2024年勤奮學習演講稿樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年勤奮學習演講稿樣本尊敬的教師，尊貴的同學們：大家早上好！我是九年級（18）班的楊____。我今天在國旗下演講的主題是珍視時間，勤勉學習。時光如梭，我們已悄然度過了學期的大半。當新年的鐘聲即將敲響，你是否已懷揣期待，是否已準備好迎接新的挑戰(zhàn)？我想提醒大家，無論何種準備，都應珍視時間，更應珍視我們寶貴的青春歲月。時間，這世間最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最容易被忽略又最令人追悔的，正是時間。在每個日落之際，每個人都應深思自己當日的行為，是否真正做到了珍惜時間。在課堂上，你是否因知識的復雜而放棄了傾聽？在自習時，你是否因意志的薄弱而分心他處？在家做作業(yè)時，你是否抵擋不住電視和游戲的誘惑而虛度光陰？在周末，你是否因貪玩而疏遠了書本？只有珍視光陰的人，才能腳踏實地，持之以恒，才能實現(xiàn)目標。安徒生因腳踏實地，從鞋匠之子成為童話大師；愛迪生因堅持不懈，創(chuàng)造了科學的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦因持之以恒，才能成為科學的泰斗，創(chuàng)立了震撼世界的相對論。同學們，我們若想取得優(yōu)異的成績，唯有勤奮學習，唯有珍視這來之不易的學習時光。勤奮，即是珍視時間。時間對每個人都是公平且慷慨的，每天都有____小時。但時間也是不公和吝嗇的，它只賦予勤奮和專注的人智慧、力量和喜悅，而留給懶惰和散漫的人只有遺憾、悔恨和痛苦。有些同學為退步的分數(shù)而痛心疾首，有些同學卻為自身的進步而歡欣鼓舞……人生僅有三天：昨日、今日和明日。昨日已成回憶，明日尚在夢想，我們能把握的唯有今日！讓我們珍視今日的每一刻吧！“勿虛度年華，白首方悔讀書遲。”當熟悉的鈴聲再次響起，當朗朗的讀書聲再次回蕩在校園，同學們，珍惜時間，辛勤耕耘吧！努力學習定會引領你走向成功！我的發(fā)言到此結束，感謝大家的聆聽！2024年勤奮學習演講稿樣本（二）茅以升在幼年時期，每日黎明即起，自覺地在河畔誦讀古詩文，即使周圍風帆穿梭、漁歌縈繞，他也能專心致志，全然沉浸在知識的探索中。長久的堅持使他積累了大量的古詩詞，同時也鍛煉了超凡的記憶力。一次，他在祖父抄寫古文時默默記誦，待祖父擱筆，他竟能準確無誤地復述出《京都賦》的全部內容，令祖父贊嘆：“好，好，熟能生巧！”又有一次，茅以升發(fā)現(xiàn)一篇文章中圓周率的近似值延伸至小數(shù)點后若干位，他決定挑戰(zhàn)自我，一節(jié)一節(jié)地記憶這串冗長的數(shù)字。憑借堅定的決心和不懈的努力，他成功地記住了這些數(shù)字。茅以升成年后能成為我國杰出的橋梁專家，其成就的根源正是他的勤奮。他的聰明才智，也是通過不斷的努力和勤奮得以提升的。這啟示我們，人的智力并無本質差異，唯有勤奮者才能脫穎而出。若一個人懶散不前，再卓越的天賦也會逐漸消磨。那些看到成功之門卻未付諸行動的人，只能被稱為失敗者，而非成功者。中國曾有一名早慧的大學生錢某，他在極年輕的年紀就掌握了微積分這門深奧的學問，被贊譽為神童，本有望引領中國數(shù)學的革新。然而，他卻因懶惰而疏于學習，導致天賦盡失，最終淪為平庸之輩。與此相反，勤奮是通向成功的基石。如偉大的發(fā)明家愛迪生，盡管早年被貼上無能的標簽，但他并未氣餒，他潛心研讀，刻苦鉆研，通過無數(shù)次的嘗試和改正，最終實現(xiàn)了他的夢想，發(fā)明了電燈泡，照亮了世界。類似的例子在中國同樣存在。我國的數(shù)學巨擘陳景潤，為了攻克數(shù)學界的難題——哥德巴赫猜想，他每天凌晨三點即起，全身心投入數(shù)學研究，日復一日，從不松懈，最終在無數(shù)的演算中找到了答案，摘取了這顆數(shù)學的明珠。語言大師侯寶林的成就也源于他的勤奮。僅受過三年小學教育的他，憑借對知識的熱愛和不懈的努力，語言功底達到了出類拔萃的境地。為了獲取一本明代笑話書，他在嚴冬中