2024年秋季七年級語文輔導(dǎo)講義第13講：說明文（一）整體閱讀-講義（教師版）

第頁課題說明文閱讀（一）整體閱讀教學(xué)目標1.掌握說明文知識點。2.把握說明對象特點。3.辨別說明的順序、說明方法。授課內(nèi)容概要※知識精講（一）說明內(nèi)容說明對象+對象特征=說明內(nèi)容1.說明對象（1）分兩類：實體事物；抽象事理（2）表述形式：一般是一個名詞或名詞性短語（3）把握說明對象的方法：可以從兩個方面入手：一看文題（一般為事物說明文），二看首尾段總結(jié)句（一般為事理說明文）2.說明對象的特征事物性說明文的特征多為外部特征，事理性說明文的特征多為內(nèi)在特征。表現(xiàn)在構(gòu)造（內(nèi)外）、形態(tài)（大小、長短）、性質(zhì)（軟硬、冷熱）、變化（動靜、快慢）、成因（簡單復(fù)雜）、功用（廣狹、正反）方法：（1）看標題（修飾、限制成分）（2）抓關(guān)鍵句（即含有許多能提挈、收束全文或文段的語言信息，常出現(xiàn)在開頭部分或結(jié)尾處，也有在承上啟下的中間）（3）若無關(guān)鍵句，歸納各段段意，總體分析后概括（4）借助說明方法的分析（二）考查說明方法及作用說明方法答題重點舉例子列舉了……，具體有力（真實準確有說服力，生動）地說明了……，易于讀者理解。（基本特點+基本內(nèi)容）列數(shù)字列舉了……，具體、準確地說明了……。作比較拿……和……比較，突出了……的特點，增強了說明的效果。分類別概念：說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。答題格式：把……與……進行分類說明，條理清晰地說明了……打比方概念：通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。答題格式：把……比作……，生動形象地說明了事物……特點。（說明事理要加入“易于讀者理解”）下定義概念：用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。答題格式：給……下定義，科學(xué)準確地指出了……事物的本質(zhì)特點（內(nèi)涵）。列圖表這里分為兩種情況，一種是照片類的，它的作用是生動形象地說明了……（對象）……（特點）。另一種是圖表類的，包括圓餅圖、柱狀圖、曲線圖和表格等，它的作用是簡明直觀地說明了……（對象）……（特點）。引用概念：也叫引資料，為了使說明的內(nèi)容更充實具體，更具說服力，引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。答題格式：答題格式：引用了……，使……更有說服力（引用名言、格言、諺語）/更有趣味（引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等）/更有文學(xué)色彩（引用古詩詞、古文等）。作詮釋概念：從一個側(cè)面，在事物的某一個特點做些一般性的解釋。答題格式：明白清楚地說明了……

