實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)　

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1金屬的物理性質(zhì)金屬的物理性質(zhì)：(1)觀察并描述金屬的顏色和光澤：鎂_______、鋁_______、鐵_______、銅_______，金屬都具有_________。(2)用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度，可以得出純金屬的硬度比合金的____。銀白色銀白色銀白色紫紅色金屬光澤小(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬具有的物理性質(zhì)：驗(yàn)證的性質(zhì)設(shè)計(jì)方案導(dǎo)電性_______________________________________________________導(dǎo)熱性___________________________________________________延展性__________________________________把銅片接入連有小燈泡和電池的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡發(fā)光把一小段鐵片放在酒精燈上加熱，感覺(jué)到鐵片燙手捶打鋁片，可以觀察到鋁片變薄金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是()A.硬度很大、熔點(diǎn)很高B.銀白色的固體C.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣D.能夠?qū)щ姡軌驅(qū)酓2021年5月15日，“祝融號(hào)”火星車成功著陸，如圖所示。該車使用了新型鎂鋰合金，下列說(shuō)法正確的是()A.鎂鋰合金屬于金屬材料B.鋰屬于非金屬元素C.鎂是地殼中含量最高的金屬元素D.鎂鋰合金的硬度比鎂的小A知識(shí)點(diǎn)2金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬活動(dòng)性(由強(qiáng)到弱)：KCa____Mg____ZnFeSnPb(H)Cu____AgPtAu排前金屬與排后金屬的可溶性鹽反應(yīng)Fe+CuSO4===Cu+FeSO4，現(xiàn)象：鐵表面逐漸產(chǎn)生紫紅色固體，溶液由______變?yōu)開(kāi)______Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag，現(xiàn)象：銅片表面逐漸產(chǎn)生銀白色固體，溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)_____NaAl藍(lán)色淺綠色藍(lán)色Hg下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.銅能導(dǎo)電B.銀能與稀鹽酸反應(yīng)C.鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)D.鋁具有良好的抗腐蝕性B下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是()A.稀鹽酸B.MgSO4溶液FeCuC.MgFeSO4溶液CuD.MgSO4溶液FeCu(NO3)2溶液B1．(2022·福田區(qū)校級(jí)二模)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A．反應(yīng)①在常溫下也可以發(fā)生B．反應(yīng)②、③說(shuō)明了活動(dòng)性順序：Fe＞(H)>CuC．反應(yīng)④是置換反應(yīng)D．B和E均為氧化物D2．質(zhì)量相等的鎂和鋁分別和等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如右圖所示，則下列敘述中正確的是()A．金屬均反應(yīng)完，一定有鹽酸剩余B．反應(yīng)結(jié)束后，參加反應(yīng)的鎂和鋁的質(zhì)量比為4∶3C．鹽酸均反應(yīng)完，一定有鎂剩余D．圖中a、b分別表示鋁、鎂的反應(yīng)情況B3．(2022·銅仁市)人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬材料，金屬的發(fā)現(xiàn)和使用推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。部分金屬的發(fā)現(xiàn)歷程如圖所示，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：(1)根據(jù)圖分析，金屬的發(fā)現(xiàn)歷程與金屬的______有關(guān)。(2)鋁被廣泛地應(yīng)用，除了因?yàn)楦倪M(jìn)鋁的冶煉方法使其成本降低，以及鋁的密度小外，還由于鋁的______性能好。(3)某興趣小組為探究Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序展開(kāi)了一系列探究。【提出問(wèn)題】如何判斷Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序？【猜想與假設(shè)】猜想一：Fe＞Cu＞R猜想二：Fe＞R＞Cu猜想三：____________活動(dòng)性抗腐蝕R＞Fe＞Cu【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________________________________________________________________________________________________________猜想二正確【拓展與應(yīng)用】為了回收利用金屬，同學(xué)們將反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一容器中，向其中