2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一 長(zhǎng)方體和正方體第3課時(shí) 體積和容積的認(rèn)識(shí) 2體積單位和容積單位教案 蘇教版

2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一長(zhǎng)方體和正方體第3課時(shí)體積和容積的認(rèn)識(shí)2體積單位和容積單位教案蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三課時(shí)“長(zhǎng)方體和正方體——體積和容積的認(rèn)識(shí)”，內(nèi)容涵蓋體積單位和容積單位的基本概念及運(yùn)用。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.認(rèn)識(shí)體積單位“立方米”、“立方分米”和“立方厘米”，并了解它們之間的換算關(guān)系。

2.理解容積的概念，認(rèn)識(shí)容積單位“升”和“毫升”，并掌握它們之間的換算。

3.通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生理解體積和容積的區(qū)別，以及如何正確使用體積和容積單位。

4.運(yùn)用體積和容積單位解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.數(shù)學(xué)語(yǔ)言與符號(hào)：使學(xué)生能正確使用體積和容積單位，理解并運(yùn)用相關(guān)的數(shù)學(xué)符號(hào)。

2.數(shù)學(xué)思維：通過(guò)實(shí)際操作和問(wèn)題解決，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和抽象思維能力。

3.數(shù)學(xué)應(yīng)用：培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐素養(yǎng)。

4.數(shù)學(xué)情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)體積和容積知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.體積單位“立方米”、“立方分米”和“立方厘米”的認(rèn)識(shí)及換算。

2.容積單位“升”和“毫升”的認(rèn)識(shí)及換算。

3.體積和容積的實(shí)際應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.體積單位和容積單位之間的換算關(guān)系。

2.正確理解體積和容積的概念，以及它們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

解決辦法：

1.利用實(shí)際物體（如橡皮泥、水杯等）進(jìn)行操作，讓學(xué)生直觀感受體積和容積的概念。

2.通過(guò)小組討論、探究活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用體積和容積單位，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題能力。

3.設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中鞏固體積和容積知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.針對(duì)學(xué)生的不同需求，給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一長(zhǎng)方體和正方體第3課時(shí)體積和容積的認(rèn)識(shí)2體積單位和容積單位教案蘇教版》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如長(zhǎng)方體、正方體的模型圖，容積單位的實(shí)物展示等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些小水杯、測(cè)量工具等，以便學(xué)生進(jìn)行體積和容積的測(cè)量實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、小組討論區(qū)等，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和討論交流。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞體積和容積的概念，設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題，如“體積和容積有什么區(qū)別？”、“如何測(cè)量物體的體積和容積？”等。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，了解學(xué)生的理解程度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家中閱讀教材和相關(guān)資料，了解體積和容積的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖通過(guò)平臺(tái)提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉體積和容積的概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)或故事，引出體積和容積的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解體積和容積的計(jì)算方法，結(jié)合實(shí)際物體幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量不同物體的體積和容積，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量物體的體積和容積，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解體積和容積的計(jì)算方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握體積和容積的測(cè)量技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解體積和容積的概念，掌握測(cè)量和計(jì)算技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，如計(jì)算題和應(yīng)用題，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦一些拓展閱讀材料，如關(guān)于體積和容積在實(shí)際生活中的應(yīng)用的文章。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和作業(yè)進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的體積和容積的知識(shí)點(diǎn)，提高解題能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握體積和容積的概念，能夠正確地使用體積和容積單位進(jìn)行計(jì)算和測(cè)量。

2.能夠區(qū)分體積和容積，理解它們的計(jì)算方法和應(yīng)用場(chǎng)景。

3.掌握體積單位和容積單位之間的換算關(guān)系，能夠進(jìn)行單位轉(zhuǎn)換。

4.能夠?qū)⑺鶎W(xué)的體積和容積知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，如計(jì)算物體的體積和容積，解決與體積和容積相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。

6.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的合作能力。

7.培養(yǎng)學(xué)生的反思總結(jié)能力，通過(guò)課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

8.提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①體積和容積的概念及其區(qū)別

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：體積是指物體所占空間的大小，容積是指物體所能容納物體的體積。

-關(guān)鍵詞：空間、大小、容納、體積、容積

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔的圖形和文字，直觀地展示體積和容積的定義和區(qū)別。

②體積單位和容積單位的認(rèn)識(shí)及換算

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：體積單位有立方米、立方分米、立方厘米，容積單位有升、毫升。

-關(guān)鍵詞：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升、換算

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出單位換算關(guān)系，用圖表或流程圖展示單位之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程。

③體積和容積的計(jì)算及應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何測(cè)量物體的體積和容積，如何運(yùn)用體積和容積單位解決實(shí)際問(wèn)題。

-關(guān)鍵詞：測(cè)量、計(jì)算、實(shí)際問(wèn)題、應(yīng)用

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用實(shí)例和公式，展示體積和容積的計(jì)算方法，并結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)用演示。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-體積和容積的概念：回顧體積和容積的定義，強(qiáng)調(diào)它們是描述物體空間大小的不同方面。

-單位換算：總結(jié)體積單位和容積單位之間的換算關(guān)系，如1立方米=1000立方分米，1升=1000毫升。

-計(jì)算方法：概括體積和容積的計(jì)算方法，如測(cè)量物體的長(zhǎng)、寬、高，計(jì)算體積；測(cè)量容器的長(zhǎng)、寬、高，計(jì)算容積。

-實(shí)際應(yīng)用：強(qiáng)調(diào)體積和容積在生活中的應(yīng)用，如選擇合適的容器、計(jì)算物體的體積等。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-選擇題：設(shè)計(jì)幾道選擇題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)體積和容積概念、單位換算、計(jì)算方法的理解。

-計(jì)算題：給出幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用體積和容積單位進(jìn)行計(jì)算，檢測(cè)學(xué)生的應(yīng)用能力。

-討論題：提出一個(gè)與體積和容積相關(guān)的生活問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，提出解決方案，檢測(cè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。

3.答案與反饋

-對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋，指