摹狀貌概念：為了使被說明對象更形象、具體，進行狀貌摹寫。答題格式：生動具體地說明了……

（三）說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序1.時間順序：說明事物發(fā)展、演變，表現(xiàn)為從古至今、具體日期等的依次推移。另：介紹制作過程的程序，一般用時間順序。2.空間順序：說明事物形狀、構(gòu)造或參觀建筑物，表現(xiàn)形式有：上下、左右、前后、內(nèi)外、遠近，表現(xiàn)為視線、方位的依次轉(zhuǎn)移。3.邏輯順序：闡釋事理，表現(xiàn)形式有：原因到結(jié)果，主要到次要，現(xiàn)象到本質(zhì)，簡到繁，整體到局部，一般到特殊，概括到具體等。注：有的說明文不單用一種說明順序，答題時注意題目問法，要選擇主要的說明順序。（四）考察說明語言的準確性1.用語準確（體會修飾性、限定性詞語的作用，運用替換、刪除等方法辨析。）（1）判斷說明文語言的準確性（科學(xué)性）（2）答題技巧：是否刪去（替換）的答題步驟如下：首先表明自身態(tài)度，不能刪除（替換），其次再解釋詞語含義，詞語代入句中解釋整句，接著對刪去或者調(diào)換之后含義進行比較，指出不符實際之處，最后明確不能，并說“這體現(xiàn)了說明文語言的準確性”。2.生動（多用修辭手法或生動描寫，第二人稱，我們等）趣味性（五）開頭段作用先概括寫了什么內(nèi)容，然后再寫作用：引出說明對象、說明的內(nèi)容；吸引讀者閱讀興趣；照應(yīng)題目；引出下文……※例題解析小兒氨酚黃那敏顆粒說明書【藥品名稱】：小兒氨酚黃那敏顆粒【成份】本品為復(fù)方制劑，每袋含對乙酰氨基酚125毫克，馬來酸氯苯那敏0.5毫克，人工牛黃5毫克。輔料為：蔗糖。【性狀】本品為白色或類白色顆粒。【適應(yīng)癥】適用于緩解兒童普通感冒及流行性感冒引起的發(fā)熱、頭痛、四肢酸痛、打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等癥狀?！居梅ㄓ昧俊繙厮疀_服。兒童用量見下表。年齡（歲）體重（公斤）一次用量（袋）一日次數(shù)1-310-150．5-1一日3次4-616-211-1．5一日3次7-922-271．5-2一日3次10-1228-322-2．5一日3次【不良反應(yīng)】有時有輕度頭暈、乏力、惡心、上腹不適、口干、食欲缺乏和皮疹等，可自行恢復(fù)?！窘伞繃乐馗文I功能不全者禁用?！咀⒁馐马棥坑盟?-7天，癥狀未緩解，請咨詢醫(yī)師或藥師；服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料；1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用；不能同時服用與本品成份相似的其他抗感冒藥；肝、腎功能不全者慎用；如服用過量或出現(xiàn)嚴重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)；本品性狀發(fā)生改變時禁止使用；請將本品放在兒童不能接觸的地方；兒童必須在成人監(jiān)護下使用。【藥物相互作用】與其他解熱鎮(zhèn)痛藥同用，可增加腎毒性的危險；如與其他藥物同時使用可能會發(fā)生相互作用，詳情請咨詢醫(yī)師或藥師。【有效期】暫定24個月。（說明書內(nèi)容有刪減）1.下列不符合文意的一項是（）A.服用本品期間不要飲酒。 B.肝功能不全者應(yīng)禁用本品。C.若服用本品過量，應(yīng)立即去醫(yī)院。 D.兒童服用本品須有成人監(jiān)護。2.依據(jù)說明書，下列做法正確一項是（）A.小華體溫39℃，四肢疼痛，媽媽沖泡了一袋性狀已經(jīng)泛黃的本品給他服用。B.小紅服用本品7天后，病情不見好轉(zhuǎn)，她媽媽帶她去了醫(yī)院。C.8個月大的寶寶發(fā)燒、打噴嚏，媽媽按照經(jīng)驗給她服用了本品半袋。D.小明感冒頭痛發(fā)熱，服用本品后，癥狀未緩解，又服用了另外一種退燒藥。3.為什么【注意事項】中要求“將本品放在兒童不能接觸的地方”？請結(jié)合說明書說出原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】河南省駐馬店市確山縣2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題1.B2.B3.因為①本品輔料為蔗糖，藥味會甜，泡水后小孩會喜歡喝。②本藥用量上有限定。③有較多禁忌和副作用。為避免孩子誤喝，給孩子帶來傷害，所以要放到兒童不能接觸到的地方。【解析】1.B.根據(jù)原文“嚴重肝腎功能不全者禁用”及“肝、腎功能不全者慎用”可知“肝功能不全者應(yīng)禁用本品”這一說法與原文不符；故選B。2.A.本品為白色或類白色顆粒，媽媽給小華沖泡的藥品性狀已經(jīng)泛黃，說明狀發(fā)生了改變，不能再服用；C.1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用本品，寶寶8個月大，媽媽按照經(jīng)驗給她服用了本品的做法不對；D.服用了本品，不能同時服用與本品成份相似的其他抗感冒藥；故選B。3.考查對文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合藥品【成份】可知，本品的輔料是蔗糖，蔗糖有甜味，孩子一般會比較喜歡喝；結(jié)合【用法用量】可知，兒童服用本品有量和次數(shù)的限制，如兒童自己拿到藥，可能會導(dǎo)致服用過量；結(jié)合【禁忌】及【注意事項】中的內(nèi)容可知，本品有較多的禁忌，如嚴重肝腎功能不全者禁用；服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料；如服用過量或出現(xiàn)嚴重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)等。若在藥品放在兒童能拿到的地方，兒童可能會誤食，所以【注意事項】中要求“將本品放在兒童不能接觸的地方”，是為了避免孩子誤用，帶來傷害?！柟叹毩?xí)（一）現(xiàn)代文（12分）穿上“納米戰(zhàn)衣”藥效大不同①通常治療阿爾茲海默癥的口服藥物，在通過消化系統(tǒng)入血后，還要跨越人腦中難以逾越的血腦屏障。血腦屏障是人類重要的自我保護機制之一，它是由腦毛細血管內(nèi)皮細胞、神經(jīng)膠質(zhì)細胞和脈絡(luò)叢構(gòu)成，用以阻止有害物質(zhì)由血液進入腦組織。這同時也意味著，藥物想跨越血腦屏障也非常困難。②天大團隊的科學(xué)家們設(shè)想，能不能給藥物找一條進入大腦的“捷徑”？他們嘗試把藥物從鼻腔滴入，這是繞開血腦屏障的“近路”。