龍灣，安

行無虞。又自懷來溯流，載米三十萬達之古定河，足利漕可征?！眱x望還朝，發(fā)胡宗憲、阮

鸚奸貪狀，鸚被逮。二人皆嚴嵩私人，嵩由是不悅。嵩敗擢霸州兵備僉事請城涿州除馬人逋

稅進大名兵備副使改福建與總兵官戚繼光合兵破倭,因列海防善后事。詔從其請。

（選自《明史?宋儀望傳》，有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.嵩敗/擢霸州/兵備僉事請城涿州/除馬戶逋稅/進大名/兵備副使改福建/

B.嵩敗擢霸州/兵備僉事請城涿州/除馬戶/逋稅進大名/兵備副使改福建/

C.嵩敗擢霸州/兵備僉事請城涿州/除馬戶逋稅/進大名兵備副使/改福建/

D.嵩敗/擢霸州兵備僉事/請城涿州/除馬戶逋稅/進大名兵備副使/改福建/

解析：選D依據(jù)句意，“擢”的主語應(yīng)是宋儀望，而非嚴嵩，故“嵩敗”后應(yīng)斷開，

解除B、C兩項；又“霸州兵備僉事”“大名兵備副使”均為官職名，中間不行斷開，解除

A項，確定D項正確。

2.推斷下列關(guān)于文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說的正誤。（5分）

（1）“字”，為古代男女成年實行成人禮時所取，與“名”有所關(guān)聯(lián)。（）

（2）“嘉靖”，是明朝一位皇帝的年號，我國古代皇帝當(dāng)政期間只有一個年號。（）

（3）“御史”，先秦時期，天子、諸侯、大夫、邑宰皆置“史”，是負責(zé)記錄的史官、

秘書官。國君置御史。自秦朝起先，御史特地作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負責(zé)監(jiān)察朝廷，始終持

續(xù)到清朝。（）

（4）“河?xùn)|”，在古代指山西西南部，黃河由北向南流經(jīng)山西省的西南境，因在黃河以

東，故這塊地方古稱河?xùn)|。上古堯舜禹時代的都城皆在河?xùn)|，是華夏文明的搖籃。（）

（5）“石”，是古代計量單位，一百二十斤為一石，十斗為一石。（）

解析：（1）J（2）X"我國古代皇帝當(dāng)政期間只有一個年號”說法錯誤。一個皇帝所

用年號少則一個，多則十幾個。⑶X應(yīng)為“負責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯官吏，始終持續(xù)到清朝”。

