一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案 五 加與減 北師大版

一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案五加與減北師大版今天我要為大家分享的是北師大版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案中的“五加與減”部分。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第五章“五加與減”。在這一章中，我們將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行5以內(nèi)的加減運(yùn)算。具體內(nèi)容包括：5的加法、6的加法、7的加法、8的加法、9的加法、5的減法、6的減法、7的減法、8的減法、9的減法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握5以內(nèi)的加減運(yùn)算方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算，并能夠理解加減運(yùn)算的概念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓同學(xué)們掌握5以內(nèi)的加減運(yùn)算方法，難點(diǎn)是讓同學(xué)們能夠理解加減運(yùn)算的概念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了PPT和計(jì)算器等教具，同學(xué)們需要準(zhǔn)備好自己的練習(xí)本和筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：我會(huì)通過一個(gè)簡單的實(shí)例，如“小貓有5條魚，又釣來了3條魚，一共有幾條魚？”來引出今天的主題——5的加法。2.講解與演示：我會(huì)通過PPT和計(jì)算器，逐一展示5的加法、6的加法、7的加法、8的加法、9的加法，并解釋每一步的操作。3.隨堂練習(xí)：同學(xué)們會(huì)在練習(xí)本上完成一些相關(guān)的加法題目，我會(huì)逐一進(jìn)行講解和指導(dǎo)。4.講解與演示減法：同樣地，我會(huì)通過PPT和計(jì)算器，逐一展示5的減法、6的減法、7的減法、8的減法、9的減法，并解釋每一步的操作。5.隨堂練習(xí)：同學(xué)們會(huì)在練習(xí)本上完成一些相關(guān)的減法題目，我會(huì)逐一進(jìn)行講解和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：5+3=6+2=7+1=81=92=七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的第110題。2.請同學(xué)們用自己的話，解釋一下加法和減法的概念。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對今天的教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們在課后多進(jìn)行一些有關(guān)加減法的練習(xí)，以鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為同學(xué)們需要特別關(guān)注的。5以內(nèi)的加減法是同學(xué)們首次接觸到的抽象數(shù)學(xué)概念，因此，理解加減法的概念是本節(jié)課的重中之重。同學(xué)們需要通過大量的練習(xí)來熟練掌握加減法的運(yùn)算方法。如何引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)際問題與數(shù)學(xué)運(yùn)算相結(jié)合，也是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。關(guān)于加減法的概念，我會(huì)通過具體的實(shí)例和實(shí)物演示，讓同學(xué)們能夠直觀地感受到加減法的意義。例如，我會(huì)拿出5個(gè)小球，然后再加上3個(gè)小球，讓同學(xué)們看到總數(shù)的變化，從而理解加法的概念。同樣地，我會(huì)拿出9個(gè)小球，然后拿走2個(gè)小球，讓同學(xué)們看到總數(shù)的變化，從而理解減法的概念。通過這種方式，我希望同學(xué)們能夠理解，加法就是將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，而減法就是從一個(gè)數(shù)中去掉一部分的運(yùn)算。為了讓同學(xué)們能夠熟練掌握5以內(nèi)的加減法，我會(huì)設(shè)計(jì)大量的練習(xí)題目。這些題目會(huì)涵蓋各種不同的情況，如通過加法得到某個(gè)數(shù)、通過減法得到某個(gè)數(shù)、判斷某個(gè)數(shù)是比另一個(gè)數(shù)大還是小等。通過這些題目的練習(xí)，我相信同學(xué)們能夠逐漸熟練掌握5以內(nèi)的加減法。如何引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)際問題與數(shù)學(xué)運(yùn)算相結(jié)合，是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。我會(huì)通過設(shè)計(jì)一些與同學(xué)們生活息息相關(guān)的問題，如“你有5個(gè)糖果，朋友給你3個(gè)糖果，你現(xiàn)在有多少個(gè)糖果？”等問題，讓同學(xué)們能夠?qū)?shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們在日常生活中，多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)問題，從而培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本節(jié)課時(shí)，我注意到了幾個(gè)重要的技巧和小竅門，希望能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。語言語調(diào)方面，我會(huì)盡量使用簡單明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的理解情況，適時(shí)調(diào)整語速和語調(diào)，確保同學(xué)們能夠清晰地聽到并理解我的講解。時(shí)間分配方面，我會(huì)將課堂時(shí)間合理分配給講解、演示、練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)。在講解和演示環(huán)節(jié)，我會(huì)盡量簡潔明了地表達(dá)，避免浪費(fèi)過多時(shí)間。在練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，我會(huì)給同學(xué)們足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和提問，并及時(shí)進(jìn)行解答和指導(dǎo)。再次，課堂提問方面，我會(huì)通過提問的方式，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與課堂討論和思考。我會(huì)設(shè)計(jì)一些啟發(fā)性的問題，激發(fā)同學(xué)們的好奇心和求知欲，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。情景導(dǎo)入方面，我會(huì)通過生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例，引出本節(jié)課的主題。例如，我會(huì)講述一個(gè)小貓釣魚的故事，通過小貓釣到的魚的數(shù)量的變化，引發(fā)同學(xué)們對加減法的興趣和好奇心。教案反思方面，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的理解程度和反饋，適當(dāng)增加或減少練習(xí)題目，以確保每個(gè)同學(xué)都能夠跟上課程的進(jìn)度，并充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。課后提升：為了幫助同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了5以內(nèi)的加減法，并包含了不同類型的題目，以幫助同學(xué)們從不同角度理解和掌握所學(xué)知識(shí)。1.小貓有5條魚，又釣來了3條魚，一共有幾條魚？答案：一共有8條魚。2.小狗有6個(gè)骨頭，又找到了2個(gè)骨頭，一共有幾個(gè)骨頭？答案：一共有8個(gè)骨頭。3.小兔有7個(gè)胡蘿卜，吃掉了3個(gè)胡蘿卜，還剩下幾個(gè)胡蘿卜？答案：還剩下4個(gè)胡蘿卜。4.小鳥有8個(gè)種子，又飛來了2個(gè)種子，一共有幾個(gè)種子？答案：一共有10個(gè)種子。5.小魚有9個(gè)泡泡，又吹出了3個(gè)泡泡，一共有幾個(gè)泡泡？答案：一共有12個(gè)泡泡。6.請同學(xué)們用自己的話，解釋一下加法和減法的概念。答案：加法是將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，減法是從一個(gè)數(shù)中去掉一部分