他們研制的“納米戰(zhàn)衣”由人體自身的血清白蛋白做成，既保證了安全性，也會被免疫系統(tǒng)認為是“自己人”，避免了被“剿殺”的險。③這次，必須經(jīng)過的通道是鼻腔，而鼻腔黏膜也是一道天然屏障，為了順利穿過這層阻擋，科學(xué)家們在“納米戰(zhàn)衣”上添置了兩種特別的“小裝備”：一種是可跨越鼻粘膜的跨膜肽（TAT），另一種是靶向制劑神經(jīng)節(jié)苷脂（GM1）。前者可以提高納米顆?？邕^鼻黏膜的效率，使藥物能更快更好在腦內(nèi)富集；后者可以幫助已穿過鼻黏膜的藥物，快速聚集到腦內(nèi)病變部位④另外，“納米戰(zhàn)衣”還同時解決了氯碘羥喹水溶性差和多奈哌齊副作用大的缺陷，使得藥物能夠更好地緩釋，更有效地滯留在病變部位，提高積累量，安全性也更高。⑤倘若能按照這個設(shè)想再往前走，未來的患者將不再需要大把吃藥，也不用再忍受傳統(tǒng)藥物帶來的副作用，只需要在鼻腔滴入幾滴藥，就能達到高效的治療效果。⑥在把藥物送入身體之前，科學(xué)家們還可以給“納米戰(zhàn)衣”進行熒光標記，以便給藥后通過活體成像儀直接觀測藥物作用的動態(tài)過程和分布。這項藥物可視化技術(shù)也同樣適用于腫瘤藥物治療過程的CT和MRI檢測。14.第②段畫線句中“捷徑”具體是指_____________________________________（2分）15.治療阿爾茲海默癥的口服藥物的穿上“納米戰(zhàn)衣”以后，其作用理解不正確的一項是______（3分）A.有效解決了治療阿爾茲海默癥的藥物帶來的各種安全風(fēng)險。B.患者不需再大把吃藥，不用再忍受傳統(tǒng)藥物帶來的副作用。C.治療阿爾茲海默癥的藥物容易被免疫系統(tǒng)識別而提高藥效。D.幫助已穿過鼻黏膜的藥物，使之更快更好地聚集病變部位。16.文章標題的作用是________________________________________________________________________________（4分）17.科學(xué)家們?nèi)〉玫某删?，給我們哪些啟示?（3分）_______________________________________________________________________________【答案】上海市浦東教育四署2020—2021學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試卷14.繞開血腦屏障的途徑/繞開血腦屏障的方法15.D16.運用擬人修辭，形象生動地說明了科學(xué)家們對藥物的發(fā)明創(chuàng)造，深入淺出，易于讓讀者理解，交代了說明對象（交代了說明內(nèi)容，也可以）；引起讀者閱讀興趣。17.示例：科學(xué)需要大膽設(shè)想，需要不斷探索；科學(xué)探索之路永無止境。（二）熱心的?？????①?？掠诔洚斎跣游锏谋Ｗo神，它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。????②生活在海洋中的?？麑儆跓o脊椎動物的龐大家族，它利用水流的循環(huán)，來支持柔軟的囊狀身體。?？碥|的上端是圓盤狀的口，周圍長滿柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。????③海葵的體壁和觸手上長滿了有毒的倒刺，暗藏殺機的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對方并分泌毒液，致其麻痹。?？褪且赃@種辦法自衛(wèi)或攝食。????④然而，海葵卻以少有的寬容大度，收留和保護雙鋸魚。雙鋸魚因形態(tài)酷似馬戲團中的小丑，又名小丑魚。小丑魚體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會中的弱勢群體。于是，?？屠米陨淼亩敬坛洚敱Ｗo傘，為小丑魚提供安全保障。????⑤小丑魚之所以不怕海葵觸手的毒，是因為?？臒o私幫助。?？砂偕锨У挠|手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，?？纳眢w表面便分泌一種黏液給刺細胞傳達指令:凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開火”。當小丑魚還是幼魚時，就憑借嗅覺和視覺找到?？？麆t任由小丑魚吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚等到自己全身都涂滿了保護物質(zhì)黏液時，就可以在?？谋Ｗo下自由自在、無憂無慮地生活了。????⑥春潮水暖，暗礁上迎來了生育的季節(jié)。?？托〕篝~父母一起迎來了新一批寶寶，?？Ｗo著小丑魚媽媽產(chǎn)下的成千上萬的卵，這樣無欲無求，一代又一代地辛勤工作著。承擔(dān)保護剛孵化出來的小丑魚的責(zé)任。????⑦當然，小丑魚也是知恩圖報的客人。當海葵依附在巖礁上時，小丑魚會在海葵漂亮的觸手叢中游動，這自然會引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來食物。平時，小丑魚會撿食海葵吃剩的餌料，擔(dān)負起清潔打掃的工作，為海葵除去泥土、雜物和寄生蟲。當?？庥隹诵堑~侵犯時，小丑魚就會_______，對蝶魚展開猛烈的攻擊。雖然二者個頭懸殊，但憑著勇敢頑強，小丑魚往往將蝶魚打得落荒而逃。????⑧生物學(xué)家們把?？托〕篝~的這種關(guān)系稱為“共生現(xiàn)象”。相對于這個冷冰冰的詞匯，我們更愿意把這種現(xiàn)象看做是動物之間一種幫助和感恩的關(guān)系，或者是一種互惠的關(guān)系。（1）說說?？摹盁嵝摹本唧w表現(xiàn)在哪兩個方面？①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________（2）小丑魚報恩的方式是替海葵:___________、打掃清潔、___________。(用四字短語填空)。（3）第⑦段用了_______修辭方法，作用是_________________________________________（4）下列選項中最適合填入第⑦段橫線上的詞語是_____(A.挺身而出?B.見義勇為C.奮起反抗D.舍生取義）,結(jié)合內(nèi)容說說選擇這個詞語的理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】上海市長寧區(qū)天山初級中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷（1）①甘當保護傘，讓小丑魚無憂無慮地生活;②保護小丑魚繁衍后代。（2）充當誘餌、擊退蝶魚。（3）擬人，形象生動地寫出了?？臒嵝牡奶攸c。（4）