（4）V（5）V

［參考譯文］

宋儀望，字望之，是吉安永豐人。他是嘉靖二十六年的進士。（后來被朝廷）征召為御史。

他彈劾大將軍仇鸞仗著討伐賊寇而自重，奏疏被擱置在宮禁（而不予批議）。在河?xùn)|巡察鹽政

時，他懇求開通桑乾河至宣府、大同府的軍餉通道，說：“此河發(fā)源于金龍池，流經(jīng)琵城驛

古定橋，與眾多河流匯合，向東流一千余里，注入盧溝橋。這中間只有大同卜村有雜亂的石

塊，宣府黑龍灣的石崖略微險峻，但是不超過五十里，水淺的地方只有二三尺，疏通開鑿特

別簡單。以前的大同巡撫侯鉞曾經(jīng)乘小船到懷來，經(jīng)過卜村、黑龍灣，平安行船沒有憂慮。

又從懷來逆流而上，載了三十石米，抵達古定河，可以作為河道足以便利漕運的證明?！眱x

望回到朝中，揭發(fā)胡宗憲、阮鸚奸貪的情狀，阮鸚被抓捕。這二人都是嚴嵩的心腹，嚴嵩因

此很不興奮。嚴嵩失勢后，儀望升任霸州兵備僉事。他懇求修建涿州城墻，免除養(yǎng)馬民戶拖

欠的稅收。升任大名兵備副使，改任福建。與總兵官戚繼光合兵擊破倭寇，于是上疏條陳加

強海防建設(shè)消退后患的事宜?；实巯略t聽從他的懇求。

（二）閱讀下面的文言文，完成3?4題。

劉定之，字主靜，永新人。幼有異稟。父授之書，日誦數(shù)千言。不令作文，一日偶見所

為《祀灶文》，大異之。舉正統(tǒng)元年拿試第一，殿試及第，授編修。京城大水，應(yīng)詔陳十事，

言：”號令宜出大公，裁以至正，不行茍且數(shù)易。公卿侍從，當(dāng)數(shù)召見，察其才能心術(shù)而進

退之。降人散處京?畿?者，宜漸移之南方?？たh職以京朝官補，使迭相出入，內(nèi)外無畸重。薦

舉之法不當(dāng)拘五品以上可仿唐制朝臣遷秩舉一人自代吏部籍其名而簡用之武臣子孫教以韜

賂守令牧養(yǎng)為先務(wù)，毋徒取干辦。群臣遭喪，乞永罷起復(fù)以教孝。僧尼蠹國當(dāng)嚴絕。富民輸

粟授官者，有犯宜追奪?！彼踩肓糁小椬诹?，進太常少卿，兼侍讀學(xué)士，直等籟。

（選自《明史?劉定之傳》，有刪改）

3.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.薦舉之法不當(dāng)/拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩/舉一人自代/吏部籍其名而簡用之/

武臣子孫/教以韜略/

B.薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩舉一人/自代/吏部籍其名而簡用之/

武臣子孫/教以韜略/

C.薦舉之法不當(dāng)/拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩舉一人/自代/吏部籍其名而簡用之/

武臣子孫/教以韜略/

D.薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩/舉一人自代/吏部籍其名而簡用之/

武臣子孫/教以韜略/

解析：選D從意思上看，畫波浪線部分是劉定之的建議中的內(nèi)容，“薦舉之法/不當(dāng)

拘五品以上”的意思是“推舉的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)當(dāng)限制在五品以上”，“薦舉之法不當(dāng)/拘五品

以上”的意思是“推舉的標(biāo)準(zhǔn)不恰當(dāng)，限制在五品以上”，依據(jù)語境來看，前一種斷句恰當(dāng)。

由此解除A、C兩項。從結(jié)構(gòu)來看，“朝臣遷秩舉一人自代”中，“朝臣遷秩”是主謂結(jié)構(gòu)，

“舉一人自代”則是一個省略句，省略了主語“朝臣”，“朝臣遷秩”與“舉一人自代”之

間應(yīng)當(dāng)斷開，由此解除B項。

4.推斷下列關(guān)于文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說的正誤。（5分）

（1）會試，是中國古代科舉制度中的中心考試，應(yīng)考者為各省的舉人，錄用者稱為“貢

士”，第一名稱為“解元”。（）

（2）侍從，指隨侍君王左右的人或隨從侍奉官員的人。（）

（3）京畿，指京城及其旁邊的地區(qū)。從周代起先，把王城四周千里的地域稱為“王畿”，

漢魏時期始有“京畿”之稱。（）

（4）疏，中國古文書的一類，又稱奏章、奏議，是封建社會歷代臣僚向帝王進言時所用

的文書的統(tǒng)稱。（）

（5）經(jīng)筵，指漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而特殊設(shè)置的御前講席，置講官以翰林學(xué)士或其

他官員充任或兼任。（）

解析：⑴X第一名稱為“會元”。（2）J（3）V（4）V（5）V

［參考譯文］

劉定之，字主靜，永新人。幼年時有非凡的天資。父親教授他讀書，每天誦讀數(shù)千言。

沒讓他寫過文章，一天（父親）偶然見到他寫的《祀灶文》，特別驚異?？既≌y(tǒng)元年會試第

一名，殿試及第，被授予編修的職位。京城發(fā)大水，應(yīng)詔令陳述十件事，說：“頒布號令應(yīng)

