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文檔簡(jiǎn)介
森林中舉辦“大”比賽,老牛走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊:“我大嗎?”
“不大!”。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。“嘭”的一聲,肚皮鼓破了??蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。新課導(dǎo)入:青蛙沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己,沒(méi)有認(rèn)識(shí)的自己的稟賦。最終在“自大”中喪命。今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí):3.1認(rèn)識(shí)自己逞強(qiáng)的青蛙思考:青蛙的可憐之處在哪里?認(rèn)識(shí)自己1、你認(rèn)為秀秀重新獲得第一名的原因是什么?2、你認(rèn)為認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)中有何意義?活動(dòng)探究
材料:上中學(xué)的秀秀是班里的學(xué)習(xí)尖子,但期中考試她卻沒(méi)能像往常一樣考班級(jí)第一名,她非常難過(guò),回家后把心中的委屈向爸爸哭訴。秀秀的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子啊,你要思考為什么自己沒(méi)能考第一?你找到這些原因和差距,真正認(rèn)清自己,才能有更大的進(jìn)步?!痹诎职值陌参恐?,秀秀認(rèn)真思考,重新審視失敗的原因。最終在期末考試她重新獲得班級(jí)第一名。(1)正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性,有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。1.為什么要正確認(rèn)識(shí)自己?學(xué)校馬上要舉行一次足球比賽,為選出隊(duì)長(zhǎng),賽前隊(duì)員們進(jìn)行了下面的對(duì)話:小剛:我的球技最棒,你們都不如我,應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小明:小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒,但是大家都愿意讓他來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小剛:那這比賽我不參加了!思考:1.你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)?提示:只看到了自己的優(yōu)勢(shì),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的不足,沒(méi)有正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)。2.這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響?提示:會(huì)讓他不能全面地認(rèn)識(shí)自己,影響與他人的交往,不利于與他人的積極互動(dòng)。(2)正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人與社會(huì),從而更好地理解、寬容和善待他人,與人積極互動(dòng)。1.為什么要正確認(rèn)識(shí)自己?①正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性,有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì),從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動(dòng)。歸納:1.為什么要正確認(rèn)識(shí)自己?(意義)陳果教授談?wù)J識(shí)自己多把尺子量自己PART02.02.七年級(jí)上冊(cè)道德與法治自我介紹:請(qǐng)大家對(duì)自己小組內(nèi)的同學(xué)發(fā)言做好記錄,看他是從哪些方面介紹自己,如生理、心理、社會(huì)關(guān)系等角度。這就是我“吾日三省吾身。”——曾子劉邦說(shuō)過(guò):“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給饋餉而不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三人者皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也?!弊晕以u(píng)價(jià)的方法:A.自我觀察和分析。B.與他人比較。自我評(píng)價(jià)的方法有哪些呢?自我評(píng)價(jià)的方法1.自我觀察和分析:觀察在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn);強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng);感興趣和討厭的事情等;分析過(guò)去的生活經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等。2.與他人比較:比較的內(nèi)容可以是全面也可以是單方面;比較的對(duì)象可以是現(xiàn)實(shí)中人也可以是名人或文學(xué)作品中人;尤其是與同齡人比較,可以加深自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。溫馨提示:請(qǐng)同組組員從生理、心理、社會(huì)等角度評(píng)價(jià)自己的組員,不重復(fù)組員自我評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)。這也是我
晉朝時(shí),有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天,他見(jiàn)一位老人在糧倉(cāng)邊唉聲嘆氣,便問(wèn)何故。老人說(shuō):“鄉(xiāng)里三害,南山猛虎,長(zhǎng)橋蛟龍,再加上你,禍害鄉(xiāng)里,攪擾民生?!敝芴帥Q心除掉三害,他殺猛虎,屠蛟龍,自己則外出求學(xué),注意品德修養(yǎng),最終成為國(guó)家的棟梁。周處是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的?這對(duì)我們有什么啟示?通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。啟示:我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。七年級(jí)部編版道德與法治③他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。筆記2.認(rèn)識(shí)自己的途徑
父子倆牽著驢進(jìn)城,半路上有人笑他們:真笨,有驢子不騎!父親便叫兒子騎上驢,走了不久,又有人說(shuō):真是不孝的兒子,竟然讓自己的父親走!父親趕快叫兒子下來(lái),自己騎到驢背上,又有人說(shuō):真是狠心的父親,不怕把孩子累死!父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰(shuí)知又有人說(shuō):兩個(gè)人騎在驢背上,不怕把那瘦驢壓死?父子倆趕快溜下驢背,把驢子四只腳綁起來(lái),用棍子扛著。父子騎驢思考問(wèn)題:(1)你覺(jué)得這父子有“趣”嗎?為什么??(2)我們?cè)撛鯓诱_對(duì)待他人評(píng)價(jià)呢?七年級(jí)部編版道德與法治①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)??傊?,我們要做到有則改之無(wú)則加勉。筆記3.怎樣正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)?故事《父子與驢》給我們帶來(lái)哪些啟示?①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。用心聆聽(tīng)勇于面對(duì)平靜拒絕正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)3、如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?有則改之,無(wú)則加勉認(rèn)識(shí)自己人貴自知多把尺子量自己正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)正確認(rèn)識(shí)自己的意義促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人交往認(rèn)識(shí)自己的途徑從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.
古希臘哲學(xué)家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?!睂?duì)這句話的理解正確的是(
)①人是無(wú)法做到自己認(rèn)識(shí)自己的②認(rèn)識(shí)自己會(huì)受到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等的限制,存在一定的局限性③我們可以不用認(rèn)識(shí)自己④每個(gè)人都是豐富多樣、不斷發(fā)展變化的A.①②B.①③C.②④
D.③④C課堂練習(xí)2、小靜因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)拒絕參加班級(jí)組織的集體活動(dòng),班級(jí)里有一部分同學(xué)認(rèn)為小靜缺乏集體觀念,不關(guān)心集體。面對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià),小靜應(yīng)該(
)①反思自己的行為,正視自己的問(wèn)題②拒絕接受同學(xué)的批評(píng),按照自己意愿行事③反駁同學(xué)們的觀點(diǎn),堅(jiān)持自己的行為④勇敢面對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià),培養(yǎng)關(guān)愛(ài)集體的意識(shí)A、①②B、②③
C、①④D、③④C課堂練習(xí)3、法國(guó)著名思想家盧梭曾指出:“‘你要認(rèn)識(shí)你自己’,
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