A，理由：由文中“小丑魚也是知恩圖報的客人”可知小丑魚會在海葵遇到危險時盡力幫助?？?，而見義勇為是指看到正義的事就勇敢地去做，奮起反抗是自我保護，且文中小丑魚將鰈魚打得落荒而逃來看，“舍生取義”是不合適的，故選擇A?！窘馕觥浚海?）本題主要考查的是信息的提煉和概擴。解答該類題目注重對文章的分層理解，即抓住題目所文的關(guān)鍵詞后到文章中尋找相關(guān)的段、句，然后加以簡潔化。由題目可知，本題所問為“?？麩嵝牡谋憩F(xiàn)”，那么就要到文中找出所有和?？嚓P(guān)的內(nèi)容，然后再篩選出它熱心的部分，通過閱讀可知，①-⑤段在講?？冖芎廷菰谥v其對小丑魚的“熱心幫助”，再關(guān)注開頭和結(jié)尾句找出總結(jié)性的句子即可得出答案。（2）本題考查的是學(xué)生關(guān)鍵信息的提煉，通讀全文后可知第⑦段主要在講小丑魚知恩圖報。再由“打掃清潔”的提示可以講該段劃分出三個小層次，再加以概括便可得出“充當誘餌、擊退蝶魚”。（3）這道題目考察的說明文的語言，屬于較簡單的類型，“知恩圖報”形容人感恩，這里用以形容小丑魚，是用了擬人修辭，在分析的時候注意加入說明對象加特征即可。（4）本道題目注重考察孩子對文本的理解。做該類題目要在理解詞語的意思下做到結(jié)合前后文才能選出適合的詞語。通過文章可以看出小丑魚具有“知恩圖報”的特點，則會盡力幫助?？?，再結(jié)合其他詞語的使用情況可以選出A選項。（三）閱讀下文，完成1—5題（16分）共生：雙贏的生存智慧①一提起生物進化，映入人們腦海的多半是“物競天擇，適者生存”這八個字。在漫長的進化歷史過程中，唯有戰(zhàn)勝對手的幸運兒才能贏得大自然的青睞，拿到參加下一場物種角逐的入場券。然而，大自然并不只是沿著單一的路線前行，“合則雙贏，爭則俱敗”，體現(xiàn)互助與合作精神的共生，或許是影響歷史進程的另一重大因素。

②從表面上看，共生關(guān)系只是存在于殘酷競爭中的權(quán)宜之計，是在特定條件下的偶合而已。然而生物學(xué)的研究成果卻發(fā)現(xiàn)，這種生存戰(zhàn)略同樣是大自然的選擇，是另一條進化道路——共生進化的產(chǎn)物。它提供了共生雙方的任何一方不能產(chǎn)生的物質(zhì)，帶來了任何一方都不能產(chǎn)生的效率。