當(dāng)從公正動身，以正道來裁斷，不能隨意多次變更。公卿侍從，應(yīng)當(dāng)多次召見，視察他們的

才能和心術(shù)而確定升降他們（的職位）。歸降而散居于京城及其旁邊地區(qū)的人，應(yīng)當(dāng)慢慢遷移

到南方?？たh的職位以京城官員作補充，使他們輪番出入，朝廷內(nèi)外沒有偏重。推舉的標(biāo)準(zhǔn),

不應(yīng)當(dāng)限制在五品以上。可以效仿唐代的制度，朝廷大臣晉級，推舉一個人接替自己，吏部

登記他的名字而選拔任用他。武臣的子孫，教他們用兵的計謀。地方官員管理百姓是首要的

事務(wù)，不要只讓他們干辦公務(wù)。群臣遭受喪事，懇求恒久停止起復(fù)以提倡孝道。僧尼損害國

家應(yīng)當(dāng)嚴厲杜絕。有錢人捐獻糧食被授予官職的，有犯法的應(yīng)當(dāng)剝奪官職?！弊嗍璩噬虾蟊?/p>

擱置在宮中（而不予批議）。憲宗即位后，晉升為太常少卿，兼任侍讀學(xué)士，在御前講席值班。

（三）閱讀下面的文言文，完成5?6題。

范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厲清節(jié)，為州里所服，舉孝康、光祿四行。時冀州饑

荒，盜賊群起，乃以滂為清詔使，案察之。滂登車攬轡慨然有澄清天下之志及至州境守令自

知臧污望.風(fēng)解印緩去遷光祿勛主事。后詔三府掾展舉謠言，滂奏刺史、二千石權(quán)豪之黨二十

余人。建寧二年，遂大誅黨人，承下急捕滂等。督郵吳導(dǎo)至縣，抱詔書，閉傳畬，伏床而泣。

滂聞之，曰：“必為我也?！奔醋栽劒z?？h令郭揖大驚，出解印緩，引與俱亡。滂曰：“滂

死則禍塞，何敢以罪累君，又令老母流離乎！”其母就與之訣。

（選自《后漢書?范滂傳》，有刪改）

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.滂登車攬轡/慨然有澄清天下之志/及至州/境守令自知臧污/望風(fēng)解印綬去/