③共生的形態(tài)多種多樣，不拘一格。它存在于各層次、各種類生物的互動之中。?？r，顧名思義，對美麗的?？ㄇ荒c動物）情有獨鐘，它總是夾著?？僳E于海底世界。一遇危險，自有長著含毒觸角的?？雒鏀[平。這樣一來，?？r可以放心覓食，不必為安全多費心機；而生性慵懶、喜靜不喜動的?？灰獜墓采锇榈氖澄镏蟹忠槐妥阋怨?。

④動物之間的共生的現(xiàn)象是這樣，植物與動物共生的現(xiàn)象也不少見。生活在墨西哥的一種螞蟻把巢筑在刺槐中空的樹干中，享用刺槐葉柄部位分泌的富含糖分的汁液。作為回報，螞蟻則負責(zé)植物的安全工作，一旦刺槐的敵人——食葉昆蟲及其幼蟲、草食動物——靠近時，盛怒的蟻群就會蜂擁而出，與入侵者做殊死搏斗，直到把它們趕走。除此之外，螞蟻還可以清除對刺槐造成威脅的寄生植物。當這些植物靠近時，螞蟻就會毫不客氣地上前啃掉它們的藤條和嫩芽。

⑤高等植物與真菌的共生早已為人類所熟知。在這種共生關(guān)系中，真菌的菌絲體長在植物的根部，吸收植物光合作用的產(chǎn)物，而植物則可以從真菌的分解物中吸取養(yǎng)料。

⑥其實，在生物界發(fā)展的初期，不確定和不平衡因素充斥于物種之間，它們的關(guān)系表現(xiàn)出高度的對抗性。對抗越激烈，對自身乃至生物界造成的破壞就越大。這（）破壞了生物之間的平衡，（）對生態(tài)發(fā)展造成災(zāi)害。要保持生態(tài)平衡，就要依靠生物共生所帶來的正面作用。

⑦同樣，共生現(xiàn)象也給人類很好的啟示。1.結(jié)合文章內(nèi)容，解釋何為“生物共生”：（2分）2.生物共生存在于各種類生物的互動之中。文中列舉了動物與動物、和三種類型的生物共生現(xiàn)象。（4分）3.文章第④段運用了的說明方法，解釋了植物與動物的共生現(xiàn)象，螞蟻與刺槐共生，“雙贏”具體表現(xiàn)在：；（6分）4.為選文第⑥段的劃線句“這（）破壞了生物之間的平衡，（）對生態(tài)發(fā)展造成災(zāi)害?！边x關(guān)聯(lián)詞：（2分）A.因為所以B.盡管但C.不僅而且D.只有才5.下列對文章最后一段分析不正確的是（）（2分）A．包括人類在內(nèi)的自然界的各種生物只有服從共生這一規(guī)律，才能代代相傳，生生不息。B．共生是自然界的法則和規(guī)律，只會給人類帶來正面作用，所以必須要珍惜。C．“合則雙贏，爭則俱敗”，我們應(yīng)努力創(chuàng)建和諧社會，與自然和諧共處。D．人類的生存如同生物進化一樣，不會只是單一的形式，我們應(yīng)努力尋求合作共贏。【參考答案】（16分）黃浦2018學(xué)年第一學(xué)期七年級語文期中考試試卷1．生物共生是生物間互助合作，求得生存的一種形態(tài)(或生物共生是生物間為共生雙方的任何一方提供它不能產(chǎn)生的物質(zhì)，帶來任何一方都不能產(chǎn)生的效率的生存形態(tài))。（2分）2．動物與植物、高等植物與真菌（4分）3．舉例子（2分）（字寫錯扣1分）螞蟻享用刺槐葉柄部位分泌的富含糖分的汁液；刺槐受到螞蟻的安全保護。（4分）（如學(xué)生回答“螞蟻負責(zé)刺槐的安全工作”，這一空給1分）4．C（2分）5.B（2分）(四)閱讀下文，完成第1-4題（15分）宣紙的“前世今生”①“宣紙制作技藝”于2009年10月被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。宣紙雖為世人熟知，但不少人對其發(fā)展演進及內(nèi)涵變化并不十分了解，仍將不同歷史時期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談，因為有必要對宣紙的“前世今生”一探究竟。唐代：“宣紙”是以命名的高級紙張的總稱②“宣紙”二字連用，成為表示紙張的專有名詞，始于唐代《歷代名畫記》：“江東地潤無塵，人多精藝，好事家宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫。”這種“宣紙”還不是用青檀皮和沙田稻草為原料生產(chǎn)出來的紙張，而是“蠟之”后才可以用的皮紙?？梢娞拼靶垺笔切莸貐^(qū)所產(chǎn)高級紙張的總稱，是以產(chǎn)地而稱的。：“宣紙”是以青檀皮為主要原料的輔料紙張③“以蔡倫術(shù)為生業(yè)”的曹氏一支在宋末元初因避亂遷徙到安徽涇縣小嶺，根據(jù)當?shù)貤l件開始了以青檀皮為原料的宣紙試制和生產(chǎn)。宋末經(jīng)元到明之前，皖南山區(qū)社會相對穩(wěn)定，文化繁榮，促進了當?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。小嶺盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青檀皮，而當?shù)氐膬晒缮饺还善珘A，一股偏酸，為宣紙制漿時需要偏堿、撈紙時依賴弱酸的用水要求提供了恰到好處的保障。天時之機、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山，九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的靈氣，涇縣宣紙開始嶄露頭角。當然這時的宣紙還是稚嫩，主要用于裝裱托紙等，還不宜用于書畫。明清：“宣紙”是以為原料的高級書畫紙張④明朝中葉后，選址的原料已非采用青檀皮一種，而是摻和了沙田稻草。由于青檀皮的纖維較長，單一用青檀皮漿作為原料，成紙性質(zhì)較硬，柔韌性不足，在這種紙上進行書法繪畫時，潤墨性稍遜。而稻草的纖維較短，用青檀皮漿摻和稻草漿造紙，則增加了成紙的綿柔度和書法繪畫的潤墨效果。及至清代，宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成。宣紙因其質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤墨性強的獨特稟賦，成為書畫家們的最愛。如今：正宗“宣紙”是原產(chǎn)地憑借技術(shù)制成的藝術(shù)用紙⑤如今，宣紙產(chǎn)地早已由小嶺傳播到?jīng)芸h及其周邊地區(qū)。國內(nèi)少數(shù)地方曾在原產(chǎn)地技術(shù)人員指導(dǎo)下生產(chǎn)過仿宣，但產(chǎn)品質(zhì)量難與正宗宣紙相比。今天所謂正宗宣紙，就是用生產(chǎn)自安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草做原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱拓用紙。⑥宣紙是中國書畫藝術(shù)的重要載體，中國的書法和繪畫離了它便無從表達藝術(shù)的妙味。經(jīng)歷了上千年歲月，獨占天時地利、絕活秘笈的宣紙，依然花信尚存，青春不衰。（原文有刪改）1.從文中看，“宣紙”在不同時期具有不同的內(nèi)涵，根據(jù)文章內(nèi)容補充完整各段的小標題。從此可知，文章是按順序來加以說明的。（5分）2.文章第④節(jié)劃線句運用了的說明方法，其作用是（3分）3.請從語言使用角度入手，試對下列句中加點詞語的表達效果進行賞析。（4分）（1）天時之機、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山，九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的靈氣，涇縣宣紙開始嶄露頭角。（2）當然這時的宣紙還是稚嫩，主要用于裝裱托紙等，還不宜用于書畫。4.選出對本文內(nèi)容理解不恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）A、“宣紙”一詞始見于唐《歷代名畫記》記載的一種宣州地區(qū)產(chǎn)的以青檀皮為原料的紙張。B、宣紙的產(chǎn)地遷徙到安徽涇縣小嶺后，開始了以青檀皮為原料的宣紙試制和生產(chǎn)。C、用青檀皮漿摻和稻草漿造紙的好處在于能增加紙張的綿柔度和書法繪畫的潤墨效果。D、如今的正宗宣紙的生產(chǎn)原料用的就是安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草?！緟⒖即鸢浮浚?5分）2017學(xué)年第一學(xué)期七年級期末考試試題卷1.產(chǎn)地（宣州）宋元青檀皮和沙田稻草傳統(tǒng)工藝時間（一點1分，共5分）2作比較；（1分）把單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙作比較，突出說明了后者綿柔度高、潤墨效果好的特點。（意思對即可，2分)（共3分）3.①“嶄露頭角”運用擬人的修辭手法，生動地說明了涇縣宣紙的獨特品質(zhì)開始顯示出來，引起了人們的關(guān)注。（2分）②“主要”指大部分情況而非全部，在文中指當時相對稚嫩的宣紙大多用于裝裱托紙，但也可能有其他用途。“主要”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2分）（共4分）4.A（3分）(五)閱讀下文，完成第1-5題昆蟲般大小的機器人