B.滂登車攬轡/慨然/有澄清天下之志/及至州/境守令自知/臧污望風(fēng)/解印綬去/

C.滂登車攬轡/慨然有澄清天下之志/及至州境/守令自知臧污/望風(fēng)解印綬去/

D.滂登車攬轡/慨然/有澄清天下之志/及至州境/守令自知/臧污望風(fēng)/解印綬去/

解析：選C“州境”指冀州地區(qū)，中間不行斷開，據(jù)此解除A、B兩項。“臧污”是

“知”的內(nèi)容，二者之間不行斷開，據(jù)此解除D項。

6.推斷下列關(guān)于文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說的正誤。（5分）

（1）孝廉，孝廉是漢代科舉制度的科目之一，地方官向中心舉薦“孝悌”“清廉”之人。

（）

（2）掾?qū)?，輔佐三公、郡縣主官治政的官吏，其人員由主官自選，不由朝廷任命。（）

（3）詔，是皇帝的吩咐或文告，一般以制式文書的形式發(fā)布，稱“詔書”或“詔令”。

（）

（4）傳舍，舊時官府的一部分，是古代高級官員在辦公之余，休息住宿的處所。（）

（5）印綬，舊時稱印信和系印的絲帶。古人印信上系有絲帶，佩帶于身。也借指官爵。

（）

解析：（l）x孝廉是漢代察舉制的科目之一。（2）J（3）V（4）X傳舍又稱驛舍、

郵舍，是古代供外交使節(jié)和傳遞政府文書者休息的地方。（5）V

［參考譯文］

范滂，字孟博，是汝南征羌人。從小磨礪出高潔的節(jié)操，受到鄉(xiāng)里的敬佩，被推舉為孝

廉、光祿四行。當(dāng)時冀州地區(qū)發(fā)生饑荒，盜賊紛紛而起，于是（朝廷）任用范滂為清詔使，查

處此事。范滂登上車挽起韁繩，慷慨激揚，有澄清天下的志向。等到了冀州，太守、縣令知

道自己貪污，聞風(fēng)都自動辭官而去。調(diào)任光祿勛主事。后來皇上下詔讓三府衙門的屬官呈報

民間謠諺，范滂上奏檢舉了刺史和享有二千石俸祿的權(quán)貴共二十余人。建寧二年，朝廷大肆

誅殺黨人，詔書下達緊急緝捕范滂等人。督郵吳導(dǎo)到縣，懷抱詔書，關(guān)閉驛館，伏床哭泣。

范滂聽說這件事后，說：“（這）肯定是因為我呀！”當(dāng)即自行前往監(jiān)獄?？h令郭揖特別驚訝,

出來解下官印，拉著范滂要和他一起逃走。范滂說：“我死了災(zāi)禍就可以平靜了，怎么敢因

為我的罪名連累您，又使得我的老母流離他鄉(xiāng)呢！”范母前來和范滂訣別。

（四）閱讀下面的文言文，完成7?8題。

徐階，字子升，松江華亭人。嘉靖二年進士第三人。性穎敏，有權(quán)略?；侍訉弮?，召

拜司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講。丁母憂歸。服除，擢國子祭酒，尋改吏部。故事，吏部率鐳門，

所接見庶官不數(shù)語。階折節(jié)下之，見必深坐，咨邊腹要害，吏治民瘦。皆自喜得階意，愿為

用。尚書熊泱周用皆重階用卒聞淵代自處前輩取立斷階意不樂求出避之命兼翰林院學(xué)士尋進

禮鄙尚書帝察階勤，又所撰音詞獨稱旨，召直無逸殿，賜飛隼服及上方珍饌，上尊無虛日。

廷推更鄢尚書，不聽，不欲階去左右也。

（選自《明史?徐階傳》，有刪改）

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.尚書熊俠周用皆重階/用卒/聞淵代自/處前輩/取立斷/階意不樂/求出避之/命兼翰林

院學(xué)士/尋進禮部尚書/

B.尚書熊泱/周用皆重階/用卒/聞淵代/自處前輩/取立斷/階意不樂/求出避之/命兼翰

林院學(xué)士/尋進禮部尚書/

C.尚書熊決/周用皆重階/用卒/聞淵代自/處前輩/取立斷/階意不樂求/出避之/命兼翰

林院學(xué)士/尋進禮部尚書/

D.尚書熊狹周用皆重階/用卒/聞淵代/自處前輩/取立斷/階意不樂求/出避之/命兼翰林

院學(xué)士/尋進禮部尚書/

解析：選B“聞淵代”，這里聞淵“代”的是周用，“自”可翻譯為“自己”，“聞

淵代自”就變成聞淵代替自己了，于理不通，所以“聞淵代”和“自”中間要斷開，“自處

前輩”連在一起，據(jù)此解除A、C兩項；另外，因為徐階“求”的內(nèi)容是“出避之”，翻譯

為“徐階懇請將自己調(diào)出以避開他”，所以“求出避之”要連在一起，中間不能斷開，據(jù)此

進一步解除D項，答案選B。

8.推斷下列關(guān)于文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說的正誤。(5分)

(1)出閣，即出閣讀書，皇太子出閣是明朝培育太子的一項很重要的內(nèi)容，出閣有隆重

的講學(xué)儀式。()

(2)服除，守喪期滿。古代官員遭逢父母去世時，依據(jù)規(guī)定須要離職居家守喪，期滿后

就官復(fù)原職。()