①一部分研制機器人的專家認為：下一步的研究方向主要是機器人的大小，未來機器人的大小應(yīng)該和昆蟲相仿。②大型機器人需要沉重昂貴的發(fā)動機和大量的動力消耗，需要接合的手臂和數(shù)千米的連線?？刂扑羞@些硬件又需要數(shù)平方英寸的微晶片。而如果機器人的這些部件組裝起來只有昆蟲那樣大小，那么它的造價不但會便宜得多，它所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響。③一般說來，目前機器人所能做的工作都可由相應(yīng)的機器來取代。與工廠中固定的有強大動力的機器相比，許多工作由機器人來做不如留給相應(yīng)的機器去做。但是小機器人所能做的工作卻不是機器所能完成的，這正如微型飛機比大型飛機更適合用來觀測農(nóng)場作物的生長情況以及控制自動灌溉和施肥系統(tǒng)一樣。比如只有微型機器人，才能沿著患者的血管，進入變窄了的冠狀動脈去排除血管壁上沉淀的膽固醇，從而解除病人的危險。④當然，就目前的情況來看，這種說法未免言過其實。不過研究人員確已成功設(shè)計出一種能進入煤氣或自來水管道去修補裂縫或漏洞的微型機器人。這種機器人進入管道之后，可用自己的身體測量經(jīng)過地方的電導(dǎo)，一旦測不到這種電導(dǎo)，就表明那里存在著裂縫或漏洞。于是該機器人便作出“自我犧牲”，用自己的身體來把裂縫或漏洞堵上。⑤如果許多這樣的微型機器人通力合作，其功用更是一般機械所無法比擬的了。比如說戰(zhàn)場上可使用微型機器人兵士。這些“兵士”可輕易地偷偷爬過或飛過戰(zhàn)場，而不被敵方的雷達系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，因為它們體積微小，且可超低空飛行（乘微型火箭）。一旦越過敵人的防線，它們便可成為摧毀敵方設(shè)施的主力軍，就像毀掉農(nóng)作物的蝗蟲一樣。⑥這種昆蟲般大小的機器人目前已不再是科幻小說里的主人公。當然要它們在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)，還需克服一系列技術(shù)上的障礙。其中主要是如何把現(xiàn)在機器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其它機械部件縮小到比頭發(fā)絲還細的程度，同時把傳感器、電動機、控制計算機及其他系統(tǒng)裝配到一塊微晶片上。⑦當然目前制作微型動力部件的技術(shù)還處于剛剛研制階段。1988年初加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的一個實驗室的工作人員，制造出了只有1/5毫米長的帶連接部件的曲柄和齒輪。這種齒輪的輪只有紅細胞一般大小。新澤西州美國電報電話公司貝爾實驗室的專家們已經(jīng)研制出了比螞蚱顎還要小的鉗子。該實驗室還研制出了只有半毫米大小每分鐘24000轉(zhuǎn)的氣功渦輪機，其轉(zhuǎn)速比許多噴氣式飛機的發(fā)動機還要快。機器人微型化的另一個問題是動力問題。為微型機器人提供動力的裝置要比電池小非常多才行。不過，微型發(fā)動機的研制工作也取得了令人鼓舞的進展。

⑧微型機器人的大量生產(chǎn)恐怕還不是近年之內(nèi)能辦到的事情。然而，一旦這種機器人能批量生產(chǎn)出來，它們在科研和生產(chǎn)中所起的作用將是無法估量的。1.與大型機器人相比，微型機器人的優(yōu)勢有哪些？2.下列對文章的理解與分析，不符合文意的一項是（