(3)青詞，又稱綠章，道教實行齋醮時獻給上天的奏章祝文，嘉靖帝因篤信道教，常讓

臣下寫青詞進獻。()

(4)飛魚服，是繡有飛魚圖案的袍服。被賜予飛魚服是極大的榮寵，后多為東廠和錦衣

衛(wèi)頭領(lǐng)所穿。()

(5)禮部、吏部，皆為古代官署。禮部管理全國學(xué)校事務(wù)、科舉考試及藩屬和外國之往

來事務(wù)；吏部主管文武百官的任免、考核、升降、調(diào)動。()

解析：(1)J(2)X期滿后不肯定官復(fù)原職。(3)J(4)V(5)X吏部只主管文

官的任免、考核、升降、調(diào)動，不包含武官。

［參考譯文］

徐階，字子升，松江華亭人。嘉靖二年考取進士第三名。生性聰穎機敏，有見機行事的

謀略。皇太子出閣讀書，他被任命為司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講。遭逢母親喪事歸鄉(xiāng)。守喪期

滿，被提拔為國子祭酒，不久調(diào)任吏部。依據(jù)舊例，吏部總是大門緊閉，對所接見的一般官

員不多言語。徐階屈尊禮遇他們，會見必定久坐長談，詢問邊塞腹地要害的狀況，官吏的治

績和民眾的疾苦。他們都興奮自己得到了徐階的重視，情愿為其所用。尚書熊狹、周用都看

重徐階。周用去世后，聞淵接替他，以前輩自居，做事獨斷。徐階心里不興奮，懇請將自己

調(diào)出以避開他。被命兼任翰林院學(xué)士，不久晉升禮部尚書?；实垡暡煨祀A勤于職守，加之唯

獨他所撰寫的青詞合乎圣意，召他到無逸殿當(dāng)值，賜給飛魚服和宮廷內(nèi)的寶貴美食、美酒，

對他優(yōu)禮不斷。廷舉徐階為吏部尚書，皇帝沒有同意，不想徐階離開自己身邊。

二、語篇綜合練

閱讀下面的文言文，完成9?12題。

裴培，字弘中，河?xùn)|聞喜人。野愚舉進士。貞元中，芍第第一，授美原縣尉。拜監(jiān)察御

史，轉(zhuǎn)殿中侍御史、尚書禮部考功二員外郎。時吏部侍郎鄭痢瑜請用考詞判，珀守正不受請

托，考核皆務(wù)才實。元和初，召入翰林為學(xué)士。李吉甫自翰林承旨拜平章事，詔將下之夕，

謂珀曰：''宰相之職，宜選擢賢俊，今則懵然莫知能否。卿多精鑒，今之才杰，為我言之?！?/p>

埴取筆疏其名氏，得三十余人；數(shù)月之內(nèi)，選用略盡，當(dāng)時翕然稱吉甫有得人之稱。元和三

年秋，李吉甫出鎮(zhèn)淮南，遂以珀代為同平章事。明年，加監(jiān)修國史。珀奏：“登朝官五品已

上為學(xué)士，六品已下為直學(xué)士；自韭登朝官丕何晶秩并為校理其余名月二切勒停史館請登朝

宣人編著并為修撰韭登朝宣并為直史第仍永為賞式皆從之。

元和五年，中風(fēng)病。密親甚嗟惜。明年卒，廢朝，婢禮有加，贈太子少傅。初，用在翰

林承旨，屬憲宗初平吳、蜀，勵精思理，機密之務(wù)，一以關(guān)培。埴當(dāng)心敬慎,甚稱中旨。及

作相之后，懇請齊整法度，考課吏理，皆蒙垂意聽納。埴驟居相位，而器局峻整，雖大僚前

輩造請，不敢干以私。速暮言時政得失,舊事，操權(quán)者多不悅其舉職。珀在中書，有獨孤郁、

李正辭、嚴休復(fù)自拾遺轉(zhuǎn)補闕，及參謝之際，用廷語之曰：“獨孤與李孜孜獻納，嚴補闕官

業(yè)，或異于斯?！毙輳?fù)悚感而退。珀在翰林，舉李絳、崔群同掌密命，及在相位，用韋貫之、

裴度知制誥，擢李夷簡為御史中丞，其后繼踵入相，咸聞名跡。其余量材賦職，皆葉人望，

選任之精，前后莫及。議者謂始作相，知無不為，于時朝無幸人，百度浸理，而遣疾休謝，

公論惜之。

（節(jié)選自《舊唐書?裴珀傳》）

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.自非登朝官/不問品秩/并為校理其余/名目一切勒停/史館請登朝官/入館者并為修撰

/非登朝官/并為直史館/仍永為常式/

B.自非登朝官/不問品秩/并為校理/其余名目一切勒停/史館請登朝官入館者/并為修撰

/非登朝官/并為直史館/仍永為常式/

C.自非登朝官/不問品秩/并為校理/其余名目一切勒停/史館請登朝官/入館者并為修撰

/非登朝官/并為直史館/仍永為常式/

D.自非登朝官/不問品秩/并為校理其余/名目一切勒停/史館請登朝官入館者/并為修撰

/非登朝官/并為直史館/仍永為常式/

解析：選B依據(jù)原文推斷，“校理”是官職名，不是動詞，其后不能帶賓語，所以應(yīng)

在“其余”前斷開，由此解除A、D兩項?！暗浅佟迸c“非登朝官”形成對比，“并為修

撰”和“并為直史館”句式相同，所以“并為修撰”前應(yīng)斷開，據(jù)此解除C項。

10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.弱冠，二十歲體猶未壯，故曰弱；古代男子二十歲行冠禮，以示成人，故曰冠。后

人用“弱冠”稱二十歲左右的男子。

B.對策，古代考試取士，把問題寫在簡策上，讓應(yīng)試者對答皇帝有關(guān)政治經(jīng)濟的策問。

C.憲宗是皇帝的廟號。古代皇帝死后，在太廟里立室奉祀，被追尊為某宗，稱為廟號。

D.諫官，古代掌管朝政缺失、對君主的過失直言規(guī)勸的官，如唐朝的左拾遺、宋代的

諫議大夫等官職。

解析：選C廟號，不僅有“某宗”，也有“某祖”。

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.裴培品性正直，行事堅守原則。他入朝任職后，吏部侍郎鄭痢瑜請他主持考核詞判，

他不接受人們的請托，在考核時力求發(fā)覺真正的人才。

B.裴培慧眼識人，舉薦優(yōu)秀人才。他向李吉甫舉薦的三十余人，大都得到了任用；他

舉薦的裴度、李夷簡等人，后來相繼擔(dān)當(dāng)了宰相，而且有很好的名聲。

C.裴埴德才兼?zhèn)?，頗受憲宗信任。他做翰林承旨時，做事很合皇帝心愿；做了宰相之

后，他提出的整頓法令、考核官吏政績的建議都得到了皇帝認可，并得以施行。

D.裴培特立獨行，為官卓然出眾。一般掌權(quán)者不喜愛提升諫官的官職，裴珀卻截然相

反，他贊美孜孜進諫的人，而對從不進諫者則予以指責(zé)。

解析：選D”對從不進諫者則予以指責(zé)”錯，雖然裴培指責(zé)了嚴休復(fù)，但并沒有內(nèi)容

表明嚴休復(fù)是一個從不進諫的人。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）屬憲宗初平吳、蜀，勵精思理，機密之務(wù)，一以關(guān)用。

譯文：

（2）埴驟居相位，而器局峻整，雖大僚前輩造請，不敢干以私。

譯文：

參考答案：（1）恰逢憲宗剛剛平定吳、蜀，勵精圖治，國家的機要事務(wù)，全都讓裴埴參

加。

（2）裴培快速躍居相位，但