）。A.大型機器人的發(fā)動機沉重昂貴。

B.許多微型機器人通力合作，其功用是一般機械無法比擬的。C.機器人微型化的所有問題是動力問題。

D.微型機器人的批量生產(chǎn)不是近年之內(nèi)能辦到的事情。3.分別說說第③④段兩處劃線文字的語言特點。4.第⑦段畫線句運用了哪些說明方法？分別說明其作用。5.微型機器人批量生產(chǎn)后會在生產(chǎn)生活中起到什么作用？試舉一例。（文中例子除外）【答案】浙江省寧波市2018-2019學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中測試題1.微型機器人造價便宜得多；所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響。2.C3.“一般來說”體現(xiàn)了說明性語言準確、嚴密的特點，排除了有的機器不能取代機器人做工的可能性；“自我犧牲”生動形象地說明了微型機器人用身體堵裂縫或漏洞的現(xiàn)象。4.列數(shù)字，具體準確地說明了氣功渦輪機形體小與轉(zhuǎn)速快的特點；作比較，更加突出說明了氣功渦輪機轉(zhuǎn)速快的特點。5.能輕松地清潔高層建筑外部的玻璃。能自如地從高大樹木上采摘果實等。【解析】1.解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。仔細閱讀文章，細讀第②段，可以看出這一段是寫微型機器人的優(yōu)勢，據(jù)此分析作答即可。2.根據(jù)第⑦段內(nèi)容可以看出，機器人微型化的另一個問題是動力問題，而不是C項中所說的“所有問題”。故選C。3.根據(jù)說明文語言的準確性、和科學(xué)性分析，然后結(jié)合具體語境作答。第③段中“一般來說”意思是通常情況下。并不是所有的，體現(xiàn)了說明性語言準確、嚴密的特點；第④段中“自我犧牲”是生動的說法，生動地說明了微型機器人用身體堵裂縫或漏洞的現(xiàn)象。據(jù)此分析作答即可。4.解答時要了解說明方法的種類：舉例子、作比較、列數(shù)字等。要知道每種說明方法的標志，做題時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。5.這是一道開放性試題，考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。根據(jù)文章的說明內(nèi)容可知，微型機器人所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響，批量生產(chǎn)后，可以應(yīng)用到我們生活中許多的地方，完成人類極限不能完成的任務(wù)。如采摘樹尖上的果實，到高空作業(yè)，完成危險的工作等。答案不唯一，設(shè)想合理即可。課后作業(yè)（一）閱讀下文，完成1-4題（10分）保護濕地，攜手應(yīng)對氣候變化①2019年2月2日是第23個世界濕地日，今年的主題是:濕地應(yīng)對氣候變化。這一主題彰顯了濕地在改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、調(diào)節(jié)氣候變化等方面具有非常重要的作用。②濕地指天然或人工形成的沼澤地等帶有靜止或流動水體的成片淺水區(qū)，還包括在低潮時水深不超過6米的水域，在世界各地分布廣泛。濕地生態(tài)系統(tǒng)中生存著大量動植物，很多濕地被列為自然保護區(qū)。中國濕地面積有6600萬公頃，占世界濕地的10％，位居亞洲第一位，世界第四位。在中國境內(nèi)，從溫帶到熱帶、從沿海到內(nèi)陸、從平原到高原山區(qū)都有濕地分布，一個地區(qū)內(nèi)常常有多種濕地類型，一種濕地類型又常常分布于多個地區(qū)。我國1992年加入《濕地公約》，國家林業(yè)和草原局專門成立了“濕地公約履約辦公室”，負責(zé)推動濕地保護和執(zhí)行工作。③濕地生態(tài)系統(tǒng)，與海洋、森林生態(tài)系統(tǒng)合稱為地球三大生態(tài)系統(tǒng)，同時也有著“地球之腎”的美譽，其重要性不言而喻。濕地具有極其多樣化的生物，自我調(diào)節(jié)能力極強，同時也對生態(tài)環(huán)境的平衡有著極其重大的意義——蓄水抗洪，防風(fēng)，凈化水資源，甚至給路過的野生動物提供棲息之地。而對于人類來講，濕地中極其多樣化的動植物有著很高的研究價值，濕地提供了大量干凈的水資源，更有旅游休閑的價值，不管是于自然環(huán)境或于人類自己的利益而言，都沒有要去破壞它的理由。④同時，濕地與氣候變化之間也存在著很大的關(guān)系，濕地擁有卓越的碳匯能力，是重要的“儲碳庫”和“吸碳器”，是氣候變化的“緩沖器”。濕地專家介紹說，濕地類型多樣，包含了沼澤地、泥炭地、湖泊、河流、海灘和鹽沼等，它們在抵御極端天氣，緩沖、減少洪澇災(zāi)害，緩解干旱，以及吸收、儲存碳等方面發(fā)揮著重要作用。其中，濕地中的沼澤地特別是泥炭地儲存了大量的碳，在有效緩解溫室效應(yīng)、應(yīng)對氣候變化方面發(fā)揮著不可替代的作用。⑤專家還指出，（A）濕地具有強大的儲碳功能，（B）我們要清楚地認識到，濕地一旦遭到破壞，（C）被安全封鎖在土壤中的碳將被釋放到大氣中，濕地由儲碳庫轉(zhuǎn)變成碳排放源，將加劇全球變暖進程。⑥“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。這樣的場景放眼整個世界還剩下多少呢？現(xiàn)在有越來越多的人已經(jīng)開始關(guān)注濕地的生態(tài)保護，讓我們共同努力保護和恢復(fù)這神奇的濕地！1.從第②段來看，我國濕地具有面積大、____________、____________等特點。（2分）2.文章第③-④段主要從____________________和____________________這兩方面介紹了濕地的重要性。（2分）3.填入第⑤段括號里的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)是A_______B________C_________（3分）4.從全文來看，第⑥段引用詩句的作用是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）【答案】（10分）靜